Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Политология, Политистория Политология, Политистория

Демократия и средний класс

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Министерство образования РФ Волжский политехнический институт Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Реферат по политологи : Демократия и средний класс. Проверил преподаватель: Демидова И.Ю. Выполнил студент: Адамов А.С. Группа ВВТ 407 Волжский 2002г. Содержание 1. Введение .1 2. Демократия . Основные понятия 3. Политическая .3 3.1 Введение. 4 3.2 Основные понятия политческой системы и системного подхода.4 3.3 Типология политических .6 3.4 Политический .7 4. Средний класс .8 4.1 Процесс формирования и развития среднего класса. Введение.8 4.2. Теоретико-методологические проблемы идентификации среднего класса.9 4.2.1 Средний класс в контексте социальных 4.3. Теории среднего класса: традиции и 5.1 .14 6. Список .151.Введение . На мой взгляд данная тема счас достаточно актуальна . Для понимания данной проблемы нужно сначало разобраться в самих терминнах «демократия» и «средний класс» . Многообразие и неопределенность самого понятия «демократия» также способствует углублению в проблему . В основном , многие понимают термин «демократия» , как власть народа , не подразделяя ее на более «низкие уровни». Примерно тоже самое происходит и с понятием «средний класс» . Этот термин так же не имеет одного , точного определения . Он состоит из нескольких слоев : «Низкий средний класс» , «Средний средний класс» , «Высокий средний класс». Эти разделения являются постоянными , но те социальные группы , которые входят в них , постоянно меняются в зависимости от времени , страны и других обстоятельств . Множество расхождений и отсутствие точных определений представляет данную тему очень обширной , но если выбрать хорошо выбранный путь , не касаясь других «скрытых проблем» , то можно сгруппировать некоторую «относительно» четкую черту вокруг этой проблемы. Понятие проблемы будет раскрыватся по ходу работы , а так же сравниватся с высказываниями известых политологов . Но на мой взгляд исследование данной проблемы не может ограничется только знаниям по предмету «Политология» . В данном случае нужно учитывать «Социологию» , «Экономику» и многие другие сферы. На мой взгляд на проблему нужно смотреть не только с одной стороны , например с экономической стороны , но также и с других , так же , не мало важных сторон. При много граневом осмотре проблемы возникают дополнительные ходы ее решения , а так же дополнительные вопросы. В последствии все эти данные связываются между собой и уже видны проблемы на более понятном уровне. Так же я взял эту тему всвязи с тем , что Россия очень интересно относится к этой проблеме. Можно задать любому вопрос : « Что вы думаите о нашей демократии и о нашем среднем классе ?» . Я более чем уверен что половина просто затруднится ответить . Скажут , что есть демократия , есть средний класс ( понятно что он должен где-то быть ) , но подробно кто в него входит и почему , не сможет однозначно ответить . Про демократию можно услышать примерно такие же доводы в ответ .А старшее поколенне не хотит признавать этот термин ни в какой форме. С одной стороны они правы , а с другой нет . Демократия разносторонна и полное отрицание ее не даст ни чего положительного.

Можно приводить много примеров развитых стран в которых демократия существует в обществе. Но этим можно убетить только не знающего человека. Тот кто знает проблему глубже , может сказать ,что демократия у них сложилась из-за территориально – исторического фактора . Европа – исторический центр демократии . А Сша – из-за своей истории(борьба за независимость) и отдаленности от Европы. Можно сказать : «Сколько странн столько и демократий» . Каждая демократия различна. Нет двух одинаковых , так как на политический строй влияет множество факторов .Демократия . Основные понятия В политической литературе , в средствах массовой информации мало терменнов которые используются так часто как «демократия». Трудно так же объяснить причину столь пристального изучения проблемы демократии. Но на мой взгляд популярность ее заключается в том , что жить в том (демократии) , в чем ты плохо разбираешься очень опасно , не интересно и проблематично . Каждый знает что он хорошо знает свою квартиру , но придя в неизвестное место , чувствуется некоторая нестабильность. Если смотреть по истории , то самые долгие политические устои – террания и монархия . На мой взгяд на протежение веков уже произошло , тоже что и с квартирой. Привыкнув к одному строю некоторые государства так и не смоли от него отказатся , например Англия, где есть монархия , хотя и она не имеет власти , но народ верит в королеву . Он верил в нее в течение многих веков и не хочит менять свои идеалы .Примерно тоже самое и в других странах. Демократия имеет длительную историю и ее можно рассматривать как результат развития западной цивилизации , особенно греческого и римского наследия , с одной стороны , и иудео-христьянской традиции – с другой . Термин «демократия» происходит от греческого слова и в переводе означает власть народа . Еще Кельзен утверждал , что в 19 – 20 вв слово «демократия» , став господствующем лозонгом , утратило четко очерченное и твердое содержание. Нельзя сказать , что этот вопрос окончательно решен в наши дни, когда демократия стала как бы велением времени и весь мир стал на рельсы демократизации. В настоящие время термин «демократия используется» в нескольких значениях. Форма правления , при котором политическое решение принимают непосредственно все без исключения граждание , действующие в соответствии с правилами правления большенста , называется «прямой демократии» или демократией участия. Если начать перечеслять остальные значения , то можно увидеть небольшие сходства или различия . Это может и запутать и расширить понятия «демократии».Можно привести множество примеров , где одно значение лучше подходит для описания данной ситуации. Например , в древнегреческй демократии существовала «прямая демократия» . Такое положение стало возможно в силу ограниченных размеров древнегреческого государства , которое охватывало город и прилегающие к нему сельскую территорию с населением , как правило , не более 10 тыс. человек. Начиная с античности демократия перетерпела множество изменений. Основополагающее значение для формирования и утверждения демократии имела возникшая в Новое время идея о прирожденных , неотчужденных правах каждого человека на жизнь , свободу и частную собственность.

Неразрывная взаимосвязь этой триады выражается в убеждении , что частная собственность – основа индивидуальной свободы , которая в свою очередь рассматривается в качестве необходимого условия самореализации отдельного индивида , выполнения главного предназначения его жизни. Необходимым условием демократии в любых ее формах является политическая свобода. Но она не может быть соответствующем образом реализована там , где нет реального выбора в социальной и экономической сфере , где велеко социальное неравенство. Свобода как идеал в условиях демократии всегда соотносится с принципом справедливости. Там , где социальное неравенство способствует подрыву принципа справедливости , необходима та или иная система перераспределения материальных благ. Как показывает мировой опыт , рыночная экономика и свобода конкуренции обеспечивают наилучшие условия и возможности для роста производительности и стимулирования индивидуальной инициативы . Но при этом недачные и непривилигированные также должны пользоваться материальными благами , они не должны оставаться на обочине общественной жизни.С этой точки зрения противоречие между требованиями социальной справедливости и принципами экономичемкой эффективности остается как бы неразрешимой проблемой современного индустриального общества.Но тем не менее по мере развития капитализма в конце 19-20в. принцыпы индивидуализма , свободного рынка значительно улучшились , роль государства в жизни общества возросла. Появились новые сисстемы , предлагающие увеличить роли государства в важнейших сферах жизни общества. За государством была признана функция регулятора экономических и социальных процессов.Затем эта функция расширилась : реализация программ помощи низкодоходных и неимущим категориям населения , решение проблем безработицы и многих других проблем общества. Такие функции добавились из- за того что рынок сам не может распределить так материальные блага , чтобы гарантировать минимум благ малоимущем слоям населения. Другими словами , в государстве благосостояния политические права дополняются социальными правами , предусматривающими предоставление всем членам общества принятого в нем минимума материальных благ.Вводится принцип социальной ответственности как частных корпораций , так и государства. Социальные программы становятся неотъемленной частью правового государства , которое приобретает форму государства благосостояния.На этой основе происходит расширение функций государства Во многом дополняющих , а в ряде случаев и заменящих функции институтов гражданского общества. Изменяющиеся границы и трактовки государства благосостояния определяются не просто решениями политических руководителей , а фундаментальными изменеиями в структуре современного индустриального общества . Поэтому его следует рассмотреть детально. В заключение к этому хочу отметить .Я думаю , что в «демократи» средний класс не должен зависить от государства , от его «подарков» . Должно быть на оборот от «среднего класса» должно зависить государство.Средний класс является , по моиму мненю ,главным источником стабильности демократического государства .

Только через массовую интеллигенцию в принципе возможно установить восстанавливающий общество диалог в критической массе граждан, способной на обсуждение и поддержку политического проекта. Я считаю, что огромный советский «средний класс», много передумавший в ходе исканий и заблуждений 70-80-х годов и потрясенный разрушениями последних десяти лет, созрел и поднялся до того, чтобы на высоком уровне знания и этики поставить те вопросы, что перечислены выше, и выработать проект, отвечающий реальным условиям и соединяющий идеи справедливости и ответственности с идеей свободы. В России возникло уже множество малых центров кристаллизации такого проекта, задача помочь им соединиться. Если это удастся, это вновь будет «партия нового типа», столь нужная сегодня в переживающем кризис мире. Чем больше делается безуспешных и тем более заведомо обреченных на провал попыток создать в России социал-демократию «от Березовского», тем труднее будет добиться успеха силам, которые имеют на это шанс. Лучше не откладывать. Июнь 2000г

1. "Вторая опора" ЕС: проблемы построения и подходы

2. Проблема отношений всей России с Кавказом

3. Экологические проблемы озер в России

4. Малый бизнес: черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России

5. Правовые и историко-культурные проблемы двоевластия в России

6. Проблемы культуры в России
7. Социальные проблемы лесного сектора России
8. Проблема ГМО в России

9. Практические проблемы создания в России ООО иностранной компанией, состоящей из одного лица

10. Проблемы продовольственной безопасности России

11. Проблемы телекоммуникаций Банка России

12. Проблемы реформирования Конституции России

13. Проблемы здравоохранения в России

14. Проблема рождаемости в России

15. Проблемы налогообложения в России

16. Проблема внутреннего долга России

Игрушка-плита со звуком и подсветкой"Miele".
Все как у мамы! Точная игрушечная копия фирменной плиты MIELE. Игрушка функциональная: конфорки и духовка светятся, издает реалистичные
1680 руб
Раздел: Плиты
Брошюровщик "Heidi Swapp. The Cinch".
Брошюровщик делает квадратные отверстия и предназначен для создания календарей, блокнотов, альбомом и много другого в домашних условиях.
8099 руб
Раздел: Прочее
Принцессы. 5 часов активной игры. Более 400 наклеек!. Ватт Фиона
Все девчонки очень любят наряжаться! А еще они с удовольствием поют и танцуют. Им нравится путешествовать, узнавать что-то новое и вообще
346 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

17. Проблема формирования среднего класса в современной России

18. Использование зрительных опор для развития устной речи учащихся в X-XI классах средней школы

19. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

20. Экологические проблемы государств Средней Азии и Казахстана

21. Физическое воспитание школьников, средних и старших классов

22. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы
23. Развитие и формирование среднего класса
24. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена

25. Формирование среднего класса в России

26. "Теневая" экономика и перспективы образования среднего класса

27. Идейный фон становления российского среднего класса

28. Региональные проблемы экологического состояния агроландшафтов Средней Азии

29. Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших и средних классов специального фортепиано ДМШ и ДШИ

30. Изучение рассказов Чехова в средних и старших классах

31. Коммутативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах

32. Организация самостоятельной работы средних классах общеобразовательной школы

Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус Земли зоогеографический для детей, с подсветкой. Диаметр: 210 мм. Материал: пластик.
845 руб
Раздел: Глобусы
Настольная игра "Loonacy".
Loonacy (Лунаси) – очень забавная и веселая игра, в которой победит тот, что проворнее и внимательнее. Суть игры заключается в том, чтобы
490 руб
Раздел: Карточные игры
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty", голубой.
Складной дорожный горшок HandyPotty. Он может заменить сразу три аксессуара: привычный ребенку и его родителям горшок, дорожный горшок для
1160 руб
Раздел: Прочие

33. Система послетекстовых упражнений при обучении аудированию в УМК в 5-6 классах средней общеобразовательной школы

34. Социально-педагогическая диагностика класса среднего звена

35. Средний класс в СССР и России

36. Проблемы малого и среднего бизнеса и пути их решения. Перспективы развития в Смоленской области

37. Билеты за курс средней школы (2003г.)

38. Государство и право Англии в средние века
39. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)
40. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

41. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

42. Культура средних веков

43. Гербы в средние века

44. Обязательное право среднего Китая

45. Борьба народов Руси, Закавказья и Средней Азии с татаро-монгольским нашествием

46. Военная экспансия кочевых народов Азии в средние века

47. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

48. Российская цивилизация в средние века

Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль", со звуком.
Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль" от компании 1 Toy обязательно порадует поклонников знаменитого одноименного
371 руб
Раздел: Щенячий патруль (Paw Patrol)
Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки

49. Вычисление определенного интеграла методами трапеций и средних прямоугольников

50. Гистология: средний отдел ЖКТ

51. Эндо- экзогенная форма бронхиальной астмы, гормонозависимая, средней тяжести течения, обострение (история болезни)

52. Пищевая токсикоинфекция средней степени тяжести

53. Атопическая персистирующая бронхиальная астма средней степени тяжести

54. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])
55. Формирование личности в среднем школьном возрасте
56. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

57. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

58. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

59. Конфликтологические аспекты социальных взглядов мыслителей в средние века и эпоху Возрождения

60. Портативный радиоприёмник средних волн

61. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

62. Методика бега на средние дистанции

63. Тайные общества средних веков

64. Расчет средней доходности, прогнозирование затрат на привлеченные и размещенные средства, моделирование оптимального привлечения и размещения средств

Карандаши художественные "Polycolor", 36 цветов, 36 штук, деревянная коробка.
Высококачественные художественные цветные карандаши в металлическом пенале. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное
1692 руб
Раздел: Более 24 цветов
Багетная рама " Violetta", 30x40 см, цвет: золотой.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли

65. Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандартов среднего специального образования

66. Египет. Среднее царство. Переходный период

67. История исследования змиевых валов Среднего Поднепровья

68. О теории и практике исламского правления в странах Среднего Востока

69. История Великобритании от древних времен до средних веков

70. Франция и Англия во второй половине средних веков
71. Административно-территориальное устройство среднего жуза по «Уставу» 1822 года
72. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)

73. Средние века в исторической науке

74. Кочевые народы Средней Азии

75. Сложение в XVII-XVIII вв. единого комплекса предметов материальной культуры коренного и русского населения Средней Сибири

76. Кыргызы Среднего Енисея под властью монголов

77. Мусульманское искусство татар Среднего Поволжья: истоки и развитие

78. Культура и искусства в средние века

79. Культовые интерьеры Ирана и Средней Азии

80. Искусство Древнего Египта. Среднее царство

Домкрат гидравлический, бутылочный, 5 т, высота подъема 180-340 мм.
В линейке представлены модели грузоподъемностью от 2 до 20 тонн. Они предназначены для подъема различных грузов при проведении ремонтных и
977 руб
Раздел: Домкраты, подставки
Органайзер для зубных щеток "EasyStore", бело-голубой (большой).
Этот универсальный органайзер для большой семьи был создан с учётом всех особенностей хранения средств для поддержания гигиены полости
1450 руб
Раздел: Подставки, футляры для зубных щеток
Качели детские деревянные "Гномик".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
469 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Искусство Среднего царства (21 в. — начало 19 в. до н.э.)

82. Сочинения по украинской литературе для выпускников средних школ

83. Характеристика объекта управления (на примере Неверовской средней школы)

84. Математический факультатив как ведущая форма профессиональной дифференциации в преподавании математики в средней школе

85. Эндо-экзогенная форма бронхиальной астмы, гормонозависимая, средней тяжести течения, обострение

86. Средний мозг и мозжечок, их функциональное значение.
87. Проблемы развитии современной демократии
88. Иностранные инвестиции как источник развития малого и среднего бизнеса.

89. Стратегии роста для малых, средних и крупных фирм

90. Физика в средние века и эпоху Возрождения

91. Политико-правовая идеология в странах Арабского Востока в средние века

92. Лекция как один из методов обучения на третьей ступени общего среднего образования, методика её подготовки и чтения

93. Курс математики в средней школе и методика преподавания

94. Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

95. Принципы организации дискуссионных клубов Дебаты в средней школе (на примере гимназии № 63 Санкт-Петербурга)

96. Теоретические основы формирования мировоззренческой устойчивости в средней школе

Блюдо "Пасхальное", диаметр 22 см.
Блюдо. Диаметр: 22 см. Высота: 3,5 см. Материал: фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
422 руб
Раздел: Прочее
Набор детских столовых приборов Apollo "Fluffy", 2 предмета.
В набор входят столовая ложка и столовая вилка. Широкая и каплевидная форма рукояток приборов удобна для захвата как взрослой, так и
386 руб
Раздел: Ложки, вилки
Сушилка для белья на ванну "Ника СБ4".
Размеры (в сложенном виде): 717х92х615 мм. Размеры (в разложенном виде): 17х1116 мм. Длина сушильного полотна: 10 м. Сушилка для белья
563 руб
Раздел: Сушилки напольные

97. Искусство памяти в средние века

98. Особенности личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы

99. Особености личностного развития учащихся старших классов : проблемы и перспективы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.