Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

История История     Историческая личность Историческая личность

Френсис Бэкон

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

смотреть на рефераты похожие на "Френсис Бэкон" Содержание Введение 2 Краткая историческая справка 4 Новый Органон 5 Афоризмы об истолковании природы 5 Книга вторая афоризмов 9 Заключение 12 Источники 13 Введение Обратимся к истории великих открытий. Самыми известными среди них являются, пожалуй, закон Архимеда, закон всемирного тяготения, открытый Ньютоном, и периодическая таблица Менделеева. Чуть менее знаменито открытие кольцевой структуры ароматических углеводородов, сделанное Кекуле. Не раз слышали мы истории – немного странные, а в чем–то и комические – о самом моменте свершения. Приведу лишь одно из них – описание самого Кекуле (2(: “Я придвинул стул к огню и задремал атомы завертелись у меня перед глазами Мой умственный взор, обостренный частым повторением подобных видений, мог теперь различать более крупные структуры более сложного устройства, длинные ряды, иногда почти соприкасающиеся; все это сплетается и крутиться в змеевидном движении. Но смотрите! Что это! Одна змея ухватила себя за хвост, и это образование издевательски крутилось у меня перед глазами. Как от удара молнии, я проснулся ” Несмотря на различные обстоятельства, сопутствующие моменту открытия, все они роднятся в одном: момент свершения открытия – именно момент, мгновенное яркое, как вспышка, прозрение. Как все просто! Прозрел ,– и вот оно, открытие – перед нами. Увы! Явление это всего лишь заключительный этап – кульминация длинного пути от зарождения сомнения до окончательного, четкого и ясного объяснения какого–то аспекта реальности. Что же лежит в основе его? Какой путь избрать для достижения его? Нет, пожалуй, человека не задававшего себе ни разу эти вопросы. И один из возможных ответов: “Научный подход или метод исследования”. При этом не обязательно применять его “только с целью получения нового или использования имеющегося научного знания, но и при решении сугубо практических проблем, когда бывает необходимо упорядочить разнородную информацию, имеющую отношение к проблеме, и организовать наличные средства и ресурсы для ее решения” Теперь же, с целью получения представления о том, что же такое научный подход или метод, обратимся к сочинению Фрэнсиса Бэкона “Новый Органон”. Краткая историческая справка Годы жизни Фрэнсиса Бэкона (1561–1626) совпадают с последней четвертью эпохи возрождения, эпохи перехода от феодального общества к буржуазному. Этот период характеризуется быстрыми темпами развития промышленности. Ремесло в чистом виде оттесняется производством, организованным по принципу мануфактурных мастерских – механизмом, органами которого являются люди. Каждый винтик этого механизма состоит из обыкновенной человеческой плоти, а его функции теперь определяются той точкой, которую он занимает в механизме. Связь функций работников – деталей машины – отщепляется от них самих и в виде плана, алгоритма производства противостоит им. Образ процесса, его картина задается геометрически. Принцип машинного производства – разложение процесса производства на составные фазы и разрешение возникающих задач посредством применения естественных наук – послужил причиной коренного изменения характера предметной деятельности.

Структура деятельности в своей первооснове становится математической. В теоретическом отображении этой деятельности происходили аналогичные процессы. Бэкон отметил, что “лучше всего продвигается вперед естественное исследование, когда физическое завершается в математическом”. Появилась потребность в новом методе исследования как методе математическом, определившая логику формирования и развития новой теории, новой науки. Новый Органон Афоризмы об истолковании природы Какова же цель написания Нового Органона? Занимаясь какой–либо деятельностью, человек желает достичь чего–либо – домогается. Бэкон выделяет три “рода человеческих домогательств”, состоящих в том, чтобы: 1) “распространить свое могущество в своем отечестве”; 2) “распространить власть и силу родины на все человечество”; 3) “распространить могущество и власть всего человеческого рода по отношению к совокупности вещей”. И если первые две цели рассматриваются как “низменные и подлые по своей сути”, то треть и “разумнее и почтеннее”, поскольку направлена на избавление рода человеческого от нищеты. Достичь же этой цели, по мнению Бэкона, можно лишь развивая науки. Считая существующие на то время методы неприспособленными для получения новых истинных знаний о природе Бэкон предлагает “новое орудие, или инструмент, познания”, противопоставляя его перипатетической и схоластической логике. (Последователи Аристотеля – перипатетики собрали его логические сочинения в свод под общим названием “Органон”). Причем метод такой, что “почти уравнивает дарования и мало что оставляет их превосходству, ибо он все проводит посредством самых определенных правил и доказательств”, такой, что дает “достаточно надежды на успех не только для человека усердного и предприимчивого, но даже и для благоразумного и трезвого”. Но только ли один метод способен решить все проблемы? Ведь даже самое совершенное орудие познания буде бесполезным для человека, чей ум не подготовлен должным образом, или же для того кто в силу тех или иных обстоятельств не может полностью использовать всю его мощь. А поэтому, предваряя сам метод, рассмотрим препятствия расставленные на всем пути приобретения новых знаний. Препятствия эти можно условно разделить на внутренние, свойственные именно человеку, и внешние. К первым относятся “идолы и ложные понятия”, которые “так владеют умом людей, что затрудняют вход истине , если только люди, предостереженные, не вооружаться против них, насколько возможно”. Всего выделяется четыре вида идолов: 1) “Идолы рода” – возникающие из–за особенностей человеческого восприятия. К ним относятся: - попытки провести “параллели, соответствия и отношения, которых нет” вследствие склонности человеческого разума к приданию миру большего порядка и единообразия; - пристрастное отношение к фактам, а именно пренебрежение отрицательными доводами, которые по мнению Бэкона обладают даже большей силой, чем положительные; - неправильные представления следующие из ограниченности знаний и нежелание проверить их; - попытки объять необъятное; - влияние страстей и эмоций. 2) “Идолы пещеры” – заблуждения отдельного человека: - каждый, кто увлечен отдельной областью знаний, по прошествии определенного времени, когда уже может считать себя экспертом в этой области, начинает переносить частные знания на общие теории, тем самым искажая их; - преклонение перед авторитетами древности или же наоборот любовь к новизне, и лишь “немногие могут соблюсти такую меру, чтобы не отбрасывать то, что справедливо установлено древними, и не пренебречь тем, что верно предложено новыми”; - чрезмерное увлечение частностями, мешающее воспринять картину в целом.

3) “Идолы площади” – суть которых состоит в том, что люди, как средство связи, используют речь, слова, т.е. несовершенный аппарат языка. При этом еще и используя плохо определенные понятия. Вследствие чего все диспуты “превращаются в диспуты относительно слов и имен, а благоразумнее было бы с них и начать, чтобы посредством определений привести их в порядок”. 4) “Идолы театра” – так называет Бэкон по его мнению “ложную философию”, основанную на софистике, эмпирике и суеверии. К софистам же Бэкон относит и Аристотеля, “который своей диалектикой испортил естественную философию”, обвиняя его в том, что “ его решение принято заранее, и он не обратился к опыту, как должно, для установления своих мнений ,но напротив установив свои утверждения, он притягивает к своим мнениям искаженный опыт”. Опасность эмпирики заключается в попытке произвести обобщения на основании малого числа опытов. Суеверие не менее опасно, ибо быстро и легко переходит в схоластику. И первым шагом на пути к знанию должно быть освобождение от идолов: “ разум должен быть совершенно освобожден и очищен от них”. Далее подвергается критике один из путей получения знаний, который как утверждает Бэкон “наиболее свойственен людям”. “Этот метод состоит ни в чем другом, как в том, что человек, готовясь и приступая к какому–либо исследованию, прежде всего отыскивает и изучает сказанное об этом другими, затем он прибавляет свои соображения и посредством усиленной работы разума возбуждает свой дух и как бы призывает его открыть свои прорицания. Тут все лишено основания и все сводится только ко мнениям”. Все должно строиться на опыте, упорядоченном и систематизированном, на основе которого строятся аксиомы (теории) и далее, как следствие из них, новые опыты. Внешние же препятствия более разнообразны. Очень опасны для науки и различные обманчивые обещания, вследствие которых появляется “большое предубеждение против новых предложений из–за тех обманщиков, которые пытались делать нечто подобное”. Так же отмечается и неприменимость мнения большинства в делах науки. “Немало вреда принесла наукам мелочность и ничтожность” решаемых задач, прикрытая тщеславием и надменностью и уводящая от “значительных и достойных открытий”. “Нельзя упускать и то, что во все века естественная философия встречала докучливого и тягостного противника, а именно суеверие и слепое, неумеренное религиозное рвение”. Да и сам процесс обучения в школах и академиях препятствует развитию наук. “Ибо чтения и упражнения расположены так, что нелегко может кому–либо прийти в голову обдумывание и созерцание того, что отличается от привычного”. Не последним по важности является и вопрос финансирования. “Ибо развитие наук и вознаграждение зависят не от одних и тех же людей”. Самым сложным препятствием Бэкон считает “отчаяние людей и предположение невозможного”. Но ведь “опасность не совершить попытку и опасность испытать неудачу не равны. Ибо в первом случае мы теряем огромные блага, а во втором лишь небольшую человеческую работу”. Еще одной проблемой представляется координация усилий различных исследователей так, чтобы “не бесконечное количество людей делало одно и тоже, но один совершал одно, а другой – другое”.

Вернее было бы сказать, что, по мнению Холла, эти - или какие-то другие поэмы были частично написаны неким неназванным юристом, а Марстон, обращаясь к этим утверждениям Холла, понял их таким образом, что скрывшийся под псевдонимом автор - Френсис Бэкон. Однако ведь другие современники не сомневались, что Шекспир - это Шекспир из Стратфорда. Почему же считать, что ошибались они, а не Холл и Марстон? "Можно доказать, - справедливо замечает один из авторитетных исследователей этого вопроса - Г. Гибсон, - что Холл и Марстон первыми выдвинули бэконианскую теорию, но это не доказывает и не может доказать правильность этой теории". Однако есть и другая сторона медали. Стратфордианцы не остались в долгу, нанося один за другим удары по основам построений своих противников и обвиняя их прежде всего в том, что они изучают Шекспира без знания среды, в которой он вращался, без исследования творчества драматургов его эпохи. А если поставить изучение Шекспира в эти рамки, уверяют они, многие сомнения отпадут сами собой. О Шекспире не сохранилось почти никаких биографических данных и никаких рукописей

1. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

2. Хронологические схемы по истории философии: Философ, его взгяды (кратко)

3. Френсис Бэкон

4. Философские труды Френсиса Бэкона

5. Краткий конспект лекций по Теории тестирования аппаратных и программных средств

6. Научная методология Ф.Бэкона
7. Лекции по философии (Орел, 2003г.)
8. Философия права (краткая учебная программа)

9. Фрэнсис Бэкон и английская литературная критика XVII века

10. Краткий конспект лекций по социологии

11. Философия. Лекции

12. Бэкон

13. Лекции по истории философии (начало)

14. Лекции по философии

15. Лекции по философии

16. Лекция Философия как мировоззрение

Набор посуды "Щенячий патруль", 3 предмета.
Посуда подходит для мытья в посудомоечной машине и использования в микроволновой печи. Яркая посуда с любимыми героями порадует малыша и
578 руб
Раздел: Наборы для кормления
Кукла-балерина.
Кукла-балерина "Принцессы Диснея" очень любит танцевать! Поэтому она нарядилась в специальный костюм с пышной юбочкой-пачкой,
541 руб
Раздел: Куклы-модели, современные
Фоторамка на 10 фотографий Alparaisa С32-019 "Love", 69x35,5 см (белый).
Размеры рамки: 69х35,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 6 штук, - 10х15 см, 4 штуки. Фоторамка-коллаж для 10-ти фотографий. Материал:
743 руб
Раздел: Мультирамки

17. Бэкон и его индуктивный метод

18. Философская реформация Фрэнсиса Бэкона

19. Краткий обзор лекций к.э.н. М.А.АБРАМОВОЙ по макроэкономике

20. Фрэнсис Бэкон

21. КРАТКИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ПО ТЕОРИЯ ТЕСТИРОВАНИЯ АППАРАТНЫХ И ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ

22. Знание — сила (Философия Френсиса Бекона)
23. Фрэнсис Бэкон - основатель эмпиризма
24. Краткое описание происхождения птиц и описание некоторых птиц кайнозойской эры

25. Редкие растения, краткая характеристика

26. Лекции "Военная топография"

27. Лекции по "Общим воинским уставам"

28. Лекции по естественной географии

29. Бухгалтерский учёт и аудит в банках (курс лекций)

30. Лекции по истории

31. Лекции по международному частному праву

32. Правоведение - курс лекций

Помпа для воды "HotFrost", A6, механическая.
Цвет корпуса: синий/серый. Тип установки: на бутыль. Тип помпы: механический. Тип крана: кнопка на корпусе. Количество кранов: 1. Материал
357 руб
Раздел: Прочее
Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр

33. Лекции (часть) по теории государства и права

34. Охрана труда (лекции, Украина)

35. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка

36. Вальтер Ратенау - человек, предприниматель, философ

37. История отечественной культуры (лекции)

38. Русская культура в начале XX века: Символизм. Религиозные течения в философии
39. Лекции по культурологии
40. Психологизм в русской литературе. Лекция из курса проф. В.Гудонене

41. Краткая биография Брюсова

42. Краткая биография В.А.Жуковского

43. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века

44. Устные высказывания и их особенности (беседа, лекция, доклад, диспут, дискуссия)

45. Лекции по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

46. Конспекты лекций по языкознанию

47. Взаимосвязь заглавия и глубинного смысла текста в кратком художественном рассказе

48. Краткая характеристика золотого века рок-музыки

Демонстрационные шахматы, магнитные.
Об этих шахматах говорит само их название. Они предназначены для шахматных школ, кружков или секций. Основное преимущество
2295 руб
Раздел: Шахматы
Фоторамка "Asti" (30х40 см).
Рамка для фото формата 30х40 см. Материал: дерево. Материалы, использованные в изготовлении рамок, обеспечивают высокое качество хранения
431 руб
Раздел: Размер 30x40
Свеча "Gardex Family" репеллентная от комаров.
Свеча обеспечивает защиту от комаров на открытом воздухе и в жилых помещениях в течение всего времени горения (до 30 часов) за счет
355 руб
Раздел: Спираль

49. Ленин (Ульянов) Владимир Ильич (краткая биография)

50. Суворов Александр Васильевич (краткая биография)

51. Ломоносов - философ и поэт

52. Лекции по истории

53. Краткое изложение альтернативного понимания монархии

54. Лекции по Истории мировых цивилизаций
55. Концепция Л.Н. Гумилева "Этногенез и биосфера земли" и ее значение в развитии философии истории
56. Компьютер для чайников. Компьютер для начинающих (краткие сведения)

57. Лекции по курсу "Периферийные устройства компьютеров"

58. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию

59. Лекции по предмету "Операционные системы"

60. Управление техническими системами (лекции)

61. Краткая методичка по логике

62. Вычислительные методы алгебры (лекции)

63. Травма - лекция по общей хирургии

64. Лекции по теории преступности

Сковорода чугунная, блинная 2504, 23 см.
Диаметр: 23 см. Высота: 2 см. Чугунная сковорода с деревянной ручкой. Обладает высокой теплопроводностью, несравнимой износостойкостью,
520 руб
Раздел: Сковороды чугунные
Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета.
Карандаши цветные для художественных работ и детского творчества. Современный дизайн. Графитовый стержень имеет высокую степень прочности,
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений

65. Уголовно-исполнительное право (лекции)

66. Лекции по уголовному процессу

67. Лекция по географии

68. История Всесоюзной Коммунистической Партии /Большевиков/: Краткий курс

69. Конспект лекций по разделу "Политическая власть"

70. Краткий словарь терминов по политологии
71. Лекции по материаловедению
72. Конспект лекций по предмету Горячая Штамповка

73. Лекции по Физической оптике чл.-кор Курбатова Л.П.

74. Техника Безопасности (лекции)

75. Краткая классификация двигателей внутреннего сгорания (ДВС) строительных и дорожных машин

76. Конспект лекций по "Основам психотерапии"

77. Курс лекций по ораторскому искусству

78. Зигмунд Фрейд - Введение в психоанализ (лекции)

79. Юридическая психология (лекции-шпора)

80. Лекции по электрорадио измерениям

Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Цветные карандаши "Color Peps", трехгранные, 18 цветов.
Яркие, насыщенные цвета, трехгранная форма для удобного захвата, прочный, легко затачиваемый корпус из древесины американской липы.
359 руб
Раздел: 13-24 цвета
Грызунок на прищепке "Сердечко".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
392 руб
Раздел: Силиконовые

81. Билеты и лекции по ДКБ

82. Западная философия 20 века и нравственность в Библии

83. Лекции по социологии

84. Лекции по физике за 2 семестр

85. Тепловые процессы (из конспекта лекций 2000г.)

86. Общая Физика (лекции по физике за II семестр СПбГЭТУ "ЛЭТИ")
87. Диагноз и краткая характеристика вирусного гепатита А
88. Французские философы-просветители XVIII века об общественном прогрессе и цивилизации

89. Досократовская философия

90. Философия Феофана Прокоповича

91. Философия

92. Георгий Конисский - философ XVIII века

93. Современная философия

94. Выписка по философии

95. Философия Рене Декарт

96. Философия экзастециализма: САРТР

Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета.
Карандаши цветные для художественных работ и детского творчества. Современный дизайн. Графитовый стержень имеет высокую степень прочности,
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли

97. Сократ и Платон: фундамент классической философии

98. Философия Спинозы

99. Философия


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.