Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психология ребенка из неблагополучной семьи

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
48 руб
Раздел: Прочее
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
10 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Психология ребенка из неблагополучной семьи Часто абонентами по проблемам неблагополучной семьи являются не только дети, но и взрослые, хотя для детей более естественно обсуждать эти проблемы со своими сверстниками по подростковому телефону доверия. Дисгармонические семьи, характеризующиеся определенными взаимоотношениями между собой и подходами в проблемах воспитания, могут быть классифицированы, как: 1. Гипопротекция, или гипоопека (безнадзорность) - отсуствие воспитания, как такового. Ребенок предоставлен себе, не получает любви, ласки, часто не накормлен, бродяжничает. Это чаще дети из неблагополучных семей, но главным здесь все-таки является не материальное благополучие, а неудовлетворенные духовные запросы ребенка. Вариант - скрытая гипопротекция, когда интерес к ребенку ограничен чисто формальными признаками ("уроки сделал? ну, молодец"), когда родители бессознательно (в отличие от явной гипопротекции) отвергают ребенка. 2. Доминирующая гиперпротекция - чрезмерная опека, мелочный контроль за каждым шагом, чувствами, действиями, система запретов и наблюдения за каждым шагом. Иногда проявляется в форме постоянной слежки, стимулирующей неспособность самостоятельно принимать ответственные решения и лишению ребенка собственного мнения. Неизбежно приводит к формированию у ребенку чувства неполноценности ("всем нельзя, а мне можно"), неумению приспособиться к жизни, анализировать свой опыт, совершать самостоятельные действия и даже думать. Мысли и чувства, которые кажутся в дальнейшем ему собственными, на самом деле являются эхо -мыслями, эхо - чувствами и эхо - действиями, например, матери или отца. Это неизбежно приводит к постоянному недовольству собой ("почему я хочу одного, а делаю другое") и ситуации постоянной интроекции ("как вести себя? Буду брать пример с."), некритическому поглощению информации и неспособности самостоятельно осмысливать происходящее. 3. Потворствующая гиперпротекция - воспитание ребенка под кумира семьи. Здесь тоже имеет место контроль, но тут важнее освобождение ребенка от всех скучных, рутинных обязанностей, покровительство и восхищение явными и мнимыми талантами, помещение ребенка в центр внимания. Это чаще случается в неполных семьях. За таких детей часто пишут работы, сдают экзамены и затем они предъявляют схожие требования поклонения и обожания к своему значимому окружению в будущем. Такие дети часто не заканчивают институты, редко задерживаются на работе более полугода т.к. они не способны отсрочивать свои желания во времени, требуя удовлетворения их немедленно, что делает невозможным труд во имя длительно готовящихся достижений. 4. Эмоциональное отвержение - ребенок ощущает, что им тяготятся. Внешне ребенок может получать знаки внимания (еде, одежда, информация), однако без теплоты, любви, разрешения на естественность поведения. При скрытом эмоциональном отвержении родители не признаются, что тяготятся своим ребенком, подавляя силой разума свою внутреннюю потребность "освободиться" от забот о ребенке, что часто бывает при появлении в семье нового ребенка или разводе и повторном браке родителей.

Это случается реже при появлении близнецов, погодков или при разнице между детьми менее 3 лет, но чаще с незапланированными детьми. 5. Жестокие взаимоотношения - связаны с вербальным или физическим насилием; суровыми расправами за мелкие проступки; срыванием зла на ребенке за собственные неудачи. Жестокие взаимоотношения обычно бывают между всеми членами семьи и часто тщательно скрываются от посторонних. В таких семьях часто никому ни до кого нет дела; потребностями друг друга пренебрегают; царит душевное безразличие, отупение чувств. Однако может не быть громких скандалов или насилия - важна отделенность друг от друга и принцип "рассчитывай только на себя". Подросток, живущий в такой семье, находится как бы в крепости и не может из нее выйти навстречу другим людям. 6. Условия повышенной моральной ответственности - родители воспитывают ребенка по принципу "преуспей в том, в чем я не смог" и ставят ребенка под прессинг повышенных социальных ожиданий ("ты должен быть лучшим во всем", напр. В учебе или в спорте, и т.д.). Возникает необходимость добиться многого и в кратчайшие сроки. Идеализация ребенка, непосильный груз родительских ожиданий может усугубиться появлением второго ребенка, появлением беспомощных членов семьи, когда ребенка несоизмеримо нагружают уходом за ними. 7. Противоречивое воспитание - проявляется во взаимоисключающих требованиях матери и отца, либо родителей и живущих с ними родственников, что приводит к взаимной аннигиляции воспитательных усилий и стимуляции установки ребенка "сделаю, что хочу". Обычно со временем перетекает в явную или скрытую потворствующую гиперпротекцию. 8. Воспитание вне семьи - в доме малютки, детском доме, интернате, у дальних родственников, и т.п. Они не могут заменить мать и дети имеют проблемы с базовыми качествами доверия и автономии, однако в еще худшей ситуации оказываются дети, помещенные при живых родителях в ситуацию чрезмерного или жестокого контроля. Среди проблем, к которым приводит такое обращение - суицид, навязчивые страхи, проявляющиеся в навязчивых ритуалах или действиях, эмоциональные проблемы, как неспособность выразить свои чувства (алекситимия - переживание чувств без их выражения, приводящее к "застывшему" гештальту и необходимости дальнейшей работы с ним в контексте психотерапии)или идентифицировать их (параалекситимия - "чувствую, а что - не знаю"), депрессии (обычно проявляющиеся в заявлениях типа "мне скучно"), агрессивности (проблема "трудных подростков"), речевым нарушениям и нарушениям двигательных функций, девиантным (отклоняющимся от нормы)и делинквентным (правонарушительным) формам поведения, являющимися результатом "выдавливания" ребенка из семьи. Чаще всего ребенок демонстрирует девиантные формы поведения (уход из дому, бродяжничество, криминальные авантюры) в поиске как бы "эмоциональной пищи", которой он лишен дома, в котором родители отвергают чувства не только в ребенке, но и в себе. Статья Моховикова А. Н.

Медики, занимающиеся проблемами поведения, безусловно, оценят рассказы как эффективный способ применения методики социального моделирования. Рассказы могут также предложить вам увлекательные методы обучения поведенческим моделям, таким, например, как десенситизация, о чем говорится в главе 7. Педагоги использовали рассказы в школьных ситуациях. Так же, как и в случае с отдельным ребенком, они позволяли классу обсуждать трудные и щекотливые темы «безопасным» путем. Медики использовали рассказы и как средство для установления контакта с детьми. После семинара, посвященного «историям про Энни», одна из его участников доктор по профессии рассказала мне о своей пациентке. Девочка была взята на попечение из неблагополучной семьи, где с ней очень плохо обращались. Она замкнулась в себе, была молчалива и необщительна и оставалась такой в течение нескольких недель лечения, до тех пор пока лечащему врачу не пришла в голову идея рассказать ей одну историю. Рассказ был о червячке, который жил в гнилом яблоке и был потом вынужден переселиться в другое жилище

1. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска

2. Своеобразие психологического анализа в романе Тургенева "Отцы и дети"

3. Диагностика одаренных детей

4. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

5. Проблема и распространенность железодефицитной анемии среди детей в г. Петропавловск

6. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего дошкольного возраста
7. Особенности памяти детей дошкольного возраста с нарушениями слуха
8. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

9. Влияние национального воспитания в семье на развитие детей дошкольного возраста

10. Насилие в семье, женщины и дети

11. Психологические проблемы анорексии и булемии

12. Психологические проблемы анорексии и булемии

13. Личностное самоопределение как психологическая проблема

14. Психологические проблемы лидера творческой команды

15. Социально-психологические проблемы научно-технического творчества молодежи

16. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом

Кружка "Лучший Брат (квадроцикл)", с рисунком.
Качественная керамическая кружка с оригинальным рисунком. Объем: 250 мл. Упаковка: белый картон + полиэтилен.
298 руб
Раздел: Кружки
Настольная игра «Тик Так Бумм» для детей.
Настольная игра «Тик Так Бумм» для детей от компании Piatnic - это самая захватывающая, самая весёлая игра для большой компании! «БУМ!» -
1549 руб
Раздел: Прочие
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, красная.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2436 руб
Раздел: Каталки

17. НЛП и психологические проблемы стилей обучения

18. Основные психологические проблемы традиционного обучения

19. Психологические проблемы наркотизации в подростковой среде

20. Психологические проблемы отсева студентов

21. Психологические проблемы умирания и смерти

22. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства
23. Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье
24. Семья, как социальный институт. Определение понятий брак и семья

25. Дети из неблагополучных семей

26. Лямблиоз у детей: проблема диагностики и выбора терапии

27. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания

28. Особенности психологического развития детей в семьях, отягощенных алкогольной зависимостью

29. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

30. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

31. Формирование самооценки детей в неблагополучных семьях

32. Техгологии помощи детям из неблагополучных семей

Зонт детский Mary Poppins "Жираф", 46 см.
Детский зонтик-тросточка с забавным жирафом на куполе защитит ребенка от непогоды. Зонтик не боится дождя и ветра благодаря прочному
342 руб
Раздел: Детские
Фоторамка "Biella" (30х40 см), светло-коричневая.
Фоторамка из дерева со стеклом. Формат 30х40 см. Материал: дерево. Оформление рамки: стильная широкая деревянная окантовка в насыщенном
447 руб
Раздел: Размер 30x40
Копилка "Собака".
Сверху на коробке у миски сидит собака и ждет, пока ей дадут монеты, чтобы покушать. Положите монету в миску, и собака тут же
762 руб
Раздел: Копилки

33. Диагностика и консервативное лечение асимметрии таза у детей

34. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

35. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

36. Психологические отклонения у детей и подростков

37. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

38. Проблема "Отцов и детей"
39. Хронические гастриты у детей: принципы диагностики
40. Литература - Педиатрия (дифференциальная диагностика желтух и детей)

41. Музыкальный фольклор как средство воспитания детей в семье

42. Проблемы охраны психического здоровья детей в России

43. Психологическая готовность к школьному обучению детей с речевыми нарушениями

44. Психологические аспекты реабилитации детей-инвалидов

45. Использование сказки для диагностики формирования полоролевых стереотипов у детей

46. Проблемы готовности детей к обучению в школе

47. Формирование общения у детей дошкольного возраста с проблемами в интеллектуальном развитии

48. Этапы проблемы "отцов и детей"

Глобус Земли ландшафтный, рельефный, с подсветкой, 300 мм.
Глобус Земли ландшафтный, рельефный, с подсветкой. Диаметр: 300 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик.
1678 руб
Раздел: Глобусы
Набор цветных карандашей: 18 цветов.
В наборе 18 цветных карандашей, картонный футляр.
467 руб
Раздел: 13-24 цвета
Щётка "York. Престиж", с резиновой щетиной и черенком.
Щетка "Prestige" с мягкой резиновой щетиной и со специальной резиновой кромкой, легко очищает поверхность. Она легко смывается
576 руб
Раздел: Щётки для пола, веники

49. Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития

50. Этапы проблемы "отцов и детей"

51. Трудные дети и проблема отклоняющегося поведения (аналитический аспект)

52. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

53. Некоторые аспекты психологической реабилитации детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

54. Использование детских рисунков как средства диагностики и коррекции психического развития детей
55. Секс среди детей одной семьи
56. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

57. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема

58. Диагностика и скорая помощь при некоторых отравлениях детей

59. Психологическая готовность детей к школе

60. О диагностике агрессивных тенденций у детей дошкольного возраста

61. Диагностика трудностей графической деятельности у детей дошкольного возраста

62. Проблемы организации начального обучения плаванию детей-инвалидов

63. Социальное партнерство как один из факторов решения проблем женщин, семьи, детей

64. Алиментные обязанности родителей и детей, других членов семьи

Пластиковое лото. Половинки. Комплект из трех игр.
Набор «Половинки» – это комплект из трёх развивающих игр. В него входят 9 картонных двухсторонних карт с рисунками, 54
454 руб
Раздел: Лото детское
Маркер меловой для досок и стекла, 5 цветов.
Маркер меловой подходит для рисования на меловой доске и стекле. Расцветка мелков может отличаться от предоставленных на фото!
329 руб
Раздел: Для досок
Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 36 цветов, с кистью.
Детские цветные акварельные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное
868 руб
Раздел: Акварельные

65. Звуко-слоговая структура и проблемы её коррекции у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

66. Современные проблемы здоровья женщин и детей

67. Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста

68. Определение особенностей сотрудничества детей в семье по методике Никитиных

69. Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы

70. Проблема адаптации детей дошкольного возраста к ДОУ
71. Проблемы обучения детей на занятиях в условиях разновозрастной группы
72. Проблемы письменной речи у детей с нарушением слуха

73. Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению

74. Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира

75. Сотрудничество семьи и дошкольного учреждения в воспитании детей

76. Социальные проблемы детей с ограниченными возможностями

77. Диагностика детей группы риска в предшкольный период

78. Адаптация детей-инвалидов в семье

79. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста

80. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет

Тачка "Малыш".
Материал: полипропилен. Длина тачки 64 см, диаметр сферического колеса 12.5 см, кузовок 23х22 и глубиной 13 см. Возраст от 3-х лет. Цвет
496 руб
Раздел: Тележки
Жвачка для рук "Сочный апельсин".
Что такое Neogum? Это большая ручная жвачка, как с запахом, так и без него и без вкуса. У нас вы так же можете купить жвачку меняющую цвет
483 руб
Раздел: Антистрессы
Пазлы мягкие "Азбука на магнитах".
Теперь учить буквы еще веселей и проще! Игра состоит из мягких объемных магнитов: буквы азбуки. Вашему малышу будет интересно крепить
330 руб
Раздел: Мягкие пазлы

81. Исследование проблемы проявления агрессии детей и подростков

82. Нарушения памяти у детей с общим недоразвитием речи

83. Представления у детей о роли мужчины в семьях с различной структурой

84. Проблема способностей и одаренности у детей

85. Проблемы развития детей от младшего школьного возраста до юности

86. Профилактика и диагностика агрессивности у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
87. Психологическая готовность детей к обучению в школе
88. Психологическая помощь детям с нарушениями интеллекта

89. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

90. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

91. Психологический тренинг для детей подросткового возраста на тему "Дружба"

92. Психология младших и старших детей в семье

93. Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внекласных занятиях

94. Развитие памяти у детей дошкольного возраста

95. Сказкотерапия как методы психологической помощи детям в ситуации развода родителей

96. Социально-психологическая адаптация детей в условиях интернатных учреждений

Накидка - чехол для перевозки собак (145x150).
Размеры: 1450x1500 мм. Материал: кордура пвх, стропа 20 мм, пластиковая фурнитура. Автомобильная накидка - чехол для перевозки
789 руб
Раздел: Автоаксессуары
Мозаика комбинированная, 270 деталей.
В наборе: 2 поля, 270 фишек 6-ти цветов. Диаметр: 10, 15, 20 мм. Возраст: от 3 лет.
312 руб
Раздел: Пластмассовая
Фляжка подарочная "Герб России", 230 мл, арт. 46042.
Оригинальный подарок мужчине к любому празднику – 23 февраля, день рождения, юбилей и др. Хороший и практичный подарок рыбаку или
443 руб
Раздел: Фляжки сувенирные

97. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

98. Сравнительный анализ личностной зрелости детей из интерната и из семьи

99. Формирование психологической культуры детей

100. Характеристика эмоциональной сферы детей из неполных семей


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.