Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Природа психического. Психические особенности человека

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Контрольная работа по Психологии. Тема №4.Природа психического. Психические особенности человека. План. 1. Соотношение физиологических и психических процессов и явлений. 2. Появление и развитие форм психического отражения у животных. 3. Возникновение и психологическая характеристика сознания человека. 4. Деятельная сущность человека- условие изменения психологии и поведения людей. 1. Соотношение физиологических и психических процессов и явлений. Психология как наука обладает особыми качествами , которые отличают ее от других дисциплин. Как система жизненных явлений психология знакома каждому человеку. Она представлена ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Основные психические явления мы непосредственно можем обнаружить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей. В научном употреблении термин «психология» появился впервые в 16 веке. Первоначально он относился к особой науке, которая занималась изучением так называемых душевных, или психических, явлений, т.е. таких, которые каждый человек легко обнаруживает в собственном сознании в результате самонаблюдения. Позднее, в 17-19вв., сфера исследований психологов значительно расширилась, включив в себя неосознаваемые психические процессы (бессознательное) и деятельность человека. В 20 столетии психологические исследования вышли за рамки тех явлений, вокруг которых они на протяжении веков концентрировались. В этой связи название «психология» отчасти утратило свой первоначальный б достаточно узкий смысл, когда оно относилось только к субъективным, непосредственно воспринимаемым и переживаемым человеком явлениям сознания. Однако до сих пор по сложившейся веками традиции за этой наукой сохраняется ее прежнее название. Предметом изучения психологии прежде всего является психика человека и животных, включающая в себя многие субъективные явления. С помощью одних, таких, например, как ощущения и восприятие, внимание и память, воображение, мышление и речь, человек познает мир. Поэтому их часто называют познавательными процессами. Другие явления регулируют его общение с людьми, непосредственно управляют действиями и поступками. Их называют психическими свойствами и состояниями личности, включают в их число потребности, мотивы, цели, интересы, волю, чувства и эмоции, склонности и способности, знания и сознание. Кроме того, психология изучает человеческие общение и поведение, их зависимость от психических явлений и, в свою очередь, зависимость формирования и развития психических явлений от них. Человек не просто проникает в мир с помощью своих познавательных процессов. Он живет и действует в этом мире, творя его для себя с целью удовлетворения своих материальных, духовных и иных потребностей, совершает определенные поступки. Для того чтобы понять и объяснить человеческие поступки, мы обращаемся к такому понятию, как личность. В свою очередь психические процессы, состояния и свойства человека, особенно в их высших проявлениях, вряд ли могут быть осмысленны до конца, если их не рассматривать в зависимости от условий жизни человека, от того, как организованно его взаимодействие с природой и обществом (деятельность и общение).

Общение и деятельность также поэтому составляют предмет современных психологических исследований. Психические процессы, свойства и состояния человека, его общение и деятельность разделяются и исследуются отдельно, хотя в действительности они тесно связанны друг с другом и составляют единое целое, называемое жизнедеятельностью человека. Процессы Состояния Свойства Индивидуальные Групповые Внутренние Внешние (психические) (поведенческие) Рис1.Общие понятия, с помощью которых описываются явления, изучаемые в психологии.(Р.С.Немов. «Общие основы психологии»,Москва «Владос»,1994г., стр9.) Кроме индивидуальной психологии поведения в круг явлений, изучаемых психологией, входят и отношения между людьми в различных человеческих объединениях -больших и малых группах, коллективах. На рис.1 представлены в виде схемы основные типы явлений, которые изучает современная психология. 2. Появление и развитие форм психического отражения у животных. Психика- общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой. Есть два различных философских понимания психики: материалистическое и идеалистическое. Согласно первому пониманию психические явления представляют собой свойство высокоорганизованной живой материи самоуправления развитием и самопознания( рефлексия). Согласно материалистическому пониманию психические явления возникли в результате длительной биологической эволюции живой материи и в настоящее время представляют собой высший итог развития, достигнутый ею. Уже простейшим живым существам- одноклеточным- свойственны близкие к психике явления, а именно: способность к реагированию на изменения внутренних состояний и внешнюю активность на биологически значимые раздражители, а также память и способность к элементарному научению через пластичные, приспособительные изменения поведения. В представлениях материалистов психические явления возникли намного позднее того, как на Земле появилась жизнь. Поначалу живое вещество обладало лишь биологическими свойствами раздражимости и самосохранения, проявляющимися через механизмы обмена веществ с окружающей средой, собственного роста и размножения. Позднее, на уровне более сложно организованных живых существ, к ним добавились чувствительность и готовность к научению. Первые признаки жизни на Земле появились 2-3 миллиарда лет назад, сначала в виде постепенно усложняющихся химических, органических соединений, а затем и простейших живых клеток. Они положили начало биологической эволюции, связанной со свойственной живому способностью к развитию, размножению, воспроизводству и передаче приобретенных, генетически закрепленных свойств по наследству. Позднее в процессе эволюционного самосовершенствования живых существ в их организмах выделился специальный орган, взявший на себя функцию управления развитием, поведением и воспроизводством- нервная система. По мере ее усложнения и совершенствования шло развитие форм поведения и наслоение уровней психической регуляции жизнедеятельности: ощущения, восприятие, память, представления, мышление, сознание, рефлексия. Согласно мнению идеалистической философии психика не является свойством живой материи и не есть продукт ее развития.

Она, как и материя, существует вечно.Стадии и уровни развития психики и поведения животных (по А.Н.Леонтьеву и К.Э.Фабри) ,стр.97. Стадии и уровень Особенности поведения, Виды живых психического отражения, связанные с данной стадией существ, его характеристика и уровнем достигших этого уровня развития 1.Стадия элементарной сенсорной психики А. Низший уровень. А. Четкие реакции на А. Простейшие. Примитивные элементы биологически значимые Многие низшие чувствительности. Развитая свойства среды через многоклеточные раздражимость. изменение скорости и организмы, направления движения. живущие в Элементарные формы водной среде. движений. Слабая пластичность поведения. Не сформированная способность реагирования на биологически нейтральные, лишенные жизненного значения свойства среды. Слабая, нецеленаправленная двигательная активность. Б. Высший уровень. Наличие Б. Четкие реакции на Б. Высшие ощущений. Появление биологически нейтральные (кольчатые) важнейшего органа раздражители. Развитая черви, манипулирования- челюстей. двигательная брюхоногие Способность к формированию активность(ползание, рытье моллюски элементарных условных в грунте, плавание с (улитки), рефлексов. выходом из воды на сушу). некоторые Способность избегать другие неблагоприятных условий беспозвоночные. среды, уходить от них, вести активный поиск положительных раздражителей. Индивидуальный опыт и научение играют небольшую роль. Главное значение в поведении имеют жесткие врожденные программы. 2. Стадия перцептивной психики. А. Низкий уровень. А. Формирование А. Рыбы и Отражение внешней двигательных навыков. другие низшие действительности в форме Преобладают ригидные, позвоночные, а образов предметов. генетически также (отчасти) Интеграция, объединение запрограммированные некоторые воздействующих свойств в компоненты. Двигательные высшие целостный образ вещи. способности весьма сложны беспозвоночные Главный орган и разнообразны (ныряние, (членистоногие манипулирования- челюсти. ползанье, ходьба, бег, и головоногие прыжки, лазание, полет и моллюски). др.). Активный поиск Насекомые. положительных раздражителей, избегание отрицательных (вредных), развитое защитное поведение. Б. Высший уровень. Б. Высокоразвитые Б. Высшие Элементарные формы инстинктивные формы позвоночные мышления (решение задач). поведения. Способность к (птицы и Складывание определенной научению. некоторые «картины мира» млекопитающие). В. Наивысший уровень. В. Выделение В. Обезьяны, Выделение в практической специализированных органов некоторые деятельности особой, манипулирования: лап и другие высшие ориентировочно- рук. Развитие позвоночные исследовательской, исследовательских форм (собаки, подготовительной фазы. поведения с широким дельфины). Способность решать одну и использованием ранее ту же задачу разными приобретенных знаний, методами. Перенос однажды умений и навыков. найденного принципа решения задачи в новые условия. Создание и использование в деятельности примитивных орудий. Способность к познанию окружающей действительности независимо от наличных биологических потребностей. Одну из гипотез, касающуюся стадий и уровней развития психического отражения, начиная от простейших животных и кончая человеком, предложил А.Н

Специфика продолжения рода у человека, точнее, сохранение потомства, оказывается основной направляющей силой отбора, порождающей множество высших биологических особенностей человека, его социальность и ту сторону его природы, которая является биологической основой этической и эстетической восприимчивости. Мало того, выясняется, что наследственная гетерогенность, базирующаяся на глобально распространенной гетерозиготности по многим тысячам генных участков хромосом, является необходимым условием существования всех видов высших животных, от дрозофилы и пресмыкающихся до человека. Выясняется, что глубочайшая наследственная гетерогенность не только охватывает морфологические, биохимические и антигенные особенности человека, но и распространяется на его высшие психические свойства. Становится ясным, что наследственное предрасположение играет важную роль не только при таких клинически выраженных патологиях, как олигофрения, шизофрения, маниакально-депрессивный психоз или не-экзогенная эпилепсия, но и в гораздо более широком круге погранично-нормальных состояний, будь то пониженный уровень некоторых интеллектуальных способностей, шизоидность, циклотимия или эпилептоидность

1. Психические особенности человека

2. Человек как этап развития природы

3. Физические особенности человека и их развитие

4. Темперамент. Психофизиологические особенности человека

5. Возрастные особенности человека

6. Права и свободы человека и гражданина, защита прав и свобод человека и гражданина
7. Природа зла в человеке (на основе произведений писателей XIX века)
8. Человек и природа в современной литературе

9. Война и экология. Конфликт между природой и человеком в период военных столкновений

10. Законы взаимоотношений человек-общество-природа

11. Особенности психического развития личности взрослого человека

12. Философские аспекты взаимоотношений человека и природы в условиях глобального экологического кризиса

13. Проблемы человека в конфуцианстве. Человек и природа в чань-буддизме

14. Человек и природа в лирике Ф. И. Тютчева

15. Человек и природа в русской литературе

16. Человек и природа у Есенина

Кукла "Берта", 32 см.
Кукла Берта одета в длинное белое платье, украшенное кружевом. На ее ножках - красивые туфельки. Светлые длинные волосы берты собраны в
305 руб
Раздел: Классические куклы
Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (серо-голубой).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства
Дырокол на 4 отверстия, малый, черный.
Практичный металлический дырокол на 4 отверстия. Пробивная способность - 10 листов. Ограничительная линейка. Цвет - черный. Расстояние
706 руб
Раздел: Дыроколы

17. Природа зла в человеке

18. Человек и природа

19. Человек и природа (По балладе И. В. Гете "Лесной царь")

20. Информационные аспекты взаимодействия в системе "человек - техника - природа"

21. Философско-методологические основания биополитики и природа человека

22. Проблема природы и сущности человека
23. Единство человека с природой
24. Человек создает, природа разрушает

25. Взаимодействие человека и природы

26. Отношение человека к природе в начале цивилизации

27. Использование природных ресурсов, как условие и фактор развития и взаимодействия человека и природы

28. Природа и человек в Древнем Риме

29. Отчет по биологии по теме Человек и природа

30. Роль болот в природе и жизни человека

31. Источники по истории взаимодействия природы и человека на Обь-Иртышском Севере

32. Природа и человек в лирике Ф.И. Тютчева

Устройство для контроля над питанием "Хрюшка-диетолог".
Вы стараетесь придерживаться определенной диеты и не есть вечером после шести? Тогда «Хрюшка-диетолог» станет дополнительным средством,
324 руб
Раздел: Прочее
Набор мисок "Mayer & Boch", 10 предметов.
Набор салатниц выполнен из качественного прочного стекла и включает в себя 5 круглых салатниц различного диаметра. Изделия сочетают в себе
358 руб
Раздел: Наборы
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: голубой, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)

33. Человек и природа в современной литературе

34. Человек и природа в новеллистике М.А.Шолохова 1920-х гг.

35. Человек и природа в начале веков

36. Место человека в живой природе

37. Человек - феномен природы

38. Человек и природа в детских произведениях Мамина-Сибиряка
39. Вопрос о природе человека и проблема смысла существования
40. Единство человека и природы

41. Античные ученые о влиянии природы на человека и их взаимодействии

42. Гармония человека и природы

43. Техногенное и биологическое воздействие алюминия на природу и организм человека

44. Человек против природы

45. Этический аспект взаимодействий человека и природы

46. Моральные нормы и нравственное поведение в отношениях "человек – общество - природа"

47. Роль общения в психическом развитии человека

48. Анатомо-физиологическое представительство в мозге психических процессов и состояний человека

Пазл Maxi "В аэропорту", 40 элементов.
Пазлы от Castorland — это не только интересное, но и очень полезное для развития логики и мышления занятие. Пазл изготовлен из
331 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Дополнение "Геометрика Extra" к настольной игре "Геометрика", новая версия.
Набор дополнительных карт к базовому комплекту «Геометрики». С ним любимая игра станет интереснее, разнообразнее и сложнее. В «Геометрике
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Готовальня "Stop System", 3 предмета.
Готовальня из 3 предметов: 1 циркуль, 1 универсальный держатель, 1 пенал с грифелями. Цвет может отличаться от представленного на фото!
340 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

49. Психические состояния человека, их классификация и свойства

50. Психическая энергия и здоровье человека

51. Особенности геологического строения и истории формирования природы Северной Америки

52. Взгляды Выготского Л.С. по проблеме высших психических функций человека

53. Природа и психологические особенности конфликта

54. Развитие высших психический функций у человека
55. Физическая природа комет
56. Все лучшее от природы (пчелы и их продукция)

57. Природа южных тропических материков

58. Природа и система административного права

59. Охрана природы в ОВД

60. Поэзия природы: средства изобразительности и функции

61. Золотое сечение в природе и искусстве

62. Природа сна

63. История "покорения" природы человечеством

64. Круговорот в природе

Набор перьев для каллиграфии, 5 штук.
В наборе: 5 перьев (для рисования, орнамента, плаката, шрифта и перо с круглым острием).
442 руб
Раздел: Прочее
Настольная игра "Для тебя".
Романтическая игра для влюбленной пары. Игроки получают по конверту с 15 заданиями. Каждое из них — это сюрприз для второй половины — фант
590 руб
Раздел: Игры для взрослых (18+)
Счеты большие "Mapacha".
Благодаря этим красочным счётам малыш очень быстро научится считать! Счёты оснащены 10-ю осями, на каждой из которых расположено по 10
800 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

65. Охрана природы

66. Alaska’s Wildlife: on the Verge of Extinction (Живая природа Штата Аляска на грани исчезновения)

67. Международный Союз Охраны Природы (МСОП)

68. Экономические механизмы охраны природы

69. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

70. Наблюдения за изменениями в природе и ведение календарей природы в младших классах вспомогательной школы
71. Основные особенности речи делового человека
72. Проблема межличностной совместимости и межличностной срабатываемости и их психологическая природа

73. Что такое конфликт? Природа, типы и функции

74. Мифы древности и происхождение мира и людей. Особенности мифологических представлений об обществе и человеке

75. Природа социального конфликта

76. Явление молнии в природе

77. История природы и история человечества (Контрольная)

78. Фiлософськi аспекти взаємовiдносин людини i природи в умовах глобальноi екологiчноi кризи

79. Природа математических абстракций

80. Философия природы

Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция".
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция" станет украшением любой кукольной комнатки. Кресла и диван выглядят как красивая
662 руб
Раздел: Гостинные
Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки
Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество

81. Адам Смит Исследования о природе и причинах богатства народов (краткая биография, философия + некоторые главы из одноименной книги)

82. Природа и сущность функций менеджмента

83. Природа экономических противоречий

84. Природа и эволюция современного чеченского конфликта

85. Тайна египетских пирамид (возникновение природы - самоорганизация форм абсолютного вакуума

86. Вклад западноевропейских ученых XVIII-XIX веков в познание природы Урала
87. Авиация и охрана природы
88. Духи природы в литературе

89. Интонационная природа музыкально-педагогического диалога

90. "Поэзия Фета - сама природа, зеркально глядящая через человеческую душу…"

91. А. С. Пушкин и С. А. Есенин — певцы русской природы

92. Образ русской природы в лирике Н. А. Некрасова

93. Роль природы в произведениях М. Горького

94. "Природа не терпит пренебрежения к себе и не прощает ошибок"

95. Природа в прозе XIX века

96. Природа в лирике М. Ю. Лермонтова

Ниблер с подкручивающейся ручкой Happy Baby "Nibbler twist" (lime).
Отличный помощник малышу. Необходим для того, чтобы ребенок мог есть любимые фрукты или овощи без риска подавиться. Подкручивающий
499 руб
Раздел: Ниблеры
Рюкзак для старших классов "Сладости", 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Карандаши цветные "Jumbo. MAXI", 12 цветов.
Высококачественные карандаши. Яркая упаковка с изображениями лошадей обязательно понравится детям. Легко затачивается. Очень мягкий
374 руб
Раздел: 7-12 цветов

97. Природа в изображении И. С. Тургенева и И. А. Бунина

98. Тема природы в поэзии С. А. Есенина

99. Любовь и природа в лирике А. А. Фета


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.