Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Государственное регулирование, Таможня, Налоги Государственное регулирование, Таможня, Налоги

Общественные блага. Внешние эффекты и их государственное регулирование

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
58 руб
Раздел: Прочее
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
22 руб
Раздел: Совки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Министерство общего и профессионального образования РФ. Южно-Уральский Государственный Университет. Международный факультет. Кафедра экономической теории и мировой экономики. Курсовая работа по экономической теории на тему: "Общественные блага. Внешние эффекты и их государственное регулирование." Выполнила : Лубнина А. В. Проверил : Строгонов И. Д. Челябинск 2003 г. План работы: 1. Введение 2. Классификация экономических благ. Особенности общественных благ. 3. Внешние эффекты. 4. Экономические функции правительства. 5. Заключение. 6. Список используемой литературы.Введение Рынок как механизм распределения и использования ограниченных ресурсов основан не на принуждении и приказах, а на добровольном обмене. Следовательно, он имеет ряд преимуществ. Но было бы большой ошибкой рассматривать рынок как идеальный механизм, лишенный каких-либо недостатков и противоречий. Перечислим основные: . Тенденция к установлению равновесия, заложенная в рыночном механизме, прокладывает себе дорогу через постоянное нарушение равновесия – это неустойчивые темпы экономического роста; циклический характер развития экономки; недоиспользование ресурсов и неполная занятость; нестабильность уровня цен и инфляция. . Одним из обязательных элементов рыночного механизма, его движущей силой является конкуренция, однако, внутри самой рыночной системы происходят процессы, которые могут существенно ослабить силы конкуренции. . В любом обществе существуют достаточно многочисленные социально уязвленные слои: больные, инвалиды, сироты и т.д., которые объективно не могут участвовать в конкурентной борьбе. Рыночная система сама по себе не заботится об этих людях и может оставить их без средств к существованию. . Рыночный механизм в целом эффективно распределяет ограниченные ресурсы. Однако, рынок – это механизм, базирующий свою деятельность на ценностных показателях, выраженных в деньгах. Следовательно, эффективность распределения денег достигается лишь в том случае, если все эффекты (выгоды и издержки), порождаемые производством и потреблением того или иного блага, могут быть учтены рынком, т.е. получают свое отражение в ценах. Существуют так называемые внешние эффекты, что затрудняет функционирование рыночной системы. . Если в результате существования внешних эффектов рынок дает неточную денежную оценку издержек и выгод и распределяет ресурсы неэффективно, то так называемые общественные блага рыночная система вообще не намерена производить, т.к. не может дать им денежной оценки. Но далеко не всегда государство вмешивалось в экономику. Развитие экономической мысли подтверждает этот тезис. Уже первобытные люди владели зачатками экономических знаний, имели определенные представления об отношениях, складывающихся между членами первобытной общины по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ. С возникновением первых классовых обществ на древнем Востоке в центре внимания экономической мысли оказались проблемы организации и управления государственным хозяйством. Экономия возникла в античном обществе как наука о домоводстве, домашнем хозяйстве.

Ее целью было воспитание достойных граждан. Например, Аристотель различал два вида хозяйственной деятельности: экономию – хозяйство ради самообеспечения и хрематистику – хозяйство с целью обогащения. В произведениях раннего христианства и в трудах Аристотеля встречается идея равенства и тесно связанное с ней утверждение всеобщей обязанности труда: труд является основой жизни людей, поэтому и распределение должно осуществляться по труду. Моральному осуждению в раннехристианской литературе подвергаются социальное неравенство и ростовщичество. Таким образом, на раннем этапе развития экономической мысли идеи равенства и справедливости, честного распределения экономических благ трактовались с точки зрения морали и религии. Главенствующей целью было создание справедливого общества, эти идеи отразились в социальных утопиях позднего средневековья (Томас Мор, Томмазо Кампанелла и др.). Позднее «равенство» и «справедливость» в отношениях между людьми трансформировалось в идею эквивалентности обмена товаров, а «честный труд» - в обоснование буржуазного предпринимательства. Появляется первая школа в политической экономии – меркантилизм, выражавшая интересы купечества, которые в свою очередь стремились выдать за общегосударственные. То есть, в этот период проблема общественного благосостояния сводилась к активной роли торговли. Классическая политическая экономия сложилась как философия рыночного хозяйства. Представители КПЭ считали принцип невмешательства государства в экономику крайне важным, а также видели в свободной конкуренции решение многих проблем, связанных как с производством, так и распределением товаров. Классики политической экономии (Ф. Кенэ, А. Смит, Д. Рикардо и т.д.) в центр внимания брали не сам обществееный процесс производства, а в основном лишь его внешний результат – капиталистическое богатство. Экономические кризисы перепроизводства, однако, обострение классовой борьбы между пролетариатом и буржуазией все настойчивее ставили вопрос о внутренних противоречиях капитализма. Феодальный, мелкобуржуазный, «истинный», консервативный и критически-утопический варианты социализма предлагали свои рецепты решения конфликта между неудовлетворенной и ищущей личностью, отчужденной от общества, и буржуазной социальной средой. Во второй половине XIX века разработка общих принципов политической экономии сменяется исследованием различных проблем экономической практики. Джон Мейнард Кейнс отказывается от постулатов неоклассиков (А. Маршалл, Й. Шумпетер), в частности от рассмотрения рынка как идеального саморегулирующегося механизма, и считал необходимым государственное стимулирование. Так и посткейнсианцы (Дж. Робинсон, П. Сраффа, Н. Калдор и др.) выступали за более уравнительное распределение доходов, ограничение рыночной конкуренции, проведение системы мер для эффективной борьбы с инфляцией. Монетаристы (М. Фридмен) рассматривалирынок как саморегулирующуюся систему и выступали против чрезмерного вмешательства государства в экономику. Сторонники новой классической экономики (А. Лаффер, Дж. Гилдер, М. Эванс, М. Фелдстайн и др.) считали необходимым снижение налогов и предоставление льгот корпорациям, государство должно осуществлять функцию оздоровления экономики.

Приверженцы теории ощественного выбора (Дж. Бьюкенен, Г. Таллок, М. Олсон и др.) ставили под сомнение эффективность государственного вмешательства в экономику, считая что люди действуют лишь в своих интересах. Ученые этой школы последовательно разоблачают миф о государстве, у которого нет никаких иных целей, кроме заботы об общественных интересах. С появлением институционализма появляется идея о том, что реальная действительность гораздо сложнее. Объектом исследований должен быть не «экономический человек», а всесторонне развитая личность. В данной работе я хотела бы подробнее рассмотреть сущность государственного регулирования в области внешних эффектов и общественных благ. А это невозможно без раскрытия последних. Я попытаюсь раскрыть понятие общественных товаров, исходя из классификации экономических благ, затем необходимо будет осветить проблему внешних эффектов и их государственное регулирование. 1. Классификация экономических благ. Особенности общественных благ. Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Одни из них имеются в почти неограниченных масштабах (например, воздух), другие - в ограниченном размере. Последние называются экономическими благами. Они состоят из вещей и услуг. Экономические блага делятся на долговременные, предполагающие многоразовое использование (автомобиль, книга, электроприборы, видеофильмы и т.д.), и недолговременные, исчезающие в процессе разового потребления (хлеб, мясо, напитки, спички и т.п.). Среди благ выделяют взаимозаменяемые (субституты) и взаимодополняемые (комплементарные). К субститутам относятся не только многие потребительские товары и производственные ресурсы, но и услуги транспорта (поезд - самолет - автомобиль), сферы досуга (кино - театр - цирк) и т. д. Примерами комплементарных товаров являются стол и стул, автомобиль и бензин, ручка и бумага. Экономические блага также могут быть разделены на настоящие и будущие, прямые (потребительские) и косвенные (производственные). Согласно теории Маркса, стоимость (ценность) экономического блага определяется затратами общественно необходимого труда, т.е. труда, совершаемого при средних общественно-нормальных условиях производства и средней интенсивности труда. Согласно неоклассическим воззрениям, ценность благ зависит от их редкости, прежде всего от интенсивности потребности и количества благ, способных данную потребность удовлетворить. При этом предполагается, что любая потребность может быть удовлетворена несколькими благами, а любое экономическое благо может использоваться для удовлетворения разных потребностей. Если q1,q2, ,q - совокупность определенных количеств каждого из благ, а р1,р2, ,р - их цены, то стоимость совокупного набора благ может быть записана как Sрiqi, где i=1, , . Классифицируя экономические блага более подробно, необходимо определить различные критерии их разграничения и производимые этими критериями разделения благ по различным видам, разумеется, в зависимости от особенностей классифицируемых таким образом объектов микроэкономического анализа: 1.Конкурентность различных сравниваемых благ в потреблении.

Внешним источником регулирования выступает государство или уполномоченные им на это органы. Методом для регулирования является государственное регулирование рынка система методов нормативно-правового, административного и экономического регулирования рынка, осуществляемая уполномоченными государством органами. Неспособность в некоторых ситуациях рынка к саморегуляции вызывает объективную необходимость государственного регулирования (например, в области производства общественных благ, регулирования занятости, финансово-кредитной сферы). Объяснение в потребности внешнего регулирования рынка связано в основном с тем, что многие кризисы рынка могут быть урегулированы только при вмешательстве государства. Объемы, масштабы и эффективность регулирования непосредственным образом связаны с тем, на каком уровне развития находится рынок. На настоящий момент государственное регулирование входит в процесс воспроизводства национальной экономики. В зависимости от конкретной ситуации на рынке трансформируются и задачи государственного регулирования

1. Необходимость государственного регулирования общественного развития

2. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной и общественной собственности (Контрольная)

3. Криминологическая характеристика и предупреждение преступлений против государственной и общественной собственности

4. Экологический кризис. Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрушающих воздействий на природу

5. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений

6. Правовое регулирование общественных отношений в области охраны окружающей среды и природопользования
7. Государственный и общественный строй Англии периода абсолютной монархии
8. Особенности работы PR-специалиста с государственными и общественно-политическими объединениями

9. Проблемы государственной службы и правовой механизм их регулирования по материалам управления государственной и муниципальной службы Московской области

10. Государственная Дума как представительный орган государственной власти

11. Государственный бюджет, проблема сбалансированности. Управление государственным долгом

12. Анализ и перспективы государственной политики в сфере управления государственным долгом

13. Государственные инвестиции в общественные блага в регионе

14. Правовое регулирование административной деятельности милиции общественной безопасности

15. Общественные (братские) и государственные школы конца XVI и XVII веков

16. Местные налоги и общественные блага

Головоломка Кубик Рубика "2х2", new 2015.
Кубик Рубика, который сможет собрать каждый! Эта головоломка - не только идеальный способ познакомить ребенка с развивающими играми
619 руб
Раздел: Головоломки
Набор детской мебели Ника "Азбука", КУ1 (стол+стул мягкий).
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1429 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Игра с липучками + шнуровочка "Ёжик в лесу".
Собираем яркий и красочный сюжет, проговаривая каждое действие. Малыш будет все повторять за вами, что в результате приведет к
365 руб
Раздел: Деревянные шнуровки

17. Государственные органы, органы местного самоуправления и общественные организации

18. Рост многообразия общественных интересов и проблемы государственного управления в информационном обществе

19. Роль общественной государственной подготовки в формировании профессиональных качеств военнослужащих

20. Государственный строй Древнего Египта. Эволюция общественного строя средневековой Германии

21. Общественные отношения в сфере деятельности органов государственной безопасности на современном этапе

22. Общественный и государственный строй, реформы
23. Государственное регулирование внешней торговли
24. Государственная поддержка деятельности молодежных общественных объединений в Беларусии

25. Теория развития общества, государства, государственной власти и важнейшие общественно значимые понятия

26. Государственные органы и общественные объединения как субъекты охраны природы

27. Общественные блага и их рост

28. Вентиляция общественного здания

29. Государственное регулирование банковской деятельности

30. Государственное регулирование доходов населения на Украине

31. Государственное регулирование транспортной деятельности

32. Государственное регулирование экономики

Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (4 штуки).
B100-6 — универсальный сменный модуль для фильтров-кувшинов Аквафор. Надежно очищает воду от основных вредных примесей и эффективно ее
844 руб
Раздел: Фильтры для воды
Перчатки виниловые одноразовые, размер S, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
312 руб
Раздел: Перчатки
Мыло детское "Natura Siberica" для ежедневного ухода, 500 мл.
Детское мыло "Natura Siberica" для ежедневного ухода бережно очищает кожу рук малыша, не высушивая ее. Органический экстракт
320 руб
Раздел: Гели, мыло

33. Зарубежный опыт государственного регулирования рыночной экономики на примере Франции (Доклад)

34. Основные задачи и сферы государственного регулирования в экономике

35. Сущность, методы и формы государственного регулирования внешнеэкономической деятельности Российской Федерации

36. Государственное регулирование экономики

37. Государственное регулирование экономики

38. Государственное регулирование страховой деятельности
39. Формы государственного регулирования экономики
40. Правовое регулирование государственной службы

41. Центральный Банк Российской Федераци как орган государственного контроля и регулирования

42. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века

43. Общественно-политическая жизнь в СССР и БССР(1928-1939)

44. Общественная жизнь при Николае I

45. Идейные течения и общественные движения 30-50-х годов XIX в

46. Опыт государственного регулирования на Украине (контрольная)

47. Общественные объединения и их виды

48. Конституционно-правовой статус общественных объединений

Заварочный чайник "Mayer & Boch" 600 мл + сито.
Заварочный чайник MAYER BOCH изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла, крышка, ручка, часть корпуса и фильтр выполнены из
679 руб
Раздел: Чайники заварочные
Бумага "IQ Color", А4, 250 листов, 5 цветов.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
491 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Пенал "Stars", 1 отделение, 200x140x35 мм, с наполнением.
Наполнение: 8 карандашей, 14 фломастеров, ручка, линейка, угольник, точилка, ластик, 2 чернографитных карандаша, расписание уроков,
1009 руб
Раздел: С наполнением

49. Право собственности как проявление отношений собственности. Частная и общественная собственность

50. Различия государственного регулирования страховой деятельности за рубежом и в Российской Федерации

51. Русская культура и общественная мысль в России /18 век/

52. Идеал общественного деятеля в стихотворении Некрасова "Памяти Добролюбова"

53. Михаил Константинович Сидоров – видный общественный деятель Сибири

54. 1917-й. Борьба альтернатив общественного развития России
55. Основные положения консервативной модели общественного развития России
56. Уголовно-правовая охрана лиц, исполняющих свой служебный или общественный долг

57. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

58. Предприятие общественного питания

59. Демократия и общественное развитие

60. Общественно-политические учения в Древней Греции

61. Власть как общественное явление

62. Общественная культура и партийные системы

63. Установки для водоподготовки в общественных зданиях

64. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

Мелки для доски, 12 цветов.
Набор цветных мелков для досок. Количество цветов: 12. Яркие цвета. Без пыли и крошек. Легко стирается. Обернуты в бумажную манжетку. В
312 руб
Раздел: Мел
Рамка для студийных и оформительских работ "Maria", 40x50 см, белый.
Размер изображения: 40х50 см. Материал багета: пластик. Ширина багета: 13 мм. Материал вставки: пластиковое стекло (полистирол). Цвет: белый.
558 руб
Раздел: Размер 40x50
Рюкзак с EVA спинкой, для начальной школы "Космолет", 12 литров, 38x30x14 см.
Рюкзак с EVA спинкой, для начальной школы. 2 отделения, 4 кармана. Формоустойчивая спинка из EVA. Широкие регулируемые
1138 руб
Раздел: Без наполнения

65. Факторы эффективности внешности специалиста по связям с общественностью на телеэкране

66. Древнегреческие философы об обществе и общественном развитии

67. Понятие общества. Общество и природа. Взаимодействие основных сфер общественной жизни

68. Социальная динамика и ее проявления в общественных изменениях и процессах

69. Личность как продукт общественно-исторического развития

70. Процессы дифференциации доходов населения и их государственное регулирование
71. Влияние СМИ на формирование общественного мнения
72. Определение понятия "общественное мнение" (трактовка автора)

73. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

74. Французские философы-просветители XVIII века об общественном прогрессе и цивилизации

75. Социальная сфера общественной жизни

76. Проблемы государственного регулирования нефтяного комплекса России в условиях рынка

77. Государственное регулирование банковской системы

78. Внутренний финансовый контроль отраслей, предприятий, организаций, общественных объединений, союзов, партий и движений

79. Особенности связей с общественностью на различных уровнях организационной среды

80. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности

Фляжка Salmo 024.
Плоская круглая фляжка из легкого сплава со стопкой. Вместимость: 0,24 л. Размеры: 125x130x35 мм.
447 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Стакан складной (110 мл).
Компактный складной стакан легко умещается в кармане. Благодаря карабину его можно повесить на ремень, либо подвесить с внешней стороны к
360 руб
Раздел: Наборы для пикника
Глобус политический диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм Масштаб:1: 60000000 Материал подставки: пластик Цвет подставки: чёрный Размер коробки: 216х216х246 мм Шар выполнен из
380 руб
Раздел: Глобусы

81. Орган Общественной Самодеятельности (бизнес-план)

82. Новая модель экономики и общественного устройства

83. Японский опыт государственного регулирования экономики

84. Общественное производство, его структура и роль в обществе

85. Деньги их сущность и роль в общественном производстве

86. Государственное регулирование рыночной экономики
87. Государственное регулирование экономики как многосторонний экономический процесс
88. Государственное регулирование в области ценообразования (отечественный и зарубежный опыт)

89. Государственное регулирование экономики

90. Революционные общественно-политические взгляды

91. Значение петровских реформ для развития русской культуры. Оценка петровских реформ в истории отечественной общественной мысли

92. Общественно-политические взгляды декабристов

93. Идейно-политическое и общественное движение в 1 половине ХIХ в. Декабристы

94. Древнейший общественный строй германцев

95. Общественное движение второй четверти XIX в.

96. Общественно-политический строй и культура древней Армении

Рюкзак школьный "Multi Pack mini. Грация", 27х17х36 см.
Рюкзак подойдет для школьников начальной школы. Надежная каркасная конструкция защищает содержимое рюкзака от повреждений. Рюкзак разделен
2206 руб
Раздел: Без наполнения
Развивающая игра "Доски Сегена 1".
Доска Сегена (Seguin Form Board) — методика исследования уровня умственного развития детей, предложена Э. Сегеном в 1866 году. Материал
302 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
"Автобус-Зоопарк и Человек-Оркестр". Звуковой коврик двусторонний.
Двусторонний звуковой коврик "Автобус-зоопарк и Человек-Оркестр" "2 в 1". Коврик легко складывается и удобен при
1664 руб
Раздел: Развивающие коврики интерактивные

97. Установление феодального общественного строя и Падения Древнеармянского Государства

98. О характерных чертах общественного сознания провинциального дворянства в конце XIX - начале XX в.

99. Отношение западно-европейских и российской общественности к войне 1914 года

100. Жизнь и общественная деятельность Сципиона Эмилиана Африканского Младшего


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.