Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Промышленность и Производство Промышленность и Производство     Техника Техника

Старт школьной компьютеризации

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Старт школьной компьютеризации Наталья Дубова В 1985 году было принято постановление об обеспечении компьютерной грамотности. Год 1985-й — старт больших перемен и потрясений в нашем отечестве. И в компьютерной истории страны он тоже стал в определенном смысле этапным. Весной 1985-го было принято партийно-правительственное постановление «О мерах по обеспечению компьютерной грамотности учащихся средних учебных заведений и широкого внедрения электронно-вычислительной техники в учебный процесс». Выход постановления почти совпал с избранием Генеральным секретарем ЦК КПСС Михаила Горбачева. Решение, принятое на самом высоком уровне, было естественной, хотя и несколько запоздалой реакцией советского руководства на безумное отставание в области компьютеризации, которое стало совершенно очевидно к середине 80-х годов. Андрей Ершов, выдающийся математик и программист, был одним из самых главных и самых настойчивых проводников идеи информатизации общества в целом и школьного образования в частности. Ершов вообще воспринимал информатику как явление не узкоприкладной, а общепланетарной значимости. Еще в 1981 году он делает поразительные прогнозы о будущем уровне используемости компьютеров на рабочих местах, об их проникновении в повседневную жизнь каждого человека, о возможности компьютерной связи людей друг с другом в глобальном масштабе. Но общество должно быть готово к экспансии новых технологий. Необходима определенная компьютерная культура, и формирование ее должно начинаться на этапе школьного обучения. Ершова крайне беспокоила повсеместная безграмотность советских школьников в том, что касалось программирования и компьютерных технологий. Он опасался, что без преподавания информатики в школе наши молодые специалисты начнут терять те преимущества, которые давал традиционно высокий уровень математического и инженерного образования. Внедрение нового предмета в школьный учебный процесс стартовало очень резко. Несколькими годами позже Ершов отмечал, что «такое крутое начало было совершенно необходимым». Анатолий Кушниренко, один из авторов появившегося вскоре учебника по информатике для старших классов, сегодня считает, что главным результатом партийного постановления стало быстрое создание инфраструктуры преподавания информатики в школе. Был введен школьный предмет, на него выделены часы, написаны учебники, стали появляться компьютерные классы, в отделах народного образования разных уровней назначали методистов по информатике, начали издавать журнал «Информатика в образовании», проводить конференции, позже конкурсы учебников, создавали фонд алгоритмов и программ для образования. Учителей информатики «рекрутировали» из преподавателей математики и физики, пробовали даже привлечь к этому делу учителей труда. Новое начинание в школе привлекло много инженеров, уставших от ничегонеделания в своих НИИ и с большим энтузиазмом взявшихся поднимать такое живое дело, как обучение подростков программированию. Организация преподавания информатики сопровождалась кампанией по закупке персональных ЭВМ для школьных компьютерных классов. Дело было поставлено на серьезную основу.

На приобретение комплектов машин для формирования локальной сети кабинета информатики выделялся 1 млн. инвалютных рублей. Довольно быстро вырисовался портрет школьного персонального компьютера, желаемого и возможного в пределах существовавшего эмбарго на ввоз вычислительной техники: 8-разрядный процессор, 64 Кбайт оперативной памяти, монохромный монитор на рабочем месте ученика и цветной монитор у учителя, довольно медленная, чтобы не нарушать эмбарго, локальная сеть. Была сделана ставка на активно продвигавшуюся в те годы операционную систему для домашних компьютеров MSX (Microsof Ex e sio s). С апреля по сентябрь Министерство внешней торговли СССР провело тендер, к которому удалось привлечь вполне солидные, в основном японские фирмы. Лидером тендера неожиданно стала Yamaha, больше известная на мировом рынке как производитель высококачественной музыкальной аппаратуры и электронных инструментов. Помимо прочего, компьютеры этой фирмы не имели равных по надежности работы. Помимо закупки импортного оборудования, с 1985 года начали развивать производство собственных персоналок для школьных компьютерных классов. В Институте физики плазмы Московского университета оперативно завершили разработку ПК «Корвет», а в Зеленограде инициировали производство УКНЦ («учебного компьютера научного центра»). Справедливости ради надо отметить, что попытки преподавания информатики в школах предпринимались и до 1985 года. В Москве, например, с 1972 года существовал учебно-производственный центр вычислительной техники — единственный в столице УПК, которому было разрешено обучать не рабочим специальностям, а профессиям, связанным с ЭВМ. Организатором этого УПЦ был академик Борис Наумов, который, как и Ершов, активно продвигал идею преподавания информатики в школах. Теперь в этом здании находится известный Лицей информационных технологий. Научный директор лицея Александр Гиглавый вспоминает, что азы программирования и вычислительной техники школьники 70-х в созданном Наумовым учебном центре осваивали на мэйнфреймах советского производства (серии АСВТ) и компании Sieme s. Введение нового учебного предмета потребовало срочного создания учебника. Первая брошюра для десятых классов была написана коллективом авторов под общим руководством Ершова. Кушниренко довелось участвовать в процессе редактирования этой книги, приведения разнородных ее частей к общему знаменателю. Курс Ершова не предполагал обязательного использования компьютера в процессе обучения и ставил своей целью обучить школьника алгоритмике. Ершов предполагал, что обучение программированию прежде всего научит подростка думать и излагать в четких терминах хорошо понимаемые им процессы. В первом учебнике по информатике вводился алголоподобный школьный алгоритмический язык с русской нотацией. Чуть позже теоретическое преподавание программирования по учебнику Ершова было подкреплено инструментарием, редактором-компилятором, разработанным программистами мехмата МГУ и названным «е-практикум» (в честь Ершова). Участвовавший в создании этой системы Кушниренко стал одним из авторов следующих учебников по информатике, издававшихся в 1987 и 1990 годах (последний имел тираж 7 млн.

экземпляров). Это были безальтернативные пособия для школ, хотя реальное преподавание предмета во многом зависело от желания и умений конкретного учителя. Но только в 90-х стали появляться учебники разных авторов и с разными концепциями преподавания информатики. Тем не менее с самых первых шагов школьной информатизации не утихают споры о том, чему же, собственно, надо учить на уроках информатики. Выдвинутый Ершовым тезис — «программирование — вторая грамотность» — подразумевал преподавание информатики как фундаментальной дисциплины, обучение школьника алгоритмическому мышлению. На другом полюсе — мнение, что школьника достаточно научить пользоваться компьютером. Кушниренко убежден в иррациональности этой дискуссии, поскольку на самом деле необходимо и то и другое. Безусловно, надо учить нажимать на кнопки и пользоваться распространенными системами. Но надо помнить о том, что в компьютерном мире изменения происходят с фантастической быстротой. А характерное до последнего времени для нашего образования стремление к фундаментальности, выработка привычки к пониманию логики вещей имеют признание во всем мире. Высокообразованное население и эффективная система фундаментального школьного и университетского образования — те немногие «золотые» резервы, которые у нас остались. Список литературы

Впрочем, не геополитикой единой: из новостей науки запомнился, конечно, запуск Большого адронного коллайдера. Интересной здесь кажется не столько научная составляющая (от которой я далек примерно так же, как от чемпионата Европы по футболу), сколько опять же реакция "инфосферы". Сайт lhcountdown.com, на котором висели часики, отсчитывавшие время до момента запуска, оказался либо гениальной PR-ошибкой, либо гениальной PR-находкой. Как только счетчик приближался к роковой отметке на сутки, порождая волну публикаций на тему "Завтра мы все умрём!!! (может быть, хотя и вряд ли)", так "время Ч" сдвигалось на несколько месяцев вперед, поскольку даже руководство проекта толком не знало, когда же будет старт. И так несколько раз. Завсегдатаи популярных форумов, с трудом вспоминая школьный курс физики, искренне пытались найти истину в спорах, а закаленные жизнью в постапокалиптических мирах геймеры советовали запасаться гравипушками и рассказывали о повадках хедкрабов. Было весело, - но насколько это полезно для адекватного восприятия окружающего мира Человечеством - вопрос открытый

1. Проект локальної мережі для школи

2. Классный руководитель в современной школе

3. Проект автоматизированного рабочего места работника отдела кадров

4. Проект кондитерского цеха кафе "1001 ночь" на 75 мест с кальянным залом на 10 мест

5. Инновационный проект по организации производства металлопластиковых ограждающих конструкций на примере ООО "Финанс-проект"

6. Проект холодного цеха столовой при банке на 60 мест
7. Пионеры компьютеризации корабельных радиоэлектронных систем
8. Проект как средство развития личности в начальной школе

9. Проблемы компьютеризации процесса образования

10. Системология новая информационная технология компьютеризации инженерных знаний

11. Внутриорганизационные коммуникации и компьютеризация

12. Развитие школ в США

13. Основы компьютеризации аудита отчетности

14. Компьютеризация и механизация управленческого труда на предприятии

15. Компьютеризация психологической диагностики

16. Новаторство в опере Дебюсси "Пеллеас и Мелизанда". Композиторская школа США

Держатель для бумажных полотенец навесной на рейлинг, 27x12x11,5 см.
Для размещения бумажных полотенец.
366 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (зеленый).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры
Одеяло лен + хлопок, 140х205 см.
Облегченное стеганое одеяло с льняным наполнителем подарит вам прохладу в жару и тепло в холод. Льняное волокно обладает уникальными
1389 руб
Раздел: Одеяла

17. Использование учебного проекта на уроках английского языка в средней школе

18. Решение задач на построение в курсе геометрии основной школы как средство развития логического мышления школьников

19. Компьютеризация металлургических процессов

20. Социологические школы в США ХХ века. Идейные направления и представители

21. Тесты по биологии для школы

22. Билеты за курс средней школы (2003г.)
23. Правила признания и исполнения решений судов одного государства на территории другого государства и проект договора международной купли-продажи товаров (на условиях F Инкотермс)
24. Историческая школа права

25. Особенности работы с антонимамми в школе

26. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

27. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

28. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

29. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

30. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу

31. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

32. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40
Набор для черчения "College", 9 предметов.
В набор входит: циркуль 14 см с одной сгибаемой ножкой, циркуль - измеритель, удлинитель, кронциркуль, механический карандаш, контейнер с
539 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные

33. Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы

34. Экзамен по математике для поступления в Бауманскую школу

35. Проект создания системы поддержки принятия решений оперативно-дежурной службы милиции

36. Частная школа и новые методы образования

37. Высшая школа и продвижение в науке

38. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])
39. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе
40. Экологическое воспитание детей в начальной школе

41. Урок в современной школе

42. Особенности экологического воспитания в начальной школе

43. Політична соціалізація молодших школярів (на прикладі контент-аналізу підручників для початкової школи)

44. ЗАСЛУГИ ЛОМОНОСОВА ПЕРЕД РУССКОЙ ШКОЛОЙ

45. Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе

46. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

47. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

48. Наблюдения за изменениями в природе и ведение календарей природы в младших классах вспомогательной школы

Брелок "FIFA 2018. Забивака с подвесками".
Брелок с символикой чемпионата мира FIFA 2018. Материал: металл.
562 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Кружка фарфоровая с ситечком для заварки, с подставкой под чайный пакетик и подносом "Ирис", 256.
Кружка фарфоровая с ситечком для заварки, с подставкой под чайный пакетик и подносом. Объем: 256 мл. Материал: костяной фарфор, металл, пластик.
503 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Настольная игра "Абалон": классическая версия.
Игра существует более 20 лет. В неё играют миллионы игроков по всему миру. Присоединяйтесь к международному сообществу любителей игры
1869 руб
Раздел: VIP-игровые наборы

49. Моя школа

50. Обучение аудированию на коммуникативной основе в 7, 8 классах общеобразовательной школы

51. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

52. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

53. Школа семейного типа

54. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе
55. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе
56. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы

57. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

58. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

59. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

60. Меркантилизм, как первая школа политической экономики

61. Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция

62. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

63. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном

64. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Альбом "Мои школьные годы" (книга с карманами на 11 лет).
Перед Вами то, что каждая семья так долго ждала – красивое, качественное, креативное школьное портфолио. Да еще и на все школьные годы!
842 руб
Раздел: Портфолио

65. Эффективность использования нестандартных спортивных сооружений в ВУЗах, школах

66. Сравнительный анализ философских школ древности

67. Милетская школа философии

68. Милетская школа- философское учение древней Греции

69. Экономические учения: Кембриджская школа

70. Австрийская (Венская) школа школа экономических учений
71. Школы науки управления: процессный подход к управлению производством
72. Американская и Японская школы менеджмента

73. Административная школа менеджмента

74. Современные направления и школы экономической теории

75. Школы Бу-дзюцу

76. К концепции национальной школы в России

77. Школа в годы войны

78. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков

79. Средняя школа в последние десятилетия Российской империи

80. Воспоминания Авзония и Аполлинария Сидония о преподавателях высших школ Галлии IV - V вв.

Полка для ванной (сиденье) (голубой).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм. Выдерживает вес до 100 кг.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви

81. Историко-педагогический анализ становления воспитательных систем инновационных школ в России XIX - начала XX века

82. Общеобразовательные воскресные школы в России в конце 50-х - начале 60-х годов XIX века

83. Становление духовной школы Сибири

84. Новая (молодая) историческая школа

85. Возрождение киевской школы

86. Киевская школа иконописи
87. Московская школа иконописи
88. Школы, направления и теории в культурологии

89. Александрийская грамматическая школа

90. Школы японских прикладных искусств

91. Грозненская школа живописи

92. «Натуральная школа»

93. Понятие культуры, сущность и её функции. Основные культурологические школы

94. "Грозненская школа" живописи

95. Школа патриотизма

96. Рождение новой поэтической школы

Банки для сыпучих продуктов (3 штуки) и ложки "Birds" 8,5х12 см, 350 см.
Банки для сыпучих продуктов (3 штуки) и ложки "Birds" станут незаменимым атрибутом приготовления пищи. Прекрасно впишутся в
642 руб
Раздел: Наборы
Шарики для бассейна, 500 штук.
Шариками можно наполнить бассейн, манеж, игровую палатку или домик. Материал: безопасный, экологически чистый пластик. Диаметр шара 7 см.
3027 руб
Раздел: Шары для бассейна
Набор первоклассника, для девочек, 16 предметов.
В наборе 16 предметов: - Подставка для книг. - Настольное покрытие для творчества. - Веер "гласные". - Веер
721 руб
Раздел: Наборы канцелярские

97. История в школе, плюсы и минусы преподавания

98. Смоленская поэтическая школа с позиций А.В. Македонова

99. Сочинения по украинской литературе для выпускников средних школ


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.