Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Сопоставительный анализ употребления перформативных глаголов в русском и английском языках

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Содержание:Введение .3 Глава 1. Понятие о перформативе. . .51.1 Теоретические основы перформативности 51.1.1 Сведения по теории речевых актов. .61.1.2. Из истории разработки перформатива .81.1.3 Классификация перформативных глаголов .9 1.2 Грамматические особенности перформатива 11 1.2.1 Аспектуальные особенности 121.2.2 Категория персональности перформативного глагола .15 1.2.3 Синтаксические особенности употребления перформативов .17 Глава 2. Перформативы в русском и английском языках .182.1 Специальные обращения, утверждение .19 2.2 Признание .26 2.3 Обещание 27 2.4 Просьба .30 2.5 Предложения и советы .33 2.6 Предупреждения предсказания .36 2.7 Требование приказ 39 2.8 Запрет, разрешение .42 2.9 Согласие, возражение .45 2.10 Одобрение 48 2.11 Осуждение .50 2.12 Прощение .52 2.13 Речевые ритуалы .54 2.14 Социальные акты передачи, отчуждения, отмены, отказа .56 2.15 Называние, назначение .61 Вывод .64Глава 3. Специфика русского перформатива 66 1. Пример анализа группы перформативов .66 2. Перформативы слабые и сильные .68 3. Слабые перформативы, семантическая основа 70 3.4 Свойства слабого перформатива, градуальность .72 3.5 Сильные перформативы, девальвация .73 3.6 Квазиперформатив .74 3.7 Ограничения в употреблении перформативного Введение. В данной работе проводится анализ лингвистического явления перформативности. Перформатив формирует высказывание, произнесение которого равнозначно совершению действия, к которому данное высказывание отсылает. Перформатив входит в контекст жизненных событий, создавая социальную, коммуникативную или межличностную ситуацию, влекущую за собой определенные последствия. Например, объявление войны, декларации, завещания, клятвы, присяги, извинения, приказы. Произнести «я клянусь» значит связать себя клятвой. Соответствующее перформативное действие осуществляется самим речевым актом. В перформативе язык реализует функцию, близкую к магической (ритуальной), это присвоение объектам имен, провозглашение республики и т.д. Таким образом, понятие перформатива обладает расширительной интерпретацией, нивелирующей различие между коммуникативным актом и социальной акцией. Здесь язык выполняет инструментальную функцию, которая является объектом изучения лингвистической философии. Синкретизация языковой единицы и действия приводит к ситуации, в которой социальный акт становится практически неразличим и вытеснен металингвистикой, поэтому закономерно, что перформатив как самостоятельный класс глаголов выделился в период расцвета прагматики в 60х годах 20в., которая обратилась к проблеме функционирования языкового знака в речи. Целью данной работы является анализ основных направлений разработки теории перформатива в лингвистике, здесь мы попытаемся наметить решение существующих противоречий. Основной задачей данной работы является выявление объема данной категории глаголов в русском языке, нахождение соответствий в английском языке и выявление основных особенностей функционирования перформативов в речи. Актуальность предложенной темы обусловлена уникальностью перформативов как класса слов, что должно быть интересно, поскольку область изучения перформативности выходит за рамки языковой науки и соприкасается с вопросами общечеловеческого характера.

Данный вопрос широко разрабатывался как представителями западных лингвистических школ (Э. Бенвенист, Дж. Остин, Дж. Серль, А.Вежбицкой, З.Вендлер), так и некоторыми отечественными лингвистами (Апресян Ю.Д., Падучева Е.В. и др.) Требуют разработки частные аспекты теории, применимость ее к конкретным языкам. В данной работе мы используем материалы русского и английского языков. Конкретная задача исследования заключается в том, чтобы выяснить, как употребляется перформатив, а точнее перформативный глагол в языке, условия функционирования в различных его сферах. Практическая ценность работы заключается в возможности ее использования при чтении лекционных курсов по общему и частному языкознанию, при чтении спецкурсов, при подготовке рефератов, написании курсовых и дипломных работ, при изучении русского языка как иностранного. В качестве методов исследования использовался метод анализа лексикографических данных, сопоставления языковых единиц русского и английского языков, лингвистический эксперимент на базе искусственного построения перформативного высказывания с рассматриваемыми глагольными лексемами, методом проверки на перформативность, выработанным в теории речевых актов лингвистами Остином, Вендлером, Апресяном. Материалом исследования послужили данные словарей, информация, предоставленная опрошенными информантами, носителями английского языка. Структура и объем работы. Во введении обосновывается выбор темы, ее актуальность, цели и задачи исследования. В первой главе рассказывается о теории перформативности, грамматическом, прагматическом и семантическом аспектах, где основное внимание уделяется анализу собственно глагольных свойств перформатива, способам их выражения в речи. Во второй главе проводится анализ конкретных единиц русского и английского языков. Информация представлена в виде сводной таблицы – словаря. В третьей главе мы приводим основные свойства русского перформативного глагола, заключения сделанные в ходе анализа. В заключении подводятся итоги проведенной исследовательской работы. Глава 1. Понятие перформатива 1.1 Теоретические основы перформативности 1.1.1 Сведения по теории речевых актов. Теория речевых актов (ТРА) связана в первую очередь с именем философа Оксфордской школы Дж. Остина, который впервые привлек внимание к тому, что высказывания могут представлять собой совершение многих речевых действий помимо простого сообщения информации: просьба, совет, вопрос, предупреждение и т.п., и являются при этом речевыми актами (РА). РА при этом рассматривается как некий квант речи, соединяющий единичное намерение, завершенный минимальный отрезок речи и достигаемый результат. В РА используются предложения, но РА не должны смешиваться с предложениями (Aus i 1965). Разграничиваются прямые и непрямые речевые акты, прямая и переносная значимости действия. «Так поздоровавшись с кем-то, мы кроме прочего еще и информируем свидетелей о своем знакомстве с адресатом» (Демьянков 1995, 286). ТРА в лингвистическом описании находится на стыке семантики и прагматики: значение высказывания в абстракции от факторов говорящего, слушающего и остальных параметров коммуникации относятся в ТРА к области семантики; значение же высказывания как «конституента» речевого акта лежит в плоскости прагматики (Searle 1976) Теория речевых актов рассматривает речевое общение как одну из разновидностей целенаправленного поведения, подчиняющуюся определенным правилам.

Во всяком речевом акте высказывания различается три разных актов, осуществляемых говорящим: а) акт собственно произнесения предложения (локутивный акт); б) пропозициональный акт (включающий акт референции, т.е. привлечение в зону рассмотрения определенных объектов, и акт предикации, т.е. приписывание свойств этим объектам); в) иллокутивный акт, т.е. реализация коммуникативного намерения говорящего. Иллокутивному акту соответствует определенный перформативный глагол. Каждый речевой акт относится к тому или иному типу в соответствии с его иллокутивной функцией (Падучева 2001, 24) Фактором, положившим начало теории речевых актов, было обнаружение Дж. Остином существование перформативных предложений. Перформативными называют предложения, повествовательные по своей структуре, но обладающими тем замечательным свойством, что высказывание, в составе которого они употреблены, не описывает соответствующее действие, а равносильно самому осуществлению этого действия. Так, высказывание Обещаю тебе бросить курить есть уже обещание. С логической точки зрения главным свойством перформативного предложения является то, что они не имеют истинностного значения и обладают свойством прагматической самоверифицируемости (Kar u e 1979) такое предложение тривиальным образом истинно в каждом высказывании, в силу осуществления самого акта высказывания. Так, высказывание Все проходит можно подтвердить или опровергнуть; но предложение Я утверждаю, что все проходит истинно в каждом своем произнесении. Проблема перформативных предложений является важной проблемой теории референции, поскольку это тип предложений с нестандартным соотношением между высказыванием и действительностью. Перформативные высказывания обозначают само действие, которое происходит при осуществлении данного высказывания. В этом смысле перформативное употребление предложения аналогично автонимному употреблению знака, т.е. такому, при котором знак обозначает сам себя. Перформативные предложения, кроме того, обладают “эгоцентричностью” (Рассел 1957), т.е. зависимостью от акта высказывания, а также свойством, которое Г. Рейхенбах (Reiche bach 1947) назвал “обращенностью на экземпляр” ( oke -reflexivi y) - зависимостью от данного употребления некоторого знака-типа: каждый случай использования такого предложения обозначает другое действие. Перформативность, т.е. способность обеспечивать предложению перформативного употребления, - специфическое свойство некоторых глаголов, например, в английском их до 300 (Lyo s 1977, 129). 1.1.2. Из истории разработки перформатива. Понятие перформатива (от ср. - лат. performo - действую) было впервые введено английским лингвистом Дж. Остином (Aus i 1964, 10) само же явление было описано еще раньше в работах Э. Кошмидера (Германия) и Э. Бенвениста (Франция). Э. Кошмидер писал: «Под коинциденцией я подразумеваю совпадение слова и действия. в том смысле, что слово, которое произносится, как раз и есть само обозначаемое действие.очевидно, что лицо, высказывающее ту или иную просьбу, . вовсе не стремится представить действие просьбы в процессе его протекания.

Действительно, даже независимо от недостатка места, было бы трудно выполнить эту задачу удовлетворительным образом, так как анализ категории времени даже в английском языке является предметом серьезных споров. Основное временное разграничение в английском языке это, несомненно, традиционно выделяемое противопоставление «прошедшее» vs. «настоящее», например: They jump 'Они прыгают' : They jumped 'Они прыгали'. Но это соотношение лучше всего рассматривать как противопоставление «прошедшего» и «не-прошедшего». В пользу такого решения говорит то обстоятельство, что если прошедшее время в типичном случае действительно соотносится с понятием «до настоящего момента», то не-прошедшее время не ограничивается рамками того периода, который одновременен с временем высказывания: оно используется также в утверждениях о «вневременных» или «вечных» явлениях (The sun rises in the east 'Солнце встает на востоке' и т. д.) и во многих утверждениях, относящихся к будущему («после настоящего момента»). Другими словами, форма типа jumped «маркирована» положительным образом как относящаяся к прошедшему времени, тогда как jump (или jumps) является «немаркированной»

1. Анализ фразеологизмов английского языка с именами собственными и их эквивалентов в русском языке

2. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

3. «Оценка человека”: стилистическисниженные единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка и их перевод на русский язык

4. Русский язык - основа национального единства и русской культуры

5. Реализация системного подхода к отбору и организации лексики в учебниках В.Г. Будая "Русский с алфавита" и Ю.Г. Овсиенко "Русский язык для начинающих"

6. Германизм в зеркале русской идеи: исторические перспективы Германии в отражении русского утопического традиционализма
7. Язык html: системы программирования html, особенности языка и реализация системы. Назначение, примеры программирования приложений
8. Взаимосвязь языка и культуры (на примере корейского языка)

9. Семантико-сопоставительный анализ переносных значений в группе лексики «фауна» в английском и русском языках

10. Сопоставительный анализ фразеологических единиц семантического поля частей тела в английском, русском и немецком языках

11. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

12. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

13. Сопоставительный анализ фразеологизмов с анимализмами в немецком и русском языках

14. Глагол в русском языке

15. Русские заимствования в английском языке (Russian borrowings in English language)

16. Реклама по-английски и по-русски: трудная легкость языка

Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок
Лото "Животные".
Лото "Животные" развивает память, внимательность, мелкую моторику рук, помогает развивать устную речь малышей, и дает начальные
1079 руб
Раздел: Лото детское
Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая).
Катание на каталке принесет вашему ребенку массу удовольствия и впечатлений. Эта модель очень легкая, но достаточно крепкая, поскольку
606 руб
Раздел: Каталки

17. Английские фразеологизмы, содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

18. Эвфемизмы как средство манипулирования в языке СМИ (на материале русского и английского языков)

19. Псловицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

20. Адекватность моделирования при переводе с английского на русский язык: лексико- семантический аспект

21. Фразеологические единицы в деловом дискурсе (на материале английского и русского языков)

22. Компаративные конструкции в лингвокогнитивном аспекте (на материале русского и английского языков)
23. Способы перевода терминов с английского языка на русский (на материале экономических текстов)
24. Лингвокультурное исследование времени в русском и английском языках

25. Особенности перевода аббревиатур и сокращений с английского на русский язык

26. Перевод английской устной речи на русский язык (на примере художественных фильмов)

27. Письменный перевод с английского языка на русский язык

28. Роль предлога в конструкции вынужденного движения в английском и русском языке в аспекте грамматики

29. Сопоставительный анализ терминов родства в русском и немецком языках

30. Структурно-лексико-семантические классы производных глаголов на материале "Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова"

31. Явление эвфемии в современном русском и английском языках

32. Концепт "красота" в русском и английском языках

Звуковой плакат "Таблица умножения".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
576 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Табурет "Престиж" с ободом.
Табурет на 4-х опорах с ободом, диаметр трубы 20 мм. Прочный каркас. Защитные вставки на ножках. Удобное хранение. Мягкое сиденье.
599 руб
Раздел: Стулья
Карточки Первого Года "Достижения" (16 карточек).
Карточки Первого Года жизни ребенка "Достижения" – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к
352 руб
Раздел: Прочее

33. Создание программы-переводчика текстов с английского на русский язык

34. Функционирование устойчивых словосочетаний с цветовыми прилагательными в русском и английском языках

35. Фразеологизмы английского языка с компонентами – зоонимами с их эквивалентами в русском языке

36. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке

37. Русская иконопись. Язык икон

38. Русский язык (Шпаргалка)
39. Русский язык
40. Речевой этикет в современном русском языке

41. Виды придаточных предложений в русском языке

42. Значимость русского языка

43. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

44. Проза Д.И. Фонвизина в истории русского литературного языка

45. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке

46. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

47. Экология русского языка

48. Графика русского языка до и после Кирилла

Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Машинка "Бибикар (Bibicar)", розовая.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки

49. Функциональные стили в русском языке

50. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

51. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling

52. Индексная оценка пародонтального статуса (на русском и украинском языке)

53. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

54. Формирование экологических понятий на уроках русского языка
55. Экология русского языка
56. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

57. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

58. Русский язык. Пунктуация

59. Русский язык в современной Молдове

60. Русский язык на Северном Кавказе

61. Разговорно-просторечная и областная лексика в словарях и в современном русском языке (лексикографический аспект)

62. Нормы современного русского литературного языка

63. Русский смысл в свете русского языка

64. О книге Г. Н. Трофимовой «Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете"

Блюдо для блинов "Кулинарный мир", 19,5x23x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 19,5x23x3 см. Материал: фарфор.
373 руб
Раздел: Прочее
Ящик для игрушек "Профи Kids", 15 л.
Ящик для игрушек "Профи Kids" имеет 6 разноцветных вкладышей, для хранения мелких деталей, игрушек, карандашей и
499 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, синяя.
Тетрадь общая на резинке. Формат: А5. Количество листов: 120, в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: синий.
328 руб
Раздел: Прочие

65. Отдельные предположения о появлении и развитии русского языка

66. Риторическая модель русского разговорного языка

67. Михаил Васильевич Ломоносов — реформатор русского языка и стихосложения

68. Программа вступительных экзаменов по русскому языку в 2004г. (МГУ)

69. Шпаргалка по русскому языку

70. Малява про халяву. Русский язык выставили на бабки.
71. Об обсценных выражениях русского языка
72. Дано ли нам предугадать? (о будущем русского языка)

73. Религиозная лексика русского языка как выражение христианского мировоззрения

74. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

75. Краткий очерк зарождения и первоначального развития русского национального литературного языка (XV-XVII века)

76. История русского языка и его национально-культурное своеобразие

77. Стиль русского языка

78. Hесколько мыслей о предстоящей реформе русского языка

79. О некоторых причинах утраты продуктивности конфикса на...ник в современном русском языке

80. Ответы на экзаменационные вопросы по русскому языку

Кружка фарфоровая "Царский шиповник", 650 мл (3 вида).
Большая фарфоровая кружка универсального применения "Царский шиповник", украшенная золотой обводкой, станет достойным
477 руб
Раздел: Кружки
Игрушка-антистресс "Fidget Cube. Green White".
Поклацать ручкой, подергать ножкой, скрутить в трубочку билетик и лопнуть все пупырышки на пленке. О, да! Эти житейские радости знакомы
465 руб
Раздел: Антистрессы
Дождевик на коляску универсальный в сумке.
Погода бывает капризной. Минуту назад светило солнышко, но набежала тучка и пошел дождь, а то и град. Защитить малыша и продолжить
323 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

81. История русского литературного языка

82. Фразеологические единицы, характеризующие человека, в современном русском языке

83. Русская менталъностъ в языке и в тексте

84. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

85. Смех и горе. Русская ментальность в языке и в тексте

86. Экзаменационные вопросы с билетами за весенний семестр 2001 года по грамматике и лексикологии Русского языка
87. Коллективная форма организации начального обучения русскому языку
88. Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка

89. Игровые формы уроков русского языка

90. Оценка письменных работ (сочинений) с точки зрения русского языка (из опыта вступительных экзаменов в МГУ им. М.В.Ломоносова)

91. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка

92. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

93. Русский язык российского права

94. Историческая грамматика русского языка

95. Название денежных единиц в древнерусском и русском языках XI-XVII веков

96. Омонимы в русском языке

Корзина "Плетенка" с крышкой, (350x290x175) (бежевый).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: бежевый.
303 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Сковорода-гриль чугунная, со съемной деревянной ручкой, 25x25х4 см (квадратная).
Размеры: 25х25х4 см. Размер рабочей поверхности: 23х23х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со съемной ненагревающейся деревянной ручкой,
620 руб
Раздел: Сковороды гриль
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, полицейский.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки

97. Причастия и деепричастия в системе частей речи русского языка

98. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

99. Все тесты по русскому языку для 5-6 классов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.