Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Предмет и сущность учебной дисциплины "Развитие персонала"

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
42 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
279 руб
Раздел: Тарелки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

1. Предмет и сущность учебной дисциплины «Управление развитием персонала» Управление развитием персонала основывается на объективно присущих эффективному управлению производством методах, принципах, процедурах, содержание которых достаточно полно изложено в учебных дисциплинах «Менеджмент», «Менеджмент персонала». Однако управление развитием персонала имеет свою специфику, свой объект и субъект управления, собственную технологию. Предметом учебной дисциплины является развитие персонала организации: Учебная дисциплина раскрывает систему знаний, которая связана с целенаправленной влиянием на развитие персонала организации (предприятия, фирмы) для обеспечения эффективного функционирования организации, ее конкурентоспособности на рынке, обогащением интеллектуального, творческого и культурного потенциала работников, удовлетворением их потребностей в профессиональном обучении, планировании трудовой карьеры и профессионально-квалификационном продвижении, социальному развитию. Целью учебной дисциплины «Управление развитием персонала» - содействие студентам, слушателям в овладении теоретическими основами и выработать умения и практические навыки по планированию и организации развития персонала в условиях рыночной экономики, структурной и технологической перестройки отраслей экономики. Содержание учебной дисциплины составляют принципы и методы управления развитием персонала организации, теоретические и практические проблемы разработки проекта развития персонала организации, пути реализации политики в сферах образования и профессиональной подготовки персонала, выбора наиболее эффективной технологии, средств и методов профессионального обучения персонала применительно к конкретной ситуации на предприятии, проведение аттестации специалистов и руководителей, внедрение организационных форм планирования трудовой карьеры персонала и работы с резервом руководителей в организации. Задача учебной дисциплины состоит в том, чтобы на основе теоретических положений менеджмента и обобщения практического опыта работы раскрыть содержание, организационные формы и методы осуществления деятельности в сфере управления развитием персонала организации. Исходя из поставленной задачи учебной дисциплины, студенты и слушатели должны овладеть такими основами знаний: содержанием работы службы управления персоналом по составлению проекта развития персонала в организации, особенности проведения подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников на крупных, средних и малых предприятиях; сущностью маркетинга персонала, его роль в развитии работников организации, внешние и внутренние факторы, определяющие направления маркетинга персонала в отношении развития работников предприятия; инвестициями в персонал как основы разработки производственных и социальных показателей развития организации, методологические и методические подходы к определению экономической и социальной эффективности профессионального обучения персонала; спецификой планирования и прогнозирования развития персонала на уровнях организации, региона, государства, определения на этой основе объемов профессионального обучения граждан в профессионально-технических и высших учебных заведениях; понятием и задачами оценки развития персонала предприятия, применение результатов деловой оценки работников при проведении производственной адаптации и аттестации персонала, планировании трудовой карьеры рабочих и специалистов, формировании кадрового резерва руководителей; управлением профессиональным обучением рабочих, специалистов и руководителей в организации, планирования и осуществления краткосрочного и длительного периодического повышения квалификации персонала, переподготовки работников с целью получения новой профессии или специальности; планированием социального развития персонала организации, социальных последствий повышения образовательного и квалификационного уровня работников, социального прогноза расширенного воспроизводства рабочей силы на предприятии и за производством; материальным и нематериальным стимулированием развития персонала в организации, взаимодействием организации, учреждений образования, службы занятости, органов государственной исполнительной и законодательной власти по стимулированию развития персонала.

Полученные теоретические знания позволят студентам и слушателям в будущем в качестве специалистов и магистров в сфере управления персоналом, экономики труда и менеджмента персонала: осуществлять профессиональное обучение, планирование трудовой карьеры персонала, его профессионально-квалификационное продвижения для реализации целей стратегического управления организации как производственно-хозяйственной системы; обеспечивать более полное использование способностей, интересов и наклонностей работника, его образовательного и профессионального потенциала для внедрения в практику нововведений, высоких технологий и таким образом повышать гибкость предприятия, его конкурентоспособность на рынке, предоставить возможность успешно противодействовать дестабилизирующим факторам внешней и внутренней среды; формировать позитивное отношение персонала к организации, его руководства результате целенаправленного планирования трудовой карьеры сотрудников, эффективного материального и нематериального стимулирования их развития, повысить престиж и привлекательность предприятия среди молодежи и других групп населения; создать благоприятные условия для эффективной работы персонала в организации путем введения гибкой системы непрерывного последипломного образования работников. Учебная дисциплина «Управление развитием персонала» не является некоей самоцелью, достижение которой осуществлялось бы в отрыве от производственной, социальной и других сторон деятельности организации. Исходя из этого, одной из важнейших задач учебной дисциплины - это определение содержания и границы проблем, связанных с принятием управленческих решений по развитию персонала в тесной взаимосвязи с решением других вопросов функционирования организации в рыночной среде. Это способствует более четкому определению места и повышению значение мероприятий по развитию персонала в системе управления организацией. Управление развитием персонала нарушает достаточно широкую сферу деятельности личности во всем ее разнообразии и сложности. Исследуя широкую совокупность факторов, которые положительно влияют на повышение эффективности работы персонала и конкурентоспособность организации на рынке, учебная дисциплина разрабатывает подходы по формированию интеллектуального, творческого и культурного потенциала работников как отдельной организации, так и трудового потенциала общества в целом. Поэтому учебная дисциплина при разработке рекомендаций по формированию человеческого фактора с целью повышения эффективности производства товаров или предоставления услуг опирается не только на результаты собственных исследований, но и на знание других научных дисциплин - общественных, естественных и технических. Управление развитием персонала, прежде всего, основывается на теории целостности человека, разрабатываемой философией. Это предполагает использование таких принципов, как социальная и предметно-деятельностная сущность человека, целостность и историческое понимание личности, сущность и содержание процесса труда как человеческой предметной деятельности, всестороннее развитие личности как условия научно-технического и общественного прогресса, устойчивого экономического роста.

Учебная дисциплина широко применяет знания педагогических наук, такие принципы образования, как интеграция с наукой и производством, гибкость и прогнозируемость системы образования, единство и преемственность образования, непрерывность и разнообразие образования и другие. Это же касается дисциплин «Политэкономия», «Макроэкономика», «Экономика предприятия», «Менеджмент» и «Маркетинг», изучающих законы управления производством, распределением, перераспределением и обменом товаров и услуг. Экономическая теория выясняет ценность образования и профессиональной подготовки, определяет величины их влияния на экономическое развитие страны, рост валового внутреннего продукта и национального дохода. Управление развитием персоналом тесно связано с управлением трудовых ресурсов, экономикой труда. Предметами изучения этих дисциплин являются трудовые ресурсы, труд в их исторической определенной форме, формирование, распределение, перераспределение и использование трудовых ресурсов, общественная эффективность и производительность труда, а также научная организация труда персонала. Это важно с точки зрения создания благоприятных условий для результативной организации профессионального обучения работников, профессионально-квалификационного продвижения рабочих и специалистов, рационального использования работников по уровню профессиональной подготовки и квалификации на предприятиях Существенное влияние на управление развитием персонала осуществляют физиологические реакции организма человека на трудовые нагрузки и условия труда, психологические факторы трудовой деятельности, физиологические основы проектирования рациональных режимов труда и отдыха персонала изучаемых учебной дисциплиной «Физиология и психология труда». Указанная дисциплина закладывает психофизиологические основы теоретического и производственного обучения, формирования трудовых навыков и умений. Планирование и организация профессионального обучения рабочих и специалистов с высшим образованием, формирование и подготовка резерва руководителей в организации предусматривает учет социально-психологических и психофизиологических особенностей человека, условия и характеристики трудовой деятельности по конкретной профессии или специальности, их отдельных требований к человеку, а также профессионально важных качеств, которыми должен обладать работник. Указанные особенности человека и требования профессии к профессионально важных качеств работника отражаются в Профессиограмма, изучаются учебной дисциплиной «Профессиональная ориентация», что обусловливает тесные междисциплинарные связи этой дисциплины с управлением развития персонала. Нельзя обойти взаимосвязь между управлением развития персонала и рынком труда. Учебная дисциплина «Рынок труда» исследует рынок труда как систему воспроизводства рабочей силы, раскрывает структуру, функции, механизм государственного регулирования рынка труда в условиях рыночной экономики. Повышая свой уровень профессиональной подготовки, работники становятся более конкурентоспособными не только на внуришньофирмовому рынке труда, но с вне его. В этой связи в учебной дисциплине «Управление развитием персонала» рассмотрено взаимодействие предприятий с центрами занятости по стимулированию развития персонала, который будет подлежать высвобождению; профессионального обучения работников, которые приняты на предприятие по направлениям центров занятости.

Функциональный анализ основан на характерных химических реакциях и физических свойствах изучаемых соединений.   Почти до середины 20 в. анализ органических веществ, в силу своей специфичности, развивался своими, отличными от неорганического анализа путями и в учебных курсах не включался в А. х. Анализ органических веществ рассматривался как часть органической химии. Но затем, по мере возникновения новых, главным образом физических, методов анализа, широкого применения органических реактивов в неорганическом анализе обе эти ветви А. х. стали сближаться и ныне представляют единую общую научную и учебную дисциплину.   А. х. как наука включает теорию химических реакций и химических свойств веществ и как таковая она в первый период развития общей химии совпадала с ней. Однако во 2-й половине 19 в., когда в химическом анализе доминирующее положение занял «мокрый метод», т. е. анализ в растворах, главным образом водных, предметом А. х. стало изучение только таких реакций, которые дают аналитически ценный характерный продукт — нерастворимое или окрашенное соединение, возникающее в ходе быстрой реакции

1. Предмет науки управления и основные этапы ее развития

2. Предмет социального управления и его объективные предпосылки

3. Распространение технических знаний в России в XIX – начале XX вв. как предпосылка развития философии техники в Росcии

4. Информационная система управления безопасностью в программах IBM Rathional

5. Природа управления и исторические предпосылки его развития

6. Предмет аналитической химии и основные этапы её развития
7. Земельное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина в Республике Беларусь
8. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

9. Криминалистика как наука и как учебная дисциплина

10. Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

11. Содержание учебных дисциплин в риторических школах Галлии IV - V вв.

12. Предмет и задачи физиологии, ее связи с другими дисциплинами

13. Структурно-логические конспекты по учебным дисциплинам: за и против.

14. Плавание как учебная спортивная и педагогическая дисциплина

15. Основные периоды и этапы в развитии отечественной истории физической культуры и спорта как учебной дисциплины

16. Предмет риторики и культуры речи в составе речеведческих и общегуманитарных дисциплин

Ручка перьевая "Star", 2 катриджа.
Школьная ручка высокого качества с баллончиком снабжена пером с иридиевым шариком, который обеспечивает тонкую линию письма. Ручки
392 руб
Раздел: Перьевые
Аэрозоль Gardex "Extreme" от кровососущих насекомых и клещей, 150 мл.
Уникальный продукт с самым широким спектром действия. От всех летающих кровососущих насекомых: комаров, москитов, слепней, мокрецов,
346 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Набор для творчества "Ёлочные украшения со стразами" (2 шарика, круг, сердце).
Атмосферу новогоднего праздника так приятно создавать вместе со своими детьми. Ведь в первую очередь этот праздник, конечно же для них! А
468 руб
Раздел: Украшение предметов

17. Административное право как учебная дисциплина

18. Законность. Дисциплина в управлении

19. Понятие юридической деонтологии как науки и учебной дисциплины

20. Предмет и задачи дисциплины "Отечественная история"

21. Курсовое проектирование по учебной дисциплине "Разработка управленческого решения"

22. Преподавание психологических дисциплин в учебных заведениях
23. Политология как наука и учебная дисциплина
24. Введение в учебную дисциплину "Юридическая психология"

25. Объект, предмет и задание дисциплины "Экономика труда и социально-трудовые отношения"

26. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

27. Создание электронного обучающего комплекса по дисциплине "Инновационный менеджмент"

28. Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам "Компьютерная графика" и "Системы искусственного интеллекта". Геометрические преобразования

29. Билеты по дисциплине "Основы алгоритмизации и программированию"

30. Вопросы к дисциплине: Стандартизация и проектирование программных средств (СППС)

31. Контрольная работа по дисциплине "Правоохранительные органы" (Воронеж)

32. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"

Точилка механическая "KW-trio".
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Размер: 95x65x100 мм. Расцветка представлена в ассортименте, без возможности выбора.
473 руб
Раздел: Точилки
Машинка "Бибикар (Bibicar)", розовая.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2516 руб
Раздел: Каталки
Рюкзак малый "Смурфики. Smurfs Day".
Материал: сатин, подкладка 100% полиэстер. Дополнительные элементы: подвески на молнии. Цвет: синий. Возраст: с 4 лет.
390 руб
Раздел: Без наполнения

33. Трибология. Основные задачи дисциплины

34. Список контрольных вопросов для экзамена по дисциплине "ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЭУ"

35. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"

36. Предмет экономической социологии как отрасли социологии. Метод социометрических измерений. Сущность и область применения

37. Организация контроля за соблюдением государственной дисциплины цен. Виды маркетинговых стратегий ценообразования, условия их применения (Контрольная)

38. Ответы к билетам по предмету «Управление персоналом»
39. Выпускная квалификационная работа. Методические указания по выполнению и оформлению дипломных работ для студентов специальности 060800 "Экономика и управление на предприятиях (по отраслям)"
40. Планы семинарских занятий по дисциплине «Технология выездного туризма»

41. Организация контроля над соблюдением государственной дисциплины цен. Виды маркетинговых стратегий ценообразования, условия их применения

42. Методика обучения математике как учебный предмет. Принципы построения курса математики в начальной школе.

43. Возникновение новых наук на стыке дисциплин

44. К вопросу о компьютерных программах учебного контроля знаний

45. Методы интеграции информатики с другими дисциплинами в школьном курсе

46. Политология в системе социально-гуманитарных дисциплин

47. Законность, правопорядок и дисциплина

48. Курсовая работа по дисциплине «Сырье и материалы рыбной промышленности» Технохимическая характеристика темного окуня

Вешалка-плечики "Стандарт", 5 штук, дерево, перекладина, 45 см, цвет вишня.
Материал: натуральное дерево. Размер: 45 см. С перекладиной. Невыкручивающийся крючок. Лакированная. В комплекте: 5 штук. Цвет: вишня.
380 руб
Раздел: Вешалки-плечики
Настольная игра "Викторина первоклассника".
В игре вы найдёте 600 вопросов из разных областей знаний: математики, языкознания, культуры и искусства, биологии, естествознания и
498 руб
Раздел: Викторины
Подгузники "Ушастый нянь", 4 Maxi (7-18 кг), 50 штук.
Детские одноразовые подгузники «Ушастый нянь» изготовлены из особо мягких и дышащих материалов, которые нежно контактируют с
868 руб
Раздел: Более 11 кг

49. Основные этапы становления педагогической психологии как самостоятельной отрасли научного знания

50. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания

51. Воспитание сознательной дисциплины на уроках математики

52. Преимущества управления знаниями

53. Дисциплина и трудолюбие

54. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования
55. Предмет и место в системе знаний
56. Дисциплина труда и ее правовое регулирование

57. Культура как предмет философского знания

58. Контрольная по дисциплине Экономика

59. Понятие и предмет регулирования, нормы, правоотношение, источники конституционного права РФ как отрасли права

60. Лекции по дисциплине безопасность жизнедеятельности и экология

61. Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности

62. Воинская дисциплина

63. Контрольная работа по дисциплине «Инженерная геология»

64. Лабораторная работа по дисциплине теория и проектирование ЭВМ

Настольно-печатная игра "Экивоки".
Игра для больших и маленьких компаний, в которую можно играть командами или поодиночке. Суть игры в объяснении слов разными способами:
1629 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Песочные часы "Обратные".
Материал: пластмасса. Высота часов: 11 см.
330 руб
Раздел: Часы песочные
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
525 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

65. Культурология - как научная дисциплина

66. Информационные технологии управления знаниями

67. Шпаргалка по дисциплине «Защита прав потребителей»

68. Понятие, предмет, метод и система отрасли административного права, его источники, соотношение с другими отраслями права

69. Глобализация и философия религии как прикладная дисциплина

70. Решение задач по дисциплине "Страхование"
71. Геномика как научная дисциплина
72. Особенности воинской дисциплины и дисциплины в воинских колективах

73. Дисциплина труда

74. Дисциплина труда и ответственность по трудовому праву Российской Федерации

75. Источники трудового права. Дисциплина труда

76. Место дисциплины теории государства и права среди других наук

77. Подготовка контрольных работ по дисциплине "Гражданское право"

78. Правовая статистика как научная дисциплина

79. Предмет, метод трудового права, соотношение трудового права с другими отраслями российского права

80. Трудовое право и трудовая дисциплина

Ручка-стилус шариковая "Марина".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Настольная игра 48 "Морской бой".
В наборе: игровое поле - 2 штуки, эскадра из 10 кораблей - 2 комплекта, фишки для обозначения выстрелов. Размеры: 27х18х7 см.
493 руб
Раздел: Классические игры
Набор посуды "Миньоны" (24 предмета).
С подарочным набором День Рождения ребенка станет по-настоящему незабываемым! Красочный дизайн с забавными героями мультфильма поднимет
308 руб
Раздел: Наборы для кормления

81. Федеральный орган исполнительной власти: понятие, система, структура, отрасли и сферы управления

82. Использование информационных и компьютерных знаний в учебном процессе и трудовой деятельности

83. Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине "Финансы и кредит"

84. Системы проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами

85. Автоматизированная обучающая система по дисциплине "Программирование"

86. Дисциплины обслуживания. Модель с приоритетами. Дисциплины обслуживания с приоритетами, зависящими от времени
87. Культурология как научная дисциплина
88. Проблемы культурологи как научной дисциплины

89. Стратегии поведения субъектов мировой индустрии предметов роскоши на основе управления дизайнерскими брендами

90. Анализ дисциплины труда на предприятии и методы ее укрепления (на примере РУП с/к «Заря»).

91. Организация рабочего времени как фактор укрепления служебной дисциплины

92. Предмет и метод науки управления

93. Управление знаниями

94. Функции и задачи подразделений по управлению человеческими ресурсами (на примере предприятий электроэнергетической отрасли)

95. Листы рабочей тетради по теме "Организация" при изучении дисциплины "Менеджмент"

96. Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука

Развивающая игрушка подвеска на бампер коляски "Собачка".
Игрушка создана для малышей возрастом от года и имеет развивающие функции. Она великолепно подойдет для любой коляски, в которой есть
500 руб
Раздел: Для колясок
Игрушка пластмассовая "Умный телефон".
Интерактивная развивающая игрушка выполнена в форме телефона. Умный телефон имеет несколько функций: 1. Обучение: называет буквы, цифры,
411 руб
Раздел: Мобильные
Точилка электрическая Attache, 4хАА.
Точилка электрическая. Работает от 4х батареек типа АА, цвет: черный. Предназначена для заточки карандашей диаметром 6-8 мм.
397 руб
Раздел: Точилки

97. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

98. Особенности преподавания дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" в заочном ВУЗе

99. Проектирование методики организации деловой игры по дисциплине "Экономика" для учащихся 11 класса

100. Социально-исторический опыт управления учебным заведением


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.