Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Законодательство и право Законодательство и право     История государства и права зарубежных стран История государства и права зарубежных стран

Дворянство

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Творческая работа на тему: Выполняли: Ученицы 8 «А» класса Поволоцкая Екатерина, Магамадова Карина, Михайличенко Александра. Учитель: Воронкова С. А. Таганрог 2001г. чсчсмиьтитттДворянство. Оформление сословий в России началось с середины 16 в. параллельно с объединением русских земель в единое государство, ослаблением феодальной аристократии, ростом влияния посадной верхушки. Так образовались такие сословия, как: дворянство, мещанство, духовенство, крестьянство, купечество. Дворянство – привилегированное сословие феодальной эпохи, объединившее крупную земельную аристократию и основную массу мелких средних землевладельцев (в России возникло в 12 – 13 вв.). Дворяне относились к не производящему классу, численность их достигала около одного миллиона. Будучи господствующим классом, в дореформенной России, дворянство в целом было оплатой крепостнической реакции дворянства аристократия, пресмыкавшаяся перед всем иностранным, оторвавшаяся от народа ненавидевшая его, пыталась задушить его творческие силы, подавить его революционные начинания. Чуть более трети из них обладали личным дворянством, которое не давало права владеть крепостными крестьянами. Потомственным дворянством могли гордиться около 600 тысяч человек, но далеко не все из них были финансово состоятельными людьми. Были дворяне, жизнь которых мало чем отличалась от быта крестьян, но наиболее богатые могли похвастаться одним или несколькими поместьями с роскошной отделкой дома, с редкими в то время животными и многим другим. В основном многие дворяне на лето уезжали в поместье за городом. Потребности экономического развитие и нараставшая стихийная борьба крестьянских масс вынудила царизм в обстановке революционной ситуации на рубеже 50 - х и 60 - х годов 19 в. отменить крепостные права и дворянских комитетов. Отмена крепостного права и буржуазной реформы 60 - х - 70 - х гг. были проведены в интересах дворян - помещиков, сохранивших основные устои своего экономического и политического господства: дворянское землевладение и абсолютизм. Сохранение дворянского землевладения, засилье дворян в суде, земстве, сохранение в их руках всей чиноновниче - бюрократической государственной машины давали возможность дворянам жестоко эксплуатировать десятки миллионов крестьян. Дворянство Московской Руси состояло из профессиональных слуг государства, главным образом военных. Их ратный труд оплачивался тем, что за службу их “помещали” на землю, иначе говоря - “верстали” деревнями и крестьянами. Но ни то ни другое не было их личной и наследственной собственностью. Переставая служить, дворянин должен был вернуть пожалованные ему земли в казну. Если он уходил из - за ран или увечий, в службу должен был пойти его сын или муж дочери; если он оказывался убит, вдова через некоторое время должна была выйти замуж за человека способного “тянуть службу”, или поставить сына. Табель о рангах ставила военную службу в привилегированное положение. Это выражалось, в частности, в том, что все 14 классов воинской службы давали право наследственного дворянства, в статской же службе такое право давалось лишь с 18 класса.

Это означало, что самый низший обер - офицерский чин военной службы уже давал потомственное дворянство, между тем как в статской для этого надо было дослужить до коллежского асессора или надворного советника. В дальнейшем проистекло различие между наследственными ( “столбовыми” ) дворянами и дворянами личными. К последним относились статские и придворные чины 14 - 9 рангов. Впоследствии личному дворянству давали также ордена и давали академические звания. Личный дворянин пользовался рядом сословных прав дворянства: он был освобождён от ряда телесных наказаний, подушного оклада, рекрутской повинности. Однако он не мог передать этих прав своим детям, не имел права владеть крестьянами, участвовать в дворянских собраниях и занимать дворянские выборные должности. Военная служба считалась преимущественно дворянской службой - статская не считалась “благородной”. Исключение составляла дипломатическая служба, также считавшаяся “благородной”. Если дворянин никогда не служил ( а это мог себе позволить только магнат, сын знатнейшего вельможи, основное время проживающий за границей), то, как правило, родня устраивала ему фиктивную службу ( чаще всего придворную ). Он брал долгосрочный отпуск “для лечения” или “для поправки домашних дел”, к старости “дослуживался” ( чины шли за выслугу ) до какого - нибудь обер - гофмейстера и выходил в отставку в генеральском чине. В русском обществе первой трети 19 в., существовали свои представления о признаках образованности, да и о необходимости получения образования вообще. Непременным признаком члена высших слоёв общества было свободное владение французским, а образованным считался человек, имеющий определённые познания в истории и литературе. Признаком более основательного образования служило в то время знание латыни. А. С. Пушкин в словах: « Мы все учились понемногу// Чему – нибудь и как – нибудь» - свидетельствуют о недовольстве поэта состоянием образованности современного ему общества. Наиболее критично высказывался Пушкин о преобладавшем домашнем образовании дворян. Молодые дворяне получали домашнее образование, на роль учителей нанимались чаще всего иностранцы. Дворянские дети должны были знать минимум 4 языка и начальные знания основных наук. Впрочем, нередко обучение дома при помощи наёмных учителей было лишь первой ступенью образования, получаемого дворянином. Научившись писать и читать, а также основам какого – нибудь иностранного языка, он поступал в частное или казённое учебное заведение. Такие учебные заведения составляли альтернативу домашнему образованию. Общие данные о составе дворян - помещиков в середине 19 в. и количестве находившихся у них крепостных крестьян по материалам 10 - ой переписки (1858) следующее: Категории Категории Численность На 1 помещиков владельцев % крепостных % владельца крестьян приходилось Беспоместных 3633 3, 5 12045 0, 1 8 Имеющих до 20 41086 39,5 душ 327534 3, 1 8 от 21 до 100 35498 34,2 1666073 15, 8 47 от 101 до 500 19930 19,2 3925102 37,1 197 от 501 до 1000 2421 2, 3 1569888 14, 9 648 больше 1000 душ. 1382 1, 3 3050540 29 2207 Нормы жизни и быта русского дворянского общества, складывались постепенно на протяжении 18 в.

и к началу 19 столетия приобрели характер ритуала, обусловленного жёсткими рамками «приличий». День дворянина начинался рано утром. В семь – восемь часов утра начинали работу «присутственные места», а ещё раньше – в шестом часу утра – должны были являться в казармы офицеры. К полудню заканчивались смотры и парады, а к часу дня прерывали свою работу присутствия. Иначе складывался распорядок дня не служащего дворянина. Встав поздно утром, он отправлялся на дневную прогулку. Цель прогулки, повторявшейся изо дня в день, состояла в светском общении и демонстрации модной одежды. Примерно в три – четыре часа дня в распорядке дня светского человека значился обед. После обеда у светского человека наступала пора развлечений. Нередко он ехал в театр или на концерт. При этом не имело значения, какой именно шёл спектакль или какую музыку играли. Театр был своего рода клубом, местом встреч. После театра светский человек отправлялся на вечер или на бал, который начинался лишь около десяти вечера и заканчивался под утро. Особое развитие в Александровскую эпоху понятий дворянской чести привело к широкому распространению дуэлей. Бесчестьем считалось как не вызвать оскорбителя на дуэль, так и не ответить на вызов. И то, и другое воспринималось обществом как трусость и, поступивший подобным образом человек рисковал подвергнуться общественному остракизму. Отрицательно относились к дуэлям люди демократических убеждений. Иногда дуэли становились единственным способом защиты чести и приобретали общественное звучание. В романе И. С. Тургенева “Отцы и дети” в образах Кирсановых автор правдиво изобразил быт и нравы русского дворянства. Павел Петрович считает себя аристократом и ставит во главу угла права дворянства. Он живёт в деревне у брата, но сохраняет все аристократические привычки. Павел Петрович одевается на английский манёр, читает только английские газеты. Холёное лицо, руки с «длинными розовыми ногтями», душистые усы выделяют его среди остальных героев романа. Уже по первому описанию Павла Петровича видно, что это знающий себе цену барин. Впечатление, создаваемое внешностью, укрепляется после рассказа о жизни Павла Петровича в Марьино. Он внушает страх слугам и Фенечке. Мужик, по мнению Базарова, не видит в Павле Петровиче своего «соотечественника», потому что тот «и говорить то с ним не умеет». Таким показывает И. С. Тургенев дворянина Павла Петровича в своём романе. А. П. Чехов представляет дворян Гаева и Раневскую в пьесе «Вишнёвый сад», - праздничными, беспомощными людьми, привыкшими к опеке, не способными ни на какое дело. Раневская и Гаев выказывают любовь к своему дворянскому имению, восхищаются вишнёвым садом, но цена этой любви и восхищения очень незначительная. Имение разоряется, а хозяева ничего не предпринимают, чтобы спасти его, чтобы сохранить сад от гибели. А. С. Пушкин в своём романе «Евгений Онегин», как в истинной энциклопедии, отразил все стороны русской жизни 19 века. Здесь же Пушкин на примере главного героя показывает образ жизни «золотой дворянской молодёжи». Онегин, утомлённый шумом бала, возвращается поздно и просыпается только «за полдень».

Характерно, что боярство всегда стремилось иметь независимый (от службы) источник дохода (им была земельная рента), оно являлось земельной аристократией, стремилось иметь возможность уйти с государевой службы. С течением времени боярство превращалось в паразитический класс получателей земельной ренты, а Великий князь все более опирался на служилое дворянство. Но с течением времени и дворянство претерпевало эволюцию, подобную эволюции боярства: служилое сословие, получая награды за службу главным образом в виде земельных наделов, стремилось иметь независимый от государя доход и по возможности ухо -------- (1) Ключевский В. О. Соч. - Т.1. - С. 129. [498] дить с государственной службы, превращаясь в паразитический слой, живший за счет эксплуатации крепостных. А государство во все большей мере опиралось на бюрократическую элиту (впрочем, высшие слои бюрократии были теми же дворянами). Начиная с эпохи Петра 1 происходит усиленное внедрение бюрократических методов рекрутирования элиты. Еще в условиях Киевской Руси сложилось основное противоречие рекрутирования политико-административной элиты (затем оно развивалось в условиях Московской Руси и Российской империи) - принципа рекрутирования в соответствии со знатностью рода, и принципа меритократического - получение чинов, наград и привилегий за службу, за успехи в своей деятельности

1. Мольер "Мещанин во дворянстве" - сатира на дворянство и буржуа

2. Франсуа-Рене де Шатобриан о закате французского дворянства

3. Генеалогия российского дворянства

4. Мещанин во дворянстве. Мольер Жан-Батист

5. Обломов - типичный представитель поместного дворянства в дореформенной России

6. "Изображение дворянства в литературе первой половины XIX века"
7. Изображение поместного дворянства в «Евгении Онегине» А.С. Пушкина и в «Мертвых душах» Н.В. Гоголя
8. Дворянство в пьесе А. П. Чехова «Вишнёвый сад»

9. Дворянство и крестьяне периода империи

10. Жалованная грамота дворянству

11. Миф о русском дворянстве

12. Культура русского дворянства XVIII-XIX веков


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.