Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала XX вв на уроках литературы

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

К вопросу об изучении проблемы духовной ситуации России конца XIX-начала XX вв на уроках литературы Е. В. Веникова В историко-литературном курсе проблема духовной ситуации России рубежа XIX - начала XX века не является предметом специального и пристального интереса. Школьная программа по литературе построена таким образом, что 10 класс завершается изучением творчества Чехова, а 11 класс открывается поэтическим наследием Бунина. Вместе с тем проблема рубежа веков на теоретическом уровне давно разработана, а на уровне ее практического использования в школе пока еще не рассматривалась. Для понимания специфики русской культуры период конца XIX-начала XX века имеет огромное значение. Из кризисных явлений XIX века вырастает уникальный творческий потенциал века ХХ. На рубеже веков национальное самосознание активизируется в своем поиске новых путей развития культуры и поиске новых художественных форм, чем подтверждается национальная особенность русской культуры и перспектива ее развития. На рубеже XIX - ХХ вв. Россия как никогда осознала себя на перепутье временном (между двумя эпохами) и географическом (между Западом и Востоком). Это повлияло на самоощущение творческой личности: философов, поэтов, художников, композиторов, театральных деятелей -и нашло отражение не только в образной системе, но и в мемуарной литературе А.Белого, А.Бенуа, Н.Бердяева, В.Розанова, Вс.Мейерхольда, И.Стравинского, в их переписке и воспоминаниях современников. Философская система, представленная в трудах Вл.Соловьева, Н.Бердяева, Вас.Розанова и др, .дает концептуальные предпосылки для понимания культуры конца XIX века. На труды этих философов можно ссылаться, вводя учащихся в круг дальнейших проблем изучения литературы и культуры начала ХХ века. Проанализировав собственное мироощущение, Н.Бердяев в книге "Самопознание" при помощи ключевых понятий сумел передать психологическую атмосферу жизни целого поколения "детей рубежа". Бердяев признавался, что ему всегда было свойственно чувство одиночества: "Я всегда был ничьим человеком, человеком своей идеи, своего призвания, своего искания истины. И это иногда предполагает разрыв с объективным миром" . Одиночество, оторванность от мира - это следствие утраты мировой гармонии и невозможность найти выход из ситуации конца. Вместе с одиночеством возникает чувство глубокой тоски, скуки, страдания. Тоска "может побуждать богосознание, но. есть также переживание богооставленности" . Тоска становится выражением одиночества на фоне общего катастрофизма жизни, когда каждое ее явление воспринимается как конечное, финальное. Поэтому Бердяев писал: "У меня всегда была болезнь времени. Я всегда предвидел в воображении конец и не хотел приспособляться к процессу, который ведет к концу. Время есть тоска, неутомленность, смертоносность" . В сознании людей конца XIX века появляется не просто ощущение конца эпохи, но и апокалиптичность времени: "Я. стала тоже замечать, и не только в воздухе, но и в душе. все какая-то тревога и предчувствие какое-то зловещее.". Подобные настроения были присущи целой группе современников конца XIX - начала XX в.,

которые независимо от возраста имели сходные идеалы, устои, взгляды на мир: так, А.Белый писал: "В 1900-1901 году мы подошли к рубежу с твердым знанием, что рубеж - Рубикон, ибо сами мы были рубеж, выросший из недр конца века" . Как известно, ситуация кризиса сознания преодолевается художниками в творческом поиске новых тем, новых форм выражения. "Творчество вызывает образ иного. во мне раскрывается мир более прекрасный, чем этот объективный мир, в котором преобладает уродство", - писал Н.Бердяев . Чувственное, ассоциативное мироощущение рубежа веков нашло свое конкретно-эстетическое воплощение в творчестве символистов. "Символы, - утверждал Мережковский еще в 1893 году, - должны естественно и невольно выливаться из глубины действительности". Символизм явился актом противопоставления искусства классического (реализма) и того, что выражено в призыве Треплева: нужны новые формы. К.Бальмонт писал: "Реалисты всегда являются простыми наблюдателями, символисты - всегда мыслители. Символизм - могучая сила, стремящаяся угадать новые сочетания мыслей, красок, звуков, нередко угадывающая их с неотразимой убедительностью" . В дальнейшем мы обратимся к символизму, который будет интересовать нас как художественный материал, подтверждающий специфику духовной ситуации рубежа веков. Изучение литературы символизма в подготовленном классе, на наш взгляд, логичнее начать с творчества Метерлинка ("Слепые", "Смерть Тентажиля") и его художественной интерпретации на русской сцене, а затем уже переходить непосредственно к изучению поэтического наследия русских поэтов А.Белого и А.Блока. Необходимость проведения интегрированных уроков подсказана самой спецификой символизма: поэтикой намека, ощущений, ассоциаций. Кроме того, интегрированный урок позволяет проследить взаимодействие разных видов искусства. Урок может быть плодотворно осуществлен на примере синтетического вида искусства, которым является театр. Театральная интерпретация становится посредником между двумя культурными традициями. Кроме того, театральные постановки обладают особой конкретикой: это и фотографии, и рисунки, и эскизы декораций. Все это можно использовать на уроке для создания дополнительного эмоционального впечатления у учащихся. При изучении творчества символистов каждый должен проявить свое творческое видение художественного пространства. Поэтому при анализе пьес Метерлинка, в частности "Смерти Тентажиля" важно обратиться к воспоминаниям, дневниковым записям одного из ее постановщиков - Всеволода Мейерхольда. Нам важно увидеть западного автора не самого по себе, а изучить его творчество на русской сцене, чтобы получить целостную картину восприятия Метерлинка на русской почве. В работе над "Смертью Тентажиля" (1905 г.) Мейерхольд впервые показал на сцене человека, безвыходно изолированного от внешнего мира, его беззащитность перед лицом рока и смерти. Ситуация, отражавшая реальную действительность, подчеркивала невозможность человека разобраться в противоречиях жизни. "Тема рока и смерти выступает как символ фатальной непостижимости общественного бытия", - свидетельствует один из исследователей театральной постановки - Рудницкий .

Сам Мейерхольд раскрыл замысел своего спектакля в речи, обращенной к публике перед его премьерой: "Королева, о которой в пьесе так много говорится, - символ смерти. Но символ можно увеличить в масштабе. Попробуйте, когда будете слушать пьесу, негодовать вместе с Игреной не против смерти, а против причинности ее. И перед вами будет не символическая пьеса только. Не смерть, а тот, кто несет с собою смерть, вызывая негодование. И тогда остров, на котором происходит действие, - это наша жизнь. Замок Королевы - наши тюрьмы. Тентажиль - наше юное человечество, доверчивое, прекрасное, идеально чистое." . Для реализации своего творческого замысла Мейерхольд использовал особые сценические приемы: условные декорации, яркий грим, сложный пластический рисунок. Подробнее об этом можно прочитать в книге Рудницкого "Режиссер Мейерхольд". Причину пристального внимания многих деятелей русского театра к творчеству Метерлинка Рудницкий объясняет так: "Смутность Метерлинка, к которой вдруг так жадно потянулась русская сцена, вполне соответствовала противоречиям между желанием осмыслить мир, жизнь, судьбу и неспособностью осмыслить Россию. Россия загадывала. загадки, которым инфернальность символизма. ассоциативно соответствовала" . Символизм на русской почве обрел свою вторую родину, стремясь предугадать судьбу России в ее глобальных переменах. Мейерхольд признавался: "Мой символизм возник из тоски по искусству больших обобщений" . Круг проблем, подлежащих рассмотрению, и выразительные средства символизма на русской почве значительно изменились, так как это происходит с любым явлением при попытке перенесения его в другую национальную культуру. О специфике русского символизма А.Белый писал: "Русская литература в близком видела дальнее, в страдании народа какими-то вторыми очами она видела страдание Божие, в борьбе с темными силами увидела апокалиптическую борьбу с драконом времени" . Проблема национального самосознания рубежа веков в творчестве русских символистов оказывалась неизменно сопряженной с темой России: "Сама Россия оказалась нашей собственной душой", - писал А.Блок. И как подтверждение этому звучат строки: Русь моя, жизнь моя, Вместе ли нам маяться? Таким образом, на русской почве символизм обретает особую духовную подоплеку, с одной стороны поднимается до уровня больших философских обобщений, а с другой - идет по пути психологизации своих образов. Эта специфика русского символизма проявляется в пьесе А.Блока "Балаганчик" (1906). Хотя пьеса не входит в число традиционно изучаемых произведений А.Блока в школе, мы рекомендуем ее для рассмотрения. "Балаганчик" расширяет представление учащихся не только о творчестве А.Блока, но и в целом о самосознании русского художника на рубеже веков, так как произведение несет в себе не только синтез искусств, но и синтез различных культурных традиций: Запада и России. В пьесе действуют известные персонажи итальянской комедии dell`ar e: Пьеро, Арлекин, Коломбина. Но у Блока традиционный любовный треугольник раскрывает историю несостоявшейся нереализованной человеческой любви, которую удивительно точно удалось передать в своей сценической интерпретации "Балаганчика" Вс.М

Крометого, запечатлевается не только сама доказательственная информация, но и информация о путях, способах и средствах ее получения. Лит.: Белкин Р. С. Курс советской криминалистики. Т. 2. М., 1978; Грамович Г.И. Основы криминалистической техники, Минск, 1981; Гонча-ренко В.И. Научно-технические средства в следственной практике. К., 1984; Лысое Н.Н. Фиксация доказательственной информации при выявлении и раскрытии преступлений. М., 1995. ФИКЦИЯ (лат. fictio выдумка, вымысел), нечто несуществующее, мнимое, ложное, выдаваемое за действительное, напр, фиктивный документ, фиктивное авизо, фиктивное алиби и т.Pп. ФИЛЕР (фр. fileur), сыщик, «шпик»; в России конца XIX начала XXPв. название агента Охранного отделения, к-рый вел слежку (наружное наблюдение) за подозреваемыми лицами. ФИЛИППОВ Александр Георгиевич (р. 1932), профессор. Область научных исследований проблемы криминалистической тактики и методики расследования отдельных видов преступлений. Осн. труды: Первоначальные следственные действия при расследовании хищений. М., 1972; Осмотр места происшествия. М., 1976; Криминалистика

1. Новые тенденции изучения крестьянства России конца XIX - начала ХХ вв. в зарубежной историографии

2. Скрипичное искусство в России конца XIX–начала XX веков

3. Первые всемирные промышленные выставки конца XIXначала XX вв.

4. Философия естествознания конца XIX - начала XX вв.

5. Политическая полиция России в конце XIXначале XX вв

6. Проблема человека в русской философии конца XIX-начала XX века
7. Место и роль земских учреждений в конце XIX - начале XX вв.
8. Распространение технических знаний в России в XIXначале XX вв. как предпосылка развития философии техники в Росcии

9. Игорь Северянин, Оскар Уайльд и феномен эстетизма в мировой культуре конца XIX - начала XX века

10. Отношение к науке русских философов конца XIX - начала XX века

11. Русское искусство конца XIX–начала XX века

12. Кризис эволюционизма и антипозитивистские течения в социологии конца XIX—начала XX в.

13. Жизнь и быт крестьян Кондопожского края в конце XIXначале XX вв. по материалам периодики Олонецкой губернии

14. Развитие предпринимательства в Сибири в конце XIXначале XX вв.

15. С.Ю. Витте – ключевая фигура российской политики конца XIX–начала XX века

16. Внешняя политика Российской империи конца XIX - начала XX веков

Набор детской складной мебели "Веселая азбука".
Детский комплект складной мебели подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких
1629 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мебели для кухни "Коллекция".
Прекрасный набор кухонной мебели: стильный шкаф с необходимой техникой, раковиной, барной стойкой и холодильник. В набор так же входит
963 руб
Раздел: Кухни, столовые
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 40 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
1499 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

17. Общественно-просветительское движение и досуг в России в XIX - начале XX вв.

18. Литература Кубани конца XIXначала XX века

19. Глобализация и проблемы духовной безопасности России

20. Молодежные движения в России конца 20, начало 21 века

21. История России конца 19 - начала 20 века

22. Нищенство и борьба с ним в России в конце XIX-начале XX в.
23. Экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века
24. Германия в конце XIX - начале XX веков

25. Германская империя в конце XIX - начале ХХ вв.

26. Организация культурного досуга широких слоев горожан Томской губ. в конце XIXначале XX в.

27. О характерных чертах общественного сознания провинциального дворянства в конце XIX - начале XX в.

28. Пропедевтика истории политических учений России X - начала XX вв.

29. Русское религиозное искусство конца XIX- начала ХХ века и православные храмы в Русском Зарубежье на Дальнем Востоке

30. Философия права в России во второй половине XIX начала XX века

31. Философия права в России во второй половине XIX - начала XX века

32. Каторга и ссылка в России в XIX-начале XX в.

Именная кружка с надписью "Любимый дедушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Трубка телефонная беспроводная.
Инструкция по применению: 1. Ставим на зарядку базу при помощи USB. 2. На базу кладем трубку таким образом, чтобы контакты сошлись. 3.
383 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Интерактивный Лев Bondibon.
Лев Болтун – это портативный анимированный динамик, который воспроизводит музыку с Вашего МР3 плеера, смартфона или ноутбука и
638 руб
Раздел: Интерактивные животные

33. Национально-освободительная борьба народов мира в конце XIX - начале XX века

34. Россия в XIXначале XX века

35. Формирование и развитие социокультурного пограничья: крестьяне и кочевники Центрального Предкавказья в конце XVIII – начале XX вв.

36. Внешняя политика Франции в конце XIXначале XX веков

37. Разработка теории империализма в конце XIX - начале XX века

38. История развития конфликтологии в конце XIX-начале XX веков
39. Новые источники энергии в конце XIX - начале XX века
40. Экзаменационные/зачетные вопросы и билеты по предмету МАТЕРИАЛЬНАЯ И ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ за весенний семестр 2001 года

41. Правовые учения об особенности исторического развития в России в конце XVIIIв.

42. Проблема отношений всей России с Кавказом

43. Вопрос об открытии второго фронта. Тегеранская конференция

44. История изучения проблемы культуры, предмет культурологии

45. Проблема трагической судьбы России в повести А. Платонова "Котлован"

46. Тесты по истории России с древнейших времен до конца XIX века

47. Новые политические институты России конца XX-начала XXI вв.

48. Малый бизнес: черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в России

Циркуль металлический "Stop System" с грифелем 2 мм.
Эксклюзивная инновация. Кронцепция Stop System фиксирует штанги циркуля в нужном положении, предотвращая их нежелательное смещение, и
357 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Игра "Зайкина горка" №1, классические цвета.
«Зайкина горка» – это увлекательное занятие: лабиринт для разноцветных шариков. Веселые шарики катаются по лабиринту горки и развлекают
530 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Дырокол на 2-3-4 отверстия, 10 листов, черный.
Дырокол на 2-3-4 отверстия. Расстояние между отверстиями регулируется. Толщина прокола: до 10 листов. Материал: металл. Цвет корпуса: черный.
547 руб
Раздел: Дыроколы

49. Изучение социальной структуры в России в начале XX века

50. Социально-экономическое развитие России в конце ХIХ-начале ХХ вв.

51. Этноним «немец» в России XVII XX вв.проблеме формирования русской национальной идентичности)

52. Об изучении общего лексического фонда в структуре славянских языков

53. Некоторые вопросы дальнейшего изучения лирики Ф.И. Тютчева

54. Духовная культура Москвы конца XV—XVI в.
55. К вопросу об акустическом обосновании аккорда
56. К вопросу об физической сущности процесса замедления времени в специальной и общей теориях относительности

57. Просвещение, школа и педагогика в конце XIX - начале ХХ века и в период первой революции в России (1905-1907)

58. Роль и место общественных организаций в вопросах формирования сферы интеллектуальной собственности в России

59. К вопросу об общем понятии договора

60. Проблема критической ситуации

61. К вопросу об организации и проведении самостоятельной работы курсантов под руководством преподавателя на компьютерной технике

62. Место религиозного сектантства и проблема национальной безопасности России

63. К вопросу об авторитете в Восточной Православной традиции. Протестантский взгляд

64. Материалы для изучения эзотерической традиции в России в начале XIX века: А. Ф. Лабзин и «Сионский вестник»

Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая.
В дополнении к основной вставке для горшка Potette Plus производитель выпустил новую складную модель. Её главное отличие в значительном
924 руб
Раздел: Прочие
Чернильный картридж Parker для перьевой ручки. Темно-синий (5 штук).
Для использования в перьевых ручках Паркер. Чернила темно-синего цвета.
309 руб
Раздел: Стержни для ручек
Таз со стиральной доской.
Универсальный таз со встроенной рельефной поверхностью для ручной стирки. Таз изготовлен из высококачественного полипропилена,
451 руб
Раздел: Более 10 литров

65. К вопросу об использовании шейпинг-программ в физическом воспитании студенток высших учебных заведений

66. Мораль и нравственность: проблемы духовности личности

67. К вопросу об элементах сакральности в революционном мировоззрении

68. К вопросу об основах общества в русской социально-философской мысли

69. Экологические проблемы лесного сектора России: породы деревьев, экосистемы, территории

70. Проблема ГМО в России
71. К вопросу об СП
72. К вопросу об основаниях возникновения вещных прав на земли промышленности

73. К вопросу об устойчивости номинативных моделей на территории вторичных говоров

74. К вопросу об особенностях и трудностях перевода английских медицинских сокращений

75. Проблемы продовольственной безопасности России

76. Проблема рождаемости в России

77. К вопросу об аренде коммерческой недвижимости

78. К вопросу об идентификаторах

79. Три кризиса Советского правительства: К вопросу об образовании Советского государства

80. О проблеме духовно-нравственного воспитания личности в школе

Сиденье в ванну, белое.
Материал: экологически чистый пластик. Цвет: белый. Внутреннея ширина от 45 см до 75 см, Размер пластмассового сиденья 37 см длина и 30 см
782 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Чайник со свистком Nadoba "Virga", 2,8 л.
Чайники серии Virga изготовлены из высококачественной нержавеющей стали 18/10. Прочное трехслойное капсульное дно изделий не деформируется
2499 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Настольная игра "Колорама".
Ты знаешь цвета и формы? Красные круги, желтые четырехугольники, синие треугольники - пестрая неразбериха! На костях выброшен квадрат и
1363 руб
Раздел: Классические игры

81. Социальные проблемы занятости в России

82. Проблемы реформирования Конституции России

83. Взгляды русских юристов конца 19 – начала 20-х веков и их вклад в развитие права России

84. Население России в конце XIX века

85. Политические партии в России в конце XIX в – 1917 год

86. Сферы духовной культуры. Культурный взлет России в XIX веке
87. Демографическая проблема в отношениях России и Китая
88. Изучение и моделирование ситуаций, вызывающих эмоциональное напряжение и стресс

89. История изучения социальных отклонений в России

90. Проблемы духовности в Украине. Массовая и элитарная культура

91. Становление и развитие футбола на Ставрополье в конце XIX - начале XXI веков: пути, опыт, проблемы

92. Проблемы природных ресурсов России

93. Проблемы экономической безопасности России

94. Образование и наука конца 19 начала 20 века

95. Значение текста в художественном образе древнерусской рукописной книги конца XIV – начала XV века

96. Развитие образования в Пермяцком крае в конце XIX – первой трети XX веков

На золотом крыльце...Карточки с заданиями к палочкам Кюизенера.
Набор игр с цветными счетными палочками Кюизенера. В состав набора входят два блока иллюстративного материала к играм и упражнениям. 1
373 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Meine Liebe Стиральный порошок для детского белья, 1000 грамм.
Стиральный порошок Meine Liebe для детского белья удаляет загрязнения при температурах от 30 до 95°C. Подходит для всех типов стиральных и
418 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Ручки капиллярные "Johanna Basford. Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
2085 руб
Раздел: Капиллярные

97. История России XVII-XIX вв.

98. Общеуголовная полиция в конце XIX - начале ХХ веков

99. Философия права в России во второй половине XIX начла XX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.