Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Мой идеал менеджера

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

Министерство Науки и Образования Российской Федерации Самарский Филиал Московского Городского Педагогического Университета Реферат На тему: Моя специальность, Мой идеал менеджера Выполнил: студент 2 курса 1 группы Алексеев Михаил Проверил: Кандидат экономических наук Яковлева Наталья Геннадьевна Самара 2004 г. Содержание 1) Особенности Российского образования в области менеджмента 3 2) Требования к профессиональным и личным качествам Российских менеджеров, изменение требований со временем 7 3) Требования к уровню знаний .10 4) Мой идеал менеджера .13 5) Список литературы .211. Особенности Российского образования в области менеджмента. С развитием рыночной экономики, в частности в нашей стране, термины “менеджмент” и “менеджер”, быстро и прочно вошли в нашу жизнь и в наш словарный обиход, заменив такие термины, как “управление”, “управленческая деятельность”, “руководитель”, “директор”. Хотя все эти слова являются синонимами по отношению друг к другу, термин “управление” имеет более широкий смысл. Вообще, “управление” ( это воздействие управляющей системы (субъекта управления) на управляемую систему (объект управления) с целью перевода управляемой системы в требуемое состояние. В частности, в роли субъекта управления выступает менеджер. Понятие менеджмента. Прежде чем говорить о менеджере и его функциях, надо ввести понятие “менеджмента”. Этот термин произошел от американского ma ageme ( управление. Менеджмент ( это самостоятельный вид профессиональной деятельности, направленный на достижение в ходе любой хозяйственной деятельности фирмы, действующей в рыночных условиях, определенных намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением принципов, функций и методов экономического механизма менеджмента. Это понятие более узкое и применяется лишь к управлению социально- экономическими процессами на уровне фирмы, действующей в рыночных условиях, хотя в последнее время его стали применять в США и в отношении непредпринимательских организаций. Если немного раскрыть определение “менеджмента”, то мы увидим, что в него входит: изучение рынка (спроса, потребления), т. е. маркетинг и прогнозирование; производство продукции с минимальными затратами и реализация ее с максимальной прибылью; управление персоналом, следовательно, знание социологии, психологии, а также анализ информации и разработка программ для достижения поставленной цели. Я считаю, что основная функция менеджмента – это умение достигать поставленных целей. В мелких фирмах эту роль выполняет сам директор, а в крупных – менеджер (организатор, управляющий, руководитель). С одной стороны, в связи с многоуровневой системой управления директор не может довести свои решения сам и контролировать их выполнение на более низких ступенях, к тому же, у него много других дел, более глобальных задач и проблем. С другой стороны, профессиональный менеджер решит многие проблемы зачастую лучше директора. Так что менеджер порой является важнейшим человеком на фирме. В России эта специальность была утверждена Министерством Образования сравнительно недавно.

Но в связи с развитием рыночной экономики в нашей стране эта профессия становится всё более востребованная. 1. Общая характеристика специальности 061100 – "Менеджмент организации " www.e-gov.ru 1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. 686. 1.2. Нормативный срок освоения образовательно-профессиональной программы при очной форме обучения - 5 лет; квалификация - менеджер. 1.3. Квалификационная характеристика выпускника, область и объекты профессиональной деятельности менеджера. 1.3.1.Область профессиональной деятельности. Область профессиональной деятельности менеджера - обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально- экономического развития. 1.3.2. Объекты профессиональной деятельности. Объектами профессиональной деятельности менеджера являются различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм. Она распространяется также на научно- производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства. 1.3.3. Основные виды профессиональной деятельности. Менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления: - управленческая, организационная, экономическая, планово-финансовая, мар-кетинговая, информационно-аналитическая, проектно-исследовательская, диагнос-тическая, инновационная, методическая, консультационная, образовательная. 1.4. Менеджер может продолжить образование в аспирантуре по специальности 08.00.05 – “Экономика и управление народным хозяйством”, а также освоить различные образовательно-профессиональные программы по экономике, менеджменту и маркетингу в послевузовской образовательной системе. 2. Требования к уровню подготовки абитуриента. 2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее полное (общее) образование, среднее специальное образование. Для образовательной программы второго образования - высшее образование. 2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании. 3. Общие требования к образовательной программе подготовки выпускника по специальности "Менеджмент организации ". 3.1. Образовательная программа подготовки менеджера разрабатывается на основе настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, методическое обеспечение образовательного процесса (программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, основную учебную литературу, методические рекомендации по видам занятий), обеспечение образовательного процесса профессорско-преподавательским составом.

3.2. Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы подготовки менеджера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом. 3.3. Образовательная программа подготовки менеджеров состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы национально-регионального (вузовского) компонента и дисциплины по выбору студентов должны отвечать назначению цикла и содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. 3.4. Образовательная программа подготовки менеджера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН - общие математические и естественно-научные дисциплины; цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины; цикл ДС - дисциплины специализации; ФТД – факультативы, а также итоговую государственную аттестацию Учебный план должен быть структурирован по циклам и компонентам образовательной программы. 3.5. Содержание национально-регионального компонента образовательной программы подготовки менеджера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом. 2) Требования к профессиональным и личным качествам Российских менеджеров, изменение требований со временем. Термин “менеджер” имеет довольно широкое распространение и употребляется применительно к: 1. организатору конкретных видов работ в рамках отдельных подразделений или программно-целевых групп; 2. руководителю предприятия в целом или его подразделений (управлений, отделений, отделов); 3. руководителю по отношению к подчиненным; 4. администратору любого уровня управления, организующего работу, руководствуясь современными методами и др. К менеджеру любого уровня предъявляются высокие требования. Можно выделить несколько ролей, в которых выступает менеджер: Среди навыков и умений менеджера – способность ведения переговоров выступает как значимое свойство. Сейчас менеджеры высшего звена тратят большую часть своего времени на установление контактов. Требования к личности менеджера1. Социальные значения. - умение обосновывать и принимать решения в динамичных условиях - информировать по вопросам развития отрасли, в котором работает предприятие, знание состояние и исследования техники, технологии, поступлении, динамика спроса и т. д. - знакомство с опытом менеджмента в других организациях и отраслях - способность управлять ресурсами, прогнозировать и планировать работу предприятия - умение использовать совершенную информацию, технологию, средства коммуникации и связи. 2. Способность работать с людьми и управлять собой. - высокое чувство долга и преданность делу - честность в отношение с людьми и доверие к партнерам - умение четко выражать мысли и убеждать других - уважительное отношение к людям в независимости от их положения в организации. - способность быстро восстанавливать свои душевные и физические силы, критически оценивать свою деятельность.

PТвой штурман отвратительный склочник, а изза этого бомбардира Спика ты все время на самом последнем месте по фоторезультатам бомбардировок!P возмутился Ламберт.P Я не хочу летать с ними. В прошлом месяце ты взял у меня бортинженера, с которым я сделал пятнадцать вылетов. Тебе этого мало? PВот-вот, я так и знал!P сказал Суит.P Ты думаешь, что тебе отдают плохих? Как же, по-твоему, дорогой друг, я летаю с ними?P Суит примирительно похлопал Ламберта по плечу.P Слушай, Сэмбо, ты просто расстроен. Не говори мне больше ни слова. Я ненавижу неприятности, ты же знаешь меня. «Да,P подумал Ламберт,P при условии, если б ты не создавал их для себя сам». PСлушай, старина,P продолжал Суит после небольшой паузы,P приказ о новом составе экипажей начинает действовать с завтрашнего утра. Это не моя идея, даю тебе честное слово. Это пришло в голову какому-то кабинетному вояке в оперативном отделе. Завтра в офицерской столовой я отведу в сторонку нашего командира и припугну его: скажу, что если, мол, он не оставит твой экипаж в покое, то ты и я атакуем министерство авиации с бреющего полета

1. Сочинение-эссе: Моя педагогическая философия

2. Введение новых правил в орфографии в немецком языке

3. Алкоголь(на немецком языке)

4. Синонимия немецкого языка. Синонимический ряд и тематическая группа

5. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

6. Стилистическое значение устоявшихся выражений в немецком языке. Крылатые выражения и высказывания в "Фаусе" Гете
7. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР
8. Экзаменационные темы по немецкому языку

9. Синонимия русского и немецкого языков. Проблематика подбора, перевода и классификации синонимов на материале романа Г. Фаллады "Каждый умирает в одиночку

10. Сниженная лексика в современном немецком языке; источники пополнения и особенности функционирования в молодежном сленге

11. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

12. Аудирование на уроках немецкого языка

13. Экзаменационные билеты по немецкому языку

14. Региональный компонент и межкультурная компетенция в подготовке и повышении квалификации учителей немецкого языка

15. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы

16. Библеизмы в русском и немецком языках

Палатка игровая "Учим азбуку с Пеппой".
Палатка состоит из 2 частей (корпуса и крыши), каждая из которых оснащена сетчатыми окошками для вентиляции. На одну сторону палатки
1087 руб
Раздел: Товары для детей
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (бежевый).
овры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Набор подарочный для новорождённого "Мой малыш".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Мой малыш». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие

17. Сопоставительный анализ форм прошедшего времени в татарском, английском и немецком языках

18. Немецкий язык /11 класс/

19. Сборники вопросов и билетов по английскому и немецкому языку за первый семестр 2001 года

20. Средства выражения предположения в современном немецком языке

21. Фразеологические единицы немецкого языка с компонентом часть тела

22. История немецкого языка
23. Немецкий язык
24. Немецкий язык

25. Объявления о знакомстве в немецком языке

26. Принципы классификации частей речи в немецком языке. Спорные вопросы в теории частей речи

27. Сопоставительный анализ терминов родства в русском и немецком языках

28. Способы выражения категории пола в немецком языке

29. Средства выражения предположения в современном немецком языке

30. Средства обозначения разнонаправленного горизонтального движения в русском и немецком языках

31. Формирование грамматического навыка при обучении учащихся 7, 9 классов немецкому языку

32. Функционально-стилистические особенности придаточных предложений в современном немецком языке

Мольберт "Ника растущий", со счетами (сиреневый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1790 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Подставка деревянная для ножей Regent (сосна, 5 отверстий).
Подставка деревянная с отверстиями для кухонных ножей. Деревянная опорная стойка. 5 отверстий для ножей. Материал: сосна.
374 руб
Раздел: Подставки для ножей
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2900 руб
Раздел: Беговелы

33. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

34. Конъюнктив в немецком языке

35. Кулинарная лексика в немецком языке

36. Бессоюзная связь в немецком языке

37. Развитие лексических навыков на основе использования ролевых игр на уроке немецкого языка

38. Дом моей мечты
39. Муниципальная собственность как объект муниципального управления (на примере МО “Город Архангельск”)
40. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

41. Новообразования в языке современной немецкой рекламы

42. Сопоставительный анализ фразеологизмов с анимализмами в немецком и русском языках

43. "Я была тогда с моим народом..." А.Ахматова

44. Моя мама самая лучшая

45. Книга в моей жизни

46. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

47. Новообразования в языке современной немецкой рекламы

48. Мой любимый персонаж в романе "Мастер и Маргарита" - ВОЛАНД

Универсальное жидкое средство для стирки детского белья "Burti liquid Baby", 1.5 литра.
Разработан специально для детского белья. Исключительная эффективность стирки и бережный уход за бельем из-за содержания натурального
601 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Шкатулка ювелирная "Moretto", 2 яруса, со стразами, 18x13x10 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
1632 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Коляска-трость Еду-Еду (цвет: серый/фиолетовый, арт. E-103).
Коляска-трость E-103 - простая, стильная и легкая коляска. Особенности: - Стильный и яркий дизайн; - Надёжная стальная рама; - Плавающие
1637 руб
Раздел: Коляски-трость

49. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

50. Химия и Стоматология (Химия в моей будущей профессии)

51. Мой путь к успеху

52. Задание: Моя политическая биография

53. Этика поведения -> Обычаи и традиции моей социальной среды -> Свадебный обряд

54. Безопасность моего жилища
55. Химия и Стоматология (Химия в моей будущей профессии)
56. Мой XX век

57. Песнь о моем Сиде (El cantar de Mio Cid)

58. Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса “Культура моего народа и народов мира”

59. Мое отношение к поэзии В. Брюсова

60. "Ничто не проходит бесследно..." (по повести Чехова "Моя жизнь")

61. Мой Маяковский

62. Мое отношение к романам "Разгром" и "Как закалялась сталь"

63. Мой любимый писатель о любви (по творчеству И. А. Бунина)

64. Художественный мир Лескова (мое читательское восприятие)

Держатель для бумажных полотенец навесной на рейлинг, 27x12x11,5 см.
Для размещения бумажных полотенец.
366 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Одеяло лен + хлопок, 140х205 см.
Облегченное стеганое одеяло с льняным наполнителем подарит вам прохладу в жару и тепло в холод. Льняное волокно обладает уникальными
1389 руб
Раздел: Одеяла

65. “Печаль моя светла...”

66. Мое любимое стихотворение Н. А. Некрасова

67. Мои размышления над строкой В. Я. Брюсова

68. Мое восприятие Достоевского

69. Мой любимый писатель о любви (по рассказу И. А. Бунина «Солнечный удар»)

70. Путь к моему сердцу, или Дневник Евгения Базарова
71. Мой любимый рассказ А. П. Чехова
72. Мой обвиняемый Евгений Базаров

73. Мое отношение к Евгению Онегину

74. Мой Маяковский

75. "Моя безбожная Россия, священная моя страна…"

76. Мои размышления над прозой А. П. Платонова

77. «Россия, родина моя!»

78. Лирика Ф.Тютчева в моем восприятии

79. Мой любимый поэт и писатель Б.Пастернак

80. Мое отношение к Чацкому и Молчалину

Лестница-стремянка, 3 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 67,5 см. Количество ступеней: 3.
1288 руб
Раздел: Лестницы
Комплект боковых ограждений для кровати Polini Simple/Basic, белый.
Комплект ограждений подходит для кроваток 140х70 см коллекций Polini Simple и Basic. Они могут крепиться как с одной стороны кровати, так
910 руб
Раздел: Аксессуары для кроваток
Набор мебели "Счастливые друзья", PT-00314.
В наборе: мебель для ванной, аксессуары. Материал: пластмасса. Возраст: 3+.
582 руб
Раздел: Ванные комнаты

81. Какой чистый и какой русский поэт Сергей Есенин. Мой Есенин

82. Мое отношение к героине драмы Островского «Гроза»

83. Мои размышления над строками В. Я. Брюсова

84. "...Я так люблю Татьяну милую мою"

85. Мой любимый современный писатель

86. «Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»
87. Мой любимый поэт и писатель Б.Пастернак
88. Мои любимые страницы в творчестве И.А.Бунина

89. Лирика М.Ю. Лермонтова в моем восприятии

90. Мой Пушкин

91. Мое отношение к роману М.А.Шолохова "Поднятая целина" и его героям

92. Мое любимое время года в творчестве русских поэтов

93. Мой Пушкин

94. “Подруга дней моих суровых”

95. Мое отношение к Наполеону Бонапарту

96. Мой современник — Булат Окуджава

Карниз для ванной, угловой, белый, 240 см.
Материал: пластик. Длина: 240 см. Цвет: белый.
570 руб
Раздел: Штанги и кольца
Увлекательная настольная игра "Зверобуквы English", новая версия.
Методика проста и хорошо знакома всем по русским «Зверобуквам» — собирая названия зверей из букв на столе, игроки запоминают визуальные
632 руб
Раздел: Карточные игры
Горшок эмалированный (без рисунка), 3 л.
Горшок эмалированный, с крышкой. Объем: 3 литра.
497 руб
Раздел: Горшки обычные

97. Мой любимый поэт современности (Александр Петрович Межиров)

98. Мой современник

99. Планирование маркетинга на примере «25ГосНИИ МО РФ»


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.