Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Whether ‘tis nobler in the mind... Пастернак и нравственная дилемма послереволюционной интеллигенции

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Whe her ‘ is obler i he mi d. Пастернак и нравственная дилемма послереволюционной интеллигенции Фиона Бьорлинг В приглашении на конференцию профессор Успенский сказал мне, что не хотел бы, чтобы разговор шел о персоналиях. Но можно ли этого избежать? Ведь каждый из нас имеет личное отношение к теме «русская интеллигенция и западная интеллектуальность». В той или другой степени все мы являемся частью того, что будем описывать и анализировать, или, по крайней мере, это нас близко касается. Я начну с Запада, с автора нормативного труда об интеллектуалах, а именно, с Эдварда В. Саида и его книги Represe a io s of he I ellec ual (Said 1994). Должна признать, что в большой степени разделяю взгляд Саида на то, как интеллектуал должен относиться к власти, т. е. у меня есть нормативные взгляды на роль интеллектуалов в современном обществе. Но, конечно, эта нормативная позиция входит как в типологический, так и в генеалогический дискурс. Здесь будет идти разговор о дилемме. Дилемма обозначает, что выбор никогда не будет абсолютно удовлетворительным. Какой путь ты бы ни выбрал, дилемма не будет решена — пасьянс не раскладывается. Смысл заключается в том, что интеллигенция per defi i io em находится в сложной ситуации. Трудность ситуации состоит в следующем: должен ли интеллектуал стоять вне своего времени и публичности, или он/она должны действовать изнутри. Говоря о моральной дилемме, я не собираюсь морализировать. Я смотрю на дилемму как на нечто присущее ситуации, в которой находятся интеллектуалы. Являясь герменевтиком и сторонником взгляда Бахтина на слово как на ступень в диалоге (даже и в научном контексте), я не могу и не хочу стремиться к беспристрастной точке зрения. Надеюсь, что такое «легкое прикосновение» с моей стороны не усложнит изложение. Эдвард В. Сайд, по происхождению палестинец, родился в Иерусалиме, а образование получил в Египте и Америке. Сайд не социолог, как большинство западных авторов, пишущих об интеллектуалах (например, французский Мыслитель Пьер Бурдиё или польский социолог Зигмунд Бауман, работающий в Англии). Сайд — литературовед. В своей книге он акцентирует роль интеллектуала как постороннего, ou sider’а, дилетанта, нарушителя s a us quo, а именно: . he i ellec ual as exile a d margi al, as ama eur a d as he au hor of a la guage ha ries o speak he ru h o power (Said 1994: XIV). Саид пишет дальше: . he a emp i hese lec ures is. o speak abou i ellec uals as precisely hose figures whose public performa ces ca ei her be predic ed or compelled i o some sloga , or hodox par y li e, or fixed dogma. I siders promo e special i eres s, bu i ellec uals should be he o es o ques io pa rio ic a io alism, corpora e hi ki g, a d a se se of class, racial or ge der privilege (Said 1994: XI, XII). Представления интеллектуала существуют не для того, чтобы укрепить свои собственные позиции, и тем более не для служения властным бюрократам или великодушным работодателям: I ellec ual represe a io s are he ac ivi y i self, depe de o a ki d of co scious ess ha is skep ical, e gaged, u remi i gly devo ed o ra io al i ves iga io а d moral judgme (Said 1994: 15).

Для Саида интеллектуал это не только тот, кто выступает в защиту слабых, но и тот, кто стоит вне, является посторонним. Подход Саида отличается таким образом от традиционного социологического взгляда на интеллигенцию/интеллектуалов как на элитную группу. Для Сайда каждый интеллектуал — это одинокий волк. Саид описывает отношение интеллектуала к самому себе, к правительствам, корпорациям или предприятиям, но не описывает членство интеллектуала в группе людей, близких по взглядам. И притом, что в России и Польше важна именно принадлежность к данной группе — интеллигенции (коллективную семантику этого понятия точно выражает грамматическая форма — собирательное существительное), я все же склонна утверждать, что для понимания Пастернака, как пленника ситуации, сложившейся в советской литературе, критерии и нормы, предложенные Саидом для определения интеллектуалов, в большой степени релевантны. Если мы будем исходить из такого взгляда на интеллектуалов, то должны признать, что в тех единичных случаях, когда интеллектуалы принимают участие в революции, возникает экстраординарная ситуация. Происходит полная смена власти, изменяется s a us quo. Наступает время ожидания, подвешенного состояния. И тогда, по крайней мере теоретически, возникает вопрос: на какой срок интеллектуал должен отказаться от своего скептицизма, в течение какого времени он должен сохранять лояльность оппозиции, которая стала властью, т. е. когда наступает то время, когда он вновь должен перейти в оппозицию? В этом и состоит моральная дилемма. После революции 1917 года перед интеллектуалами встала необходимость нового выбора позиции. В результате такого выбора появляется, с одной стороны, советская, лояльная интеллигенция, а с другой — та, которую можно назвать оппозиционной. Надо сказать, что применительно к советскому периоду понятие «интеллигенция» часто употребляется неточно. С одной стороны, имеется в виду предреволюционная радикальная интеллигенция, внезапно оказавшаяся на стороне власти; с другой — интеллигенция, противопоставленная советской и превратившаяся или в явных диссидентов или в «одиноких волков», все же вынужденных занимать внешне лояльную позицию. Сложные отношения между русской интеллигенцией и русской революцией имеют в основе интенсивные дебаты, проводившиеся в начале столетия (1900-1912). Кристофер Рид, анализируя эту полемику, считает, что ключевые для нее понятия — религия и революция — являются сложным смешением идей, а две основные философские оси этих споров — это индивидуализм и коллективизм, и, соответственно, идеализм и материализм: A religious hi ker was o e who based his ou look o i dividualism a d idealism, while a he o her e d of he scale he revolu io ary was a collec ivis a d ma erialise (Read 1979:8). В ходе полемики религиозные мыслители «Вех» отрицали радикальную фалангу внутри интеллигенции. Соотношение индивидуализма и коллективизма, идеализма и материализма стало еще более сложным после революции. И биография Пастернака и его поэзия, имеющая корни как в русском символизме, так и в футуризме, показывают со всей ясностью, как трудно было для него действовать в существующей политической ситуации.

Пастернак был страстно увлечен современностью, но одновременно охранял своей уникальную оригинальность. Это столкновение частного и общественного — бич для большинства постреволюционной интеллигенции — стало для Пастернака подлинной жизненной травмой. Эта коллизия прослеживается во всем творчестве Пастернака: от цикла стихов «Сестра моя — жизнь» и поэм двадцатых годов «Девятьсот пятый год», «Лейтенант Шмидт» и «Спекторский» до романа «Доктор Живаго» и автобиографической прозы («Охранная грамота» и «Люди и положения»). Здесь показана борьба, которую Саид интерпретировал бы как борьбу интеллектуала per defi i io em. То же самое видно и в обширной корреспонденции Пастернака, в его статьях и выступлениях, например 1930-х годов, когда его то возвышали как первого советского поэта, то подвергали жестокой критике. Это была борьба, связанная с этическими границами и этическими позициями; это была борьба, актуальная для одних и совершенно не внятная другим ( here bu for he grace of God go I — спасибо, что эта судьба не коснулась меня»). Мы, кто имел счастье родиться в более или менее демократических государствах, не знаем, как бы мы справились с этическими границами в условиях жестокой диктатуры — советской или гитлеровской. Ключевым словом для Сайда является represe a io : I say or wri e hese hi gs because af er much reflec io hey are wha I believe; a d I also wa o persuade o hers of his view. here is herefore his qui e complica ed mix be wee he priva e a d he public worlds, my ow his ory, values, wri i gs a d posi io s as hey derive from my experie ces, o he o e ha d, a d o he o her ha d, how hese e er i o he social world where people deba e a d make decisio s abou war a d freedom a d jus ice. here is o such hi g as a priva e i ellec ual, si ce he mome you se dow words a d he publish hem you have e ered he public world. or is here o ly a public i ellec ual, someo e who exis s jus as a figurehead or spokesperso or symbol of a cause, moveme or posi io . here is always he perso al i flec io a d he priva e se sibili y, a d hose give mea i g o wha is bei g said or wri e (Said 1994: 9). Вопрос о языке по отношению к интеллектуалу поднимается Саидом постоянно, что видно из следующих примеров: K owi g how o use la guage well a d k owi g whe o i erve e i la guage are wo esse ial fea ures of i ellec ual ac io ; As bo om, he i ellec ual i my se se of he world, is ei her a pacifier or a co se sus-builder, bu someo e whose bei g is s aked o a cri ical se se, a se se of bei g u willi g o accep easy formulas, or ready-made cliches, or he smoo h, ever-so-accommoda i g co firma io s of wha he powerful or co ve io al have o say, a d wha hey do. o jus passively u willi g, bu ac ively willi g o say so i public (Said 1994: 15, 17). Пастернак — писатель, и именно язык является его политической ареной, причем не столько семантика языкового выражения, сколько его форма и прагматика. На протяжении всей жизни Пастернак чрезвычайно требовательно и честно относился к употреблению языка. Ирония заключается в том, что отвращение Пастернака к догматическим формулам, пошлости, историческим клише, т.

The cost is enormous for the recipients, about 5 man-weeks for each million recipients who spend a second to delete the spam, but the spammer doesn't have to pay that. Sending spam does cost the spammer something, though. [2] So the lower we can get the response rate-- whether by filtering, or by using filters to force spammers to dilute their pitches-- the fewer businesses will find it worth their while to send spam. The reason the spammers use the kinds of sales pitches that they do is to increase response rates. This is possibly even more disgusting than getting inside the mind of a spammer, but let's take a quick look inside the mind of someone who responds to a spam. This person is either astonishingly credulous or deeply in denial about their sexual interests. In either case, repulsive or idiotic as the spam seems to us, it is exciting to them. The spammers wouldn't say these things if they didn't sound exciting. And "thought you should check out the following" is just not going to have nearly the pull with the spam recipient as the kinds of things that spammers say now

1. Как вы понимаете выражение "талант человечности"? Какие герои Куприна наделены этим талантом?

2. Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем

3. Христианский этический идеал, мирское благочестие и житейская нравственность

4. Что в мире и человеке открыл мне роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»?

5. Идея “сверхчеловека” в трагедии А. С. Пушкина “Моцарт и Сальери” и романе Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”

6. Человек и революция (по роману Б. Пастернака «Доктор Живаго»)
7. Природа в романе Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго»
8. Роман Н.Г. Чернышевского "Что делать?" о человеческих отношениях

9. Чем близки мне нравственные идеалы "новых людей" (по роману Чернышевского "Что делать?")

10. Особая роль образа Рахметова в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"

11. Общество будущего в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?" и наша современность

12. Человек и идея в романе А.М.Горького "Мать"

13. «Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви?..» (по роману М. А. Булгакова «Мастер н Маргарита»)

14. Изображение гражданской войны в романе Б. Пастернака "Доктор Живаго»

15. Анализ стихотворения Тютчева "Не то, что мните вы, природа"

16. Еще раз о лейтмотиве свечи в романе Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго»

Сменный фильтр "Барьер-6" (2 штуки).
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает
461 руб
Раздел: Фильтры для воды
Караоке песенки В. Шаинского.
Какая игрушка превратит любой день в праздник? Конечно, удивительный микрофон-караоке! Подпевая любимым мультяшкам, малыши смогут
301 руб
Раздел: Микрофоны
Дуст от муравьев "Чистый дом", 350 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Способ применения: дуст
347 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

17. «Пушкинский след» в романе Б. Пастернака «Доктор Живаго»

18. Публицистичность в романе Чернышевского "Что делать?"

19. Что привело папашу Горио к гибели (По роману О. Бальзака "Отец Горио")

20. «Пошлые люди» в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?»

21. Обмороки и потеря сознания. Что делать?

22. Что сознание понимает в знании?
23. Все, что вы хотели знать об оральном сексе
24. Все, что вы хотели узнать о избыточном росте волос

25. Философия и этика позитивизма в романе Н.Г. Чернышевского "Что делать?"

26. Что такое звезды

27. Что такое звёзды

28. Что такое налог

29. "Военный коммунизм" - вынужденная политика или программный идеал большевизма

30. Способы перевода просторечия, использованного в романе А. Силлитоу "Ключ от двери", на русский язык

31. Экранизация романов Шолохова

32. Рыцарство как эстетический и нравственный идеал средних веков

Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
741 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Набор для проведения раскопок "Jewerly Excavation. Горный хрусталь".
Набор для проведения раскопок "Горный хрусталь" из серии Jewerly Excavation станет идеальным подарком для юных любителей
373 руб
Раздел: Археологические опыты

33. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

34. Как соотносятся в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" милосердие, справедливость и всепрощение?

35. Сатирическое изображение русской действительности 30х годов в романе "Мастер и Маргарита"

36. Можно ли утверждать, что литература сегодня воспитывает читателя?

37. Сатин и Лука по роману Горького "На дне"

38. Роман Ивана Сергеевича Тургенева "Отцы и дети" в аспекте современного изучения классики
39. Роман "Пути небесные" как итог духовных исканий Ивана Сергеевича Шмелева
40. Неужели зло так привлекательно? (по роману Лермонтова "Герой нашего времени")

41. "Скверно вы живете, господа..." А.П. Чехов

42. Белинский о романе Пушкина - "Евгений Онегин"

43. Добро и зло в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

44. Идея и художественные средства ее воплощения в поэме А.Ахматовой "Реквием"

45. Каким видит Лермонтов героя своего времени в романе "Герой нашего времени"

46. М.А. Булгаков и его роман "Мастер и Маргарита"

47. Почему повесть "Княжна Мери" занимает центральное место в романе "Герой нашего времени" ?

48. Развитие морской темы в повести К.М. Станюковича "Вокруг света на "Коршуне"" и романе Ф. Купера "Красный Корсар"

Гамачок для купания.
Горка для купания (гамачок) для ванны 100 см служит для поддержки младенцев в ванночке. Ванночка с гамачком обеспечит комфортное принятие
349 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Набор для уборки Vileda "Ultramat": швабра со сборной ручкой+ведро с отжимом.
Набор предназначен для влажной уборки всех типов напольных покрытий. Швабра отжимается в специальной воронке на ведре, благодаря чему руки
2210 руб
Раздел: Швабры и наборы
Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (giga).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду
1122 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Роман "Евгений Онегин"

50. Роман "Проклят и убит" В.П. Астафьева в контексте идейно-художественной эволоции творчества писателя

51. Россияне - лауреаты Нобелевской премии по литературе (И.Бунин и Б.Пастернак)

52. Семья Болконских в романе "Война и Мир"

53. Высший свет в изображении Л.Н. Толстого (по роману "Война и мир")

54. Христианские мотивы в романе Ф.М. Достоевского "Братья Карамазовы"
55. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки
56. Шесть пейзажей а романе И.С. Тургенева "Отцы и дети"

57. Конструкции имени существительного с прилагательным в романе Р. Кено «Chiendent»: грамматика писателя и грамматика языка

58. «Семейная идея» Л. Н. Толстого

59. Образ Наполеона в романе "Война и мир"

60. Трактовка образа Обломова в статье Н. А. Добролюбова "Что такое Обломовщина?"

61. Личность и государство в романе Е.И. Замятина "Мы"

62. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"

63. Фантастические образы в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"

64. Роман Евгения Замятина "Мы"

Головоломка "Лабиринтус", 138 шагов.
Лабиринтус – это шар-лабиринт, в котором расположен хитроумный 3D лабиринт, который включает в себя множество переходов, барьеров и
704 руб
Раздел: Головоломки
Блюдо для блинов "Кулинарный мир", 19,5x23x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 19,5x23x3 см. Материал: фарфор.
373 руб
Раздел: Прочее
Ящик для игрушек "Профи Kids", 15 л.
Ящик для игрушек "Профи Kids" имеет 6 разноцветных вкладышей, для хранения мелких деталей, игрушек, карандашей и
499 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

65. Первый роман о Салавате Юлаеве (Злобин)

66. Фантастика и реальность в романе "Мастер и Маргарита" Булгакова

67. Лекции по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

68. Лужин и Свидригайлов в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

69. Замятин роман «Мы» (1920г.)

70. Образ Кузнецова в романе Ю.Бондарева "Горячий снег"
71. Сон Обломова. Своеобразие эпизода и его роль в романе
72. Как понимают свободу герои романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

73. Базаров герой своего времени по роману Тургенева "Отцы и дети"

74. Образ художника в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"

75. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)

76. Булгаковская Москва в романе «Мастер и Маргарита».

77. Тема мудрого безумия в романе "Дон Кихот"

78. Тема Судьбы в романах Пушкина

79. Лирические отступления в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

80. Поиск романтического идеала в русской литературе XX века

Светильник с датчиком света и движения "Майти лайт".
К сожалению, не всегда при ремонте и проектировании можно предугадать, где Вам понадобится установка светильника. Светильник с датчиком
405 руб
Раздел: Ночники
Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Тайны моря".
Настольная игра «Тайны моря» — простая и веселая игра 2 в 1 для всей семьи. Отправляйтесь на поиски несметных сокровищ, которые скрывает
315 руб
Раздел: Прочие

81. М.А.Булгаков Добро и зло в романе "Мастер и Маргарита"

82. Роль тёмных сил в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

83. Идеи Ницще в романе Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея"

84. Крушение идеи "сверхчеловека" в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

85. Идеальное общество, возможно ли оно (по роману Зацепина "Мы")

86. Пастернак и Шопен
87. Мой любимый персонаж в романе "Мастер и Маргарита" - ВОЛАНД
88. За что погиб Н.С. Гумилев?

89. Федор Никитич Романов - патриарх Филарет

90. Потеря Северной Африки

91. Великий вятский изобретатель Роман Костерин

92. Что говорят мифы и легенды об истории Олимпийских игр

93. Что такое интернет?

94. Что такое интернет

95. Что такое информация

96. Математическая кунсткамера /кое-что из истории геометрии/

Кружка-хамелеон "Сова", 330 мл.
Для тех, кто любит подольше поспать, кому утро не в радость, поможет взбодриться кружка-хамелеон «Сова». Просыпайтесь вместе с
304 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 111, для мальчиков.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Простыня на резинке "ЭГО", 160х200 см, салатовая.
Трикотажная простыня "ЭГО" на резинке выполнена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
760 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники

97. Что такое дьявол с точки зрения биолога

98. Компенсация потери экологического равновесия

99. Идея и программа анархизма Бакунина

100. Кто правит и что правит. Сила власти или власть силы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.