Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

История История     История История

Военная реформа 1905-12 годов

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Министерство общего и профессионального образования Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова Переводческий факультет Кафедра военной подготовки РЕФЕРАТ Военные реформы 1905-12 годов Исполнитель: Ф. И. О. Подпись Дата сдачи работы Руководитель Ф. И. О. Подпись Дата проверки Нижний Новгород 1997 План Предпосылки проведения реформы 3 Первый этап реформ 4 Совет государственной обороны 5 Второй этап проведения реформ 6 Организация второочередных частей 6 Закон о воинской повинности 8 “Большая программа” 10 Заключение 13Предпосылки проведения реформы С января 1900 г. в Морской Академии начались занятия военно-морской игры с целью проверки нашей боевое подготовки на Дальнем Востоке. Японской стороной командовал адмирал Андрей Андреевич Вирениус, а русской - князь Александр Михайлович. Князь Андрей Михайлович в самом начале учений заявил, что намерен увести нашу эскадру из Владивостока и Порт-Артура на юг, навстречу тем подкреплениям, которые должны были направиться в дальневосточные воды из Балтийского моря, а если удастся, и из Черного. Это решение, хотя и обидное для нашего самолюбия, было вполне целесообразным вследствие слабости наших морских сил сравнительно с японскими. Но такое решение давало японцам полную свободу действий на море и возможность производить высадки на наших берегах беспрепятственно. Уже это одно доказывало, что в морском отношении Россия в 1900 г. была совершенно не готова к борьбе с Японией. Занятия проводились весьма серьезно и тщательно. Примечательно, что адмирал Вирениус, командовавший японской стороной, решил начать военные действия без объявления войны, как это и было сделано японцами в 1904 г., ровно через четыре года. Вирениус, так же как и японцы атаковал ночью русские суда, стоявшие на наружном рейде у Порт-Артура. Оказалось, что порт этот был так плохо оборудован, что починка поврежденных судов русской эскадры была весьма затруднительна. Перевозка войск по Сибирскому пути также оказалась затруднительной и медленной, а переправа через Байкал на ледоколах весьма непрактичной; выяснилась безусловная необходимость постройки кругобайкальской железной дороги. После “удачного” нападения на русскую эскадру у Порт-Артура, “японцы” высадились у Дальнего и обложили Порт-Артур; вскоре настал период решительных действий, и адмирал Вирениус объявил посредникам, что он поведет главную атаку на северный фронт крепости, где у нас, отчасти из-за скалистого грунта, почти не было укреплений достаточной силы, а значительный участок около четырех верст совсем не был подготовлен к обороне. Посредники же решили эту атаку не проводить, ибо исход ее был предрешен заранее. Так окончились наши занятия, и они произвели тяжелое, гнетущее впечатление на всех участников. Таким образом необходимость реформ назрела задолго до их начала. Первый этап реформ Военные реформы 1905-12 годов, проводились после поражения России в русско-японской войне 1904-05 годов, выявившей серьезные недостатки в центральном управлении, организации, системе комплектования, боевой подготовке и техническом оснащении армии.

В первый период Военных реформ (1905-08) было децентрализовано высшее военное управление (учреждено независимое от Военного министерства Главное управление Генерального штаба, создан Совет государственной обороны, генералы-инспекторы были подчинены прямо императору), сокращены сроки действительной службы ( в пехоте и полевой артиллерии с 5 до 3 лет , в других родах войск с 5 до 4 лет, на флоте с 7 до 5 лет), омоложен офицерский состав; улучшены быт солдат и матросов (питание и вещевое довольствие) и материальное положение офицеров и сверхсрочнослужащих. Совет государственной обороны Вот что пишет об этом генерал от инфантерии Епанчин: 5 мая 1905 года был утвержден Совет государственной обороны; мысль об этом учреждении была совершенно правильной: необходимо было такое учреждение, в котором сосредотачивались бы главные вопросы обороны государства, при участии представителей военного и морского ведомств. Председателем был назначен князь Николай Николаевич, одновременно с этим последовало преобразование Военного министерства и учреждение должности инспектора пехоты; на эту должность был назначен генерал-адъютант О.К.Гриппенберг. По вопросу о преобразовании Военного министерства было предложено создание должности начальника Генерального Штаба, независимого от военного министра. Аналогично было предложено преобразование и Морского министерства, а именно учредить должности командующих флотами и подчинить их Государю через Совет государственной обороны. Проект был отклонен, так как деятельность Совета была неудовлетворительной. Второй этап проведения реформ Во второй период Военных реформ (1909-12) была проведена централизация высшего управления (Главное управление Генштаба включено в состав Военного министерства, упразднен Совет государственной обороны, генералы-инспекторы подчинены военному министру); за счет слабых в боевом отношении резервных и крепостных войск усилены полевые войска (число армейских корпусов увеличилось с 31 до 37), создан при полевых частях запас, который при мобилизации выделялся для развертывания второочередных (включая полевую артиллерию, инженерные и железнодорожные войска, части связи), созданы пулеметные команды в полках и корпусные авиаотряды, юнкерские училища преобразованы в военные училища, получившие новые программы, введены новые уставы и наставления. Организация второочередных частей . В 1910 г. нашей армией было проведено образование второочередных частей. Эта мера увеличивала численность нашей армии при мобилизации, по понижала ее боевые качества. При принятой во всех армиях системе мобилизации, качество армии, особенно пехоты, в военное время значительно понижалось, ибо в строй вступали люди из запаса, более или менее отвыкшие от военной службы, отставшие от современных требований и более или менее устаревшие. Чтобы они не отвыкли от военной службы, их периодически призывали в учебные сборы, но краткость этих сборов не могла дать этим людям необходимого освежения познаний и навыка к службе; да, кроме того, эти сборы ради экономии, проводились не всегда. При коротких сроках службы пехота уже не имела качеств вполне надежных кадровых войск, а при мобилизации в войска поступали запасные худшего качества, чем люди, бывшие на службе, и, таким образом, качества пехотных частей значительно понижались при мобилизации.

Формирование второочередных частей еще более понизило эти качества, так как с началом мобилизации полки выделяли из своего состава с лишком 20 офицеров и 250 унтер-офицеров и ефрейторов, которые шли на формирование второочередного полка, а весь остальной состав этих полков составляли запасные; в действующие же полки, вместо выделенных из них офицеров и унтер- офицеров, назначались таковые из отставки, а также прапорщики запаса со слабой подготовкой. Таким образом и кадровый полк, и второочередной главным образом состояли из запасных. Слабые стороны этого преобразования следовало по возможности устранить соответствующими мерами, и вот в Петербурге решили произвести опыт формирования второочередных частей, чтобы на таком действительном опыте проверить это новое дело. В Петербурге все чины, призываемые во второочередной полк, должны были быть назначены из действующих частей. Такое распоряжение совершенно изменило характер опыта, ибо, во-первых, не был проверки призыва из отставки и запаса, во-вторых, вся работа с чинами, состоящими на службе, была гораздо проще и легче, чем с отставными и запасными; в-третьих, все операции по формированию, обмундированию, снаряжению, расквартированию и пр. и пр. значительно упрощалась, и в результате получалось не действительное формирование, как это было установлено мобилизационным планом, составленному по новому закону о формированиях, а произвольное, т.е. получился самообман. Закон о воинской повинности В 1912 году принят новый закон о воинской повинности. По Уставу воинской повинности 1874 года военную службу должны были отбывать все лица мужского пола в возрасте 21-40 лет. Срок действительной службы устанавливался в армии 6 и на флоте 7 лет, в запасе армии 9 лет, флота 3 года. Затем военнообязанные переводились в Государственное ополчение, куда зачислялись и освобожденному от призыва. Позже сроки действительной службы сокращались. Новый закон 1912 года установил следующие основания Всеобщей воинской повинности :призывной возраст 20 лет ; общий срок службы 23 года, из них действительная служба в пехоте и пешей артиллерии 3 года, в других родах войск 4 года , на флоте 5 лет ; в запасе : в пехоте и пешей артиллерии 15 лет , в других родах войск 13 лет , на флоте 5 лет , затем в Государственном ополчении первого разряда. Освобожденные от призыва , но годные или ограниченно годные к службе зачислялись в Государственное ополчение второго разряда. В 1915 году призывной возраст был понижен до 19 лет. Всеобщая воинская повинность фактически не была всеобщей. Свыше 50% призывников освобождалось по льготам : по семейному положению ( единственные сыновья и кормильцы ), по роду занятий ( священнослужители , в мирное время врачи , фармацевты , воспитатели и преподаватели ). Не подлежали призыву представители народов Севера и Средней Азии , некоторых народов Кавказа , Сибири и Урала. Казаки отбывали воинскую повинность на особых условиях. Для лиц с высшим и средним образованием срок действительной службы сокращался до 1-3 лет. Введение Всеобщей воинской повинности позволило сократить численность армии в мирное время и обеспечить накопление обученных резервов.

Наступает революция 1905 года; недавний патриот и националист Брюсов превращается в революционера. «Приветствую вас в дни революции,P пишет он Чулкову.P Насколько мне всегда была (и остается теперь) противна либеральная болтовня, настолько мне по душе революционное действие». Революция, впрочем, не мешает ему писать «Огненного Ангела». «Среди залпов казаков,P сообщает он Чулкову,P между двумя прогулками по неосвещенным и забаррикадированным улицам я продолжал работать над своим романом. И как-то хорошо работалось». Внутренний мир Брюсова монада без окон на окружающий мир: в его замкнутости и безграничном одиночестве некое величие. Революции 1905 года посвящена незаконченная поэма Брюсова «Агасфер в 1905 году».[15] Под влиянием военной катастрофы 1905 года Брюсов ненадолго склоняется на сторону революции и с негодованием обличает самодержавие: Но вы безвольны, вы бесполы, Вы скрылись за своим затвором. Так слушайте напев веселый: Поэт венчает вас позором. В это время Брюсов пристально изучает «Медного всадника» Пушкина, подготовляя статью о нем для венгеровского издания Пушкина (1909Pг.)

1. Развитие кино в 20-30 годы ХХ столетия

2. Культурное строительство в СССР в 20-30 годы

3. Культурное строительство 20-30 годов в Куйбышевской области

4. Экономическая политика Германии 20-30 годов ХХ века

5. Социально-экономические аспекты традиционной структуры Казахстана в 20-30 годы ХХ века

6. СССР на мировой арене в 20-30 годах XX века
7. Военные действия вооруженных сил СССР в предвоенные 1936-1940 годы
8. Судебно-прокурорские органы в годы войны. Организация и деятельность советской военной юстиции и органов государственной безопасности в армии и на флоте в годы войны

9. Крестьянская поэзия 20-х годов. Николай Клюев

10. НЭП и политическая борьба в СССР в 20-е годы

11. Самоуправление по уставам 20-х годов в младшем жузе и Оренбургской области

12. Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах

13. Взгляды Е. Д. Поливанова на сущность языка и на методологию языкознания в 20-30-е годы

14. Типология характеров в произведениях писателя 20-х годов 19 века Павлова Н.Ф.

15. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

16. Самоуправление по уставам 20-х годов в младшем жузе и Оренбургской области

Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер L.
Основная составляющая перчаток – натуральный латекс. Высокие барьерные качества. Высокие тактильные качестваМожно использоваться для мытья
433 руб
Раздел: Перчатки
Штора для ванной Рыжий кот "Curtain-Venice".
Штора для ванной изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко всевозможным
450 руб
Раздел: Занавески
Рюкзак для средней школы, джинсовый "Скай", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения

17. Альтернативные пути развития стран мира в 20-30-е годы ХХ века

18. Правовые основы политики украинизации 20-х годов ХХ столетия

19. Влияние русских эмигрантов на внутреннюю жизнь Балканских государств в 20-30-е годы ХХ века

20. Идейная борьба в Боливии в 20-30-е годы XX века

21. Общественные движения в России в 20-30-е годы XIX века

22. СССР в 20-е годы
23. Экономическое развитие Белоруссии в 20-х годах 20-го века
24. Мода 20-х годов ХХ века

25. Коко Шанель: 20-е годы

26. Борьба и ликвидация беспризорности в 20-30-е годы ХХ века

27. Мировое хозяйство 20-х годов ХХ столетия

28. История русской эмиграции в Чехословакии в 20-30-ее годы 20 века

29. Ллитературная Одесса 20-30-х гг. XX века

30. Русская православная церковь в первые годы советской власти (1917-1927 годы)

31. Реализм 20—30-х гг.

32. Країни Азії в 20-30-ті роки

Деревянная рамка-вкладыш "Фрукты".
Деревянная доска Фрукты - это игровая панель для развития мелкой моторики, внимания, усидчивости и воображения Вашего малыша. Достаньте
380 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Карандаши, 24 цвета, заточенные.
Мягкий и прочный грифель, яркие и насыщенные цвета. Не рекомендуется использовать детям младше 3-х лет.
318 руб
Раздел: 13-24 цвета
Шары "Pilsan" в сухой бассейн, 500 штук.
Шарики используются для надувных бассейнов и игровых палаток. Для релаксации, массажа и просто веселой игры дома, на море, в саду. В
2163 руб
Раздел: Шары для бассейна

33. Последние годы существования СССР (1985-1991). Развитие СССР в 90-е гг.

34. Сравнительно-сопоставительный анализ по освободительному движению стран Азии и Африки в 20–30-е гг.: Филиппины и Таиланд

35. Чеська національна меншина в Україні в 20-30-ті роки ХХ століття

36. Внешняя политика Советского Союза в 20-30 гг. ХХ века

37. Проза Якуба Коласа 20–30 гадоў: набыткі і страты

38. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления
39. Военные реформы Александра 2
40. Военные реформы Милютина

41. Реформы Чингисхана. Военная организация монголов

42. Военные реформы Путина

43. Реформы Петра I и их социальная направленность. Создание военно-феодальной империи

44. Военная реформа Петра I и создание российского флота

45. Военные реформы Петра I, их историческое значение

46. Реформы в годы перестройки

47. Реформы и контрреформы 60-90 годов 19 века в России

48. Военно-боевая деятельность М.И. Кутузова в Отечественной войне 1812 года по письмам и запискам

Папка для тетрадей "Чемпионат мира по футболу 2018. Талисман", красная, А4.
Формат: А4. Застежка: молния.
365 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Набор из 6 фигурок "Дикие животные Севера", арт. PH020406A15.
Этот набор игрушечных животных будет очень кстати, когда мальчик решит устроить импровизированный заповедник. В комплект входят 6 фигурок
396 руб
Раздел: Дикие животные
Набор для творчества "Топиарий новогодний" (26 см).
В набор входит: 1. Пенопластовые заготовки: шар диаметром 6 см. и диаметром 2 см. (10 штук). 2. Разноцветные листы FOM EVA и готовая
475 руб
Раздел: Поделки по созданию предметов из пластика, полимеров, стекла

49. Государственный совет и указ 9 ноября 1906 года /Столыпинская реформа/

50. Военная и экономическая помощь СССР Китаю в годы японо-китайской войны 1937–1945

51. Реформы 50-60х годов нашего столетия /Н.С.Хрущев/

52. Реформы в экономике России 60-80 годов

53. Реформы 60 -70-х годов 19 века

54. Россия в 1917 году и в период гражданской войны и иностранной военной интервенции
55. “Великие реформы” 60-70-х годов. Отмена крепостного права
56. Cудебная реформа 1864 года и наших дней

57. Денежная реформа 1991 года

58. Крестьянская реформа начала 20 века

59. Парламентская реформа 1832 года в Англии и ее последствия

60. Конституция Италии 1947 года и конституционные реформы

61. Реформы в экономике России в 60-х - 80-х годах, достижения и неудачи

62. Военно-промышленный комплекс США в 90-е годы

63. Калининградский регион России в условиях экономических реформ 90-х годов

64. Конституционная реформа в Украине, года 1988-1996

Игрушка-прорезыватель силиконовый Happy Baby "Silicone teether".
Особенности: фактурная поверхность массирует дёсны; проникает в труднодоступные места ротовой полости; развивает мелкую моторику; шумовой
559 руб
Раздел: Силиконовые
Рамка пластиковая со стеклом 30x30, арт. ST31-S.
Пластиковая рамка со стеклом универсальна и для фотографий, и для картин. Она не испортится со временем и отлично подойдет для обрамления
309 руб
Раздел: Прочие
Штамп самонаборный "Printer С20-Set", 38x14 мм, синий.
Размер оттиска: 38х14 мм. 4 строк текста, без рамки. Касса шрифта с пинцетом для набора в комплекте. В комплекте: сменная подушка,
492 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы

65. Правовая реформа в 1990-х годах

66. Судебная реформа 1864 года

67. Реформы 1861 года.

68. Театральные реформы в России конца 1980-х – начала 1990-х годов

69. Реформа городского управления 1870 года в Российской империи

70. Суд присяжных по судебной реформе 1864 года
71. Земская реформа 1864 года
72. Крестьянская реформа 1861 года

73. Реформа 1861 года. Отмена крепостного права

74. Реформы 60-70 годов XIX века в России и контрреформы 80-90 г.г. XIX века

75. Реформы 70-90-х годов ХХ века в Китае и их влияние на дальнейшее развитие страны

76. Россия в годы либеральных реформ (60-90-е годы XIX века)

77. Советское военное искусство в годы Великой Отечественной войны

78. Франко-германские отношения в 1871-1875 гг. "Военная тревога" 1875 года

79. Чили и Куба в военные и послевоенные годы

80. Российский экспорт военно-технической продукции как важнейший фактор экономического развития страны в 1990-е годы

Карандаши цветные "Colorino Kids", трехгранные, 18 цветов + точилка.
Трехгранный профиль. Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная SV технология вклеивания
333 руб
Раздел: 13-24 цвета
Игрушка "Музыкальная сова".
Музыкальная сова танцует и машет крылышками с мигающими огоньками! А ещё она рассказывает сказки: "Курочка Ряба",
653 руб
Раздел: Животные
Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки

81. Реформа предприятий в 1987 году в СССР

82. Танкостроение СССР в военный период

83. Разглашение сведений военного характера, составляющих государственную тайну. Утрата документов, содержащих военную тайну

84. Военно-дорожная подготовка

85. Военное судостроение России

86. Лекции "Военная топография"
87. Порядок выплаты окладов по воинским должностям военнослужащим, проходящим военную службу по призыву при назначении их с одной воинской должности на другую
88. Применение лазеров в военном деле

89. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

90. Военно промышленный комплекс России

91. Денежная реформа и становление денежного рынка Украины (Грошова реформа та становлення грошового ринку України)

92. Налоги и налоговые реформы в России

93. Образование Афинского государства. Реформы Солона и Клисфена

94. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века

95. Реформы государственного устройства, проводимые Петром I

96. Судебная реформа в XIX веке и ее прогрессивное значение

Ножницы для школьного возраста.
Поддерживают моторные способности детей. Идеальны для маленькой детской руки, пригодны для правшей, а также и для левшей. Ножницы для
317 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Мягкая магнитная мозаика "Забавные животные", 4+, 5 цветов.
Мягкие бархатистые детальки пяти ярких цветов и разнообразных форм и размеров с обратной стороны снабжены плоским магнитным слоем. В
379 руб
Раздел: Магнитная
Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
481 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

97. Исторический портрет и реформы Ивана Грозного

98. Общее и особенности в реформах Петра Первого и Екатерины Второй

99. "Военный коммунизм" - вынужденная политика или программный идеал большевизма

100. Россия на пути экономических реформ


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.