Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Министерство образования РФ Бурятский Государственный Университет Институт педагогического образованияНаучно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3 Тема: “Imagi e” ( УМК Coli Gra ger, Digby Beamou “Ge era io 2002”, Lesso 37, 1 урок в серии уроков по теме “Imagi e”).Выполнил: Проверил: Eleme I cog i oУла-Удэ, 2004 Тип урока: Формирование лексических и грамматических навыков Задачи:1) Практическая: 1) Ознакомить учащихся с новым грамматическим материалом (Seco d co di io al, if se e ces) и тренировать до уровня репродукции.2) Воспитательная: Способствовать формированию позитивного отношения к иностранному языку, к культуре англо-говорящих стран, формировать позитивное отношение к собеседнику. Оснащение: учебник, карточки с моделями высказываний.Ход урока: Организация класса и речевая подготовка. !) Организационный момент. Good mor i g, kids. S a d up a d gree our gues s. How are you oday? How do you feel, Roksa a? A d wha abou you, Ka ya? I’m glad o hear you are all fi e. 2) Фонетическая зарядка. ow, please, look a he blackboard. Dima, will you read he quo a io ? “Dreams make people fly” -диагностирующее чтение; -осмысление с помощью перевода; -обучающее чтение в режиме -Cl- -P1-P2-P3- -P4; -контролирующее чтение. 3) Речевая подготовка (беседа) : I wo der if you could ell us abou your dreams, Misha? : So, i our dreams we ca do a y hi g we wa , we ca be a yo e we wa , we ca go a ywhere we wa . Основной этап. Сообщение задачи урока: : oday we’re o speak abou he way o express u real, u pleasa eve s i he prese or fu ure. For example dreams. For ha have a look a he blackboard. his is he way o speak abou hese si ua io s. На доске: IF Pas Simple, would i fi i ive (- o) (Seco d co di io al)1. ow please agree wi h me like i he model. (карточки с моделями у детей на парте). Model: A: If here was a fire I’d call he emerge cy services. B: Qui e so, if here was a fire I’d call he emerge cy services. (Модель читают ученики) 1. If I were ill, I’d se d for a doc or. 2. If I saw a robbery I’d call he police. 3. If I were you, I’d s udy harder. 4. If my frie d were i a rouble I’d help him.2. ow pre e d ha you k ow be er ha me, so disagree wi h me like i he model. A: If I were hu gry I’d go o he drug s ore. (s ack bar). B: You’re mis ake , I’m afraid. If I were hu gry I’d go o he s ack bar. (читают ученики). 1. If I were ill, I’d se d for he driver. (doc or). 2. If I were dir y, I’d go o he di i g-room. (ba hroom). 3. If here was a fire I’d call he police. (firefigh ers). 2. : ow please a swer my ques io s a d ry o prove your opi io . Wha would you buy if you had a lo of mo ey? Who would you mee if could mee a famous perso ? Where would you live if could live a ywhere i he world? Wha would you cha ge abou he way you look if could cha ge some hi g? Wha would you cha ge abou he world if you had he power o cha ge some hi g? 3. : ow please ope your books o page 69 a d fi d ex.

C . Julia will you read he ask? For example, ake he firs o e. So work i pairs. I he ask you may mee some ew words.На доске: o shoplif , o play cards, o chea , a purse, o kiss. Чтение в режиме P1- -P1-P2. Завершающий этап. Подведение итогов. OK, ha was real pleasure o work wi h you oday. Roksa a, Ka ya, Dima, Misha – you’ve go a five a d a ya, Sura a you’ve go a four, ex ime please mi d your grammar. Задание на дом Please, look a he blackboard. here is your home ask. Wri e i dow . ( Workbook, p. 60, ex. 1,2).НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ УРОКА1. Обоснуйте место данного урока в системе занятий по теме. К какому типу урока можно отнести данный урок?В методике на сегодняшний день общепринятой считается классификация Е. И. Пассова, предложенная им в работе «Урок иностранного языка в средней школе» (М., 1988). Согласно Е. И. Пассову, выделяются 3 этапа работы над речевым материалом: 1. Этап формирования навыков. 2. Этап совершенствования навыков 3. Этап развития собственно умения. Критерием выделения типов уроков Е. И. Пассов считает цель данного этапа становления речевого умения. Итак, Пассов выделяет следующие типы и подтипы уроков:I тип. Уроки формирования речевых навыков. Здесь различают 2 подтипа (подэтапа): - формирование лексических навыков, - формирование грамматических навыков. Они могут меняться местами или один из них может отсутствовать.П тип Уроки совершенствования речевых навыков (подготовленная речь на основе разговорного текста).Ill тип Уроки развития собственно умения (неподготовленная речь): Здесь также различают 2 подтипа (подэтапа): - развитие монологической речи и развитие диалогической речи, - урок после 2-Зх циклов на межтематической основе. Типологии уроков, принятые в методике лишь косвенно соотносятся с дидактическими классификациями. В методике не выделяются как отдельные самостоятельные типы уроков -контрольные уроки, поскольку контроль присутствует на любом этапе и является сопутствующим методом. Данный урок является уроком формирований лексических и грамматических навыков, т.е. относиться ко I типу урока, согласно классификации, данной Е.И.Пассовым. На данном уроке учащиеся знакомятся с новым лексическим и грамматическим материалом, и является первой ступенью к урокам совершенствования навыков.2. Определите задачи урока. Как они соотносятся с целями обучения ИЯ? В дидактике понятие &quo ;цель&quo ; определяется как планируемый результат предстоящей работы. Необходимо разграничивать понятия цели и задачи. Цель определяет общее, стратегическое направление деятельности и достигается в ходе решения множества конкретных задач. Задача - это этап достижения цели или цель на данном конкретном этапе. Ведущей целью обучения иностранному языку является практическая - формирование коммуникативной компетенции, которая включает в себя лингвистическую, тематическую, социо -культурную, учебную и компенсаторную компетенции. Языковая (лингвистическая) компетенция, в свою очередь, состоит из языковых знаний и навыков их использования (ведущий компонент) и речевых (коммуникативных) умений: говорения, чтения, аудирования и письма, из которых целевой доминантой на данном этапе развития общества является чтение.

Практическая цель может быть реализована лишь в определенных пределах, т.е. на строго ограниченном, научно отобранном в учебных целях языковом материале, достаточном для развития речевых автоматизмов и сложных речевых умений: выражать в элементарной форме свои мысли, распознавать в общем плане мысли других, добиваться взаимопонимания при непосредственном и опосредованном общении (Программы восьмилетней и средней школы. Иностранные языки JV-Х кл. М, 1985). На данном уроке практическая цель обучения английскому языку реализуется через постановку следующей практической задачи:Ознакомить учащихся с новым грамматическим материалом (Seco d co di io al, if se e ces) и тренировать до уровня репродукции. Развивающая цель обучения заключается в том, чтобы развивать у учащихся языковые, интеллектуальные, познавательные способности: ценностные ориентации, чувства, эмоции; механизм языковой догадки, переноса; готовность вступать в иноязычное общение, способность к самообразованию. учащихсяВоспитательная цель обучения иностранному языку включает в себя оценочно- эмоциональное отношение к миру, положительное отношение к изучаемому языку, культуре народа, понимание важности иностранного языка. На данном уроке была поставлена следующая воспитательная задача: Способствовать формированию позитивного отношения к ИЯ, к культуре англо-говорящих стран, формировать позитивное отношение к своему собеседнику. Образовательная цель обучения иностранного языка включает в себя осознание сущности языковых явлений, иной системы понятий; сопоставление языков (диалог культур); знания об истории, .культуре, религии, реалиях и традициях страны; представление о достижениях национальных культур в развитии общечеловеческой культуры, о роли родного языка и культуры в культуре другого народа. Образовательная задача формулируется следующим образом: Способствовать расширению общего и лингвистического кругозора, учащихся в отношении жизни знаменитых людей. Следует подчеркнуть, что реализация воспитательной, образовательной, развивающей задач происходит в комплексе в течение серии уроков, и все задачи не могут быть реализованы за один урок. На данном уроке поставленная практическая цель была достигнута – в конце урока ребята употребляли грамматический материал в своих диалогах на уровне СФЕ. Остальные задачи были частично реализованы не в ущерб друг другу. 3. Обоснуйте структуру и логику урока, продолжительность и соразмерность его этапов. Какие формы организации деятельности учащихся используются, дайте им психологическое обоснование. В педагогике &quo ;структура урока&quo ; определяется как &quo ;совокупность различных вариантов взаимоотношений между элементами урока, обеспечивающая его целенаправленную действенность.&quo ; (Зотов Ю. Б. Организация современного урока. - М, 1984.). Структура урока должна соответствовать учебной деятельности школьника, которая должна соответствовать структуре деятельности как таковой. Так Гальперин П. Я. выделяет 3 компонента в структуре деятельности: 1. Целеполагание, реализующееся в последовательности: Потребность Мотив Цель Задача 1,2.

Учащиеся слышали их и раньше. Ничему новому они не научились. Я всегда полагал, что задача школы подготовить этих ребят к жизни в «большом, плохом мире», кажется, я ошибся». Севери с помощью Американского союза за гражданские свободы подал иск на школьный совет. Чтобы не доводить дело до суда, было достигнуто следующее соглашение: 1) «Бойня номер пять» может быть использована учителями средней школы Дрейка на уроках английского языка в 11-х и 12-х классах; 2) лекция Севери не может быть устно или письменно названа неудовлетворительной; 3) Севери выплачивается компенсация в 5 тысяч долларов. «Руководство библиотекаря по урегулированию цензурных конфликтов» дает детальный отчет о процессе «Пико против Совета по образованию» в свободном школьном округе Айленд-Трис Юнион, дела которого рассматривались в 1979, 1980 и 1982 годах. Он знаменателен как первый случай, когда дело о школьной библиотечной цензуре достигло Верховного суда. Дело возникло благодаря инициативе членов школьного совета, присутствующих на встрече «Общества родителей Нью-Йорка» (PONY-U) в 1975 году, на которой был поднят вопрос о «контроле учебников и книг в школьных библиотеках»

1. Использование проектной работы на уроках английского языка в 7-8 классах в процессе формирования языковой компетенции

2. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский

3. Психолого-педагогическое обоснование урока

4. Экзаменационные билеты за 1 семестр 2001 года по предмету: Искусство речи на английском языке. Американский английский

5. Письменный перевод с английского языка на русский язык

6. Изучение и разработка очистки стоков от ионов тяжелых металлов (Доклад)
7. Изучение исторических персоналий на уроках истории в 8 классе (на примере личностей Наполеона Бонапарта, Александра I и Кутузова)
8. Личностно-ориентированный подход в организации уроков по "Технологии" для 8 класса

9. Разработка и экономическое обоснование направлений по повышению эффективности работы предприятия

10. Латинский язык как международный язык науки

11. Философия языка "Трактата": логика языка versus логика мышления

12. Происхождение финского языка и родственные языки

13. Формы существования национального русского языка: русский литературный язык, просторечия, диалекты, жаргонизмы

14. Разработки мероприятий и уроков по английскому языку

15. Использование видео на уроках английского языка

16. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка

Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия).
14-го июля каждого года народ Франции отмечает национальный праздник. В Каркассоне в этот день ребетня из окрестных деревень с шумом и
1190 руб
Раздел: Классические игры
Игра-баланс "Морской мир".
Игра-баланс "Морской мир" от производителя "Жирафики" предназначена для мальчиков и девочек в возрасте от трех лет.
640 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Подгузники Libero Newborn, 24 штуки, 0-2,5 кг.
Первые в жизни подгузники для малыша должны быть особенно мягкими и комфортными. Подгузники "Libero Newborn" специально созданы
345 руб
Раздел: 0-5 кг

17. Ролевые игры на уроках английского языка

18. Использование видео на уроках английского языка

19. Психологический анализ урока английского языка

20. Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка

21. Тексты с уроков Английского языка

22. Обучение речевому этикету на уроках английского языка
23. Проектная методика на уроках английского языка
24. Игровые методы как средство активизации познавательной активности на уроках английского языка

25. Использование учебного проекта на уроках английского языка в средней школе

26. Обучение монологической речи с использованием виртуальных туров на уроках английского языка на среднем этапе обучения

27. Особенности использования песенного и поэтического материала (стихов и рифмовок) как средства повышения эффективности урока английского языка

28. Развитие коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка

29. Специфические особенности и роль лингвострановедческого материала в процессе обучения чтению на уроках английского языка в 7-х классах

30. Формирование навыка произношения у младших школьников средствами стихов и рифмовок на уроках английского языка

31. Разработка и обоснование отбора дидактического материала для письменного инструктирования учащихся в ходе одного из уроков производственного обучения

32. Топики по английскому языку

Доска пеленальная "Гном".
Доска для пеленания с жестким деревянным каркасом. Легко устанавливается на перила кроватки, стол, комод или другую устойчивую
789 руб
Раздел: Пеленальные столики, доски
Набор "Водный Мир" №3.
Игрушка для ванной состоит из поля, на котором расположены: водяная мельница для проточной воды (из крана), водяная мельница с ручным
1560 руб
Раздел: Игровые и разнопредметные наборы
Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук).
Одноразовые пеленки TerezaMed "Normal" сочетают в себе высокое качество материалов и доступную цену. Они созданы специально для
599 руб
Раздел: Пелёнки

33. История английского языка

34. Топики по английскому языку за 11 класс

35. Образцы писем делового характера по английскому языку

36. Зачетные темы по английскому языку для школы

37. Контрольная работа по Английскому языку

38. Образцы писем делового характера на английском языке
39. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова
40. Топики для сдачи экзаменов по английскому языку

41. Топики по английскому языку

42. Формы обращения в английском языке

43. Тесты по английскому языку

44. Роль заимствований в английском языке

45. Билеты по английскому языку для 9 класса (2002г.)

46. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

47. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка

48. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

Кружка "Кастет", белая, золотая ручка.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Глобус политический диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм Масштаб:1: 60000000 Материал подставки: пластик Цвет подставки: чёрный Размер коробки: 216х216х246 мм Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы
Набор для раскрашивания рюкзака "Disney. Тачки".
Набор для творчества способствует развитию художественных способностей, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, наблюдательности,
303 руб
Раздел: Без наполнения

49. Особенности языка и стиля английской научной прозы

50. Шпаргалки по английскому языку

51. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

52. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке

53. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков

54. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
55. Времена глаголов в английском языке
56. Формы обращения в английском языке

57. Иностранные заимствования в лексике английского языка

58. Латинские заимствования в английском языке

59. Иностранные заимствования в лексике английского языка

60. Особенности языка и стиля английской научной прозы

61. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков

62. Английский язык в Южной Африке

63. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling

64. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

Интерактивный Лев Bondibon.
Лев Болтун – это портативный анимированный динамик, который воспроизводит музыку с Вашего МР3 плеера, смартфона или ноутбука и
638 руб
Раздел: Интерактивные животные
Микрофон "Пой со мной! Русское диско".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 танцевальных хитов, включая «Расскажи, Снегурочка»,
314 руб
Раздел: Микрофоны
Автомобильный ароматизатор Deliss "Romance", аромат жасмина, ванили, ежевики.
Комплект для крепления на дефлектор автомобиля, состоящий из прибора и сменного блока ароматизатора.Жидкостный ароматизатор воздуха для
355 руб
Раздел: Прочее

65. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

66. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

67. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

68. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе

69. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

70. Гражданская война в США и ее отражение на английском языке
71. Особенности перевода поэзии на английский язык
72. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка

73. Билеты для сдачи кандидатского минимума по английскому языку аспирантам специальностей правовед, бухгалтер, экономист, философ

74. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

75. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе

76. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики

77. Игровые формы уроков русского языка

78. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка

79. Реклама по-английски и по-русски: трудная легкость языка

80. История английского языка по книге Bill Bryson The Mother Tongue

Ракета "Мир".
Модель 2018 года. Боковые разгонные блоки отделяются одновременно при перемещении оранжевого кольца вверх, следующая ступень также
412 руб
Раздел: Космический транспорт
Пакеты фасовочные, 10(+8)x27 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
306 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x74 мм, 8 этикеток на листе.
Формат: А4. Размер: 105x74 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

81. Сборник экзаменационных билетов по английскому языку

82. Фразеологизмы современного английского языка

83. История английского языка и введение в спецфилологию

84. Английские фразеологизмы, содержащие в своей семантике элемент цветообозначения и особенности их перевода на русский язык

85. Английский язык

86. Принципы классификации тезаурусов английского языка
87. «Оценка человека”: стилистическисниженные единицы в разговорно-сленговой сфере английского языка и их перевод на русский язык
88. Передача переносных значений английских прилагательных цветообозначения на русский язык

89. Латинские заимствования в английском языке

90. 2 сочинения по английскому языку english

91. 2 топика по английскому языку english

92. Учим английский язык

93. Choosing a career (на английском языке)

94. Английский язык

95. Билеты и ответы на них по Английскому языку на 2002 год

96. Грамматика английского языка

Точилка механическая "Classic", синяя.
Цветной пластиковый корпус с прозрачным контейнером, объемный контейнер для стружки, стальные самозатачивающиеся ножки. Размеры: 91x88x4 мм.
317 руб
Раздел: Точилки
Карандаши металлик, трехгранные, 12 цветов.
Карандаши цветные металлик. Трехгранные. Удобно точить. Прочный грифель. Количество цветов: 12. В ассортименте, без возможности выбора.
324 руб
Раздел: 7-12 цветов
Рюкзак детский "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1581 руб
Раздел: Детские

97. Использование информационных технологий в изучении английского языка в школе

98. Контр раб английский язык МАУП Винница

99. Контрольная работа по английскому языку №2 ИЗО ГУУ (г. Москва)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.