Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Активизация темпов физического развития детей 4-5-летнего возраста

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
22 руб
Раздел: Совки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
26 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

В.К. Бальсевич, Н.Д. Васильев, К.М. Седов, Р.В. Парамонов , Российская государственная академия физической культуры, Москва , Волгоградский государственный институт физической культуры На базе детских садов Волгограда проведено исследование по проверке эффективности традиционной и двух экспериментальных программ физического воспитания. Первая экспериментальная программа предлагала комплексное развивающее воздействие на основные физические качества. Вторая экспериментальная программа предполагала поэтапное акцентированное развивающее воздействие выносливости, координационных, силовых, скоростно-силовых, скоростных способностей, продолжительность реализации обеих программ - 5 месяцев, продолжительность этапа акцентрированного развивающего воздействия - 1 месяц. Занятия проводились 3 раза в неделю, всего проведено по 65-66 занятий в рамках каждой из сравниваемых программ. Набор используемых упражнений во всех программах был практически одинаковым, различия состояли в распределении упражнений в одном занятии и в серии занятий, а также в уровне моторной плотности занятий. Контроль за динамикой изменения ЧСС в процессе занятий, проведенный с использованием спорт-тестеров, позволил сделать заключение о том, что уровень моторной плотности занятий, проводимых по традиционной программе, составлял 50-55%, в занятиях, проводимых по экспериментальным программам, этот показатель составил 75-80%. В начале эксперимента, в конце каждого месяца и по завершении педагогического эксперимента проведено комплексное тестирование уровня физической подготовленности детей с использованием следующих тестов: бег на 10 м с/х, прыжок в длину с места, метание теннисного мяча в цель, проба Ромберга, степ-тест, измерение становой силы. Все упражнения были адаптированы для работы с детьми. Кроме этого, осуществлялся контроль за изменением длины и массы тела детей, состоянием их здоровья. Проведенные исследования позволили сделать следующие заключения: 1. Программы физического воспитания детей 4-5-летнего возраста, предполагающие выраженное развивающее воздействие на основные физические качества, более эффективны для использования в детских дошкольных учреждениях, чем действующие программы. Положительный эффект экспериментальных программ проявился в достоверно более высоких темпах развития контролируемых физических качеств и некотором ускорении темпов физического развития. 2. Организм детей (мальчики и девочки 4-5 лет) характеризуется большими резервными возможностями в развитии двигательной сферы, что целесообразно использовать в организации занятий по физическому воспитанию, повысив моторную плотность занятий до 75-80% и сместив акцент в методике проведения занятий с образовательного на развивающий компонент. Организм ребенка характеризуется высокой пластичностью при целенаправленном развивающем воздействии на физические качества, однако в этом возрасте он предрасположен для развития скоростных, скоростно-силовых и координационных способностей. 3. Программа физического воспитания, предполагающая комплексное развивающее воздействие на основные физические качества, оказалась наиболее эффективной для развития у мальчиков силовых и координационных способностей, у девочек - общей двигательной выносливости, а также в улучшении показателей в метании теннисного мяча в цель.

Программа последовательного поэтапного развивающего воздействия на базовые физические качества оказалась наиболее эффективной для развития у мальчиков скоростных, скоростно-силовых, силовых способностей и выносливости, у девочек - скоростных, скоростно-силовых, силовых способностей и показателей статического равновесия. 4. Одинаковые программы физического воспитания оказывают различное воздействие на темпы физического развития и развития двигательных способностей у девочек и мальчиков 4-5-летнего возраста, что может быть следствием половых различий уже в столь раннем возрасте. Девочки этого возраста имеют преимущество над мальчиками в темпах развития координационных и отчасти скоростных способностей, мальчики 4-5-летнего возраста лучше реализуют силовой и скоростно-силовой потенциал.

А вот смотрю и думаю: "Да, уберечь, да, защитить - это, в общем-то, нетрудно, а вот дать хорошую нагрузку я бы, пожалуй, не решилась. Спасибо папе: он может". Результаты радуют Б.П.: Для определения результатов необходимы критерии. В детских садах и школах оценка физического развития детей "производится на основании данных измерения роста, веса и окружности груди" (из книги "Родителям о детях". Л., 1975, с. 92). Вот по этим критериям наши ребята средние, некоторые даже ниже среднего - так и записано в их школьных медицинских картах. И верно: никто из них не достиг современных акселеративных норм "привеса" и "прироста". Но нас это не пугает, а, наоборот, радует, так как "из вредных влияний акселерации необходимо отметить нарушение осанки, тенденцию к астенизации, увеличение заболеваемости ревматизмом и проявление его в раннем возрасте, более частые гипертонии у подростков" (И.Усов, Р.Мазо. Пособие по педиатрии для врачей. Минск, 1969, с. 13) и сокращение общей продолжительности жизни (установлено в экспериментах на животных)

1. Гигиенические основы питания, как источник здоровья и нормального физического развития детей

2. Физическое развитие детей дошкольного возраста

3. Игровой массаж, как средство приобщения детей 4-5 лет к здоровому образу жизни

4. Влияние подвижных игр на физическое развитие детей в детском оздоровительном лагере

5. Проблемы развития детей от младшего школьного возраста до юности

6. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации
7. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста
8. Коррекция физического развития и здоровья детей, имеющих задержку психического развития, проживающих в районах Крайнего Севера

9. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста с помощью подвижных игр

10. Иcследование возрастно-половых особенностей физического развития и двигательной подготовленности детей 7-9 лет, занимающихся спортивной акробатикой

11. Здоровый образ жизни, как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек

12. Раннее развитие детей

13. Национальные казахские виды спорта. Их роль в духовном и физическом развитии молодежи

14. Психомоторное развитие детей с ДЦП

15. Изучение физического развития и состояния здоровья студенток 1 курса естественно-географического факультета по специальности "биология"

16. Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
649 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Интеллектуальная игра "Сложи узор".
Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3 и даже
698 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Одеяло "Green Line. Бамбук", 140х205 см, плотность 300 г/м2.
Удобные и практичные постельные принадлежности, изготовленные с применением ткани нового поколения из микрофиламентных нитей Ultratex и
1083 руб
Раздел: Одеяла

17. Исследование ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С РАЗВИТИЕМ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМИ ЗРИТЕЛЬНЫМИ

18. Проблемы речевого развития детей на смежных образовательных ступенях:дошкольной и начальной

19. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

20. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

21. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

22. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков
23. Физическое воспитание детей грудного возраста
24. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема

25. Роль домашних животных в развитии детей

26. Возрастные особенности развития детей и восприятия материала духовно-нравственного содержания

27. Оценка показателей физического развития и физической подготовленности юных квалифицированных тяжелоатлетов

28. Физическое развитие населения страны и проблемы эффективности социализации личности курсантов высших учебных заведений

29. Incorporation of [2,3,4,5,6-2H5]Phenylalanine, [3,5-2H2]Tyrosine, and [2,4,5,6,7-2H5]Tryptophan into the Bacteriorhodopsin Molecule of Halobacterium halobium

30. Нейротропні ефекти координаційних сполук на основі оксіетилідендифосфонату германію з нікотиновою кислотою, нікотинамідом і магнієм (МІГУ-4, 5, 6)

31. Особенности развития детей

32. Современные технологии в комплексной физической реабилитации детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

Глобус «Двойная карта» диаметром 210 мм, с подсветкой.
Диаметр: 210 мм. Масштаб: 1:60000000. Материал подставки: пластик. Размер коробки: 217х217х300 мм. Цвет подставки: чёрный. Мощность: 220
781 руб
Раздел: Глобусы
Мешок для обуви Frozen "FZDB-UT1-883".
Мешок для переноски обуви выполнен из плотного водостойкого материала. Затягивается сверху шнуром-лямкой и носится, как рюкзак. Размер 43×34 см.
351 руб
Раздел: Сумки для обуви
Набор коробок в форме сердца с декором "Оттенки серебра".
Размеры: 16x14x7 см, 19.6x17x8.5 см, 23.5x20.5x10 см. В наборе 3 коробки.
580 руб
Раздел: Коробки

33. Физическая реабилитация детей при детском церебральном параличе

34. Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

35. Влияние театральной деятельности на музыкальное развитие детей

36. Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы

37. Особенности воспитания умственно отсталых и физически дефективных детей

38. Проект социокультурного развития детей старшего дошкольного возраста "Живем вместе"
39. Развитие детей в процессе ознакомления с природой
40. Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии детей младшего школьного возраста

41. Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом

42. Современные зарубежные концепции воспитания и развития детей

43. Физическое воспитание детей дошкольного возраста

44. Домашнее задание по физической культуре как средство физического развития учащихся младшего школьного возраста

45. Физическое воспитание детей от рождения до 7 лет

46. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

47. Моторное развитие детей с нарушениями зрения дошкольного возраста

48. Особенности психического развития детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания

Устройство для удаления косточек "Вишенка".
Если Вы часто готовите варенье, печёте пироги с ягодной начинкой или просто любите вишню и черешню, то устройство для удаления косточек
383 руб
Раздел: Прочее
Штатив для создания снимков "сэлфи", оранжевый.
Поднимите искусство "селфи" на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите
311 руб
Раздел: Держатели и подставки
Пазл "Северный лес" (45 элементов).
С фотографической точностью прорисованы обитатели и растительный мир самых отдаленных уголков планеты. Многообразие форм вырубки и
528 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

49. Особенности психологического развития детей в семьях, отягощенных алкогольной зависимостью

50. Сенсорное развитие детей раннего возраста

51. Эмоционально-личностное развитие детей дошкольного возраста

52. Деятельностный подход к анализу психического развития детей

53. Психологическое консультирование родителей по вопросам развития детей в возрасте до 1 года

54. Морфологические особенности физического развития и их значение для отбора в спорте
55. Роль семьи в физическом воспитании детей
56. Системы физического развития

57. Физическое воспитание детей в семье

58. Физическое развитие ребенка до 3 лет

59. Гигиеническая характеристика питания детей и лиц пожилого возраста

60. Развитие Я-концепции в подростковом возрасте

61. Способности детей в младшем школьном возрасте

62. Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

63. К.Д. Ушинский. Его произведения для детей дошкольного и младшего возраста

64. Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте

Папка для тетрадей "Кошечка", А4.
Папка для тетрадей формата A4, закрывается на молнию. Отличается вместительностью и ярким дизайном (полноцветная печать на пластике). Для
345 руб
Раздел: Папки для тетрадей
Полотенце махровое бамбуковое "Bars", Premium Bamboo Lemon, 70x140 см.
Полотенце махровое BARS изготовлено из мягкой приятной на ощупь махровой ткани, выполненной из бамбука. Волокна бамбука придают полотенцу
769 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Настольная игра "Спящие королевы".
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
590 руб
Раздел: Карточные игры

65. Формирование культуры взаимоотношений у детей в старшем дошкольном возрасте

66. Влияние воображения на развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

67. Психология развития личности в младшем школьном возрасте

68. Развитие рефлексии в младшем школьном возрасте

69. Влияние занятий физическими упражнениями в зрелом и пожилом возрасте

70. Адаптация сердечной деятельности детей 5-7 лет к физическим нагрузкам различной мощности
71. Методика адаптивной физической культуры для слабовидящих и поздноослепших детей в школе–интернате 3–4 вида г. Якутска
72. Развитие математических способностей у детей 5-6 лет

73. Развитие познавательных процессов детей 6-10 лет средствами физического воспитания

74. Психолого-педагогические условия развития внимания у детей 5-6 лет с нарушением речи

75. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

76. Развитие речи у детей от 0 до 7 лет

77. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

78. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

79. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

80. Развитие связной речи у детей с диагнозом ОНР (Общее недоразвитие речи)

Конструктор "Краски дня. Утро", 105 деталей.
Дети дошкольного возраста, особенно мальчишки, обожают складывать из деревянного конструктора целые города, в которых есть и дома, и
649 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Интеллектуальная игра "Сложи узор".
Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены в 4 цвета. Это позволяет составлять из них 1, 2, 3 и даже
698 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Одеяло "Green Line. Бамбук", 140х205 см, плотность 300 г/м2.
Удобные и практичные постельные принадлежности, изготовленные с применением ткани нового поколения из микрофиламентных нитей Ultratex и
1083 руб
Раздел: Одеяла

81. Места обучения детей с проблемами в развитии

82. Методика развития двигательных качеств у детей дошкольного возраста

83. Работа классного руководителя по развитию одаренности детей

84. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

85. Развитие воображения у детей

86. Темпы развития парциальных кустов брусники обыкновенной Vaccinium vitis-idaea L
87. Особенности развития физических качеств у школьников, проживающих на Дальнем Востоке
88. Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

89. Развитие физических качеств

90. Гибкость как физическое качество и методика её развития

91. Перспективы развития физической культуры и спорта в современной России

92. Искусство Греческой классики (Начало 5 — середина 4 в. до н.э.)

93. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

94. Рефлекторная теория психики и психическое развитие личности умственно отсталых детей

95. Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4-х лет

96. Развитие музыкальных способностей детей идущих в школу

Коттедж "Коллекция".
Игрушка собирается ребёнком с помощью взрослого и предназначена для игры с куклами высотой до 30 см. Перед сборкой проверьте наличие всех
3854 руб
Раздел: Для кукол от 25 см
Дуга с погремушкой, зеркальцем и мягкой игрушкой "Жирафик Дэнни".
Такую дугу можно прикрепить к детской кроватке, к коляске или к автокреслу с помощью прищепок. К дуге подвешены три игрушки - безопасное
1300 руб
Раздел: Для колясок
Качели детские подвесные "Классик С".
Подвесные качели "Классик С" - это веселый домашний аттракцион для самых маленьких детей. Качели подвешиваются с помощью прочных
544 руб
Раздел: Качели

97. Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем

98. Развитие творческих способностей у детей

99. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.