Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Медицина Медицина

Нейропсихология

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
190 руб
Раздел: 7 и более цветов
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
194 руб
Раздел: Ванная
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
61 руб
Раздел: Разное

Нейропсихология Нейропсихология, наука, изучающая мозговую организацию психических процессов. Нейропсихология основана на наблюдении и экспериментах, которые проводятся в клиниках и лабораториях. К числу экспериментальных методов относятся электрическая стимуляция мозга и регистрация электрической активности различных его отделов, в том числе при отсечении отдельных его частей. Кроме того, судить о работе мозга позволяют словесные ответы и наблюдение за невербальным поведением пациентов. Нейропсихологические исследования включают также анализ действия медикаментозных средств на работу мозга и поведение. В клинике для выявления нарушений работы мозга часто используют электроэнцефалографию – регистрацию электрической активности мозга с помощью электродов, укрепленных на голове . Судя по экспериментальным данным, такая регистрация наиболее целесообразна в момент выполнения задания, т.е. на фоне определенной функциональной нагрузки; в этом случае полученная электроэнцефалограмма (ЭЭГ) может отражать особенности работы мозга в конкретной ситуации. Однако подобные исследования проводят редко, и ЭЭГ обычно записывают в состоянии покоя, дремоты или даже сна. Основная сфера клинической нейропсихологии – изучение особенностей психики и поведения больных, страдающих заболеваниями мозга. Для определения степени повреждения мозга после инсульта или черепно-мозговой травмы используют химические индикаторы – радиоактивные вещества, которые вводят в артерии, снабжающие мозг кровью. Распределение изотопа регистрируется методом компьютерной томографии в течение 15–30 мин, причем больного просят заняться определенной интеллектуальной деятельностью, например почитать (про себя или вслух), послушать музыку или решить математическую задачу. Результаты таких исследований показывают, что мозг состоит из многих систем, различающихся по своим функциям, а также анатомически и химически, и каждая из них оказывает определенное влияние на психическую деятельность и поведение. Исторический аспект. Нейропсихология является одновременно отраслью экспериментальной психологии и клинической неврологии. Психология сформировалась как наука к концу 19 в., когда было признано, что психические процессы можно исследовать, наблюдая за поведением человека. Выделяют два типа поведения: инструментальное, представляющее собой определенные действия и манипуляцию предметами, и вербальное (речевое), связанное с образованием символов, например при построении высказывания. Еще одну свойственную нашей культуре форму коммуникации – музыку – не так легко отнести к какого-либо типу, но и она может использоваться для изучения психических процессов. В 19 в. клинической неврологии удалось выявить связь между локализацией поражения мозга и изменениями в психике больных, как субъективными, так и объективными. В начале 19 в. Ф.Галль первым занялся подобными исследованиями и пришел к заключению, что головной мозг состоит из систем, каждая из которых может быть связана с тем или иным психическим процессом. К концу столетия такие выдающиеся мыслители, как З.Фрейд и У.Джемс, сформулировали идеи, которые даже век спустя остаются актуальными и продуктивными.

Существует, однако, важное различие в нейропсихологических подходах 19 и 20 вв. В 19 в. исследователи пытались в основном ответить на вопрос, чем человеческий мозг отличается от мозга животных. Что касается изучения связи между поражениями мозга и изменениями личности, то оно ограничивалось анализом рассказов больных о своих ощущениях (интроспекции), а также сообщений о случаях необычного поведения. В 20 в. интерес ученых сместился в сторону экспериментального исследования поведения и, в частности, того, как удаление отдельных участков мозга или их стимуляция влияет на поведение. В результате первостепенное значение приобрела количественная регистрация инструментального поведения, а не анализ субъективных вербальных отчетов. Это новое направление отражало «бихевиоральную» (от англ. behavior – поведение) ориентацию психологии в середине 20 в. Вскоре, однако, стало ясно, что, игнорируя вербальное поведение, ученые лишаются важного источника информации. Исследования показали, что инструментальный и вербальный типы поведения отражают разные психологические процессы, и в этом различии – ключ к более глубокому пониманию того, что мы называем психикой. Примером может служить феномен псевдослепоты («зрячей слепоты»), возникающий при повреждении задних отделов одного из полушарий мозга. Большинство частей тела связано с противоположным полушарием мозга посредством перекрещивающихся проводящих нервных путей. Перекрещиваются и зрительные проводящие пути, поэтому при повреждении затылочной части мозга, где они оканчиваются, больной ничего не видит на стороне, противоположной повреждению. Тем не менее такие больные обычно могут правильно указать местоположение предмета (которого фактически не видят) и даже определить его форму и цвет. На вопрос, как им это удалось сделать, они с удивлением замечают, что всего лишь догадались, когда их спросили. Таким образом, объективно больные способны видеть, но субъективно они «слепы». Бихевиористы испытывают большие трудности в объяснении подобных фактов. Более того, если бы в аналогичной ситуации мы наблюдали за экспериментальными животными, наученными нажимать на панель с изображением определенных предметов, то на основании их инструментального поведения сделали бы неправильный вывод о том, что они могут, с их точки зрения, т.е. субъективно, видеть. Важность вербальных сообщений была продемонстрирована и при изучении больных с разобщенными полушариями мозга (эта операция перерезки мозолистого тела, соединяющего большие полушария, производилась для лечения тяжелой эпилепсии). Когда предмет показывали справа от больного, он правильно описывал его, так как у большинства взрослых, принадлежащих западной культуре, речь контролируется левым полушарием. Когда же предмет показывали слева, больной был не в состоянии описать его словами, но мог найти на рисунке, также показанном слева. При этом больные утверждали, что не «видят» предмет в левом поле зрения. Нейропсихология стала отдельной наукой во второй половине 20 в. благодаря работам ряда исследователей, определивших основное содержание и границы новой дисциплины.

Главными ее творцами были Д.Хебб, Г.Гекен, А.Р.Лурия, Б.Милнер, К.Лешли, Х.-Л.Тойбер, К.Прибрам, Р.Сперри и О.Зангвилл. Все они занимались, во-первых, подробной количественной характеристикой и описанием мозговых нарушений, вызванных заболеваниями или экспериментальными манипуляциями, и, во-вторых, объективным анализом сопутствующих изменений поведения (вербального и невербального) с помощью различных тестов и исследований. Лешли, первоначально зоолог, применял бихевиоральные методы исследования, разработанные Дж.Уотсоном. Сотрудничество Лешли с Хеббом, Сперри и Прибрамом пришлось на наиболее плодотворный период развития новой дисциплины. В СССР клинические традиции развивал А.Р.Лурия. После Первой мировой войны Лурия совместно с Л.С.Выготским и А.Н.Леонтьевым разработал новую психологическую теорию, согласно которой поведение ребенка по мере развития все больше попадает под контроль внутренней речи. Позднее Лурия и Тойбер показали, что развитие и осуществление такого контроля связаны с деятельностью лобных долей. Прибрам, нейрохирург, начал заниматься исследовательской работой в период массового увлечения психохирургией, когда ежегодно тысячи больных подвергались фронтальной лоботомии. При этой операции рассекались волокна, соединяющие задние отделы лобных долей с остальным мозгом. Прибрам изучал изменения в психике и поведении людей, возникающие после лоботомии, и обнаружил, что ее эффект обусловлен тесными связями задних отделов лобной коры с гипоталамусом и лимбической системой переднего мозга. (Название лимбической системы происходит от лат. limbus – край, поскольку она расположена по медиальному краю больших полушарий.) Он исследовал (в том числе в опытах на обезьянах) и другие системы мозга, которые в то время были плохо изучены. Усилиями Прибрама и его учеников нейропсихология прочно утвердилась как экспериментальная наука. Этот этап ее развития увенчали исследования Сперри, за которые он был удостоен в 1981 Нобелевской премии. Сперри выявил дотоле неизвестные различия в функционировании двух полушарий мозга. Анализируя словесные отчеты больных, перенесших перерезку мозолистого тела, он обнаружил поразительный эффект операции: у таких больных существовали как бы две независимые психики, которые подчас противоречили друг другу. Эти наблюдения непосредственно подводили к изучению природы сознания. Сознание. Псевдослепота лишь один из вариантов нарушений сознания, которые возникают при повреждении мозга. Расстройство «рефлектирующего самосознания» (т.е. понимания самого себя, включая осознание собственного образа и анализ своей психики и поступков) происходит вследствие поражения теменных отделов. В этом случае больные «игнорируют» часть своего тела на стороне, противоположной очагу поражения. Например, больная безуспешно пытается сесть в постели, но только запутывается в простыне. Когда ей указывают, что движению мешает ее рука, она восклицает: «А, чья-то рука!». Когда же ей показали, что это именно ее рука, она была удивлена и смущена – больная не воспринимала эту руку как свою. Наблюдая за бессловесным животным, мы, наверное, не заметили бы отклонений: его поведение по отношению к окружающему миру не было бы изменено.

Модель развития Кохута (1971, 1977) с ее акцентом на едином Я (силы, мотивирующие Я, не определены, можно лишь косвенно догадаться, что это внутреннее влечение к росту) представляет собой одну из многих психологических и культурных психоаналитических теорий, которые прямо или косвенно отвергают теорию инстинкта, особенно все, что касается агрессии, и биологические основы человеческого развития. Возможно, неудачи попыток пересмотреть теорию инстинкта (особенно вопрос о взаимоотношении аффектов и влечений) в свете новых данных нейропсихологии и наблюдения за детьми повлиял на то, что в представлениях о силах мотивации в раннем развитии существует такая неопределенность. И вопрос этот отнюдь не чисто теоретический, он имеет прямое отношение к вопросу о происхождении и развитии Я и, следовательно, к нарциссизму. Это вытекает из того, что я писал в предыдущих разделах о развитии в раннем детстве Я и объект-репрезентаций в контексте отношений с матерью. А сейчас попытаемся включить новые данные, полученные при исследовании аффектов с точки зрения нейропсихологии и при наблюдении за развитием младенцев, в обновленную картину дуалистической теории инстинкта

1. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

2. Оценка двигательного, нервного и речевого развития ребенка

3. Особенности психического и речевого развития детей с органическими заболеваниями гортани

4. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития

5. Работа над сочинением как способ развития творческого воображения младших школьников

6. Роль сказки в речевом развитии дошкольников
7. Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития
8. Нейропсихология эмоций

9. Направления современной нейропсихологии

10. Оптимизация общения в семье (учет доминантности полушарий головного мозга в консультативной работе с семьями)

11. Модели работы мозга

12. Свободно-радикальные процессы при экспериментальной ишемии головного мозга

13. Производство отделочных работ

14. Штукатурные работы с основами охраны труда

15. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

16. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

Строительный набор "Теремок", 36 элементов.
Набор пластмассовых деталей разной формы, размера и цвета. Ребенок с удовольствием будет строить домик из этих кубиков! Количество деталей
701 руб
Раздел: Блочные конструкторы
Массажёр для стоп и лодыжек "Блаженство", красный (Foot Massager, red).
Мощность: 40 Вт. Температура нагрева во время работы: от +10 °С до 40°С. Работает от сети 220 В. Среднее время работы автоматического
5796 руб
Раздел: Массажеры
Игра настольная развивающая "Маленькие модники".
Обучающая игра пазл-липучка. Развивает следующие навыки: логическое мышление; восприятие формы и цвета; зрительную память; речевое
541 руб
Раздел: Игры-пазлы

17. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

18. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

19. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

20. Серое и белое вещество головного мозга

21. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА

22. Организация боевых действий подразделений войск ПВО СВ (Методические указания к самостоятельной работе студентов под руководством преподавателя по тактико-специальной подготовке)
23. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)
24. Обеспечение работы с/х предприятия в условиях радиактивного заражения (WinWord)

25. Пути и способы повышения устойчивости работы объектов экономики в чрезвычайных ситуациях

26. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

27. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

28. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

29. Состав нормативных документов, регламентирующих организацию работы с документами

30. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

31. Реферат о Пугачеве

32. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

Подставка для бумаг трехсекционная сборная, серая.
Формат: А4. Материал: пластик. Цвет: серый.
301 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Набор безопасных ножниц с фигурными лезвиями, 3 шт.
Замечательные безопасные ножницы Crayola предназначены для всех детей старше 3 лет. Малыши обожают вырезать из бумаги фигурки, создавать
323 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки
Стопка "Ракета".
Оригинальная стопка с внутренней частью в виде ракеты. Материал: стекло. Упаковка подарочная на русском языке - красочный картон с фотопечатью.
448 руб
Раздел: Бокалы, рюмки

33. Контрольная работа по Римскому праву

34. Прием и порядок переведения работника на другую работу

35. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

36. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

37. Контрольная работа по экологическому праву

38. Контрольная работа по Английскому языку
39. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
40. Indirect speech acts in modern English discourse. - Косвенные речевые акты в современном английском дискурсе

41. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

42. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина

43. "О культуре" по работе Н.А. Бердяева "Философия неравенства" (Windows)

44. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"

45. Речевой этикет

46. Речевой этикет

47. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

48. О развитии навыков работы над полифонией

Круг для купания.
Для облегчения купания малыша его родителям предлагается специальный круг для купания деток, надевающийся на шею. Главная особенность
380 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Органайзер для обуви на 30 пар, модульный.
Модульный органайзер для обуви - простое, компактное и элегантное решение для хранения Вашей обуви! Благодаря матовому покрытию реек Ваша
1871 руб
Раздел: Короба, чехлы для обуви
Настольная игра "Балансирующий Телепорт" (3 игры в 1).
Соскучившийся за своим малышом инженер Пин сконструировал Телепорт для капсул Биби. Конструкция получилась неустойчивой, чем и
325 руб
Раздел: Игры на ловкость

49. Начальный этап работы над музыкальным произведением

50. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

51. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

52. Программные средства и приёмы работы на компьютере

53. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы

54. Диагностика и устранение неисправностей при работе в локальной сети
55. Информационные потоки в ЭВМ. Алгоритм работы процессора
56. Принцип программного управления. Микропроцессор. Алгоритм работы процессора

57. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами

58. Речевые технологии

59. Постановка лабораторной работы по теории графов

60. Лабораторные работы по теории и технологии информационных процессов

61. Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

62. Расчетная работа по дисциплине "Информатика" (создание шаблона "Пояснительная записка")

63. Работа с каталогами (лабораторная работа)

64. Лабораторные работы

Сетка магнитная для дверей от насекомых "Маскитоф".
Сетка для дверей "Маскитоф" встанет нерушимой преградой между Вашим домом и насекомыми. Чтобы избавиться от комаров и мух,
429 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов, утолщенные.
Набор цветных карандашей 12 цветов. Трехгранная форма карандаша предотвращает усталость детской руки при рисовании и позволяет привить
493 руб
Раздел: 7-12 цветов
Набор мебели игровой "Малыш-2".
Замечательный набор детской мебели "Малыш-2" отлично подойдет для деток от 2 до 6 лет. Набор включает в себя столик и стульчик.
2175 руб
Раздел: Наборы детской мебели

65. Объектно-ориентированный подход к проектированию программного обеспечения на примере работы налоговой инспекции

66. Отчёт по созданию курсовой работы «База данных ACCESS»

67. Организация внешних файлов и работа с ними

68. Отчет по практической работе "Изучение MS Windows & MS Word 4 Windows 2.0"

69. Работа с таблицами в Word

70. Пояснительная записка к выполнению расчетной работы по дисциплине "информатика"
71. Интернет – червь I LOVE YOU (LOVE LETTER FOR YOU). Принцип работы. Меры безопасности для защиты от заражения и предотвращения деструктивных действий
72. Курсовая работа по Foxpro

73. Работа в среде EXCEL. Средства управления базами данных в EXCEL

74. Работа с текстами в Corel DRAW 10

75. Работа с таблицами Word

76. Работа с командами операционной системы MS - DOS

77. Лабораторные работы по Автоматике

78. Лабораторная работа №5 по "Основам теории систем" (Транспортные задачи линейного программирования)

79. Лабораторная работа №3 по "Основам теории систем" (Теория двойственности в задачах линейного программирования)

80. Лабораторная работа №6 по "Основам теории систем" (Решение задачи о ранце методом ветвей и границ)

Гель для купания младенцев "Bubchen", 400 мл.
Подходит для ежедневного очищения чувствительной кожи и тонких волос. Экономичен в использовании. Имеет дозатор. Обеспечивает мягкое
563 руб
Раздел: Гели, мыло
24 восковых мелка для малышей, в бочонке.
Оптимальным выбором карандашей для самых маленьких станет набор из 24 восковых мелков, предназначенных специально для малышей от 1 года.
510 руб
Раздел: Восковые
Лейкопластырь "Capt'n Sharky".
Набор из 20 медицинских пластырей в красочной жестяной коробке. Гипоаллергенный, дышащий, водонепроницаемый. Размер коробки: 6,5x9,5x2,5 см.
473 руб
Раздел: Прочие

81. Расчетная работа по дискретной математике

82. Контрольная работа по линейной алгебре

83. Теория графов. Методические указания по подготовке к контрольным работам по дисциплине «Дискретная математика»

84. ПРИМЕНЕНИЕ "ПУЛЬМОСАНА – 2" ПРИ ЛЕЧЕНИИ ТЕЛЯТ БОЛЬНЫХ БРОНХОПНЕВМОНИЕЙ ( ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА )

85. Лабораторные работы - медицинское училище

86. Лучевая диагностика. Магнитно-ядерный резонанс при исследовании спинного мозга
87. Спинной мозг
88. Неврозы у детей (Конторльная работа)

89. Дневник практики - работа на скорой помощи

90. Биомедицинская этика (этика и деонтология в работе медицинской сестры)

91. Головной мозг. Конечный мозг

92. Результаты опроса жителей Пятигорска о работе станции скорой медицинской помощи

93. Работа медицинского лаборанта в экспресс-лаборатории и отделении реанимации

94. Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга)

95. Вклад И.М. Сеченова в изучение физиологии головного мозга

96. О работе медицинского брата по массажу

Ящик универсальный раскладной.
Материал: пластмасса. Предназначен для хранения и транспортировки овощей. Размеры: 385х255х210 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора!
341 руб
Раздел: Короба, ящики без крышек
Колеса (ролики) для кресла, прорезиненные, черные.
Комплект роликов для офисных кресел и кресел для руководителей. Диаметр штока составляет 11 мм. Полиуретановое покрытие обеспечивает
921 руб
Раздел: Прочее
Доска магнитно-маркерная меловая, двухсторонняя.
Отличный и незаменимый инструмент при проведении обучающих занятий, презентаций – магнитно маркерные доски. Применяются, как для письма,
475 руб
Раздел: Доски комбинированные

97. Характеристика основных отраслей правовой статистики. Ее значение в практической работе правоохранительных органов (Контрольная)

98. Контрольная работа по дисциплине "Правоохранительные органы" (Воронеж)

99. Контрольная работа по Уголовно-процессуальному праву РФ

100. Контрольная работа по экологии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.