Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Юридическая психология Юридическая психология

Психологический анализ коллектива осужденных

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

§ 2. Психологический анализ коллектива осужденных Создание коллектива осужденных является важным фактором в пере­воспитании. В исправительном учреждении воздействие на личность всегда происходит через коллектив, и это воздействие бывает тем более полным, правильным и целенаправленным, чем скорее удается создать коллектив. В соответствии с этим деятельность воспитателя в значитель­ной мере и направлена на организацию коллектива осужденных. Кол­лектив осужденных не представляет однообразную массу. Он состоит из отдельных ячеек — индивидуальностей, личностей, которые в свою оче­редь образуют группы и другие категории. При создании групп должна учитываться интенсивность прошлой преступной деятельности, вид ее, отбывание наказания в прошлом, проявляющиеся отношения к мерам воздействия, труду, режиму и т. д. Этот принцип должен соблюдаться применительно к различным группам осужденных, находящихся в колониях разного режима. Но и в колонии каждого типа продолжается процесс распределения осуж­денных на более мелкие группы, соответствующие индивидуальным особенностям личности. Здесь, как правило, учитываются личные сим­патии и антипатии, конкретные связи и общие интересы по професси­ональной деятельности, бригадные принципы и т. д. Существенную помощь в создании коллектива осужденных оказывает и сам режим ИТУ, который формирует одинаковые привычки в действиях, навыках, поведении: а это в свою очередь способствует возникновению традиций, скрепляющих коллектив'. Процесс создания коллектива сопровождается постоянным изучени­ем каждого из членов, продолжением отбора и изменением этих групп Значительный интерес в этом отношении представляет воспитательная деятельность А.С. Макаренко, который писал: «Я то и дело пересматри- 'См.: Глоточком АД., Пирожков В.Ф. Психологические основы режима. М., 1968, с. 9. вал их состав и раскладывал его на кучки, классифицируя с точки зрения социальной и человеческой ценности»'. Для того чтобы правильно воздействовать на коллектив заключенных, каждому воспитателю необходимо иметь ясное представление о его структуре, об удельном весе каждой входящей в него группировки и о месте личности в данном коллективе. Главное место в этой структуре занимает актив. Это группа осужденных, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовом процессе и об­щественной жизни, и что самое главное, активными действиями спо­собствуют перевоспитанию других осужденных. Чем больше группа активистов, тем, естественно, легче вести воспитательную работу и тем, как правило, выше оценивается потенциал коллектива в целом. Группа резерва — это осужденные, которые твердо встали на путь исправления, принимают активное участие в трудовой деятельности, но по собственной инициативе не оказывают помощи в перевоспитании других лиц. Группа пассива — осужденные, колеблющиеся в выборе стратегии своего поведения. Поступки их в значительной степени зависят от создавшейся ситуации. Последней является группа тредновоспитуемых, к которым относятся лица, не только не вставшие на путь исправления, но и уклоняющиеся от участия в трудовом процессе, стремящиеся активно противодейство­вать положительному воспитательному воздействию администрации и активной части осужденных.

Эта группа в союзе с осужденными из группы пассива может разлагающе действовать на весь коллектив. Если нельзя положительно воздействовать на отдельных членов этой группы, целесообразно бывает прибегнуть к переводу их в другие, более сильные подразделения и коллективы. Воспитатель и коллектив контактируют с осужденным не только прямо и непосредственно, но и через малую группу. И от того, на чьей стороне она находится, во многом зависит успех воздействия на кон­кретную личность. Малые группы возникают самостоятельно, незави­симо от администрации, как правило, стихийно. Практически в любом коллективе осужденных на любой стадии его развития имеются малые группы. В исправлении и перевоспитании осужденных они играют особую роль: в них создается тот «микроклимат», который оказывает нередко решающее влияние на поведение осужденных, со всей силой здесь действуют механизмы подражания, соперничества и самоутверж­дения. В малой группе воспитателю приходится иметь дело с групповой убежденностью, групповыми интересами, повседневными традициями. 'Макаренко А.С. Соч. Т. 1, М., 1957. с. 241. Между воспитателем и осужденным, как и между коллективом и лич­ностью осужденного, всегда стоит малая группа. Возникнув, она про­ходит свой путь развития, внутри группы создается определенная структура, выражающаяся в установлении иерархии отношений членов группы. Любой член каждой из этих групп выполняет обязанности в соответствии с отведенной ему ролью. В такой группе всегда имеется лидер, вожак, вторые, третьи и т. д. В малой группе с положительной направленностью обычно складываются товарищеские, дружеские от­ношения, проявляются взаимные симпатии. В процессе организации и становления отрицательно направленной малой группы часто воз­никает нездоровое соперничество, а порой и борьба между отдельными лидерами. Побеждает тот, кто сумеет подчинить себе остальных осуж­денных. Захватив лидерство, вожак перестает сам лично творить суд и расправу. Всю черную работу он поручает другим осужденным, остав­ляя за собой функцию организатора. Ни о какой истинной дружбе между членами отрицательно направленной малой группы не может быть и речи. Формы проявления конфликтов в ИТУ чрезвычайно многообразны: от скрытых состояний неудовлетворенности, которые могут быть очень длительными, до открытых столкновений интересов, до групповых аф­фективных действий. Каждый конфликт в своем развитии проходит ряд стадий: 1) начало, характеризующееся возникновением отрицательных чувств, столкнове­нием интересов, противоречивостью мнений, вкусов; 2) формирование конфликтных отношений; 3) открытое столкновение конфликтных сто­рон; 4) разрешение возникших противоречий. Все это важно знать для профилактики, предупреждения и разрешения конфликтов. Правильное разрешение конфликтов всех индивидов, особенно психопрофилактика, имеет важное значение для исправления и перевоспитания осужденных. Гуманизация исправительно-трудовой системы, очевидно, будет осу-, ществляться через разработку и внедрение более мягких мер наказания, сокращение сроков наказания, введение альтернативных лишению сво­боды мер по отношению к лицам, совершившим преступление.

Все это потребует более серьезных и всесторонних психологических исследо­ваний по разработке и внедрению широкого спектра психолого-педа­гогических методов воздействия на личность, группу, коллектив осуж­денных. Перспективным является исправление правонарушителя через исповедь, покаяние, примирение с потерпевшим, что создает предпо­сылки для подлинной перестройки личности, ее ресоциализации и со­здания перспективы для социальной адаптации. В ряде ИТУ достигаются заметные успехи в ресоциализирующей деятельности, особенно там, где администрация и персонал приобща­ются к опыту и теоретическому наследию известных педагогов и психо-логов, где образуется сплоченный коллектив квалифицированных со­трудников, формируются механизмы социально адаптированной груп­повой интеграции в среде заключенных, создаются перспективы лич­ностного самоутверждения, определяются перспективы исправления, сопровождающиеся получением определенных льгот, создается пер­спектива будущего. § 3. Методы психологического воздействия на осужденных в процессе их перевоспитания Процесс создания коллектива в колонии во всех случаях проходит при активном участии воспитателя. Воспитатель должен стремиться к укреп­лению самосознания коллектива, чувства коллективизма, взаимозави­симости и взаимоответственности. Его деятельность направляется на оказание воздействия на каждую конкретную личность, на коллектив осужденных в целом. Это определяет развитую систему и специфич­ность тех методов воздействия, которые должны применяться в ИТУ. Все методы по возможности должны обеспечивать определенное вос­питательное воздействие одновременно и на конкретную личность, и на создаваемый коллектив; должны переплетаться и дополнять друг друга. Меры воздействия со стороны воспитателя направлены на коллектив, а в условиях коллектива эти меры уже оказывают свое действие на каждого осужденного. А.С. Макаренско писал: «Мы имеем дело только с отрядом. Мы с личностью не имеем дела. Такова официальная фор­мулировка. В сущности это есть форма воздействия именно на лич­ность, но формулировка идет параллельно сущности. На самом деле мы имеем дело с личностью, не утверждая, что до личности нам нет ника­кого дела»'. Воздействие на коллектив, использование коллектива для воздей­ствия на отдельную личность не исключает и целенаправленного лич­ностного воздействия воспитателя на каждого отдельного осужденного. Для этого применяются следующие основные методы. Метод убеждения. Он чаще всего реализуется в ходе проведения индивидуальных бесед. Как и любое психическое общение, беседа со­четает в себе цели изучения и воздействия на личность. Во время бесед разъясняются сущность и конечная цель действий администрации исправительного учреждения, чтобы осужденные поня­ли, что цели действий администрации полностью совпадают с их соб­ственными интересами. Осужденные должны знать, какими путями они могут облегчать себе переходный период к жизни и деятельности в об- ' Макаренко А.С. Соч. Т. 5, с. 169. щем коллективе российских граждан. Эти знания будут способствовать направленности их деятельности, волевых и интеллектуальных способ­ностей на достижение таких промежуточных целей.

В психологической работе: ее влияние на формирование морально-психологической устойчивости и готовности военнослужащих к выполнению задач в любых условиях обстановки, высокой мотивации к овладению воинской специальностью (профессией), на поддержание здорового морально-психологического климата в воинской части (подразделении), военно-учебном заведении; психологический анализ служебной деятельности, учебно-воспитательного процесса и выработку мер по повышению их эффективности; изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих, социально-психологических процессов в воинских коллективах и прогнозирование их развития; организацию психологической помощи и психологической реабилитации военнослужащих, получивших психическую травму; психологическую профилактику нарушений воинской дисциплины, девиантного поведения; организацию мероприятий психологического обеспечения караульной и внутренней служб; методическое обеспечение занятий по боевой подготовке в интересах формирования психологической устойчивости

1. Анализ противотуберкулезных мероприятий, проводимых медицинской сестрой в санаторной школе-интернате

2. Особенности психологии коллектива осужденных

3. Психологический анализ деятельности

4. Психологический анализ привычек людей

5. Принципы психологического анализа в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

6. Своеобразие психологического анализа в романе Тургенева "Отцы и дети"
7. Социально-психологические методы разрешения социальных конфликтов
8. Общение в Интернет, психологические проблемы виртуального общения

9. Психологический анализ различных видов правоохранительной деятельности

10. Психологический анализ профессионального становления учителя на стадии обучения в педагогическом вузе

11. Ложь как объект философского и психологического анализа

12. Супружеская неверность и психологический анализ

13. Анализ причин межличностных конфликтов на производстве

14. Основы психологического анализа рисунка

15. Психологический анализ проблем Цхинвала и Беслана

16. Психологический анализ символа в поведенческой структуре личности

Кровать для кукол деревянная (большая).
К кроватке прилагается матрасик, одеяльце и подушечка. Размеры дна кровати: 50х20 см. Размеры боковых сторон (качалки): 27х24
469 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Средство для посудомоечных машин биоразлагаемое "Synergetic", концентрированное, 5 л.
Концентрированное средство для мытья всех видов посуды от любых видов загрязнений. За счет полностью натурального состава обладает 100%
849 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Конструктор "Кукольный домик".
Деревянный домик для маленьких кукол от компании "Большой Слон" привлечет внимание вашей малышки и не позволит ей скучать.
1155 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов

17. Социолого-психологический анализ воздействия средств массовой информации

18. Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива

19. Психологический анализ личности спортсмена

20. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

21. Психологическая профилактика конфликтов в коллективе

22. Анализ психологического конфликта между учителем и учеником
23. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе
24. Применение судами условного осуждения

25. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

26. История исследования малых групп. Трансактный анализ общения

27. Этика поведения в конфликте и управление коллективом

28. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

29. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

30. Конфликты в коллективе и роль руководителя в их профилактике и разрешении

31. Особенности общения в подростковом коллективе

32. Социально-психологические аспекты управления трудовым коллективом

Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 4-7 лет, 10 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от четырех лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики "Huggies Dry Night" для
427 руб
Раздел: Обычные
Глобус физический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Набор для проведения опытов по очистке воды "Юный ученый".
Самый лучший способ познания окружающего мира – увидеть все собственными глазами. Набор для проведения опытов по очистке воды «Юный
403 руб
Раздел: Химические опыты

33. Психологические операции Вооруженных сил США в войнах и конфликтах XX века

34. Осуждение сталинизма в произведениях современной литературы

35. Исполнение уголовных наказаний и исправление осужденных как функция государства

36. Психологические особенности делового общения

37. Межличностные отношения в различных группах и коллективах. Сравнительный анализ

38. «Клинико-катамнестический анализ одной разновидности интернет-аддикции (патологического влечения к виртуальному общению)»
39. Социально-психологические отношения в трудовом коллективе
40. Процесс общения и трансакционный анализ

41. Психологические конфликты

42. Устранение конфликтов в трудовом коллективе

43. Трансактный анализ общения

44. Мониторинг школьных конфликтов: причины, анализ, выводы

45. О системах психологического знания (анализ новых учебников психологии)

46. Социологический анализ социального конфликта

47. Распределения осужденный к лишению свободу по ИТУ

48. Разрешение конфликтов и противоречий в деловом общении

Набор детской посуды "Морские животные" (3 предмета).
Набор детской посуды "Морские животные" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Пакеты фасовочные "Экстра" в евроупаковке, 24х37 см (1000 штук), 8 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
378 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Умные кубики. Контуры. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики "Контуры" - универсальный набор интеллектуальных игр для дошкольников. IQ-кубики помогают развивать моторную и
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

49. Теория социокультурных систем как основа для потенциального анализа конфликтов english

50. Новая проблематика экспериментальных психологических исследований парапсихологических феноменов: анализ направленности

51. Анализ психологического портрета личности

52. Правовое положение осужденных

53. Институт условного осуждения

54. Исполнение уголовных наказаний в отношении осужденных военнослужащих
55. Конвоирование осужденных к лишению свободы (содержание, правовое регулирование, проблемы совершенствования)
56. Международные акты об обращении с осужденными

57. Организация труда осужденных

58. Основные средства исправления осужденных

59. Понятие и виды гарантий реализации прав и свобод осужденных к лишению свободы

60. Понятие и особенности реализации политических прав осужденных

61. Правовая природа условного осуждения

62. Профилактика правонарушений среди осужденных

63. Условное осуждение

64. Анализ концепции гуманитарной интервенции как новой формы миротворчества на примере конфликта в Косово

Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Маркеры для доски, 8 цветов, футляр.
8 разноцветных маркеров для рисования на демонстрационных досках.
358 руб
Раздел: Для досок
Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки

65. Анализ состояния трудового коллектива и сокращение текучести кадров

66. Конфликты в коллективе: причины, управление, минимизация

67. Конфликты в трудовых коллективах

68. Совершенствование системы предотвращения конфликтов в коллективе

69. Управление конфликтами в трудовом коллективе

70. Функциональный конфликт в коллективе
71. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса
72. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом

73. Уровень рецидива как показатель эффективности процесса воспитания осужденных

74. Анализ организационных конфликтов в транспортной компании "Автомиг"

75. Анализ психологических особенностей деятельности руководителя первичного звена управления

76. Анализ существующих подходов оценки психологической устойчивости личности при работе с конфиденциальной информацией

77. Влияние индивидуально-психологических качеств и стиля работы руководителя на морально-психологический климат в коллективе

78. Исследование влияния лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе

79. Конфликт как этап развития коллектива

80. Конфликты, их влияние на деятельность трудового коллектива

Стиральный порошок "PoshOne Ecobaby Delicate" для детской одежды и деликатных тканей 2,5кг.
Posh one 2500 gr (коробка с мерной ложкой 30 гр): сухой стиральный концентрированный порошок для: цветного белья. Оригинальные импортные
684 руб
Раздел: Стиральные порошки
Этажерка "Люкс-5" с сидением, 3-х ярусная.
Удобная, компактная и функциональная этажерка для обуви с ящиком «Люкс 5» выполнена из металлических трубок с антикоррозионным
1624 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Ракета "Мир".
Модель 2018 года. Боковые разгонные блоки отделяются одновременно при перемещении оранжевого кольца вверх, следующая ступень также
412 руб
Раздел: Космический транспорт

81. Морально-психологический климат в коллективе

82. Педагогическое общение и роль учителя в формировании детского коллектива

83. Предотвращение конфликтов в коллективе

84. Профилактика конфликтов в классном коллективе

85. Психологическая специфика конфликтов на различных уровнях социальной системы

86. Психологические барьеры общения
87. Психологические проблемы общения
88. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

89. Психологическое понимание конфликта

90. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

91. Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

92. Сравнительный анализ концепций психологического консультирования

93. Сравнительный анализ сказок, сочиненных студентами музыкального и психологического факультетов

94. Сущность и социально-психологическая характеристика общения

95. Трудности психологических конфликтов в организациях

96. Функции конфликта и особенности их реализации в коллективе

Потолочная сушилка "Лиана", 1,6 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
586 руб
Раздел: Сушилки потолочные
Набор цветных карандашей "Ergosoft", треугольные, 12 цветов.
Набор цветных карандашей. 12 цветов. Упаковка – картон.
556 руб
Раздел: 7-12 цветов
Деревянная рамка-вкладыш "Фрукты".
Деревянная доска Фрукты - это игровая панель для развития мелкой моторики, внимания, усидчивости и воображения Вашего малыша. Достаньте
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши

97. Характеристика направленности личности осужденных

98. Выявление мотиваций делового и дружеского общения в коллективе

99. Анализ психологических особенностей проявления агрессивности в детском возрасте


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.