Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

ПРОГРАММА КУРСА «Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала». Санкт-Петербург 1997 год ПРОГРАММА курса «Подготовка детей к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала» ОБЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Предлагаемый курс начальной математики, развития речи и обучения грамоте дает возможность интенсивно развивать познавательные способности детей, интеллект, творческое начало, развивать все виды речевой деятельности (умение слушать и говорить, читать и писать), прививать навыки культуры речевого общения, развивать интерес к языку, речи и литературе, совершенствовать эстетическое и нравственное отношение к окружающему. Курс подготовки к школе вводится в связи с потребностью общества в том, чтобы, по-возможности, каждый ребенок хорошо учился, не уставал, не болел, был весел и жизнерадостен. Это возможно, если, помочь ребенку, подготовить его к обучению в школе. Данный курс содержит два комплектных блока: • начальный курс математики и логика; • развитие речи и обучение грамоте. ПЕРВЫЙ БЛОК: Начальный курс математики и логики призван: • вооружить детей знаниями, умениями, навыками, необходимыми для самостоятельного решения новых вопросов, новых учебных и практических задач, воспитать у детей самостоятельность, инициативу, чувство ответственности и настойчивости в преодолении трудностей; • дать дошкольникам элементарную числовую грамотность, начальные геометрические представления; • целенаправленно развивать познавательные процессы, включающие в себя умение наблюдать и сравнивать, замечать общее в различном, отличать главное от второстепенного, находить закономерности и использовать их для выполнения заданий, строить простейшие гипотезы, проверять их, иллюстрировать примерами, проводить классификацию объектов (группы объектов), понятий по заданному принципу; • развивать способности к проведению простейших обобщений, умений использовать полученные знания в новых условиях; • научить раскрывать причинные связи между явлениями окружающей действительности; • развивать мыслительные операции: умение решать задачи на поиск закономерностей, сравнение и классификацию (продолжить последовательность цифр или геометрических фигур, найти нарушенную закономерность, выявить общий признак группы предметов и т.д.); • развивать речь: уметь описать свойства предмета, объяснить сходство и различие предметов, обосновать свой ответ, уметь четко излагать свои мысли; • развивать творческие способности: уметь самостоятельно придумать последовательность, содержащую некоторую закономерность; группу фигур, обладающую общим признаком; • развивать наглядно - образную, словесно-логическую и эмоциональную память; • уметь устанавливать равночисленность совокупностей предметов с помощью составления пар; • развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление; • развивать способность к обобщению и абстракции, развивать пространственные представления (о форме, размере, взаимном расположении предметов); • оформить умение измерять и чертить отрезки, пользоваться линейкой; • изучить натуральные числа от 1 до 10,0 на системе практических занятий с использованием наглядности; • раскрыть смысл арифметических действий (сложения и вычитания) на основе элементарных практических действий, • научить ориентироваться в тетради, аккуратно и систематически вести записи; • научить слушать и выполнять работу самостоятельно.В

ТОРОЙ БЛОК: Развитие речи и обучение грамоте призван обеспечить: • взаимосвязь изучения родного языка с развитием коммуникативно-речевых и творческих способностей учащихся, с формированием у них духовно- нравственных ценностей; • интенсивное развитие видов речевой деятельности: умений слушать, говорить, свободно пользоваться языком в различных ситуациях общения; • развитие художественно-образного и логического мышления учащихся, воспитание речевой культуры общения как неотъемлемой части общения культуры человека; • работать над развитием речи учащихся, формировать у детей сознательное, в меру их возраста, возможные отношения к языковым фактам, повышать их активность и самостоятельность, способствующие умственному и речевому развитию. Сформировать навык чтения, опираясь на жизненный опыт детей; • научить осмысленно читать, говорить, писать; • по-возможности, обогатить речь учащихся, развивать их внимание и интерес к языковым явлениям; • развивать интерес к учебным занятиям; • расширение и уточнение представления детей об окружающей среде в ходе чтения, рассмотрения иллюстраций; • развитие фонематического слуха; • дать элементарные понятия о звуко-буквенном анализе слов, научить правильно определять и давать характеристику звука; • обогащение словаря учащихся, развитие их речи; • правильное обозначение звуков на письме, писать под диктовку, составлять слова из букв и слогов; • научить списывать с печатного текста, говорить перед классом, отвечать на вопросы, спрашивать, рассказывать о своих наблюдениях и т.д. Таким образом, целостный курс подготовки к школе поможет детям усвоить ряд понятий и закономерностей, которые помогут начать успешное обучение в первом классе. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Что мы знаем о способностях своих будущих учеников, приходящих на курсы подготовки к школе? Как и чему мы должны их обучить, зная о предстоящих в школе трудностях? Какой из предметов будет самым сложным? Как помочь уже сейчас преодолеть трудности? Эти вопросы мы, учителя задаем себе, задумываясь о своих будущих учениках. Им предстоит пройти сложный путь, познания, где мы должны будем стать не просто учителями, а еще и помощниками, друзьями, к которым можно обратиться за помощью. Исходя из педагогического опыта многих учителей, мы приходим к выводу, что одним из сложнейших предметов, вызывающий наибольшие трудности, является русский язык, а на первом году обучения в школе - еще и чтение. Данная программа поможет педагогу подготовить дошкольников к изучению вышеуказанных предметов и смягчит грядущие трудности и проблемы. Кроме того, используя данную программу, учитель сможет активизировать мыслительную деятельность будущих учеников, обогатить их словарный запас, ознакомить с элементами школьной жизни, оказать помощь родителям в воспитании полноценной личности. В тематическом планировании указаны темы и примерное количество занятий, которое может быть изменено педагогом, в зависимости от более или менее успешного прохождения программы, усвоения детьми необходимых знаний и формирования умений и навыков. Продолжительность занятий с ребенком 6 лет не должна превышать 25 минут, поэтому занятия будут проводиться 2 раза в неделю по 25 минут на каждый из блоков с 10-ти минутным перерывом.

ВТОРОЙ БЛОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ И ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ. Тематическое планирование 1 Выяснение возможностей детей, диагностика умения читать, 1 зан. знает ли буквы и т.д. Для чего мы говорим? Игра «Полслова за вами» 2 Речь. В мире безмолвия и неведомых звуков. Описание 2 зан. картинки. Текст, Предложение. Слово. Игра: Опиши предмет. Кто больше назовет свойств и использование предмета. 3 Звуки. Зачем они нужны? Игра: «Я знаю.» Гласные звуки. 3 зан. Мы поем 4 Работа с гласными звуками. Мы живем среди людей. 3 зан. Общение, его формы (словесные и несловесные) Игра: « Догадайся, что показал» - пантомима 5 Работа с гласными. Изображение их на письме. 6 зан. Печатные буквы. Диалог. Графическая речь. Игра: «Расшифруй письмо». Штриховка. Игра: « Кто лучше» 6 Гласные буквы и звуки. Нахождение их в тексте. 4 зан. Игра: « Кто наблюдательнее» «Говорящий» мир вещей. «Общение» с предметами окружающего мира. Мир игр и игрушек. Твоя любимая игрушка. 7 Гласные звуки и буквы. 4 зан Игра: «Сочини сказку о предмете». Условные знаки и обозначения, виды. Составление знаков символов. Противоположные по значению слова. Игра: «День-ночь» 8 Страна «Алфавития». В мире волшебных слов. 5 зан, Игра: «Идем в гости». Согласные звуки и буквы. Игра: «Подружи буквы» 9 Дорога к письменности. Древние письмена. Кодирование. В 2 зан. стране говорящих скал. Согласные 6, в, г, д. Слияние, слог. Игра: «Составь слово» 10 Печатание слов с изученными буквами и звуками. 3 зан. К тайнам звуков и букв. Особые обязанности звуков. Временные категории, раньше, позже. Игра: «Разложи по-порядку» 11 Согласные ж, з, к, л. Встреча с радугой. 3 зан. Игра: « Сказочные владения Радуги. Опиши» Звуки мягкие и твердые. Игра: «Скажи правильно». Слова, которые рисуют мир в красках. 12 В стране слов и слогов. 3 зан. Господин Слогораздел. Игра: « Раздели слова на части». Ударение. Игра: « Молоточки» 13 Согласные звуки и буквы м, н, п, р. В городе Неслове. 4 зан. Игра: «Буква заблудилась» Категории до, после, потом, сейчас. Игра: «Время рассердилось и ушло. Догони» 14 Чудеса в стране Слов. Времена года. 4 зан. Игра: « Когда это бывает?» Звуки и буквы с, т, ф, х. Игра: «Составь слово» 15 В стране Зеркал. 2 зан. Буква, ее отражение. Игра: «Электронная муха». Предложение. Игра: «Составь по схеме» 16 Звуки и буквы ц, ч, ш, щ. Разбор слов. 2 зан. Звуки глухие и звонкие. Игра: «Колокольчики». Что такое ребус? Игра: «Кто отгадает» Звуковые схемы. Родственные слова. Игра: «Кто больше?» 17 Звуковой анализ слов. Составление рассказов. 3 зан. Игра: «Самый красивый». Подбор слов к рифме. Игра: «Поэты». Сложные слова. Игра: «Какие слова спрятались?» 18 Повторение изученного. В мире слов. Слова похожие и 3 зан. разные. Проверка умения делать звуко-буквенный анализ. Игра: «Исправь ошибки». Чтение слов и предложений. Слово, как название (имя). Игра: « Слова». 19 Контрольно-закрепляющие занятия. Составление текстов и 3 зан. предложений. Рассказ но плану. Карнавал слов. Игра: «Узелки на память». Конкурс знающих. Речевой этикет - что это? Тесты психосоциальной зрелости, готовность к обучению в школе. ВСЕГО: около 60 занятий по 25 минут.

Zigzaur — Докажи, что Качиньский чему-то тебя научил. Люди с техническим образованием, а также дети, ими воспитанные, характеризуются логическим мышлением и способностями к предвидению. Ничего такого у братьев Качиньских замечено не было. agitator — Премьер — маленький или большой мошенник? Он говорит, что в политике не всегда возможно соблюдение договоренностей. И пользуется этой невозможностью постоянно. krystian71 — А GW, как всегда, на стороне иностранного правительства. Даже не дала себе труда спросить польскую сторону, в чем дело. И традиционно отвыкшие от мышления «образованцы» повторяют за ней, как за запевалой, а точнее, за кантором. А дело-то простое и касается не транспортировки, а переговоров об использовании какой-то части энергии, которая будет произведена новой общей электростанцией. Если доля Польши будет мала, то финансировать этот проект станет просто нерентабельно для Польши. Польские потребности, экономический потенциал и население в 10 раз больше, чем во всей этой, извините, Прибалтике вместе взятой. iz.podpolja — Но речь идет не о самом факте переговоров, а о том, каким образом они ведутся

1. Арифметические задачи как средство развития у детей логического мышления

2. Развитие логического мышления у дошкольника

3. Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач

4. Подготовка студентов-математиков педагогического университета к развитию познавательной активности учащихся

5. Логико-математические игры в работе со старшими дошкольниками как средство формирования логического мышления

6. Развитие логического мышления младших школьников в процессе рисования с натуры
7. Развитие логического мышления учащихся при решении задач на построение
8. Развитие элементов логического мышления посредством игры (средний дошкольный возраст)

9. Влияние сказки на развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

10. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

11. Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников

12. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

13. Развитие познавательной самостоятельности учащихся в условиях применения мультимедиа-проекта в учебном процессе

14. Использование занимательных материалов для развития познавательных интересов учащихся на уроках физики

15. Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника

16. Разнообразие видов мышления и основные стадии его развития

Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки
Средство для мытья посуды Finish "All in 1 Shine&Protect", (лимон), 65 штук.
Средство для посудомоечных машин с функцией "блеск и защита" обеспечивает сверкающую чистоту и блеск посуды, а также защищает
880 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

17. Использование детского теста тревожности (ДТТ) в диагностике эмоциональной сферы дошкольников с нарушениями развития

18. Развитие познавательного интереса школьников как способа формирования творческой личности

19. Развитие познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья на занятиях шахматами

20. Влияние комплексных занятий на развитие речи дошкольников

21. Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников

22. Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся
23. Развитие познавательного интереса при обучении иностранному языку
24. Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях

25. Развитие речи дошкольников

26. Развитие семантического компонента у дошкольников с общим недоразвитием речи

27. Роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников

28. Формирование и развитие лексико-семантической стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи

29. Функции семьи в процессе формирования и развития познавательных интересов

30. Занятие как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста

31. Развитие познавательной сферы детей

32. Условия и средства развития способности к рефлексии при подготовке к профессиональной деятельности.

Жидкое средство для стирки детских вещей "Meine Liebe", 800 мл.
Концентрат абсолютно безопасен для здоровья. Не содержит хлора, фосфатов, ароматизаторов, красителей и других химически агрессивных
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Датчик утечки газа "Страж".
очевидной пользы, бытовой газ несет страшную опасность: риск отравления или даже взрыва. Датчик утечки газа «Страж» обезопасит Ваш дом от
610 руб
Раздел: Детекторы, датчики движения
Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см.
Подушка с символикой чемпионата мира по футболу 2018 года станет прекрасным дополнением к вашему интерьеру. Изделие выполнено из
403 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры

33. Диагностика и коррекция уровня развития познавательных процессов младших школьников

34. Принципы логического мышления

35. Обобщение и повторение в процессе подготовки выпускников школ к вступительным экзаменам в ВУЗ

36. Подготовка учеников к докладам

37. Наименее развитые страны в структуре мировой экономики и перспективы их развития

38. Развитие творческих способностей учащихся третьего класса коррекционной школы VIII вида на основе кружковой работы с природным материалом
39. Значение методики использования картин для формирования речи дошкольников
40. Возможности использования технологии критического мышления в начальной школе

41. Методы развития навыков научного мышления в системе подготовки персонала

42. Дидактическая игра как средство развития мышления дошкольников

43. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника

44. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников

45. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра

46. Развитие мотивации игровой деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

47. Метод развития мышления и познания истины

48. Припоминание как основа развития музыкальной памяти, внутреннего слуха и активности музыкального мышления

Дополнительный набор "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Игра разработана художником и дизайнером Ольга Тихопой. В комплект входят четыре сказки и четыре комплекта сказочных героев. Настоящий
323 руб
Раздел: Магнитный театр
Мебель для кукол "Столовая Конфетти".
Столовая "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из стола, четырех стульев, а также посуды: бокалов, тарелок, столовых
463 руб
Раздел: Кухни, столовые
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений

49. Развитие продуктивного мышления на уроках математики

50. Развитие у дошкольников представлений о сохранении свойств объектов

51. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника

52. Развитие памяти. Как правильно использовать свой тип мышления

53. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе

54. Характеристика мышления как высшего познавательного процесса
55. Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка
56. Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника

57. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

58. Диагностика развития речи у дошкольников и младших школьников (от 3 до 10 лет)

59. Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития

60. Перспективы развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания

61. Логические закономерности развития науки

62. Метод развития мышления и познания истины

63. Реферат по делопроизводству с вопросами: Подготовка документов к архивному хранению, Правила оформления реквизитов №№16, 19, 20, 22, Контракты (договоры)

64. Ступеньки развития мышления детей первого года жизни

Караоке микрофон "Любимые песенки".
В каждом микрофоне – 12 популярных песенок известных композиторов: "Улыбка", "Пусть бегут неуклюже", "Танец
342 руб
Раздел: Микрофоны
Антистрессовая подушка-турист "КотоПес".
Подушка-антистресс "Котики Обормотики" предназначена для детей от 3 лет. Цветная подушка привлечет внимание ребенка и может
534 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Зеркало, 27x9x30 см, арт. 22368.
Зеркало станет идеальным подарком представительнице прекрасного пола. Размер: 27x9x30 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1983 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки

65. Психолого-педагогические условия развития креативности у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры

66. Некоторые особенности психического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи

67. Инновационные процессы в развитии технологий психической подготовки и психодиагностики в олимпийском спорте

68. Развитие самостоятельности музыкального мышления учащихся младших и средних классов специального фортепиано ДМШ и ДШИ

69. Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

70. Возможности информационных технологий обучения в процессе развития творческого мышления
71. Игра как средство нравственного развития дошкольника
72. Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников

73. Исследование развития сюжетно-ролевых игр старших дошкольников

74. Методология развития компетентностного подхода в условиях двуязычной подготовки студентов специальности "Управление качеством"

75. Нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности

76. Особенности развития взаимоотношений дошкольников в игре

77. Православная культура и её роль в развитии личности дошкольников

78. Развитие алгоритмического мышления младших школьников на уроках информатики

79. Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек

80. Развитие математических представлений у старших дошкольников посредством информационных технологий

Настольная игра "На память".
Следите за тем, в каком порядке загораются кнопки, а затем правильно повторите последовательность загоравшихся цветов! Отличная игра,
310 руб
Раздел: Прочие
Коляска для кукол "Лили".
4-х колесная коляска. Материал: высококачественная пластмасса. Возраст: с 3 лет. Размер: 27,5х36,5х49 см. Вес коляски: 600
380 руб
Раздел: Коляски прогулочные, трости
Шкатулка, 36x26x18 см (арт. 3871-RT-64).
Шкатулка очень удобна в использовании, и к тому же станет украшением вашего домашнего интерьера! Модель: 64. Оформление корпуса: ткань,
2717 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

81. Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бумаги (оригами) в ДОУ

82. Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

83. Развитие словаря дошкольников в процессе ознакомления детей с природой

84. Развитие творческого мышления в практике обучения

85. Развитие творческого мышления младших школьников на уроках математики

86. Развитие теоретического мышления младших школьников
87. Развитие экологического мышления на уроках химии при изучении темы "Аминокислоты"
88. Роль дидактической игры в обучении дошкольников с отклонением в развитии

89. Роль развивающей среды в развитии личности дошкольника

90. Роль сказки в речевом развитии дошкольников

91. Физическая культура и развитие личности дошкольника

92. Формирование познавательной активности у детей с задержкой психического развития на занятиях по ознакомлению с окружающим

93. Дидактическая игра как средство развития интеллекта дошкольников

94. Воспитание и обучение дошкольника. Подготовка к обучению грамоте и арифметике

95. Развитие математических способностей у дошкольника

96. Определении уровня развития наглядных форм мышления у детей 6-7 лет и готовности их к школьному обучению

Щетка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком и водосгоном, 980-1450.
Щетка автомобильная для снега со скребком и водосгоном предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда, а также для
500 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм.
Металлическая круглая пепельница S.QUIRE станет хорошим подарком курящим людям. Глубокий контейнер для пепла снабжен съемной крышкой,
317 руб
Раздел: Пепельницы
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

97. Особенности конструктивного мышления старших дошкольников в детском дизайне

98. Особенности познавательного развития детей раннего возраста

99. Проблемы и возможности развития рефлексии при подготовке психолога.

100. Развитие личности дошкольника в процессе общения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.