Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психология личности военнослужащего

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Министерство Здравоохранения и Социального Развития России Ижевская Государственная Медицинская Академия Кафедра Военной Экстремальной Медицины Реферат «Психология личности военнослужащего» Руководитель: преподаватель, майор Ротарь П.Ю. Исполнитель: студенты 307 взвода Юдин В.Ф., Ижевск 2004 План1. Понятие "личность" в психологии. 2. Изучение психологических особенностей военнослужащих. 3. Особенности использования метода наблюдения. 4. Беседа важнейший метод исследования индивидуальных особенностей. 5. Методы изучения общественного мнения. 6. Схема изучения общественного мнения. 7. Особенности взаимоотношений в воинском коллективе. 8. Национально-психологические особенности военнослужащих. 9. Список использованной литературы. Понятие "личность" в психологии. Личность- сложное, многогранное явление общественной жизни, звено в системе общественных отношений. Она - продукт общественно- историческою развития, с одной стороны, и деятель общественного развития - с другой. Понятие личности начало складываться в древности. Вначале термин «личность» означал маску, которую надевал актер древнего театра, затем самого актера и его роль в представлении Впоследствии термин "личность" стал обозначать реальную роль человека в общественной жизни. Психология под личностью понимает конкретного человека, являющегося представителем определенного общества, национальности, класса, коллектива, занимающегося каким-либо видом деятельности, осознающего свое отношение к окружающему и наделенного индивидуальными психическими особенностями. В определении этичности следует выделить прежде всего ее общественную сущность. Человек рождается человеком, но личностью он становится в процессе общественной и трудовой деятельности. Речь идет о биологическом факторе, определенным образом влияющего на формирование личности. Так врожденными, передающимися по наследству являются особенности нервных процессов возбуждения и торможения, что определяет своеобразие типа высшей нервной деятельности и человека, такие анатомо-физические особенности, как рост, отчасти телосложение, вес и другие. Однако, эти биологические особенности не являются определяющими в личности. Термин "личность" употребляется только по отношению к человеку, и притом начиная лишь с некоторою этапа его развития, мы не говорим "личность животного" как "личность новорожденного". Мы всерьез не говорим о личности двухлетнего ребенка, хотя он проявляет не только свои наследственные особенности, но и великое множество особенностей, приобретенных под воздействием социального окружения. Таким образом психология социальное и биологическое в человеке рассматривает в диалектическом единстве, выделяя в этом единстве в качестве основных и определяющих социальные факторы. Отношение к пониманию "личности" у различных исследователей было и остаётся различным. Охарактеризовать личность воина с психической стороны - это значит показать особенности его психики, в структуре которой можно выделить: - психические состояния - психическое образование - психические процессы - психические свойства Психические состояния - это временные целостные состояния психики человека, влияющие на протекание психических процессов и проявление свойств личности.

К психическим состояниям относятся: подъем, воодушевление, бодрость, уверенность, решительность, неуверенность, тоска, печаль и другие. Влияние внешних воздействий на поведения война зависит от его психического состояния, которое, в свою очередь, обуславливает психические процессы и практические действия. Поэтому командиру важно учитывать особенности психических состояний подчиненных. Можно выделить следующие существенные психические состояния: личностные и ситуативные (первые характерны для конкретного человека, вторые обусловливаются данной ситуацией - временной или длительной) глубокие и поверхностные; положительно или отрицательно действующие на человека (например, апатия действует угнетающе, вдохновение вызывает подъем сил); продолжительные и короткие; осознанные и неосознанные. Особенности состояний зависят, прежде всего, от психических свойств личности, мотивации силы или слабости нервной системы. Опасности, перегрузки, превышающие возможности людей, лишения, активность и огонь противника, сложность решаемых задач, необходимость крайнего напряжения всех сил могут порождать различные психические состояния, затрудняющие деятельность воинов и препятствующие достижения ее целей. К таковым можно отнести фрустрацию, беспокойство, тревогу, неуверенность, боязнь, подавленность, отчаяние, апатию, чувство неуверенности и т. д. Фрустрация - психическое состояние человека возникновении воображаемых преград на пути к цели. которые он оценивает как сложные непреодолимые. Возникшие при этом трудности и препятствия не позволяют индивид осуществить свои намерения и удовлетворить потребности. Такие условия и .переиздают состояние фрустрации. Типичные формы фрустрации: стеническая (гнев. агрессия, раздражение, усиления активности и настойчивости) и астеническая (чувство бессилия, апатия, подавленность, неуверенность, боязнь). Сила и длительность фрустрации зависят от значимости цели, величины и характера преград, мотивов поведения и индивидуальных особенностей личности, а также проводимой воспитательной работы. Психическая напряженность -это разновидность широкого класса состояния в трудных (стрессовых) ситуациях. Будучи особым психическим состоянием, она является следствием непроизвольной, преимущественно эмоциональной реакции на самые разнообразные трудности. Поэтому вызывается не только ситуацией опасности, риска, но и необычностью обстановки, возрастанием ответственности, необходимостью выполнения задачи, связанной с большими препятствиями. С этой точки зрения можно выделить несколько форм напряженности: Перцептивную, возникающую в случае больших затруднений и ошибок в восприятии необходимой информации. Интеллектуальную, когда весьма понижаются умственные способности, и не может найти способ решения или выход из критической ситуации. Эмоциональную, когда возникают эмоции и чувства, которые могут не только активизировать, но и дезорганизов ать деятельность. Волевую, когда человек не может проявить сознательное усилие и овладеть собой. Мотивационную, связанную с борьбой мотивов, например, продолжать выполнять долг или же уклониться от опасности и риска, .

Условия боя, как правило, оказывают длительное влияние на бойца, ситуации личный состав быть подвержен воздействия угрозы Длительность фактического или ожидаемого воздействия является большой нагрузкой на психику и нервную систему. И.П. Павлов, «владеет высшей реактивностью, а, следовательно, социональной разрушаемостью, быстрой утомляемостью». Утомление ведет к .нарушению нормального взаимоотношения торможения, причем начинает преобладать тормозной процесс, все это ведет к отклонению психических функций. Очень губительными для военного коллектива и потому очень важными для изучения являются такие психические состояния как страх и паника. Страх и паника имеют причины как субъективного (уровень мотивации. эмоционально- волевой устойчивости мастерства и т.д.), так и объективного порядка (характер обстановки, сложность задач, превосходство противника и т.д.). Они проявляются как у отдельных лиц, так и у групп. Степень и формы их проявления разнообразны. Хотя страх - прежде всего, индивидуальной психологии, а паника - главным образом коллективной (групповой), это близкие эмоциональные состояния. Средства и приемы управления действиями воинов, поддавшихся страху панике, зависят от вызвавших их причин и форм. - Испуг возникает на основе инстинкта самосохранения при столкновении с опасностью, резким неблагоприятным изменением среды. Поэтому непосредственное, управление поведением человека, подавшегося испугу, затруднено. Эмоция испуга прямо не связана с ожиданием опасности или подготовкой к каким - либо действиям, человека врасплох, может сразу же нарушить течения психических процессов и деятельность в целом. Все же активизация чувства воинского долга, боевой опыт, образных и решительных действий, отвлечение и переключение помогают воину овладеть собой. Устойчивость воина к испугу повышается благодаря предварительной натренированности в быстром и правильном восприятии неожиданностей боя. В Случае возникновения боязни (эмоционального состояния перед выполнением связанной с риском, опасностью) непосредственное управление поведением может быть более результативным, нежели при испуге. Боязнь, как правило, является острием недооценки своих сил и переоценки трудностей. Боязни сопутствуют тревога беспокойство, неуверенность. Подобное состояние бывает у солдат перед боем, у десантников перед прыжками у ракетчиков перед боевым пуском, у подводников перед первым погружением. Боязнь часто возникает недостатке информации, а также практических навыков, необходимых для успешных действий в сложной обстановке. Учет обстоятельств, в которых могут оказаться подразделения (часть, соединение), своевременная информация, уточнение боевого приказав ходе его выполнения - верное средство улучшение морально-боевого Собственно страх - тягостное эмоциональное состояние - появляется не только в реальных условиях, но и в результате воображаемой опасности. Именно на это и противник, распространяя ложные слухи об окружении, ого содержания, усиленно пропагандируя свое военно-техническое а открытом сражении количественное превосходство. Активный страх самый сильный.

Что такое "интегральная индивидуальность" и какие подуровни можно в ней выделить? 4. Какова функция "интегральной индивидуальности" как целостного образования? 5. Приведите пример, когда те или иные изменения на одном уровне "интегральной индивидуальности" приводят к существенным изменениям на других уровнях. 6. Какие индивидные свойства относятся Б. Г. Ананьевым к "первичным" и "вторичным"? 7. Объясните, почему темперамент и задатки относятся к числу свойств индивида, а характер и способности - к свойствам личности? 8. Все ли люди, по вашему мнению, обладают такой подструктурой "интегральной индивидуальности", как "личность в узком смысле слова"? 9. Всегда ли более высокие уровни "интегральной индивидуальности" выступают в качестве ведущих по отношению к нижележащим? 10. Почему постоянное доминирование подструктуры, названной "социальным статусом", ведет к такому же однобокому развитию личности, как и преобладание одного из низких уровней иерархии? 3.2. СТРОЕНИЕ ЛИЧНОСТИ 3.2.1. Вводные замечания Говоря о строении личности, чаще всего имеют в виду ее широкое понимание, иногда настолько широкое, что психология личности практически совпадает по содержанию со всей психологией

1. Взаимосвязь дисциплины "Деловое общение" и науки "Социальная психология"

2. Проблемы общения в социальной психологии

3. Учебные материалы курса "Социальная психология"

4. Социальная психология как наука

5. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)

6. Общие проблемы малой группы в социальной психологии
7. Использование социальной психологии в PR деятельности
8. Экзистенциально-феноменологическое направление в социальной психологии

9. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания

10. Психология делового общения

11. Социальная психология в системе наук. Социальная перцепция

12. Становление и развитие социальной психологии

13. Статус в социальной психологии

14. Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии

15. О "социологизации" социальной психологии в ХХ столетии

16. Понятие брэнд в социальной психологии

Карандаши цветные "Замок", 24 цвета + 3 двухцветных карандаша, точилка.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
513 руб
Раздел: Более 24 цветов
Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

17. Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе

18. Интеракционизм в социальной психологии

19. История социальной психологии

20. Предмет и задачи социальной психологии

21. Психология делового общения

22. Психология делового общения
23. Социальная психология
24. Социальная психология

25. Социальная психология

26. Социальная психология - прошлое, настоящее и будущее

27. Социальная психология в коллективе

28. Социальная психология. Конфликты

29. Становление и развитие социальной психологии как науки

30. Необихевиоризм в зарубежной социальной психологии

31. Психология делового общения

32. Межличностное общение

Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая).
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Органайзер автомобильный "Stels" на спинку сиденья.
Органайзер крепится за стойки подголовника на спинки передних сидений. Прочные регулируемые ремни крепления. Два маленьких сетчатых
406 руб
Раздел: Прочее
Пакеты фасовочные в пластах, 18(+8)x35 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
573 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

33. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии

34. Основные принципы построения успешного межличностного общения

35. Особенности межличностного общения в подростковом возрасте

36. Формирования эмоциональной сферы и межличностного общения у младших школьников

37. Определение социальной направленности личности

38. Самооценка и ее влияние на социальный статус личности
39. Социальная природа личности
40. Социальная помощь личности

41. Социальные роли личностей

42. Социальное взаимодействие и механизмы социального становления личности

43. Культура социальных общностей и групп

44. Исследование социальной идентичности личности

45. Медико-социальная помощь семьям "группы риска"

46. Социальные роли личности

47. Психология общения и межличностных отношений

48. Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

Банка для сыпучих продуктов "Цветовная поэма" квадратная, 800 мл.
Банка для сыпучих продуктов квадратная (клипс). Размер: 9x9x18 см. Объем: 800 мл. Материал: керамика.
305 руб
Раздел: Прочее
12 цветных фломастеров для малышей.
Для маленьких любителей рисования представлен набор для развития творческих навыков. Фломастеры, которые подымут настроение и сделают
568 руб
Раздел: 7-12 цветов
Набор "Кухня Laura" с варочной панелью, со звуковыми эффектами (в пакете).
Набор состоит из одного модуля. Этот игровой комплекс идеально подходит для сюжетно-ролевых игр девочек старше 3-х лет. В наборе есть все
1854 руб
Раздел: Кухни

49. Образ психологии в социальных науках

50. Курс лекций по возрастной психологии

51. Лекция по психологии

52. Психология общения

53. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти

54. Психология общения
55. Деятельность – психология общения
56. Установочные лекции для ГосЭкзамена по специальности "общая психология"

57. Личность как субъект социально-политической психологии

58. Динамика представления о стиле межличностных отношений психолога

59. Невербальные способы общения в психологии

60. Проблема общения в психологии

61. Психология массовой коммуникации лекции

62. Психология общения

63. Психология общения

64. Роль психолога в формировании межличностных отношений в школе

Соковарка "Webber" ВЕ-06.
Дно состоит из трех слоев. Материал: нержавеющая сталь. Подходит под любую кухонную плиту. Кастрюля для воды: 20х11 см, объем 3,5
1970 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки
Настольная игра "Доббль: Цифры и формы" (Spot It! Numbers & Shapes).
Детская версия знаменитой игры Доббль. На её карточках изображены цифры и геометрические фигуры разных цветов. И как всегда: каждая карта
944 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Настольная игра "ЁТТА".
Ётта – могучая игра в крошечной коробочке! Это простая логическая игра для всех: правила её предельно понятны, а процесс очень
392 руб
Раздел: Игры в дорогу

65. Социально-психологический тренинг ассертивности в работе психолога с подростками

66. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

67. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

68. Социальная работа и психология

69. Физиология, психология и интеллект близнецов

70. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения
71. Психология преступной группы
72. Психология несовершеннолетних преступников

73. План урока по психологии

74. Роль личностного развития преподавателя психологии в эффективности его деятельности

75. Психология политического лидерства

76. Психология - "Казус"

77. Психология рекламы

78. Психология: Дружба

79. Психология

80. Зарождение и развитие психологии

Спиннер двухкруговой "Компас" (красный).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
524 руб
Раздел: Спиннеры
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux.
Матрас в коляску Luna Lux - это матрас в коляску с использованием биококоса и натурального латекса. Благодаря кокосовому волокну и
923 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Мощный стиральный порошок с отбеливателем и ферментами для сильных загрязнений "Mitsuei", 1.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
434 руб
Раздел: Стиральные порошки

81. Аналитическая психология

82. Психология рекламы

83. Экологическая психология. Психологические основы экологического образования

84. Предмет и задачи психологии

85. История психологии

86. Психология малой группы: теоретические и прикладные аспекты
87. Проблема способностей в психологии
88. Психология конфликта. Философия возникновения, пути разрешения

89. Психология семейных отношений

90. Юнг. Аналитическая психология

91. Проблема человека в психологии

92. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

93. Психология человеческих проблем

94. Психология конфликта и выход из него

95. Психология чувств

96. Проблема одиночества в психологии

Трамвай.
Детский трамвай незаменимый подарок для каждого мальчика. Доставит удовольствие как юным искателям приключений, так и взрослым любителям
720 руб
Раздел: Автобусы, троллейбусы, трамваи
Настольная игра "Выдерни морковку".
Игра позволит вам интересно провести время в кругу семьи и друзей! Зайцы устраивают соревнования за морковкой, которая растет на верху
1790 руб
Раздел: Игры с фигурками
Уничтожь меня! Уникальный космический блокнот для творческих людей. Смит Кери
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
314 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

97. История психологии

98. Психология конфликтов

99. О психологии семьи как малой группы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.