Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Проблема эффективности урока графики

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Кафедра технологии и предпринимательства КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: Проблема эффективности урока графики Выполнила студентка 4ТП-41 Кухтарева Е. А. Проверила: Фролова Т. И. Отметка о зачете: 2001-2002 уч. год Список используемой литературы:1. Ботвинников А. Д., Виноградов В. Н. «Черчение в средней школе» Пособие для учителя – М.: Просвещение, 1984. 2. Ботвинников А. Д., Вышнепольский И. С. «Черчение в средней школе»: Пособие для учителя – М.: Просвещение, 1989. 3. Ботвинников А. Д., Виноградов В. Н., Вышнепольский И. С. «Черчение»: Учеб. для 7-8 кл. сред. общеобразоват. шк. – М.: Просвещение, 1990 4. Ботвинников А. Д. «Пути совершенствования методики обучения черчению»: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983. 5. Василенко Е. А. «Методика обучения черчению». – М.: Просвещение, 1990 6. Вышнепольский И. С. «Преподавание черчения». – М.: Высшая школа, 1986 7. Дембинский С. И., Кузьменко В. И. «Методика преподавания черчения в средней школе». – М.: Просвещение, 1987 8. Розов С. В. «Руководство к преподаванию черчения». – М.: Машиностроение, 1968 СодержаниеI. Введение II. Теоретическая часть 1. Проблемы эффективности урока графики 2. Пути повышения эффективности уроков графики III. Практическая часть IV. Заключение I. ВведениеАктуальность исследования. Научно-технический прогресс требует глубоких качественных изменений в образовании. Он обуславливает переход на новое содержание обучения, прогрессивные формы и методы проведения занятий, вызывает необходимость оснастить учебные заведения современными техническими средствами обучения, наглядными пособиями и оборудованием. Эти задачи решаются комплексом мероприятий, базирующимся на использовании достижений науки и передового опыта и обеспечивающего высокую эффективность учебной работы при наименьшей затрате сил и средств. . Повышение эффективности обучения – дело нелегкое и требует определенного умения и труда. Однако повысить эффективность уроков вполне под силу каждому учителю . Поэтому перед учителями ставят задачу повышения эффективности уроков, боле широкого применения современных форм учебной работы. Задача эта очень актуальна тем, что практически весь комплекс знаний и умений по предмету «Графика» школьники должны получать в процессе занятий на уроках. Цель исследования: выявить закономерности и особенности обучения, разработка и внедрение в практику эффективных методов и приемов работы при изучении тем программы по графике. Объект исследования: графическая подготовка учащихся. Предмет исследования: процесс обучения. Гипотеза: если педагог сможет выявить основные недостатки в преподавании графики, то это будет способствовать преодолению проблемы эффективности урока. Задачи: 1. Выявить проблемы эффективности уроков графики; 2. Определить способы повышения эффективности уроков; 3. Применить данные методы в практике обучения. Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы. II. Теоретическая часть 1. Проблемы эффективности урока графики Методисты, изучающие данную тему, выявляют разные проблемы.

У Ботвинникова А. Д. это такие проблемы, как: 1. Однообразие используемых методов на уроке. 2. Недостаточное применение на уроках элементов программированного обучения. 3. Нерациональное использование времени на уроке. 4. Редкое применение элементов проблемного обучения. 5. Нечастое использование на уроках кинофильмов и диафильмов. Вышнепольский И. С. выделяет следующие проблемы: 1. Однообразие применяемости методов. 2. Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на уроках графики. 3. Проблема профессионализма педагогов. 4. Недостаточное обеспечение уроков наглядными пособиями. Профессор Розов С. В. выделяет следующие проблемы: 1. Недооценка теории в курсе черчения, однообразие применяемых методов. 2. Нерациональное использование времени на уроке. 3. Формализм в подборе упражнений и заданий. 4. Неполное обеспечение учащихся индивидуальными заданиями. 5. Перегрузка учащихся. Решение данных проблем рассмотрим подробнее в следующей главе курсовой работы. 2. Пути повышения эффективности уроков Существенным недостатком в области применения методов преподавателя является недооценка теории в курсе черчения, однообразие применяемых методов. Считая курс черчения исключительно «практическим» предметом, некоторые преподаватели излагают систематически материал курса, не сообщают учащимся необходимых сведений, нужных для решения разнообразных задач данного раздела, не обосновывают принятых условностей при изображении тех или иных деталей машин. Типичный урок у таких преподавателей состоит в том, что они вычерчивают на классной то или иное геометрическое построение, комплексный чертеж или аксонометрию детали, сопровождая это краткими пояснениями, а учащиеся зарисовывают то же самое в своих тетрадках. Зарисованное нередко служит в дальнейшем материалом (заданием) для выполнения чертежа. Длительное применение такого однообразного примитивного метода проведения занятий, исключающего творческую деятельность учащихся, приводит к тому, что учащиеся совершенствуют только «технику» черчения, не развивая свои пространственные представления. Поэтому, многие учителя ищут пути повышения эффективности в сочетании различных методов обучения в процессе проведения занятий. Проанализировав содержание изучаемого на уроке материала, темы, они подбирают соответствующие элементам этого содержания методы обучения, стремясь сочетать в разумных соотношениях репродуктивную и творческую деятельность детей при максимально плотном использовании времени урока. Весьма полезно при этом решение задач, связанных с изменением исходных данных, реконструкций изображений, применением полученных знаний на практике. Каждый правильно выбранный метод обучения устанавливает наиболее целесообразные способы работы преподавателя и учащихся в каждой части урока, он способствует глубокому усвоению изучаемого материала, стимулирует учащихся к дальнейшему накоплению знаний, воспитывает сознательное отношение учащихся к учебному процессу, развивает их самостоятельность, позволяет сочетать коллективную и индивидуальную работу учащихся, способствует повышению эффективности урока.

Таким образом, выбор методов преподавания является большим и важным делом. По мнению Вышнепольского И. С. эффективность проведения уроков определяется в значительной мере мастерством педагога, его влиянием на учащихся, качеством его подготовки к занятиям. Работа преподавателя будет достаточно успешной только в том случае, когда он в совершенстве будет владеть педагогической наукой, своим предметом и близкими по содержанию дисциплинами. Ему необходимо глубокое знание научных основ черчения, широкое знакомство со специальной литературой по предмету, твердое знание стандартов. Преподаватель должен знать историю развития графики и быть в курсе последних достижений. Все это даст возможность преподавателю уверенно чувствовать себя на уроке, глубоко освещать теорию предмета, находить интересные и убедительные примеры. Пример и авторитет преподавателя – важное средство успешного обучения и воспитания учащихся. Дисциплинированность, умение владеть собой при любых обстоятельствах, справедливость, высокая требовательность и принципиальность, педагогический такт – вот те черты преподавателя, который будет пользоваться большим уважением учащихся. Чтобы во всем являться примером для учащихся, преподаватель графики должен в совершенстве овладеть умением выполнять на доске чертежи и эскизы, аккуратно и точно оформляя их, красиво и правильно надписывая. Большую роль играет речь преподавателя, которая должна быть грамматически правильной, краткой, ясной и логичной. Правильная речь педагога не только способствует лучшему восприятию учебного материала, но и служит образцом для учащихся. Преподавателю необходимо следить за построением фраз. Нельзя допускать ошибок в произношении отдельных слов, неправильных ударений, нужно избегать вульгаризмов. Надо следить за своей дикцией, с тем чтобы речь была вполне отчетливой и хорошо понятной всем учащимся. Особое внимание следует обращать на темп речи. Иногда преподаватели говорят слишком быстро. Это вредно отражается на усвояемости материала. Ученики не улавливают смысла сказанного, перестают слушать рассказ, начинают нарушать дисциплину. Чтобы этого избежать, нужно соизмерять темп речи с возможностями слушателей усваивать сказанное. Речь преподавателя должна быть неторопливой, с паузами после вопросов, после особенно важных или сложных для усвоения формулировок. При таком темпе речи преподавателя ученики не только слушают, но и успевают размышлять, думать над изложенным, а благодаря этому времени на усвоение материала при медленном темпе речи преподавателя требуется не больше, чем при быстром. Речь педагога должна быть простой, доходчивой и эмоциональной. С особым вниманием надо относиться к употреблению терминов и трудных для понимания учащихся слов, их нужно произносить отчетливо, а при надобности и записать на доске. Каждое слово, которое может быть непонятно учащимся, необходимо разъяснить. Нужно стремиться избегать лишних слов, остерегаться неточностей речи. Правильное поведение преподавателя на уроке способствует созданию хорошего психологического климата, что в свою очередь содействует достижению высоких результатов в обучении.

Beitrage zu philosophischen Problemen der Einzelwissenschaften. Berlin, 1978. S. 77-80. 67 Ibidem. P. 392-393. 68 См.: Проблема эффективности в современной науке. Кишинев, 1985. С. 245-246. 69 Ср.: Резвицкий И. И. Коммунизм и индивидуальность человека. Л., 1973. С. 10. 70 См.: Парыгин Б. Д. Общественное настроение. М., 1966. С. 321. 71 См.: Пушкин В. Г. О морально-психологической надежности личности// Социальная психология и философия. Л., 1971. С. 164-176. 72 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. С. 373. 73 Там же. С. 440. Характерно также высказывание А. Моля, анализирующего западную культуру: "Таким образом, можно сказать, что случайность, остается единственным убежищем свободы в современном обществе" (Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973. С. 366). 74 Афанасьев В. Г. О системном подходе в социальном познании // Вопросы философии. 1973. № 6. С. 107. 75 См.: Пушкин В. Г. "Искусственный интеллект" и социальная кибернетика // Философские основания науки. Вильнюс, 1982. С. 225-228. 76 Афанасьев В. Г. На пути к социальной кибернетике // Кибернетика и диалектика. М., 1978. С. 44-45. - _ 77 См.: Paul S. Objektive Gesetze

1. 25 тезисов о проблеме эффективности Public Relations

2. Проблемы эффективности внешнеэкономической деятельности

3. Проблема эффективности воздействия телевидения

4. Дидактические проблемы современного урока

5. Внутренний государственный долг РФ, проблемы эффективного управления

6. Современные подходы к проблеме стимулирования эффективной деятельности персонала
7. К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала XX вв на уроках литературы
8. Проблема производственных возможностей и эффективности экономики

9. Состояние и некоторые проблемы химии, технологии и эффективности удобрений

10. Внешняя торговля России. Основные направления развития, проблемы и эффективность

11. Выбор проблемы для исследования на уроках географии

12. Проблема формирования целостного миропонимания посредством уроков физики

13. Проблемы повышения эффективности профессиональной деятельности

14. Проблемы оценки социально-экономической эффективности природоохранных мероприятий

15. Пути повышения экономической эффективности в коммерческой эксплуатации международных авиалиний

16. Проблема внеземных цивилизаций

Игровой набор "Фрукты и овощи" в корзине.
В набор входят 15 предметов. Размер предметов от 8 до 17 см. Материал: пластмасса. Цвет корзины может отличаться от указанного на картинке.
540 руб
Раздел: Продукты
Книга-сейф "Морские приключения", 24x16x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Кодовый замок. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1180 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
В набор входят складные стол и стул с пластмассовым сиденьем, поможет малышу привыкнуть к занятиям в школе. Рисунки, изображенные на
1128 руб
Раздел: Наборы детской мебели

17. Проблема Великого Молчания Внеземных Цивилизаций

18. Проблемы антропогенного воздействия на биосферу

19. Основные проблемы генетики и механизм воспроизводства жизни

20. Проблемы обеспечения продовольствием и перенаселение Земли

21. Химическое оружие и проблемы его уничтожения в России

22. Демографические проблемы России
23. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития
24. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

25. Проблемы добычи алмазов в Якутии

26. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

27. Сырьевая и энергетическая проблема мира

28. Проблема ресурсообеспечения

29. Территориальная проблема Курильских островов

30. Глобальные проблемы человечества. Использование Мирового океана

31. Угольная промышленность мира. Проблемы и перспективы

32. Рост населения, проблема продовольствия

Подушка, с лузгой гречихи, 50x68 см.
Подушка с гречневой лузгой - самая натуральная ортопедическая подушка: она высококачественная, "дышащая", экологична. Размер
690 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Кондиционер для белья BioMio "BIO-SOFT" с экстрактом хлопка и эфирным маслом эвкалипта, 1,5.
BioMio – линейка эффективных средств для дома, использование которых приносит только удовольствие. Уборка помогает не только очистить и
383 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Автомобиль-каталка.
Эта симпатичная каталка в виде машинки - первое транспортное средство малыша. Ведь он еще так мал для велосипеда или самоката, а вот
851 руб
Раздел: Каталки

33. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

34. Бюджетный дефицит и государственный долг: теория проблемы и ее проявление в российской экономике

35. Местные налоги: экономическая сущность, необходимость и проблемы взимания

36. Проблеми формування i виконання мiсцевих бюджетiв

37. Проблемы налогооблажения в странах переходного периода

38. Проблемы пенсионного обеспечения в РФ
39. Проблемы финансирования расходов на управление в Российской Федерации
40. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

41. Проблемы связанные с правами, свободами и обязанностями иностранных граждан и лиц без гражданства

42. Проблемы избирательного права современной России

43. Правовое положение центрального банка Российской Федерации (Банка России): проблемы правового статуса

44. Проблемы защиты авторского права в сфере web-журналистики Рунета

45. Особенности и проблемы правового регулирования договора строительного подряда

46. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков

47. Проблема Курильских островов в отношениях СССР/России и Японии во второй половине XX-нач. XXI вв.

48. Бюджетный дефицит и профицит. Проблемы балансирования государственного бюджета на Украине

Карандаши цветные BIC "Kids ECOlutions Evolution", пластиковые, 24 цвета.
Цветные заточенные карандаши «Evolution Kids», специально для маленьких детей. Грифели не ломаются при падении. Удобное, легкое
503 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2232 руб
Раздел: Детское, подростковое
Шары Ньютона "Эврика", большие.
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
390 руб
Раздел: Антистрессы

49. Актуальные проблемы Украины в 2003-2004годах

50. Социальная политика Украины и оценка её эффективности

51. Актуальные проблемы конституционно-правового развития в России

52. Проблема нераспространения и не использования оружия массового уничтожения (ОМУ)

53. Приватизация муниципального жилищного фонда: Проблемы и правовые последствия

54. Налоговая система России: сущность, проблемы, перспективы развития
55. Актуальные проблемы возмещения налога на добавленную стоимость при экспорте товаров за пределы РФ
56. Проблемы и пути их решения в области налоговой политики государства в связи со вступлением в ВТО (на примере Армении)

57. Проблемы наказания несовершеннолетних

58. Проблема происхождения права

59. Проблемы страхования автотранспорта в России

60. Проблемы сочетания представительного и прямого правления

61. Проблемы законности в Российской Федерации

62. Договоры в сфере найма труда: проблемы отраслевого разграничения

63. Свинец и проблемы экологии

64. Глобальные проблемы современности

Тележка багажная ТБР-20, зелено-черная.
Грузоподъемность: - для сумки 25 кг, - для каркаса 50 кг. Максимальная вместимость: 30 л. Размеры: 95х28х34 см. Диаметр колес: 17
651 руб
Раздел: Хозяйственные тележки
Чехол-книжка универсальный для телефона, белый, 14x6,7 см.
Хотите, чтобы любимый телефон был в безопасности, но не знаете, какой чехол выбрать под Вашу модель? С универсальным чехлом-книжкой
307 руб
Раздел: Прочие, универсальные
Шкатулка-фолиант "Рим", 17x11x5 см.
Материал: MDF, текстиль. Регулярно вытирать пыль сухой мягкой тканью. Размер: 17x11x5 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
388 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные

65. Substance abuse: Alcohol Consumption and alcohol dependence among the youth (Социологическое исследование проблемы алкоголизма среди студентов)

66. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

67. Эффективные методы изучения иностранных языков

68. Использование видео на уроках английского языка

69. Виды графики

70. ТВ драматургия "Анализ книги Ю.М. Лотмана "Семиотика кино и проблемы киноэстетики"", "Проблема знаков"
71. Бахтин М.М. "Проблемы речевых жанров"
72. Основные проблемы культуры речи в СМИ

73. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

74. Проблема классификации языков

75. Философские проблемы фантастики

76. Проблема трагической судьбы России в повести А. Платонова "Котлован"

77. Философские проблемы в лирике М.Ю. Лермонтова

78. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

79. Культура, природа, человек. Проблемы и пути их решения

80. Перевод. Искусство перевода и его проблемы

Детские подгузники-трусики Genki L 9-14кг, 30 шт.
Трусики Genki - это одноразовые гипоаллергенные трусики, изготовленные из мягкого и гладкого хлопка. Они подходят для чувствительной кожи,
703 руб
Раздел: Обычные
Мешковина упаковочная "Gamma" (цвет: натуральный), 100х106 см, арт. М006Д.
Джутовая ткань отличается хорошими антистатическими свойствами, обладает превосходными теплоизоляционными качествами, хорошо пропускает
301 руб
Раздел: Однотонная, голография
Говорящий плакат "Веселые уроки".
Играй и учись с котёнком Тошей! Нажимай на картинки – изучай цифры, формы и цвета, знакомься с животными, слушай песенки мультяшек
445 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

81. Графика русского языка до и после Кирилла

82. Культура речи и эффективность общения

83. Проблемы национального характера в русской прозе 20 века

84. Проблема освоения иноязычных заимствований русскоязычными индивидами

85. Синтаксические функции герундия в испанском языке. Проблема атрибутивного герундия

86. План урока по творчеству И.Е.Сабуровой
87. Проблема выражения авторской позиции в комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума"
88. Проблемы постановки рук (теоретическое обоснование)

89. Антигитлеровская коалиция и проблема послевоенного устройства мира. ООН: цели и механизм действия

90. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

91. Политика эффективности занятости в СССР при НЭПе

92. Экономическая реформа в Болгарии и проблемы ее интеграции в мировую экономику

93. Антигитлеровская коалиция: военно-политические проблемы и отражение их в современной и советской историографии

94. Палестинская проблема

95. "Вторая опора" ЕС: проблемы построения и подходы

96. Проблемы современной Москвы

Пробковая доска в деревянной раме MDF, 40x30 см.
Пробковые доски применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
424 руб
Раздел: Прочее
Детская горка, розовая.
Стабильная и прочная пластиковая горка с пологим спуском. Горка характеризует высокое качество и непревзойденный дизайн! Изготовлена из
1941 руб
Раздел: Горки
Детский шампунь-гель для волос и тела Weleda "Апельсин", 150 мл.
Натуральное средство 2 в 1 с нежнейшей кремовой текстурой и растительной моющей основой бережно очищает и ухаживает за чувствительной
542 руб
Раздел: Гели, мыло

97. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

98. Sportster Voice 28.8 Инсталляция & Проблемы и решения

99. Возможности графических карт. 3D графика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.