Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

К.Д. Ушинский о педагогике, как науке и искусстве

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

К. Д. Ушинский о педагогике, как науке и искусстве В статье « О пользе педагогической литературы» Ушинский писал: «Ни медицина, ни педагогика не могут быть названы науками в строгом смысле этого слова». Однако ему же принадлежат и такие слова: «Педагогика – не наука, а искусство». В конце 19 в. нередко можно было услышать суждения, будто ни кто другой, как сам Ушинский отказывал Педагогике в праве называться наукой. Однако сам Ушинский рассматривал этот вопрос достаточно обстоятельно. К вопросам о соотношении науки и искусства воспитания как практической учебно-воспитательной деятельности К.Д. Ушинский обращался с первых шагов на научно-педагогическом поприще, в самых первых своих педагогических трудах, к которым относятся: «Лекции о камеральном образовании» (1846- 1848), «О пользе педагогической литературы»(1857), «О народности в общественном воспитании» (1857), а также во всех тех работах, где им исследовались различные факторы и средства, которые могут быть использованы в целенаправленной учебно-воспитательной деятельности. В своих работах Ушинский говорил, что предмет 0всех наук и каждой из них в отдельности не остается постоянным, но является исторически изменчивым. Он не соглашался с теми немецкими философами и психологами, которые все, что только можно представить в систематическом изложении, называли наукой, в результате чего исчезали границы между наукой и практической деятельностью, а правила именовались законами. Ушинский считал, что главным признаком науки должен служить ее предмет исследований, завершающихся открытием истины, вытекающей из самой сущности вещей. Ушинский так же говорил: «возле всякой науки может образоваться искусство, которое будет показывать, каким образом человек, может извлечь выгоды в жизни, пользуясь положениями науки; но эти правила пользования наукой не составляют еще науки » Для доказательства своей точки зрения Ушинский приводил аргументы, согласно которым искусство практического приложения выводов науки может состоять из бесконечного множества бесконечно изменяющихся правил, определяемых произвольными желаниями человека. Выводы науки имеют вполне объективный характер, тогда как в искусстве их практического применения преобладает субъективное начало. В отличии от правил, которые могут изменяться в зависимости от воли и желания человека, «истины науки не изменяются произвольно, а только развиваются; и это развитие состоит в том, что человек от причин более видимых восходит к причинам более глубоким, или, что все равно, приближается более и боле к сущности предмета». В отличии от своих предшественников Ушинский вдруг утверждает, что педагогика не наука, а искусство, что неправильно было считать педагогику и медицину искусством лишь на том основании, что они изучают практическую деятельность и стремятся творить то, чего нет. Неправильно считать, что любая теория, любая наука, приложенная к практике, перестает быть наукой и становится искусством. Н.К. Гончаров считал, что Ушинский не проявлял последовательности в решении вопроса о педагогике как науке или искусстве. Разграничение педагогики как науки, с одной стороны, и педагогики как искусства воспитания – с другой, имело место в тех случаях, когда Ушинский раскрывал отличие педагогики от тех наук, которые не преследовали других целей, кроме изучения сущности предметов и явлений, изучения закономерных, объективных, от воли человека независящих связей между предметами явлениями.

Смысл противопоставления искусства воспитания таким наукам при этом заключался в указании на практические задачи и цели педагогики – совершенствование воспитательной деятельности на научной основе. Официальной педагогике , которая основывалась на божественном откровении, он противопоставлял свое понимание связи искусства воспитания с действительной, а не мифологической наукой о человеке, которая одна только и должна служить основанием практической педагогической деятельности. Для педагогики представляют интерес науки, «из которых почерпает знания средств, необходимых ей для достижения ее цели все те науки, в которых изучается телесная или душевная природа человека, и изучается притом не в мечтательных, но в действительных явлениях». К данной науке Ушинский имел свой индивидуальный подход, согласно которому педагогика должна быть «собранием фактов, группированных на столько, насколько позволяют сами эти факты». К.Д. Ушинский доказывал, что если большинство наук только открывает факты и законы, но не занимается разработкой их приложения и практической деятельности, то педагогика существенно отличается в этом отношении. Задачу педагогики Ушинский видел в «изучении человека во всех проявлениях его природы со специальным приложением к искусству воспитания». Практическое же значение педагогики заключается в том, чтобы «открывать средства к образованию в человеке такого характера, который противостоял бы напору всех случайностей жизни, спасал бы человека от их вредного растлевающего влияния и давал бы ему возможность извлекать отовсюду только добрые результаты».

Как средство обучения учебник обладает определенной материальной формой (выраженной в сложной структуре), которая жестко связана с содержанием образования, с процессом и результатами усвоения. Эта особенность предъявляет высокие требования к конструкторам учебников (авторам, художникам, редакторам), требует от них знания теории учебника и закономерностей его создания. Учебник должен удовлетворять основным педагогическим требованиям: 1)Pсообщать научно достоверные данные по рассматриваемому предмету, науке в пределах обозначенной программы; 2)Pобеспечивать подготовку и навык к самостоятельному приобретению знаний в будущем; 3)Pразвивать мышление учащихся и формировать приемы умственной деятельности. Теория учебника развивается на стыке педагогики, психологии, базовых наук, искусств, книговедения. Существуют различные подходы к обоснованию оптимальной структуры учебника: с точки зрения содержательных компонентов (И. Я. Лернер), учебник как комплексная информационная модель учебно-воспитательного процесса (В. П. Беспалько) и др

1. Синтетичний та аналітичний облік фінансових результатів від звичайної діяльності підприємства

2. Перехід від родоплемінної організації первісних часів до перших державних утворень

3. Гра як основний вид діяльності дітей дошкільного віку

4. Діагностика діяльності підприємств готельного господарства (на прикладі ГК "Русь")

5. Валовий дохід від різних варіантів здійснення виробничої діяльності

6. Педагогическая деятельность и система взглядов на педагогику К.Д. Ушинского
7. Педагогическая система К. Д. Ушинского
8. Великий русский педагог К.Д.Ушинский

9. К.Д. Ушинский о народном учителе и его подготовке

10. Использование педагогического наследия К.Д. Ушинского в подготовке учителя

11. К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания

12. К.Д. Ушинский. Его произведения для детей дошкольного и младшего возраста

13. Дидактическая система К.Д. Ушинского

14. Педагогическое наследие Константина Дмитриевича Ушинского

15. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

16. Опасные природные явления: землетрясения, оползни, наводнения и т.д.

Мольберт "Ника", двухсторонний, с пластмассовой азбукой (сиреневый).
Двухсторонний мольберт для детей от 1,5 лет. (Внимание! В комплекте мелкие детали). - доска для рисования маркером; - доска для рисования
1575 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Карандаши восковые, треугольные, с ластиком и точилкой.
В набор входят: 12 разноцветных карандашей длиной 7 см и диаметром 1 см., точилка, ластик.
302 руб
Раздел: Восковые
Набор шариковых ручек "Frixion", синие, 0,7 мм, 2 штуки.
Синяя шариковая ручка "Frixion" пиши-стирай на основе исчезающих термочернил. Письмо корректируется с помощью специальной
336 руб
Раздел: Синие

17. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

18. Корни персонажей Д.Р.Р.Толкиена

19. Несколько рефератов по культурологии

20. Е.Д. Поливанов (1891-1938)

21. Життя та діяльність І.П.Котляревського (Жизнь и деятельность Ивана Петровича Котляревского)

22. Проза Д.И. Фонвизина в истории русского литературного языка
23. Символизм (В.Брюсов, Д.Мережковский, З.Гиппиус, К.Бальмонт,А.Белый, В.Иванов)
24. Афоризмы из комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль"

25. Перевод авторских неологизмов в трилогии Д.Р.Р. Толкиена "Властелин колец"

26. Д. Боттезини. Творческий портрет

27. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

28. Жанна д`Арк

29. Меншиков А.Д.

30. Жанна д`Арк

31. Д. И. Менделеев

32. Культура и быт минойской цивилизации (Примерно 2000 лет д.н.э., Греция, о-в Крит)

Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (коричневый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Развивающая настольная игра "Хронолёт", новая версия.
Выполняя разные интересные и забавные дела, игроки будут перемещаться по игровому полю-циферблату. Задача игроков — выполнить как можно
1024 руб
Раздел: Классические игры
Качели подвесные детские.
Изготовлены из полипропилена. Для детей старше 3 лет, весом до 25 кг. Перед использованием необходимо убедиться в надежном закреплении
452 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

33. Биотехнология, биопрепараты (вакцины, сывортки, прививки и т.д.)

34. Опасные природные явления: землетрясения, оползни, наводнения и т.д.

35. Развитие нравственных отношений младшего школьника на основе творчества Д. Дефо, его книг о Робинзоне Крузе

36. Расчет шумового воздействия, и шумозащитных мероприятий для 602-625 км а/д Москва – Санкт-Петербург (отчет по преддипломной практике)

37. Причини суїцидальної поведінки засуджених в УВП. Діагностична та профілактична робота психолога

38. Несколько рефератов по Исламу
39. Д. Беркли и Д. Юма
40. Д. Дидро

41. Основные теоретические аспекты Д. Юма

42. Д. И. Менделеев

43. Организация учета кредиторской задолженности на ж.д.

44. Эпоха промышленного переворота и ее отражение в экономических исследованиях Д. Рикардо

45. Теория распределения Д. Рикардо

46. Длинные циклы конъюнктуры Н.Д. Кондратьева

47. Діагностика фінансового стану підприємства (Диагностика финансового состояния предприятия, на примере ООО "Рако-принт")

48. Экономика ж.д. транспорта

Лестница-стремянка, 4 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 91 см. Количество
2071 руб
Раздел: Лестницы
Сушилка для белья напольная складная "Ника СБ3", 10 м.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная без отлетных деталей. Незаменимый атрибут Вашего дома! Длина
551 руб
Раздел: Сушилки напольные
Кукольная мебель "Шкаф".
Шкаф - один из самых необходимых предметов мебели в любом доме, особенно в кукольном. И хочется, чтобы этот предмет был красивым,
362 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие

49. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики

50. Інвестиційна діяльність страхових компаній

51. МЕХАНІЗМ АКТИВІЗАЦІЇ ТРУДОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ

52. О Жанне д

53. Становление личности в эпоху Петра I на образе А.Д.Меньшикова

54. Гетьман Іван Мазепа - державний та політичний діяч України
55. Дії національно-визвольної війни та теріторії Дніпропетровського краю
56. Життя та діяльність митрополита Петра Могили

57. Семь чудес света - древний мир, средние века и наше время (история цивилизации, реферат)

58. Жанна д

59. Створення, програми та діяльність Укр. і Рос. партій на поч. ХХ ст.

60. Воєнні дії на території України 1914-1916 рр.

61. Тэсс из рода Д Эрбельвиллей. Гарди Томас

62. Д. Норман. Память и научение

63. Мистецтво в структурі людської життєдіяльності

64. "Я только что с панихиды Гончарова...": Свидетельство Д.С. Мережковского

Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом.
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом выполняет две важные функции. Во-первых, он помогает приучить мальчиков с самого
846 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Черепашьи бега".
Всем известно, что Черепахи очень не любят спешить, но иногда даже им приходится побегать. Например за лакомым кусочком сочной капусты! И
990 руб
Раздел: Прочие
Дополнительный набор карт Имаджинариум "Персефона".
Имаджинариум "Персефона" - это самое новое дополнение к настольной игре для незаурядных компаний. 98 дополнительных карт от
750 руб
Раздел: Карточные игры

65. Реферат по книге Н. Цеда Дух самурая - дух Японии

66. Давыдов Д. В.

67. Кантемир А.Д.

68. Рецензия на роман В. Д. Дудинцева «Белые одежды»

69. Смешное и трагическое в комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль"

70. Реферат по теме “Человек на войне”
71. Роль научного наследия Е. Д. Поливанова в отечественной и мировой лингвистике
72. Взгляды Е. Д. Поливанова на сущность языка и на методологию языкознания в 20-30-е годы

73. Лингвистические взгляды Е. Д. Поливанова и идеи его учителя И. А. Бодуэна де Куртенэ

74. Поэтизация труда в романе Д. Дефо "Робинзон Крузо"

75. Обзорный реферат по творчеству Ф.И. Тютчева

76. Реферат по биографии Виктора Гюго

77. Олена Пчилка - найкраще для дїтей

78. Фонвизин Д. И.

79. Миф и реальность в романе Д. Апдайка "Кентавр"

80. Прием обманутого ожидания в творчестве Д. В. Веневитинова

Карандаши акварельные "Mondeluz", 36 цветов.
Стержни карандашей изготовлены из прессованной акварели. Это позволяет рисовать ими как простыми карандашами, после чего смоченной в воде
692 руб
Раздел: Акварельные
Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки

81. Управління системою маркетингової діяльності на підприємтсві

82. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

83. Реферат - Физиология (строение и функции гемоглобина)

84. Закон України Про зовнішньоекономічну діяльність

85. Контрольна з зовнішньоекономічної діяльності

86. Контрольна по зовнішньоекономічній діяльності
87. Виробничо-торговельна діяльність підприемства
88. Ефективність управлінської діяльності і шляхи її формування

89. Реферат по менеджменту

90. Стратегічне планування діяльності фірми Квіт в умовах ринкових відносин

91. Жизнь и творчество Д.Д.Шостаковича

92. Мировоззрение Д. И. Менделеева

93. Периодическая система элементов Д.И. Менделеева

94. Украінське ділове мовлення: Навчальний посібник

95. ВЕЛИКИЙ ВІТЧИЗНЯНИЙ ПЕДАГОГ К.Д. УШИНСЬКИЙ

96. Діяльність римських магімтратів

Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, зеленая.
Эта модель оснащена улучшенными колесами, выполненными из высококачественного полиуретана. Теперь езда на этой удивительной машинке стала
2650 руб
Раздел: Каталки
Караоке микрофон "Любимые песенки".
В каждом микрофоне – 12 популярных песенок известных композиторов: "Улыбка", "Пусть бегут неуклюже", "Танец
342 руб
Раздел: Микрофоны
Антистрессовая подушка-турист "КотоПес".
Подушка-антистресс "Котики Обормотики" предназначена для детей от 3 лет. Цветная подушка привлечет внимание ребенка и может
534 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки

97. Правове регламентування діяльності акціонерних товариств

98. Планування діяльності підприємства

99. Теория установки (Д.Н.Узнадзе)

100. Как написать хороший реферат?


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.