Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Охрана правопорядка Охрана правопорядка     Криминалистика и криминология Криминалистика и криминология

Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Введение Предлагаемая курсовая работа посвящена актуальнейшей проблеме современности - психологическому анализу преступности несовершеннолетних. Для того, чтобы квалифицированно провести такой анализ, необходимо определиться в основных понятиях: преступление и преступность, выявить их признаки, по которым и будет представлен такой анализ. Что же такое преступление? Преступление - это предусмотренное уголовным законом конкретное общественно опасное деяние (действие или бездействие), посягающее на общественное или государственное устройство РФ, ее политическую и экономическую систему, государственную, общественную и частную собственность, личность, политические, трудовые, имущественныеи другие права и свободы граждан, а равно иное виновно совершенное общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным законом. Из этого определения видно, что к преступлениям относятся деяния, предусмотренные уголовным законом. Любое другое деяние, не предусмторенное уголовным законом, не относится к разряду преступлений. Оно может быть административным, дисциплинарным или аморальным проступком. Важнейшим признаком преступления является его общественная опасность, то есть причинение значительного ущерба (вреда) существующим общественным отношениям или содержащее в себе реальную угрозу причинения такого ущерба этим отнощениям. Общественная опасность того или иного деяния носит конкретно-исторический характер и может изменяться на каждом этапе развития общества. Поэтому не является преступлением действие или бездействие, хотя формально и содержащее признаки какого-либо деяния, предусмотренного уголовным законом, но по причине малозначительности не представляющее общественной опасности в силу: крайне малого вреда, причиненного охраняемому объекту, или угрозы причинения такого вреда; направленности умысла виновного на причинение крайне малого вреда охраняемому объекту. Вторым важным признаком преступления является его предусмотренность уголовным законом, его противозаконность или противоправность, то есть данное деяние нарушает закрепленное в норме уголовного закона запрещение совершать подобные деяния. Например, в УК предусмотрена уголовная ответственность в виде лишения свободы или исправительных работ за кражи, то есть тайное похищение личного имущества граждан, и предупреждение о том, что лицо, посмевшее нарушить данный запрет, будет повергнуто указанному уголовному наказанию. Однако общественной опасностью и противозаконностью не исчерпываются признаки преступления. Общественно опасное и противозаконное деяние может быть признано преступлением только тогда, когда оно совершено виновно, то есть при наличии соответствующего психологического отношения к деянию и его последствиям со стороны совершившиго лица. Ни одно деяние, какие бы общественно опасные последствия оно не влекло, не может быть признано преступлением, если оно совершено не виновно. Преступным является не всякое причинение вреда, а только допущенное умышленно или неосторожно. Следующим обязательным признаком преступления является наказуемость, то есть установленное за то или иное деяние в УК соответствующего наказания.

Любое преступление является аморальным, безнравственным поведением людей, морально осуждаемым обществом. Однако не всякое аморальное деяние является преступлением. Все преступления классифицируются по степени тяжести на: а) тяжкие; б) не представляющие большой опасности; в) малозначительные. По степени и характеру общественной опасности преступление следует отличать от других правонарушений - гражданско-правовых, административных, трудовых правонарушений и дисциплинарных проступков. Если преступление понятие - единичное, то преступность - понятие массовое. Это совокупность всех преступлений, совершаемых в обществе за определенный промежуток времени, то есть преступность - массовидное явление, отраженное в статистике. Из этого определения видно, что к основным признакам преступности относятся: массовость, историческая изменчивость, антагонистичность существующим общественным отношениям. По признаку массовости определяется состояние преступности в обществе и ее динамика за определенные отрезки времени. Под историчностью понимается социально обусловленная изменчивость преступности, проявляющаяся в том, что: а) структура и уровень преступности меняются в связи с социально- экономическими и социально-политическими изменениями в обществе; б) в разных государствах, принадлежащих к одной и той же формации круг преступлений не остается неизменным. Неотъемлемым признаком преступности является ее интернациональный характер, что обусловленно: а) возникновением единого мирового криминального пространства; б) сходством по своим коренным признакам (показателям), структуре и характеру преступности в государствах с разным социально-политическим и экономическим устройством. Так, убийство в любом государстве относится к катогории тяжких преступлений. Неотъемлемым признаком преступности является ее антагонистический характер, поскольку она при любом общественном строе находится в непримиримом противоречии с его основными законами и принципами жизнедеятельности. Таким образом, преступность - это относительно массовое, социально обусловленное, исторически изменчивое, антагонистическое явление уголовно- правового характера, образующееся из совокупности преступлений, совершаемых в конкретно взятом государстве или общественно-экономической формации. Важнейшим показателем преступности является ее состояние, то есть количественно-качественная ее характеристика. Состояние преступности определяется следующими критериями: а) количеством совершаемых преступлений и числом преступников, привлеченных к уголовной ответственности (осужденных за их совершение); б) количеством зарегистрированных преступлений; в) характером структуры преступности (преобладанием корыстных, насильственных или корыстно-насильственных преступлений мужской, женской, подростковой преступности и т.п.); г) интенсивностью преступности; д) уровнем латентности преступности; е) величиной причиненного ею ущерба (количеством погибших от преступников, ущербом в денежном выражении и т.п.). Только по совокупности перечисленных критериев можно составить достоверное представление о состоянии в стране, на отдельной территории или по поло-возрастным или другим социально-демографическим критериям.

Если взять за основу суждения о состоянии, например, подростковой преступности только по числу лиц, осужденных к уголовному наказанию (или отбывающих наказание в колониях), то такое заключение будет недостоверным, ибо в это число не включены подростки, совершившие малозначительные преступления, дела на которых на законных основаниях были переданы в комиссии по делам несовершеннолетних. В число осужденных не входят лица, освобожденные от уголовной ответственности по другим, указанным в законе основаниям, а также лица, в отношении которых уголовные дела не возбуждались в силу ряда причин (недостатков в работе органов дознания и следствия, объявленной амнистии и т.п.), а также не учтена доля латентных преступлений, когда преступление совершено, но пострадавшие не заявляют об этом или правоохранительным органам об этом не известно. Например, очень высок уровень латентнасти в делах по изнасилованиям. Исследования, проведенные среди студентов Москвы и Ростова-на-Дону, показали, что каждая четвертая из обследованных подвергалась изнасилованию, но об этом не заявляла. Так же высок уровень латентности при карманных кражах. Не относятся к преступникам и лица, не достигшие возраста уголовной ответственности, совершившие общественно опасные деяния, так как они не являются субъектами преступления. Под структурой преступности понимается разновидность преступлений, распределение их по видам, определяемым по слудующим признакам: уголовно-правовым: степень общественной опасности (тяжкие, менее тяжкие, малозначительные); форма совершения (единолично или в соучастии, с насилием или без его применения); виды и размеры наказания; субъекты преступления (несовершеннолетние и взрослые, впервые совершившие и рецидивисты, особо опасные рецидивисты и др.); криминологическим: время и место совершения преступлений, их характер, спонтанная, самоорганизованная или организованная преступность; вооруженный характер и др.; социально-демографическим: возраст, половая принадлежность, род занятий, образование, семейное положение и другие социально- демографические признаки преступников. Исходя из названных критериев и показателей раасмотрим основные тенденции закономерности динамики преступности несовершеннолетних, а также организации профилактической работы применительно к учебнымзаведениям (общеобразовательным школам, гимназиям, лицеям, колледжам и т.п.). 1. Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних. 1.1. Динамика, групповой характер, степень организованности. Общество оказалось перед фактом: преступность среди несовершеннолетних катастрофически быстро растет, коренным образом меняется ее структура и характер. Важно вникнуть в суть этого феномена, понять, почему так все происходит. Не только потому,что с развалом СССР, кризисом общества и государственности распалась ранее существовавщая система профилактики, и не только в связи с действием ряда социально-негативных факторов, на что указывали и указывают криминологи, но и потому, что мы не знаем современной подростковой преступности, не знаем, что она из себя представляет. Судим о ней поверхностно на основе лишь ярко бросающихся в глаза признаков.

В годы реакции значительная часть студенчества отошла от революционной борьбы. Однако многочисленные студенческие большевистские организации сумели возглавить студенческие волнения, происходившие в 1908 и в 1910—12. В дни Февральской революции 1917 С. д. влилось в общий революционный поток.   О студенчестве в СССР см. соответствующий раздел в ст. Студенчество .   Лит.: Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд. (См. Справочный том, ч. 1, с. 667); Гусятников П. С., Революционное студенческое движение в России 1899—1907, М., 1971: Пешников В. В., В. И. Ленин и студенческое движение в России, М.,1973.   П. С. Гусятников. Студенчество Студе'нчество, учащиеся высших учебных заведений. Термин «С.» обозначает собственно студентов как социально-демографическую группу, характеризующуюся определённой численностью, половозрастной структурой, территориальным распределением и т. д.; определённое общественное положение, роль и статус; особую фазу, стадию социализации (студенческие годы), которую проходит значительная часть молодёжи и которая характеризуется определёнными социально-психологическими особенностями.   С. как особая группа возникло в Европе в 12 в. одновременно с первыми университетами. Средневековое С. было крайне неоднородно как в социальном, так и в возрастном отношениях

1. Психологические особенности преступности несовершеннолетних

2. Особенности девиантного поведения и преступности несовершеннолетних

3. ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

4. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

5. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

6. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей
7. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
8. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних

9. Понятие и особенности социально-психологического тренинга

10. Социально-психологические особенности общения в подростковом возрасте (гендерный аспект)

11. Преступность несовершеннолетних в Новгородской области

12. Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних

13. Преступность несовершеннолетних

14. Преступность несовершеннолетних

15. Профилактика преступности несовершеннолетних

16. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

Подставка для канцелярских принадлежностей "Башня", металлическая, 4 секции, серебристая.
Подставка для письменных принадлежностей, металлическая, сетка. Цвет: серебристый. Размер: 16х8х11 см.
355 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Набор бутылочек для кормления Avent "Natural" (2 штуки по 260 мл), от 1 месяца.
Бутылочка помогает легче совмещать грудное вскармливание и кормление из бутылочки. Благодаря инновационному дизайну малышу теперь легче
916 руб
Раздел: Бутылочки
Скетчбук. Гарри Поттер. Хогвартс.
Да начнется магия! Новые скетчбуки прямиком из величайшей вселенной Гарри Поттера! Откройте магический блокнот для рисования, и он станет
322 руб
Раздел: Блокноты художественные

17. Дедовщина как социально-психологическое явление

18. История формирования научного социально-психологического знания

19. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

20. Теория социально-психологического тренинга

21. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

22. Социально-психологический тренинг (Доклад)
23. Стиль жизни как социально-психологическая категория
24. Благоприятный социально-психологический климат в организации

25. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

26. Социально-психологические аспекты в формировании мировоззрения П. Н. Ткачева

27. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

28. Социально–психологический климат и основные факторы его формирования

29. Проблемы социально-психологической адаптации

30. Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический

31. Социально-психологические отношения в трудовом коллективе

32. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

Шкатулка-фолиант "Книга Соломона", 21x13x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из кожзаменителя. Такая шкатулка послужит оригинальным, а
677 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Кресло детское мягкое "Мяу-Мяу".
Кресло-игрушка "Мяу-Мяу" (Кошечка) - яркое и оригинальное кресло для детской комнаты, выполненное с использованием вышивальной
1442 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Сумка для обуви "Феи и невиданный зверь".
Пошита из водонепроницаемого износостойкого полиэстра. Подходит для частой стирки, не выцветает. Размер: 31х44 см.
309 руб
Раздел: Сумки для обуви

33. Социально-психологический тренинг

34. Социально-психологические аспекты взаимодействия групповых субъектов

35. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

36. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

37. Молодёжь как социально-психологическая группа. Молодёжная субкультура

38. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков
39. Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах
40. Вредные привычки и социально-психологические аспекты здоровья подростков

41. Типичный социально-психологический портрет женщин, обращающихся в краевую поликлинику неврозов

42. Социально-психологический климат в коллективе

43. К проблеме социально-психологической дезадаптации школьников

44. Социально-психологический контекст сексуальности

45. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

46. Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина

47. Анализ социально-психологического климата на муниципальном предприятия "Тепловые сети"

48. Методы управления персоналом: административные, экономические, социально-психологические

Набор чернографитовых карандашей "Art", 12 штук.
Набор чернографитовых карандашей содержит 12 заточенных карандашей различной твердости - 2Н, Н, F, HB, В, 2В, 3В, 4В, 5В, 6В, 7В,
405 руб
Раздел: Чернографитные
Настольная игра "Проныры".
Новая игра — уникальная шестиуровневая ходилка. Игроки собирают припасы и перемещаются с поля на поле через специальные потайные лазы.
1192 руб
Раздел: Игры с фигурками
Кружка-хамелеон "Кран с монетками".
Хотите по-настоящему регулировать денежные потоки? Налейте в чашку-хамелеон горячий напиток, и из крана на рисунке «польются» золотые
390 руб
Раздел: Кружки

49. Социально-психологический климат в организации

50. Социально–психологические методы управления

51. Общение в педагогической деятельности, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса

52. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом

53. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

54. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика
55. Использование метода гештальт-терапии в социально-психологической реабилитации военнослужащих, получивших ранения
56. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего

57. Исследование социально–психологических характеристик личности с помощью компьютерных технологий

58. Когнитивно ориентированные социально-психологические теории

59. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

60. Общение как предмет социально-психологического исследования

61. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

62. Психическое развитие ребенка в условиях социально-психологической депривации

63. Развод как социально-психологический феномен

64. Современная социально-психологическая проблематика феномена доверия

Пенал "Гонка", 19х11 см, 3 отделения.
Пенал предназначен для школьников 7-10 лет. Является важным помощником в учебе, ведь он решает задачу хранения ручек, карандашей и прочих
511 руб
Раздел: Без наполнения
Конструктор электронный "Знаток". 320 схем.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. Описано 320 схем. Даже без помощи
2858 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x17.5 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
494 руб
Раздел: Более 10 литров

65. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

66. Социально-психологическая адаптация младших подростков

67. Социально-психологическая и профориентационная адаптация молодёжи

68. Социально-психологические аспекты активизации человеческого фактора

69. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

70. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства
71. Социально-психологические условия самореализации
72. Социально-психологические характеристики малых групп с внешним статусом

73. Социально-психологический климат в коллективе

74. Социально-психологический тренинг ассертивности в работе психолога с подростками

75. Социально-психологическое осмысление проблемы манипулирования общественным сознанием

76. Социально–психологический тренинг "Конфликты и методы их преодоления"

77. Сущность и социально-психологическая характеристика общения

78. Доверие как предмет социально-психологического исследования

79. Выявление взаимосвязи доминирующего стиля управления и социально-психологического климата коллектива

80. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками

Лото для самых маленьких "О чем мечтают мальчики".
Детское лото рекомендуется для самых маленьких. Эта простая и увлекательная игра может стать незаменимым помощником в воспитании и
363 руб
Раздел: Лото детское
Рюкзак для средней школы "Мамба", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Магниты "Standart", желтые, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Количество: 10 штук. Цвет: желтый.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские

81. Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических оснований социальной работы

82. Социально-психологическая концепция потребностей

83. Социально-психологические аспекты лиц с ограниченной возможностью в Республике Беларусь

84. Социально-психологические причины военных конфликтов

85. Социально–психологический портрет современного подростка как отражение социальных проблем

86. Глобализация и люмпенизация: социальные корни преступности
87. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению
88. ОСОБЕННОСТИ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

89. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

90. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

91. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

92. Психологические особенности управленческой деятельности

93. Психологические особенности работы следователя

94. Понятие и особенности преступлений несовершеннолетних и молодежи

95. Психологические особенности проведения деловых бесед

96. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров

Ниблер с подкручивающейся ручкой Happy Baby "Nibbler twist" (lime).
Отличный помощник малышу. Необходим для того, чтобы ребенок мог есть любимые фрукты или овощи без риска подавиться. Подкручивающий
499 руб
Раздел: Ниблеры
Рюкзак для старших классов "Сладости", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Карандаши цветные "Jumbo. MAXI", 12 цветов.
Высококачественные карандаши. Яркая упаковка с изображениями лошадей обязательно понравится детям. Легко затачивается. Очень мягкий
374 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Психологические особенности больных сердечно-сосудистыми заболеваниями

98. Особенности психологического склада жителей России

99. Игровое поведение приматов и его антропогенетически значимые психологические особенности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.