Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

История История     История История

Советская страна в послевоенные годы (1945-1965 гг.)

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Советская страна в послевоенные годы ( 1945-1965 г.г.) В мировой истории и в истории Советского государства послевоенное двадцатилетие – сложный, многогранный по своему значению период. Вторая мировая война как самая рарушительная, явилась важным рубежом в истории XX века, породив глобальные геополитические изменения. Война привела к расколу Европы, изменениям в соотношении сил между ведущими мировыми державами, инициировала распад старой колониальной системы, дала мощный толчок исследованиям в области науки и техники, привела к росту авторитета коммунистических идей и партий. Трагедия военных лет привела к фундаментальным сдвигам в духовной сфере – в сознании, умонастроениях людей. Для советского общества, его граждан, вынесших на своих плечах основную тяжесть войны, послевоенные годы стали временем новых тяжелых испытаний. В сложнейших условиях глобального противостояния с США, “ холодной войны “, отсутствия внешней помощи СССР пришлось решать задачи восстановления разрушенного войной хозяйства, возвращения к мирной жизни миллионов людей. К объективным трудностям прибавились трудности субъективного характера, связанные с ужесточением политического режима, активизацией репрессивного аппарата, борьбой сталинского руководства с проявлениями инакомыслия. Смерть Сталина повлекла за собой существенные перемены в составе партийно-государственного руководства, во внутри- и внешнеполитическом курсе, в духовной жизни. В истории Советского государства период середины 50-х – середины 60-х годов был ознаменован большими и впечатляющими достижениями в науке, технике, культуре, демократизацией многих сфер общественной жизни, улучшением материального благосостояния народа, многими, часто не вполне удачными попытками реформ. При изучении рекомендованной литературы и материалов лекций обратите внимание на следующие проблемы: Геополитические последствия II мировой войны. Осмысление этой важнейшей проблемы потребует ответа на следующие вопросы: а) каковы важнейшие итоги II мировой войны в плане изменения соотношения сил между странами – участницами этой войны? (Вспомните решения Тегеранской, Ялтинской, Потсдамской конференций, факты, характеризующие экономический и военный потенциал ведущих держав после окончания войны.) б) в чем причина раскола Европы на двое? (оцените такие факторы как присутствие в освобожденных странах Европы с одной стороны, советских войск, а с другой – англо-американо-французских вооруженных сил; значение плана Маршалла в процессе разделения Европы на два лагеря; причина роста авторитета и роли коммунистических партий в послевоенном процессе возрождения Европы и др.) в) каковы причины развертывания национально-освободительного движения в колониально-зависимых странах? Какие страны первыми освободились от колониальной зависимости? г) чем был обусловлен рост авторитета коммунистических партий в послевоенный период, и как это повлияло на характер политических и экономических преобразований в странах Европы? Холодная война как феномен послевоенных международных отношений. Ее последствия. При подготовке к занятиям необходимо прежде всего уяснить суть понятия “ холодная война”: что это такое, каковы ее проявления, этапы.

Рассматривая причины “ холодной войны”, обратите внимание на геополитические последствия II мировой войны, прежде всего изменение соотношения сил между СССР и США. Кто развязал “ холодную войну”? Можно ли однозначно ответить на этот вопрос? У какой страны было явное преимущество и почему? В чем смысл доктрины Трумена и речи У. Черчилля в Фултоне? Трудности и противоречия перехода к мирному строительству и восстановления народного хозяйства в СССР. Начните с изучения фактического материала, характеризующего масштабы потерь СССР в живой силе и материальных ресурсах. Осмысление этих факторов поможет оценить сложность задачи по восстановлению, вставшей перед руководством страны и советским народом. Каковы были источники финансирования программы восстановления? В какой международной обстановке пришлось ее осуществлять? Обладал ли Советский союз возможностями для относительно пропорционального восстановления различных сфер народного хозяйства? Почему на протяжении военного десятилетия сельское хозяйство продолжало бедствовать? Каковы основные итоги восстановительного периода? Каковы объективные и субъективные трудности восстановления? Сущность процесса демократизации в середине 50-х –середине 60-х годов. При изучении основной и дополнительной литературы выясните причины изменений во внутри - и внешнеполитическом курсе советского государства после смерти И.В. Сталина. Что такое процесс реабилитации? Кого он коснулся и почему не был доведен до конца? Каково значение доклада Н.С. Хрущева” О культе личности Сталина и его последствиях “ на XX съезде КПСС? В чем конкретно выразился процесс демократизации в экономике, социальной, культурной сферах, в области национальных и международных отношений? Обратите внимание на связь между характером проводимых реформ и политическими взглядами их инициаторов, прежде всего Н.С. Хрущева. Какое влияние на ход и характер реформ оказали итоги политической борьбы в высшем эшелоне власти? Задания для самоконтроля 1. Проблемные вопросы. Чем объясняется взлет могущества СССР после II мировой войны? В чем причины перехода от военно-политического и экономического сотрудничества к глобальному противостоянию между СССР и США после второй мировой войны? Чем был вызван раскол Германии на два государства? Была ли у СССР реальная возможность участия в плане Маршалла? Каковы объективные причины кризиса в сельском хозяйстве СССР во второй половине 40-х –начале 50-х годов? В чем причина значительного роста темпов экономического развития СССР во второй половине 50-х годов? Правительства каких стран и почему восприняли критику культа личности Сталина негативно? Как отразилась критика культа личности Сталина на мировом коммунистическом движении? В чем причина провала сельскохозяйственных программ Н.С. Хрущева? 10) В чем причина событий в Венгрии 1956 года? Почему в исторической литературе период сер. 50-х-сер. 60-х годов получил название “оттепели”? В чем суть реформы управления промышленностью 1957 г.? 2. Тесты а ) “холодная война” началась в 1949 г. 1946 г. 1945 г. б) в СССР впервые испытали ядерное оружие в 1949 г.

1945 г. 1952 г. в) блок НАТО был создан в 1952 г. 1946 г. 1949 г. г) ООН была создана в 1945 г. 1948 г. 1950 г. д) план Маршалла – это план экономической помощи США странам - участницам антигитлеровской коалиции план экономической помощи США всем европейским странам план экономической помощи Англии европейским странам 3. Исправьте ошибки. В 1955 году – первый визит советского руководителя в США Июнь 1957 г. – пленум ЦК КПСС, осудивший преступную деятельность Берии Организация Варшавского Договора была создана в 1949 г. Карибский кризис произошел в 1964 г. Программа коммунистического строительства была принята на XX съезде КПСС в 1956 г Освоение целины началось в 1957 г. В 1954 г. – успешное испытание в СССР межконтинентальной ракеты 4. Проверьте знание карты. Найдите на карте и назовите новые государства, возникшие после II-ой мировой войны. Найдите на карте и назовите государства, вошедшие после II мировой войны в социалистический лагерь. Найдите на карте и назовите государства, освободившиеся от колониальной зависимости после II мировой войны. 5. Работа с первоисточниками. Задание: прочитайте приводимый отрывок из выступлений Н.С. Хрущева перед творческой интеллигенцией и ответьте на следующие вопросы: как оценивало деятельность Сталина руководство страны во главе с Н.С. Хрущевым? Чем эта оценка отличалась от оценки определенной части интеллигенции, почему это вызвало беспокойство Н.С. Хрущева? Какие задачи выдвинул перед деятелями литературы и искусства глава партии и правительства? ( Текст приводится по изданию: Хрущев Н.С. За тесную связь литературы и искусства с жизнью народа. М.,1958 г.) “ Для того, чтобы правильно понять существо партийной критики культа личности, надо глубоко осознать, что в деятельности товарища Сталина мы видим две стороны: положительную, которую мы поддерживаем и высоко ценим, и отрицательную, которую критикуем, осуждаем и отвергаем. Великие успехи в развитии нашей страны достигнуты под руководством коммунистической партии и ее Центрального Комитета, ведущую роль в которой играл И.В. Сталин. Строительство социализма в СССР осуществлялось в обстановке ожесточенной борьбы с классовыми врагами и их агентурой в партии- с троцкистами, зиновьевцами, бухаринцами и буржуазными националистами. Это была политическая борьба. Партия правильно сделала,разоблачив их как противников ленинизма, противников социалистического строительства в нашей стране . В этой борьбе Сталин сделал полезное дело. Наша партия, все мы решительно осуждаем Сталина за те грубые ошибки и извращения, которые нанесли серьезный ущерб делу партии, делу народа. Мы потеряли много честных и преданных людей, работников нашей партии и Советского государства, оклеветанных и невинно пострадавших. . Как могло случиться, что Сталин, занимая правильную позицию в борьбе с противниками ленинизма, совершил такие грубые и тяжелые ошибки? . Это трагедия Сталина, во многом обусловленная крупными недостатками его личности, его характера, на которые указывал В.И. Ленин в декабре 1922 года в своем письме к съезду партии. Сложность и своеобразие идейной борьбы в области литературы и искусства в настоящее время состоит в том, что нам приходится защищать литературу и искусство не только от нападок извне, но и от попыток отдельных творческих работников толкнуть литературу и искусство на неправильный путь, увести от главной линии развития .

Иллингворт купил в Сиднее тендер «Рейнай» и 26 декабря 1945 года стартовал вместе с группой австралийских яхт в гонках Сидней — Хобарт. Юго-западный шторм заставил многих яхтсменов укрыться под берегом. А Иллингворт вместо того, чтобы зарифить, приказал экипажу поднять все паруса и выиграл гонку с преимуществом в 17 часов. Австралийцы запомнили этот урок и с той поры считались наиболее упорными и стойкими яхтсменами в условиях плохой погоды. Регаты Сидней — Хобарт вошли в программу ККОГ и стали очень популярными. Число стартующих в них яхт в 1973 году достигло 92. С 1948 года австралийцы стартовали во всех парусных гонках Олимпийских игр. В 1962 году они впервые приняли участие в состязании на Кубок Америки, а в 1965 году включились в борьбу за Адмиральский кубок, завоевав его первый раз в 1967 году. …В первые послевоенные годы немногочисленными были и зарубежные контакты яхтсменов Советского Союза и стран народной демократии. Приходилось заново создавать разграбленное фашистами парусное хозяйство. Но вскоре были установлены международные связи, возобновлены и организованы новые «недели регат»

1. Советский Союз. Послевоенный период восстановления хозяйства 1945-1953 гг.

2. Советский Союз в 1945-1985 гг.

3. Советские граждане в вооружённых силах Германии в период 1941-1945 гг.

4. Постиндустриальное общество. Советский Союз во второй половине 60-Х - первой половине 80-Х гг.

5. Советский Союз в 1985-1991 гг.

6. СССР В 1945 –53 гг.
7. СССР в первые послевоенные десятилетия (1945 – 1964 гг.)
8. Великобритания в послевоенный период /1945-1960 гг./

9. Советский Союз во второй половине 80-х - начале 90-х годов

10. Франция. 1945-2000 - политика, экономика, культура

11. Внешняя политика Финляндии 1945-2000 гг.

12. СССР в 1945-1991 гг.

13. Советский Союз и Россия в 1985-96 годах

14. Начало второй мировой войны и вступление в неё Советского Союза

15. Французские историки о международной политике и роли Советского Союза в связи с гражданской войной в Испании

16. Парусный спорт в Советском Союзе

Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см.
Антипригарный коврик используется для выпечки кондитерских и хлебобулочных изделий, приготовления пиццы, запекания мяса и рыбы без
311 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09.
Штора для ванной Рыжий кот SC-РЕ09 изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко
364 руб
Раздел: Занавески
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный.
- предназначен для сортировки и временного хранения документов различных размеров, писем, счетов и другой документации - устойчивый на
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

17. Внешняя политика Советского Союза в годы второй мировой войны

18. Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние

19. Важнейшие битвы на фронтах Великой Отечественной войны, обусловившие победу Советского Союза над фашистской Германией

20. Маршал Советского Союза К.К. Рокоссовский

21. Помощь Советского Союза Варшавскому, Словацкому и Пражскому восстаниям

22. Причины поражений Советского Союза и Красной Армии в первый период Великой Отечественной войны
23. Советский Союз в годы "развитого социализма"
24. Франко-английские планы нападения на Советский Союз

25. Вторая мировая война и начало Великой Отечественной Войны Советского Союза

26. Георгиевские кавалеры, герои Советского Союза и России

27. Проблема национального самоопределения и цивилизационной идентичности после распада Советского Союза

28. СССР-Россия в послевоенный период (1945-1991)

29. СССР в послевоенный период (1945-1953)

30. «Человек тыла» его трудовая жизнь, культура и быт в тылу в годы Великой Отечественной войны ( 1941- 1945 гг.)

31. Великая Отечественная Война Советского народа (1941 - 1945 гг.)

32. Великая Отечественная Война советского народа(1941 - 1945 гг)

Качели детские подвесные (КД 150 ПЛ).
Качели подвесные очень удобны и просты в применении. Легкие дачные подвесные качели. Конструкция из пород дерева с низким содержанием
535 руб
Раздел: Качели
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, рельефный, 250 мм (арт. Ве022500261).
Глобус Земли физико-политический, рельефный. Диаметр: 250 мм. Материал: пластмасса. Актуальная карта. Крым в составе РФ. Упаковка:
937 руб
Раздел: Глобусы
Подставка для бумаг вертикальная "Techno" (классическая).
Классическая вертикальная подставка для бумаг - незаменимый атрибут рабочего стола. Подставка выполнена из высококачественного серого
314 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

33. Советско-американские отношения 1917-1945 гг. в интерпретации современной историографии США

34. Промышленность и сельское хозяйство в ТАССР с 1945 по 1960 гг.

35. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

36. Русские и советские композиторы. Жизнь и творчество Михаила Ивановича Глинки (1804 – 1857 гг.)

37. Распад Союза Советских Социалистических Республик

38. Советское общество в период ВОВ 1941-1945 г.г.
39. Советское государство в первой половине 20- гг.
40. Великая Отечественная война (1941 - 1945 гг.)

41. Международное положение и внешняя политика Советского государства в 30 – 40х гг. Вторая мировая война

42. Советское общество в 20-30 гг.

43. Советское государство (1921 - 1950-е гг.)

44. Советско-Финляндская война 1939-1940 гг

45. Тактика бронетанковых войск в 1939—1945 гг.

46. Культура древнерусского государства (IX — 30-е гг. XIII в.)

47. Мифологические конструкции в советской культуре и искусстве

48. Германо-советские отношения в 1919-1929 гг

Специально для девочек.
Более 1500 наклеек для девочек обо всём самом интересном: моде, вечеринках, спорте, путешествиях, животных и многом другом!
432 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Защитный барьер для детской кровати "Polini kids", белый.
Нет ничего важнее безопасности ребенка. При переходе на подростковые кровати дети могут перевернуться и упасть во сне. Удобным и
1827 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Фоторамка (коллаж) на 6 фото (10x15 см), 45x2x37 см.
Фоторамка на 6 фото. Размер: 45x2x37 см. Размер фото: 10x15 см. Материал: пластик.
384 руб
Раздел: Мультирамки

49. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

50. Экономика Советского государства в период гражданской войны и интервенции 1918-1920 гг.

51. Советское общество в послевоенные годы (1946-1964 гг.)

52. Великая Отечественная война 19411945 гг.

53. Русский народ и проблемы формирования советской исторической общности (1930-е гг.)

54. Развитие отечественной культуры в 1917-1941 гг.
55. Мировой экономический и социальный кризис (1914-1945 гг.)
56. Советское право в предвоенный период (1930-1941 гг.). Учреждение поста Президента в СССР

57. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.

58. Государственный политический строй СССР в 1941-1945 гг.

59. Историческая наука в годы ВВВ (1941-1945 гг.)

60. Общественная жизнь 20-х годов. Образование Союза Советских Социалистических Республик

61. Полководцы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

62. Развитие советского общества в 60-80 гг. ХХ века

63. Советская экономическая мысль в 1917-1930-х гг.

64. Советско-германские отношения в 1920 – начале 30-х гг.

Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 24 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
1280 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Портмоне для CD/DVD "Brauberg", на 96 дисков.
Вмещает 96 CD/DVD дисков. Цвета - ассорти (синий, черный, красный, серый). Тканевая окантовка. Застежка - молния. Обложка - пластик. Цвет
487 руб
Раздел: Боксы, сумки для CD, DVD
Шахматы обиходные, деревянные с доской.
Шахматы - настольная логическая игра со специальными фигурами на 64-клеточной доске для двух соперников, сочетающая в себе
660 руб
Раздел: Шахматы

65. Советское общество второй половины 1960-х и начала 1980-х гг.

66. Внутренние войска в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)

67. Культура Советской Беларуси

68. Пути развития русского просвещения в культуре Советского района Кировской области

69. Достижения Советской науки

70. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)
71. СВОЕОБРАЗИЕ ЯПОНСКОЙ КУЛЬТУРЫ
72. Местные денежные эмиссии в России (1917-1920 гг.)

73. Гражданское, наследственное и право собственности по Судебникам 1497 и 1550 гг. Различия этих судебников в других отраслях права, кроме гражданского, наследственного и права собственности

74. Политическое развитие Франции 1945 -1998

75. Послевоенное развитие США (1945-1990гг.)

76. История и культура народов Огненной Земли

77. Судебная система 1917-22 гг.

78. Внешняя политика Советского государства в канун и в годы второй мировой войны

79. Культура и быт Тамбовского края в XVIII в.

80. Политическое развитие России в 1730-1740 гг.

Доска магнитно-маркерная, 90x120 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная, размер 90x120 см. Картонная основа. Имеет универсальную поверхность, позволяющую наносить информацию
2380 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Умные кубики. Уши, лапы и хвосты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Уши, лапы и хвосты» — это универсальный набор для развития дошкольника. Выполняя игровые задания, ребёнок учится
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Конструктор металлический для уроков труда №1, 206 элементов.
Конструктор раскрывает перед ребенком неограниченные возможности моделирования и создания множества своих собственных
313 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

81. Национально-государственное строительство в России в 1917-1924 гг.

82. Советская Россия 1918-1920гг.

83. Государственное преступление или вопрос строительства оборонительных рубежей под Казанью 19411942 гг. (Казанский обвод)

84. Триумф и трагедия советской власти

85. Культура эпохи средневековья

86. Советско-Финская война
87. Государственно-политические аспекты деятельности Русского Общевоинского союза
88. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.

89. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

90. Причины поражений советской армии в начале ВОВ

91. Восстановление народного хозяйства в 1945 – 1964гг. после Великой Отечественной войны

92. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 90-е гг. XX в.

93. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"

94. Формирование правовой культуры общества

95. Правосознание и правовая культура

96. Искусство в жизни общества. Искусство и "массовая культура"

Органайзер подвесной "Тролли", 64 см, 5 карманов.
Органайзер подвесной, 5 карманов 13x15 см. Высота: 64 см. Материал: полиэстер 600 ден.
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,6 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
417 руб
Раздел: Чайники заварочные
Шкатулка "Шиповник" (36x26x18 см).
Шкатулка очень удобна в использовании, и к тому же станет украшением вашего домашнего интерьера! Размер: 36x26x18 см. Оформление корпуса:
2706 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

97. Глобализация и культура

98. Костюмы итальянского раннего Возрождения 1420-1490 гг.

99. Особенности советского кинематографа в годы ВОВ


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.