Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Акцентуации и психопатии у подростков

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
42 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ПСИХОПАТИИ» И «АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА». Психопатии — это такие аномалии характера, которые «определяют весь психический облик индивидуума, накладывая на весь его душевный склад свой властный отпечаток», «в течение жизни. не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям» и «мешают. приспособляться к окружающей среде» . В подростковом возрасте эти же критерии служат основными ориентирами в диагностике психопатий. Подросток, наделенный психопатией, обнаруживает свой тип характера в семье и школе, со сверстниками и со старшими, в учебе и на отдыхе, в труде и развлечениях, в условиях обыденных и привычных и в самых чрезвычайных ситуациях. Всюду и всегда гипертимный подросток кипит энергией, шизоидный отгораживается от окружения незримой завесой, а истероидный жаждет привлечь к себе внимание. С самого начала становления учения о психопатиях возникла практически важная проблема - как разграничить психопатии как патологические аномалии характера от крайних вариантов нормы. Еще в 1886 г. В. М. Бехтерев упоминал о «переходных степенях между психопатией и нормальным состоянием», о том, что «психопатическое состояние может быть выражено в столь слабой степени, что при обычных условиях оно не проявляется». Было предложено много других наименований, но наиболее удачным представляется термин К. Leo hard (1968) — «акцентуированная личность». Это наименование подчеркивает, что речь идет именно о крайних вариантах нормы, а не о зачатках паталогии и что эта крайность сказывается в усилении, акцентуации отдельных черт. Таким образом, можно дать следующее определение акцентуациям характера Акцентуации характера — это крайние варианты его нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, отчего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим. типы конституциональных АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ. КЛИНИЧЕСКАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА Клинический метод является наиболее распространенным и пока наиболее точным для определения акцентуаций характера. Этот метод слагается из опроса подростка, опроса родителей и сведений от других лиц, осмотра подростка и наблюдения за его поведением. Опрос подростка. Первой задачей является установление контакта. Обычно бывает достаточно спокойного доброжелательного тона и начала с чисто врачебного расспроса о соматических жалобах. Опрос о психотравмирующей ситуации, послужившей причиной обращения к психиатру, нередко приходится проводить в два приема. С этого начинают беседу и на этом этапе иногда лучше удовлетвориться порою скудными или весьма сомнительными сведениями, которые сообщает подросток. Даже если удается получить толковые и обстоятельные ответы, лучше ограничиться пока тем, что подросток сообщает охотно. Далее следует перейти к собиранию сведений о жизни вообще. Здесь необходимо коснуться следующих тем. 1. Учеба — любимые и нелюбимые предметы, причины неуспеха, отношения с учителями, участие в общественной работе, имевшиеся нарушения дисциплины.

2. Планы на будущее в отношении продолжения учебы, выбора профессии, способность учитывать предстоящие трудности и трезво оценивать свои возможности. 3. Отношения со сверстниками — предпочтение одного близкого друга или компании приятелей, положение среди товарищей (душа компании, преследуемый изгой, независимый одиночка и т. п.), причины выбора приятелей— по определенным личным качествам, по общности увлечений, для увеселений и т. п. 4. Увлечения в настоящем и прошлом, под чьим влиянием был сделан выбор, каковы были достигнуты результаты, почему заброшены и т. д. 5. Отношения с родителями и внутрисемейные отношения — состав семьи (кто назван первым, о ком забыл упомянуть!), кто занимался его воспитанием, наиболее близкий член семьи, с кем в семье конфликтные отношения и причина их, конфликты между другими членами семьи и отношение к ним подростка. В случае распавшейся семьи необходимо выяснить, в каком возрасте был подросток, когда это случилось, его отношение к разводу родителей, поддерживается ли им контакт с тем из них, кто ушел из семьи. 6. Нарушения поведения в прошлом — прогулы занятий и работы, мелкое хулиганство, курение, выпивки, знакомство с различными дурманящими средствами, побеги из дому; был ли задержан или взят на учет милицией — когда и за что был взят. 7. Наиболее тяжелые события в прошлой жизни — и реакция на них. Наличие когда-либо в прошлом суицидных мыслей. 8. Перенесенные соматические заболевания — как. они сказались на учебе и на положении среди сверстников. Наличие в настоящем или в прошлом нарушений сна, аппетита, самочувствия и настроения. 9. Сексуальные проблемы. Прежде чем затронуть эту тему, подростку надо объяснить, что врача эти вопросы интересуют не сами по себе, а целью является выяснить возможные переживания по этому поводу и получить более полное представление о его характере. Необходимо предупредить также, что все сообщаемые им сведения без его согласия никому из его родных, знакомых и т. п. не будут переданы (что должно неукоснительно соблюдаться). Опрос касается здесь первых влюбленностей и связанных с ними психических травм, самооценки своей привлекательности, начала половой жизни и скрытых опасений по поводу своей сексуальной неполноценности. В заключение опроса следует снова вернуться к психотравмирующей ситуации и теперь при установившемся контакте постараться получить более подробные и точные сведения, включая те вопросы, отвечать на которые подросток ранее избегал. Опрос родителей и сведения от других лиц. Важно узнать впечатление родителей о детских годах подростка, их представление о его темпераменте, характере, манере вести себя — был ли он спокойным или суетливым, робким и застенчивым или смелым и отчаянным, общительным с детьми или держался в стороне от них и чем вообще он ребенком отличался от ровесников. О школьных годах важно узнать, легко ли в первом классе адаптировался к новым условиям, охотно ли посещал школу, как учился, как сходился с товарищами, не возникали ли трудности при переходе из. школы в школу, из одного класса в другой, бывал ли в пионерских лагерях, как прошел переход от начальных классов с одним учителем к предметной системе преподавания.

Необходимо выяснить, какие были нарушения поведения, когда они начались, чем, по мнению родителей, были вызваны, а также реакцию родителей на них. Помимо родителей, необходимо получить сведения с места учебы (работы). Далее при осмотре следует обратить внимание на все, что могло бы послужить предметом тягостных переживаний для подростка, зачастую скрываемых от окружающих: физические недостатки, избыточная полнота или чрезмерная худоба. Особенно существенны даже незначительные, но бросающиеся в глаза дефекты (кривые ноги, большие пятна на теле и т. п.). Наблюдение за поведением. Это наблюдение начинается в момент опроса подростка и его осмотра. Уже здесь достаточно отчетливо могут выступить общительность или замкнутость, живой веселый нрав или склонность к унынию, тревожная озабоченность или нарочитая бравада, подчеркнутая деликатность или быстро утрачиваемое чувство дистанции, неторопливая обстоятельность, или суетливость в мыслях и действиях, болтливость и осторожная осмотрительность в ответах, сдержанность в проявлении чувств или эмоциональная лабильность, естественная манера держать себя или претенциозная театральность. Ареал обитания, т. е. места, где подросток проводит большую часть времени, также немало говорят о его характере. Гипертимного подростка можно видеть везде и всюду. Шизоид предпочитает уединённые места. Сенситивный подросток хотя и держится среди других, но так, чтобы особенно не обращать на себя внимание. Наоборот истероид всегда там, где можно быть у всех на виду Эпилептоид занимает самые удобные и комфортабельные места и заботливо их для себя оберегает. Неустойчивые всегда там, где их компания, а лабильные — чаще около того, кто им покровительствует. ГИПЕРТИМНЫЙ ТИП Сведения от родных свидетельствуют, что с детства гипертимные подростки отличаются большой подвижностью, общительностью, болтливостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к озорству, недостатком чувства дистанции в отношении ко взрослым. С первых лет жизни они везде вносят много шума, любят компании сверстников и стремятся командовать ими. Воспитатели детских учреждений жалуются на их неугомонность. Однако лишь в очень редких случаях возбудимость в детстве бывает столь сильной, что заставляет обратиться к врачу. Первые трудности могут выявиться при поступлении в школу. При хороших способностях, живом уме, умении все схватывать на лету обнаруживаются неусидчивость, отвлекаемость, недисциплинированность. Учатся поэтому очень неровно — то блеснут пятерками, то «нахватают» двоек. Главная черта гипертимных подростков — почти всегда очень хорошее, приподнятое настроение. Лишь изредка и ненадолго эта солнечность омрачается вспышками раздражения, гнева, агрессии. Причиной негодования обычно служат противодействие со стороны окружающих, стремление со стороны последних слишком круто подавить желания и намерения подростка, подчинить его чужой воле. Реакция группирования проходит не только под знаком постоянного тяготения к компаниям сверстников, но и стремления к лидерству в этих компаниях. Это стремление обнаруживается, как только гипертимный подросток хоть немного освоился в обществе, куда он попал.

Какова сексуальная ориентация того и другого; в чём различие бисексуальной активности обоих? 5. Какова психологическая подоплёка садистского компонента в структуре полового влечения каждого из них? 6. Можно ли счесть зрелым психосексуальное развитие того и другого? Чем объясняется блокада их психосексуальной зрелости и каковы перспективы её преодоления у каждого из них? 7. Каким образом акцентуация характера Димы, последствия перенесенной травмы мозга и психопатия Л. влияют на их половое поведение? Каким образом психопатии Руслана и Владимира сказываются на их взаимоотношениях с половыми партнёрами? 8. В чём причины гомофобии, царящей в подростковых и молодёжных группах? 9. Как гомосексуальному подростку снизить риск получения психической травмы, если он намерен войти в состав молодёжной группы? 10. Чем плох групповой секс? 11. Насколько психопатология Иртышова и Паши зависит от перенесенных ими травм головного мозга и насколько от их воспитания? 12. Варианты садомазохизма на примерах Сирила Коллара, Л., Лифтёра Г., Иртышова, Паши и милиционера, принудившего к половому акту Сергея. Глава VII

1. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

2. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков

3. Аддиктивное поведение у наркозависимых подростков

4. Особенности личности подростков с аддиктивным поведением

5. Акцентуации характера, взаимосвязь личностных акцентуаций с отклоняющимся поведением

6. Акцентуация характера
7. Психическая норма. Акцентуации характера. Психопатии
8. Клинико-социальные аспекты формирования и профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков

9. Психопрофилактика аддиктивного поведения

10. Акцентуации характера

11. Мировоззренческие предпосылки аддиктивного поведения

12. Акцентуации характера

13. Об аддикциях и аддиктивном поведении

14. Некоторые вопросы оценки стратегий экономического поведения человека на рынке труда

15. Формирование маркетинговых стратегий и поведение потребителя

16. Работа социального педагога по профилактике виктимности подростков

Контейнер для аптечки "Домашний доктор", 10 л.
Контейнер выполнен из прозрачного пластика. Для удобства переноски сверху имеется ручка. Внутрь вставляется цветной вкладыш с одним
353 руб
Раздел: 5-10 литров
Детский песочный набор.
В наборе: ведро большое, мельница, лейка, совок (18 см), формы для песка - 4 штуки.
309 руб
Раздел: С ведёрком
Конструктор металлический для уроков труда №3 в деревянной упаковке.
Из трех конструкторов, входящих в серию, этот содержит наибольшее количество деталей, следовательно возможностей собрать что-то
704 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

17. Аддиктивное поведение - клептомания

18. Акцентуации характера

19. Акцентуації характеру

20. Количественный и качественный анализ акцентуаций характера старших школьников

21. Особенности жизненных установок студентов с аддиктивным поведением

22. Теория акцентуации характера личности
23. Профилактика наркотической зависимости подростков
24. Наркотическая зависимость как проявление аддиктивного поведения

25. Особенности взаимодействия агрессивности и типа акцентуации с ценностными ориентациями

26. Агрессивное поведение детей и подростков

27. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

28. Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и подростков с асоциальным поведением

29. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

30. Лечение и реабилитация больных детей и подростков с девиантными и делинквентными формами поведения в условиях психиатрического стационара

31. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема

32. Этические нормы поведения в реабилитационной работе с детьми (на примере ГУ Социальный приют для детей и подростков "Ховрино")

Вожжи - страховка для ребенка Спортбэби "Комфорт".
Удобный держатель и мягкий нагрудник обеспечит необходимый комфорт Вам и Вашему ребенку. Предохраняют Вашу спину от перегрузки, а малыша
326 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Круг для купания.
Для облегчения купания малыша, его родителям предлагается специальный круг для купания деток внутри с погремушкой, надевающийся на шею.
385 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Корзина для игрушек «Маша и Медведь».
Размер: 43х60 см.
858 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

33. Влияние детско-родительских отношений на уверенное поведение подростка

34. Влияние периодической печати на формирование агрессивного поведения подростков

35. Глубинно-психологическое исследование девиантного поведения подростков

36. Криминальное поведение подростков: причины и следствия

37. Особенности агрессивного поведения подростков

38. Особенности девиантного поведения подростков, воспитывающихся в приюте
39. Проблемы социализации подростков с акцентуированными характерами
40. Психологическая диагностика личностной сферы подростка с девиантным поведением

41. Психологическое сопровождение подростков с ассоциальным поведением

42. Психопрофилактика девиантного поведения среди подростков

43. Состояние установок толерантного поведения у современного подростка

44. Субъективное ощущение одиночества во взаимосвязи с социометрическим статусом подростков с девиантным поведением

45. Девиантное поведение подростков

46. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

47. Девиантное поведение у подростков как проблема социальной работы в Республике Беларусь

48. Дефицит доверия к миру и к себе как причина криминального поведения подростков

Шнуровка-бусы "Транспорт".
Рисунок нанесен с двух сторон. В набор входит 10 фигурок. Размер фигурки около 3-4 см. Вес: 0.1 кг. Размеры: 16х5х22 см. Длина
411 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Жвачка для рук "Горячий розовый".
Неогам - гламурная липучка и жгучая штучка, что отлично подойдет для любой страстной девушки! Если вы не знаете как выразить свои чувства
369 руб
Раздел: Антистрессы
Козырек для купания "Baby-Krug" (зеленый).
Козырек для купания детей от 6 месяцев до 3-х лет защитит глазки малыша от мыла и шампуня. Благодаря регулируемой по длине застежке,
303 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания

49. Безнадзорное поведение подростков

50. Возможности библиотерапии и терапии художественными фильмами в профилактике девиантного поведения детей и подростков из неблагополучных семей

51. Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения

52. Специфика социально-педагогической работы с подростками агрессивного поведения

53. Деятельность комитетов по делам молодежи по реализации досуговых интересов подростков и молодежи

54. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"
55. Роль правовых знаний в предупреждении правонарушений подростков с нарушением интеллекта
56. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

57. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

58. Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе

59. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

60. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

61. Психологические отклонения у детей и подростков

62. Исследование основных факторов влияния на распространения наркотиков среди подростков

63. Влияние компьютерных игр на уровень агрессивности подростков

64. Отношение к сексу подростков и юношей

Глобус политический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
489 руб
Раздел: Глобусы
Чайник и чашка "Гуси" (175x115x135 мм).
Чайник заварочный и чашка "Гуси" - оригинальный набор для заваривания чая. Чайник удобно ставится в чашку, это придает
311 руб
Раздел: Чайники заварочные
Точилка электрическая "Turbo twist".
Материал корпуса – пластик. Материал фрезы - высококачественная сталь. Количество отверстий для заточки – одно. Диаметр карандашей - до
982 руб
Раздел: Точилки

65. Профессиональное самоопределение подростков

66. Особенности социализации современного подростка

67. Депрессивные состояния у подростков и их коррекция

68. Профилактика близорукости у детей и подростков

69. Двойственный характер поведения участников и свидетелей войны 1812 г.

70. Переход подростка в мир взрослых (По роману Дж. Селинджера "Над пропастью во ржи")
71. Гигиена детей и подростков
72. Влияние алкоголя на организм подростка

73. О мерах профилактики суицида среди детей и подростков.

74. Подростки и взрослые

75. Активизация познавательной деятельности у подростков на уроках технологии

76. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

77. Проблемы общения подростков и юношей

78. Активизация познавательной деятельности у подростков на уроках технологии

79. Особенности труда женщин и подростков

80. Возможности экзистенциальной терапии «трудных» подростков

Набор "Bento Kids", детский.
В наборе: ланч-бокс, стакан. Объем ланч-бокса: 500 мл. Объем стакана: 600 мл. Материал: АБС-пластик. Ланч-бокс предназначен для завтраков,
494 руб
Раздел: Наборы для кормления
Палатка игровая "Мой домик".
Палатка много места не занимает, но детям этого более чем достаточно. Они получат много удовольствия придумывая себе разные игры, ходя в
1461 руб
Раздел: Без шаров
Кукла "Маша", 25 см.
Вы хотели подружиться с болтушкой и проказницей Машей? Тогда она уже спешит к Вам со всех ног! Маша будто сошла с экранов и теперь готова
1109 руб
Раздел: Игрушки

81. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

82. Влияние алкоголя на организм подростка. Лечение алкоголизма

83. Конфликт и стратегия поведения

84. Отношения в семье между родителями и подростками

85. Секретный мир подростка

86. Развитие воображения у подростков
87. Подростки и агрессия
88. Психологические детерминанты конфликтности подростков

89. К вопросу о технологии создания ситуации успеха в воспитательной работе с подростками

90. Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков

91. Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов

92. Обобщенный психолого-педагогический портрет современного подростка

93. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

94. Влияние школы на полоролевую социализацию в самооценке подростков

95. Половое воспитание подростков

96. Наркотики, алкоголь и сексуальная активность подростков

Одеяло 1,5 спальное "Стандарт Плюс", искусственное бамбуковое волокно, 140х205 см (летнее).
Одеяло 1,5-спальное (летнее)"Бамбуковое волокно". Наполнитель: бамбуковое волокно (искусственно выведенные волокна). Размер: 140х205 см.
579 руб
Раздел: Одеяла
Набор: мини-насадки "Зубр" с алмазным напылением, 30 предметов.
Зерно: P 180. Диаметр хвостовика: 3 мм. Равномерное нанесение зерна на поверхность рабочей части обеспечивает аккуратное шлифование
385 руб
Раздел: Для гравировальной машинки
Набор карточек "Архикард".
"Архикард" - это инновационная обучающая игра, которая заразит Вашего ребенка настоящим математическим азартом и позволит с
328 руб
Раздел: Математика, цифры, счет

97. Психологические особенности социализации современных подростков

98. Адаптация детей и подростков к физическим нагрузкам в условиях Севера

99. Проблемы организации оздоровления детей и подростков средствами активного отдыха и туризма


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.