Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Вопрос № 1. Основные этапы развития педагогической мысли. Педагогика – наука о воспитании – уходит корнями в глубинные пласты человеческой цивилизации. Появилось оно вместе с 1-ыми людьми. Детей воспитывали без всякой педагогики, даже не подозревая о ее существовании. Наука педагогика появилась позже геометрии, астрономии, как потребность общества. Обнаружилось, что общество прогрессирует – быстро или медленно, в зависимости от того, как в нем появляется воспитание. Появилась потребность в: обобщении знаний о воспитании, в создании специальных учебных воспитательных учреждений. В Китае, Индии, Египте, Греции – развитие философии (науки о природе, человеке, обществе) – 1-ые педагогические обобщения. В Европе – древнегреческие философы Демокрит (460 – 370 г. до н.э.), Сократ (469 – 399 г. до н.э.), Платон (427 – 347 г. до н.э.), Аристотель (384 – 322 г. до н.э.) – о формировании личности (хорошими людьми становятся больше от упражнения, чем от природы). Марк Квинтиман – “Образование оратора” – основная книга по педагогике, с сочинениями Цицерона, его изучали во всех риторических школах. Во все времена существовала духовная педагогика – о духовном и физическом развитии людей, нравственном и трудовом воспитании. В древней Греции совершеннолетним считался тот, кто посадил и вырастил маслиновое дерево – маслиновые рощи. В период средневековья – господство церкви – все воспитание в религиозное русло. Образование потеряло прогрессивность античных времен. Догматическое обучение существовало 2 века. Философы этого времени Тертуман (160 – 222), Августин (354 – 430), Аквипат (1225 – 1274) – создали обширные педагогические трактаты, но педагогическая наука далеко вперед не ушла. Эпоха Возрождения – педагоги гуманисты. В XVII в. педагогика выделилась в самостоятельную науку – с именем Я. А. Каменского (1592 – 1670) – “Великая дидактика” – 1654 г. (см. методичку, табл.). Джон Локк (1632 – 1704) – теорию воспитания – “Мысли о воспитании” – взгляды на воспитание джентльмена – человека уверенного в себе, широкое образование, деловые качества, изящество манер, твердость правовых убеждений. Непримиримую борьбу с догматизмом, схоластикой в педагогике вели французские материалисты и просветители XVIII в. Д. Дидро, К. Гельвеций, П. Гольбах и особенно Ж.Ж. Руссо (см. методичку, табл.). Иоганн Фридрих Герберт (1776 – 1841) – крупная противоречивая фигура в истории педагогики – по дидактике (четырехзвенная модель урока, понятивно – воспитывающее обучение, система развивающих упражнений), но и теоретическая база для дискриминационного ограничения в образовании широких масс трудящихся. Мировую славу русской педагогики принесли Белинский, Герцен, Чернышевский, Добролюбов, Толстой, но особенно К.Д. Ушинский “О камеральном образовании” 1848 г. В 1855г. Ушинского назначают инспектором классов. В жизни каждого крупного ученого непременно найдется счастливая случайность. Была она и в судьбе Ушинского. Однажды он обратил внимание на 2-а больших шкафа, – уже 20 лет они стояли опечатанные. Ушинский попросил сторожа открыть их. Перед ним было целое сокровище – полное собрание педагогической литературы, наследство бывшего инспектора института, ученика Пестелоцци – Е.

Гугеля. По свежим следам он пишет лучшую свою статью “О пользе педагогической литературы” – сделать учебную работу интересной для ребенка, не превращая ее в развлечение. 187! Переиздано – “Родное слово”. Более 10 млн. книг его вышло до революции. Главное его сочинение “Педагогическая антропология” 1867г. – 2-а тома, 3-й не завершил; - учение о целях, принципах, сущности воспитания, - о руководящей роли школы, учителя, - о методах формирования наблюдательности, внимания, воли, памяти, эмоций, - пути реализации дидактических принципов сознательности, наглядности, систематичности, прогностичности, - концепция развивающего обучения, - трудовое воспитание – полноценное воспитательное средство – труд. В конце XIX – начале XX в. – центр педагогической мысли США Джон Дьюи (1859 – 1952), Эдвард Торндайк (1874 – 1949) - вывели закономерности человеческого воспитания, эффективные технологии образования. Советские педагоги Н.К. Крупская (1869 – 1939) – проблемы новой советской школы, организация внеклассной работы, пионерского движения. А.С. Макаренко (1888 – 1939) – о детском коллективе, трудовом воспитании, сознательная дисциплина, воспитание в семье. В.А. Сухомлинский (1918 – 1970) – исследовал моральные проблемы воспитания молодежи, о личности.Вопрос № 2. Цели и идеалы общего среднего образования. Целеполагание в учебно-воспитательном процессе. Иерархия целей. Воспитательный процесс носит целенаправленный характер (направление воспитательных усилий, конечная их цель, содержательная сторона и средства достижения). Цели воспитания – провозглашаются обществом. В нашей стране – “Моральный кодекс строителей коммунизма” - долгое время. Сейчас – прежние идеалы утрачены, новые не сложились, но всякая идеология – это подход тех или иных классов или групп к решению общественных проблем, которые они стремятся навязать другим. В мировой педагогической теории и практике уже давно сложилось мнение, что воспитательный процесс не должен быть заложником каких-то конъюнктурных ситуаций (исповедовать взгляды стоящих у власти). Воспитание должно базировать на постоянных непреходящих идеях и ценностях, а именно принципах гуманизма (лат. huma us – человеческий, человечный): любовь к людям высокий уровень психологической терпимости (толерантность), мягкость в человеческих отношениях, уважение личности. Признание человека в качестве высшей ценности. Конечная цель воспитания с позиции гуманизма – человек должен стать полноценным субъектом деятельности, т.е. свободным, но ответственным за все происходящее в мире. С содержательной стороны реализация принципов гуманизма в воспитательном процессе означает проявление общечеловеческих ценностей: - ценности для всего общества, а не для группы людей, партии, государства. Деидеологизация, т.е. отказ от установок, убеждений какой-то определенной социальной силы, акцент на духовно – правовое, интеллектуальное и эстетическое развитие личности, на основе освоения ею всего культурного богатства человечества. Общечеловеческие ценности – это трансцендентные (запредельные) ценности, т.е. ценности, которые носят абсолютный характер.

Верующие люди считают, что эти ценности имеют божественную природу. Для неверующих – многовековой опыт человечества. Они носят постоянный, непреходящий характер – образец “поведения” для всех людей. “Не убий”, “не укради”, “не сотвори себе кумира” и т.д. - это нравственные установки и для верующих и неверующих. “Моральный кодекс строителей коммунизма” переложение на современный язык тех же ценностей, к которым, однако добавились идеологические установки типа “любовь к своей Родине”, “борьба за победу”. Следует отметить, что любовь к Родине сама по себе вполне вписывается в систему гуманистических ценностей. Каждый конкретный человек – гражданин конкретного государства, принадлежит к определенной нации, народности. Поэтому воспитание человека с общечеловеческих позиций не противоречит, а предполагает его воспитание как гражданина, патриота своей страны, Отечества, а следовательно, гуманизм предполагает патриотизм, любовь к своей Родине, но отвергает национализм. Гуманизм в силу того, что отдает приоритет общечеловеческому началу, противоречит идеологии индивидуализма. Гуманизм – признание данной личностью в качестве ценности личности всех других людей, любовь к ним, служение. Поэтому гуманизм предполагает коллективизм, стремление к общности с другими народами. Особенно это свойственно нашему народу – идея соборности является ведущей идеей русского самосознания. В связи с вышеизложенным скорректируем цели учебно-воспитательного процесса. В нашей стране традиционно считалось в качестве главной цели учебно- воспитательного процесса – подготовка высококвалифицированного специалиста, способного эффективно работать на производстве, на благо нашего государства – технократический подход. Гуманистический подход – создание предпосылок для самореализации личности, удовлетворение ее потребностей. Это вовсе не снимает задачи подготовки высококвалифицированного специалиста, т.к. без высокой квалификации нельзя реализовать себя как личность. Но в гуманистическом подходе нет оценки студента, как только функционера общественного производства. Рыночная экономика может поставить нашего выпускника в такие условия, что его узкоспециализированные знания не позволят реализовать себя, а может и просто заработать на жизнь. Значит надо обеспечить такую систему обучения “которая бы позволила выпускнику вуза проявить себя на более широком поле деятельности”. А это возможно за счет усиления общенаучной и гуманитарной подготовки. Итак, гуманизация учебного процесса предполагает формирование учебных планов таким образом, чтобы они максимально учитывали интересы студентов в новых социально-экономических реальностях, а не интересы тех или иных кафедр, вуза, государства. И, наконец, гуманистическая ориентация образования может быть реализована в гуманистической педагогике (высокая степень индивидуализма и дифференциации обучения, акцент на пробуждение активности и инициативы обучаемого, педагогика сотрудничества). Цель воспитания нельзя выдумать или выдвинуть произвольно. Она должна соответствовать представлениям общества об идеалах человеческой личности – представлениям о совершенном человеке – герои сказок, песен, поговорок – смелость, честность, храбрость, справедливость.

Я думал, я даже перестал задаваться вопросами, что на самом деле означают изучаемые мною вещи. Я научился выдавать учителям то, что они от меня хотели." "К сожалению мы не оставляем этих старых привычек в наших учебных классах," - заметил я. "Большинство из нас захватывают их с собой в свою взрослую жизнь." "Что же, ты считаешь, этот страх оказаться неправым преследует меня до сих пор? Ты считаешь, что именно он не позволяет мне достичь счастья и финансового успеха? И именно этот страх держит мою семью на позиции ниже, чем мы заслуживаем?" "Совершенно верно. И твои дети находятся в школе в постоянном поиске правильных ответов на вопросы потому, что им внушают, что только в этом случае они найдут обеспеченную работу и будут счастливы. Все наше общество в целом получило промывку мозгов по части того, что существует только один вариант правильного ответа, И все, что не правильный ответ, есть ошибочно, а значит глупо. А кто же захочет называться тупым? Современное образование оставляет за бортом решающий процесс постановки вопросов, ответов на которые вы не знаете

1. Билеты и ответы по Отечественной истории (Омск, 2003г.)

2. Развитие педагогики и образования в Советском Союзе. Современное состояние

3. Вопросы к зачету по Истории Отечества

4. Из истории образования. Образование в Европе XV-XVIII веков

5. ОАО "Мобильные ТелеСистемы" (МТС). История образования и развитие компании

6. Экзаменационные вопросы и билеты по истории зарубежной литературы за весенний семестр 2001 года
7. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.
8. Реферат по делопроизводству с вопросами: Подготовка документов к архивному хранению, Правила оформления реквизитов №№16, 19, 20, 22, Контракты (договоры)

9. Ответы на экзаменационные вопросы по истории

10. Теоретическая педагогика и психология (ответы на экзамене)

11. Ответы на экзаменационные вопросы по истории России

12. История европейского образования. Становление и развитие гуманистической педагогики

13. История экономической мысли в вопросах и ответах

14. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)

15. Ответы на ГАК по истории Кыргызстана

16. Уголовное право зарубежных стран. Экзаменационные вопросы с ответами (Шпаргалка)

Магнит для досок Hebel Maul 6166099, сферический, 10 штук.
Магнит яркого цвета и обтекаемой формы не только надежно удержит листы бумаги на магнитно-маркерной поверхности, но и поможет расставить
500 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Набор из 2 мягких ракеток с мячом, арт. Т59921.
Набор для игр с мячом и круглыми, мягкими, ярко оформленными ракетками "батут" оценят, как взрослые, так и дети. Игра с такими
353 руб
Раздел: Ловушки мячей, кэтчбол, огоспорт
Бумага для струйных принтеров "Lomond", 220 г/м, 50 листов, матовая, двухсторонняя, А4.
Изображение отпечатанное на матовой бумаге, не бликует, линии высококонтрастные, чистые тона имеют характерную бархатистую глубину.
355 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

17. История (ответы на билеты)

18. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)

19. История развития педагогики

20. История педагогики

21. Конспект лекций и ответы на экзаменационные вопросы по предмету Термическая Обработка

22. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс
23. Вопросы и ответы к экзамену по Физкультуре (МАИ, за 1999г.)
24. Ответы на вопросы по логике

25. Вопросы и ответы к экзамену по философии

26. Ответы на часто задаваемые вопросы по ПИФам

27. Ответы на экзаменационные вопросы по ценообразованию (МАДИ)

28. Ответы на вопросы к гос экзамену по бух учету (2006г.)

29. Вопросы и ответы к экзамену по Теории Организации

30. Государственный экзамен 2005. Вопросы, ответы.

31. Мировая экономика (ответы на 94 экзаменационных вопросов)

32. Ответы на вопросы вступительного экзамена в аспирантуру (специальность - 08.00.05 "Экономика")

Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: коричневый).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные
Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки
Карандаши цветные "Triocolor", 24 цвета, трехгранный корпус.
Трехгранная эргономичная форма корпуса. Яркие, насыщенные цвета, линии мягко ложатся на бумагу. Грифель устойчив к механическим
464 руб
Раздел: 13-24 цвета

33. ответы по истории России

34. Компьютер в вопросах и ответах

35. Ответы на экзаменационные вопросы по специальности культурология СПбГУ

36. Ответы на экзаменационные вопросы по русскому языку

37. Ответы на экзаменационные вопросы по теоретической механике

38. Вопросы,ответы и шпоры по общепрофессиональным экзаменам
39. Экзаменационные вопросы по социокультурному менеджменту с ответами
40. Характерные черты третьего периода истории русской педагогики

41. История педагогики

42. Педагогика 16 вопросов

43. Вопросы и ответы по политологии

44. Ответы на экзаменационные вопросы

45. Основные вопросы педагогики

46. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования

47. Педагогизация сельской среды в истории отечественной педагогики и школы

48. Педагогика сотрудничества и личностно-ориентированный подход в преподавании истории

Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев.
Деревянная доска "Пицца" - это увлекательный игровой набор для развития мелкой моторики, воображения и усидчивости Вашего
807 руб
Раздел: Продукты

49. 7 вопросов по педагогике

50. Ответы на вопросы к ГЭ по ТГиП

51. Физика в МГУ (билеты-вопросы-ответы) по лекциям Ремезовой Н.И. и лекторов из МГУ

52. Вопросы и ответы по философии

53. Ответы на вопросы по западноевропейской философии 19 века философского факультета СПбГУ

54. Ответы на вопросы по философии нефилософских специальностей
55. Манифест природы или ответ на российский вопрос: ‘что делать?
56. Вопросы и ответы по философии

57. 72 вопроса с ответами по экономики

58. Вопросы,ответы и шпоры по специальным дисциплинам

59. Ответы на экзаменационные вопросы по экономике предприятия

60. Ответы на вопросы

61. 1С Бухгалтерия: ответы на вопросы

62. Технология полиэстровых офсетных пластин в вопросах и ответах

63. Вопросы и ответы к экзаменам В-1

64. Ответы на вопросы по курсу “Системное программирование”

Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Цветные карандаши "Color Peps", трехгранные, 18 цветов.
Яркие, насыщенные цвета, трехгранная форма для удобного захвата, прочный, легко затачиваемый корпус из древесины американской липы.
359 руб
Раздел: 13-24 цвета
Грызунок на прищепке "Сердечко".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
392 руб
Раздел: Силиконовые

65. Педагогика и методика начального образования. Шпаргалки по социологии

66. Социальная педагогика в структуре социологии образования

67. Ответы на вопросы по почвоведению

68. Ответы на вопросы контрольной работы по праву

69. Вопросы и ответы к экзамену по делопроизводству

70. Вопросы воспитания средствами театральной педагогики
71. История коррекционной педагогики
72. История отечественной педагогики XX века: единство непрерывности и дискретности

73. История развития педагогики

74. Состояние образования и педагогики за рубежом в современный период

75. Правила игры в футбол в вопросах и ответах

76. Билеты по астрономии с ответами

77. Ответы на билеты по биологии за 11 класс

78. Ответы на билеты по биологии 11 класс

79. Ответы на госэкзамены по географии (экономической, физической и экологии)

80. Ответы по Гражданскому праву РФ

Конструктор электронный "Знаток", 999 схем + школа.
Электронный конструктор "Знаток" - это 21 практическое занятие для школы и множество схем для дополнительных занятий. Основная
3856 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Контейнер "Аптечка", 9 литров.
Контейнер "Аптечка" - оптимальное решение для хранения лекарств. Снабжен вкладышем для сортировки небольших предметов:
380 руб
Раздел: 5-10 литров
Глобус "ELITE", двойная карта, диаметр 30 см, новая карта, подсветка.
Диаметр: 30 см. Двойная русифицированная физическая/политическая карта мира. Внутренняя подсветка. Утяжеленная подставка. Прозрачный
2831 руб
Раздел: Глобусы

81. Ответы на зачете по муниципальному праву

82. Ответы к экзаменационным билетам по Теории государства и права

83. Просвещение, наука, педагогика в понимании персонажей комедии "Горе от ума"

84. Актуальные вопросы истории ВОВ

85. История технологического образования в России

86. Ответы на билеты по информатике. 11 класс. Выпускной экзамен
87. Ответы к Экзамену по Микропроцессорным Системам (микроконтроллеры микрокопроцессоры)
88. Ответы к экзаменационным билетам по Информатике. 2001-2002 год

89. Шпаргалки по геометрии, алгебре, педагогике, методике математики (ИГПИ)

90. Иммунный ответ. Иммунологическая толерантность

91. Подробные ответы на билеты по предмету "Экология человека"

92. Космическая педагогика К. Вентцеля

93. А.К. Гастев и альтернативная педагогика 20-х гг. XX века

94. История высшего образования в Украине

95. Педагогика

96. Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

Умные кубики. Силуэты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Силуэты» — это универсальный набор для развития дошкольника. В процессе игры он учится конструировать, систематизировать,
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Мел круглый "White Peps", 100 штук, белый.
Высококачественный мел из карбоната кальция. Для детского творчества и школы. Не крошится. Технология «меньше пыли». Круглая форма
445 руб
Раздел: Мел
Экспресс-скульптор "Эврика", малый.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
448 руб
Раздел: Антистрессы

97. Педагогика Джона Локка как педагогика переходного периода

98. Экспериментальная педагогика

99. Педагогика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.