Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     Менеджмент (Теория управления и организации) Менеджмент (Теория управления и организации)

Американская и Японская школы менеджмента

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Университет Российской Академии Образования Факультет: Экономика и бизнес Дисциплина: Менеджмент Тема контрольной работы: Американская и японская школы менеджмента. Ф.И.О. ст-та (ки): Курс: III Семестр: V Полный домашний адрес: г. Тольятти Дата сдачи: Ученая степень преподавателя: Ф.И.О. Оценка Подпись Дата проверки г. Тольятти 2002 Американская и Японская школы менеджментаСодержание .3 Американский стиль 1. Американская деловитость и умение организовывать.4 2. Обеспечение компетентности персонала и развитость индустрии совершенствования менеджмента.8 3. Стратегия и управление производством в американских .10 II. Японский стиль .14 1. Направленное изменение стратегии управления.17 II. 2. Особенности принципов стратегии производства.18 III. Сравнительный анализ американкой и японской стратегии .27 .31 Список использованной литературы Введение. В культуре развитых капиталистических стран понятие менеджмент очень часто соседствует с понятием бизнес. Бизнес – это деятельность, направленная на получение прибыли путем создания и раелизации определенной продукции или услуг. «Управление бизнесом» - это управление коммерческими, хозяйственными организациями. Наряду с этим практически как синоним применяется термин «деловое администрирование». Термин «менеджмент» применим к любым типам организаций, но, если речь идет о государственных органах любого уровня, правильнее использовать термин «государственное управление». На сегодня в мире действуют три основные модели построения системы бизнес-образования. Первая, традиционная, которую можно назвать германской, основана на идее подготовке квалифицированного руководителя. В рамках этой модели выделяется, во-первых, высшее профессиональное образование, дающее базовые знания и специальность (инженерную, экономическую, юридическую или инженерно-экономическую), которая имеет прямое отношение к технической, экономической или управленческой деятельности предприятий; во-вторых, повышение квалификации руководителей, которое осуществляется уже в процессе практической работы, как правило, на краткосрочной основе. Последнее ставит своей целью приобретение слушателями специальных знаний и умений, которые необходимы для конкретной работы в области управления и хозяйственной деятельности. Сюда же примыкает и профессиональная переподготовка как более основательная форма развития знаний и умений вплоть до получения новой специальности в области бизнеса, менеджмента или предпринимательства. Вторая модель, американская, основана на формировании так называемого профессионального менеджера. Она предполагает получение высшего профессионального образования в области менеджмента на базе уже имеющегося диплома об общем высшем образовании в объеме бакалавриата по любой специальности. Однако, как правило, в рамках американской модели, прежде чем получить высшее профессиональное образование в области менеджмента, человек должен накопить некоторый практический опыт работы, дабы изнутри понять, что такое бизнес и менеджмент в реальной жизни. Лишь после этого он выбирает «карьерный путь» менеджера и снова возвращается в систему высшего профессионального образования для приобретения серьезных знаний именно в области бизнеса и менеджмента, которые становятся для него главной профессией.

В Европе наиболее близко к американской модели в настоящее время стоит британская система бизнес-образования, хотя в ней удельный вес составляют программы обучения без отрыва от производства, а германская модель до недавнего времени доминировала в Австрии, Швейцарии и др. странах Европы. Большинство западно-европейских стран, среди которых лидируют Италия, Франция, Испания и Нидерланды, придерживаются смешанной модели, в которой сочетается традиционная европейская система вузовской подготовки германского типа с американской. Школ, перешедших к такой модели, в Европе уже несколько сот. Американский путь формирования профессиональных менеджеров имеет ярко выраженных оппонентов. Так, в Японии, например, существует лишь три школы бизнеса, главным образом для подготовки тех, кто намеревается работать за границей. Руководителей готовят сами фирмы на основе концепции «обучение посредством опыта», планомерно перемещая их по разным должностям. Это позволяет познать специфику различных аспектов бизнеса и досконально изучить свою фирму. Лишь в возрасте около 35 лет сотрудники имеют шанс получить первую руководящую должность. На японских фирмах учатся все – от рабочих до президента, и главная ответственность за это возлагается на руководителей каждого из подразделений, старшие учат младших. Направление практиков на обучение в сторонние учебные центры – дело не частое, хотя, например, на фирме «Мацусита Дэнки» существует Академия Мацуситы, где способных молодых людей с высшим образованием обучают еще целых пять лет. Но это скорее исключение из правил. Далее мы подробно рассмотрим более подробно на американской и японской школах менеджмента и проведем их сравнительный анализ. Американский стиль управления. В процессе образования и развития Соединенных Штатов Америки формировался американский стиль управления. Особенности этого стиля обусловлены такими факторами создания американского общества, как отсутствие пережитков феодализма, а также освоение территории и богатств страны энергичными, честолюбивыми и изобретательными иммигрантами. Проведенный анализ множества источников показал, что наиболее характерными чертами американского стиля управления являются деловитость, организаторские способности, обеспечение компетентности персонала и развитость «индустрии совершенствования» менеджмента. 1. Американская деловитость и умение организовывать. Большинство специалистов в области менеджмента, государственных и политических деятелей ставили и ставят эту черту на первое место. Для бывшего СССР характерной была идеологическая практика «оценки стиля сверху», которая как бы устанавливала и разрешала последующее пользование «оценочными установками». В связи с этим симптоматична характеристика, данная И.В. Сталиным: «Американская деловитость является .противоядием против «революционной» маниловщины и фантастического сочинительства. Американская деловитость – это та неукротимая сила, которая не знает преград, которая размывает своей деловитой настойчивостью все и всякие препятствия, которая не может не довести до конца раз начатое дело, если даже это небольшое дело, и без которой не мыслима серьезная строительная работа».

Каковы же конкретные признаки американской деловитости? Прежде всего она проявляется в таких качествах персонала, как целеустремленность, настойчивость и умение доводить до конца начатое дело. Не случайно, что именно в американском менеджменте была разработана и реализована в самых различных проявлениях на разных уровнях концепция управления по целям (МВО). Характерным проявлением американской деловитости специалисты также считают стремление к выгоде, доходу. В самом деле, зачем стремиться к цели, если она не сулит заработка? «Тот, кто не дышит воздухом прибыли, тот задохнется в деловом мире. Деловые американцы считают, что всякое дело должно быть выгодным, то есть дать выигрыш в деньгах, во времени и попутно в .удовольствии». Этим объясняется стремление американцев вникать в детали дела, подхода, метода, средства, системы, интересоваться новинками, изучать опыт других стран. Американские управляющие считаются мастерами выжимать максимум выгоды из созданного дела, сложившейся ситуации. То, что не сулит выигрыша или сыграло свою роль, как правило, забрасывается или «забывается». В период благоприятной конъюнктуры дело ведется инициативно и энергично, выжимается максимум из людей, оборудования, времени. Данная сторона американской деловитости породила три «деловых правила»: Делай то, что окупается, приносит доход. Выбирай эффективные средства достижения целей. Умей находить и использовать необходимые ресурсы. Американская деловитость проявляется также в умении оценивать, считать. При создании, ведении или улучшении дела американцы умеют оценивать плюсы и минусы, подсчитать возможные затраты и выгоды. В сфере управления в США, пожалуй, нет того, что не получало бы денежной и временной оценки. Время – это деньги, а деньги, в свою очередь, - это время. Это, во-первых, обусловливает организацию работы таким образом, что напрасно не тратятся время, деньги, силы и материалы. Во-вторых, применительно к американскому менеджменту можно найти много так называемых усредненных цифр и данных, которые используются для характеристики той или иной проблемы. И, наконец, много издается литературы, методико- практического характера по вопросам сокращения административно- управленческих расходов, по экономии времени. Кто не умеет оценивать и считать, тот (при прочих равных условиях) не может эффективно управлять. Поэтому система подготовки курсов повышения квалификации управляющих включает много дисциплин, разделов и тем, которые направлены на формирование и развитие этого важного и необходимого умения. Сильным признаком американской деловитости является также единство слова и дела. Американский менеджер верен и предан взятым обязательствам, своему слову, букве подписанного контракта. Выполнить устное или зафиксированное слово – это своего рода «деловой азарт», в котором сконцентрированы честь, престиж, совесть и профессионализм руководителя. Слово, которое дано, - это своего рода начало и продолжение дела, а не слово о деле, которое не будет сделано. По правилам этики бизнеса невыполненное обещание, нарушенное слово влекут за собой худшее из наказаний – подрыв доверия к менеджеру, отнесение к разряду «болтунов».

Я не червонец, чтобы всем нравиться. Если человек не прав, я ему так и говорю, потому что кривить душой не в моих правилах. Конечно, нравиться абсолютно всем невозможно, да и не нужно. С людьми, которые вам по каким-то причинам неприятны, лучше просто не общаться. Другое дело, когда близкие вроде бы люди (мужья и жены, родители и дети) тратят долгие годы в бессмысленном выяснении того, чья правда правильнее. К тому же умение находить общий язык с кем угодно – от успешного бизнесмена до несчастного неудачника – сильно облегчает жизнь. И не чью-нибудь, а вашу. Подумайте, что важнее: при каждом удобном случае утомительно доказывать свою правоту или легко и просто достигать своих целей? "Существует некий универсальный код воздействия на людей, который помогает сделать общение эффективным. Этот миф сравнительно свежий и вошел в обиход только в последние годы благодаря западным психологам, широкому развитию компьютерных технологий и американской школе менеджмента. Человек и впрямь все больше становится похож на машину

1. Реферат по менеджменту

2. Системы экологического менеджмента с точки зрения Всеобщего менеджмента качества

3. Американская школа менеджмента

4. Классическая школа менеджмента

5. Школы менеджмента

6. Американська і японська школи менеджменту
7. Классическая, или административная школа менеджмента
8. Наукові школи менеджменту

9. Разработка и формирование административной (классической) школы менеджмента и ее развитие.

10. Школы менеджмента

11. Этапы развития и школы менеджмента

12. Менеджмент по-японски

13. Особенности японского менеджмента

14. Особенности японского менеджмента

15. Школы японских прикладных искусств

16. Система японского менеджмента

Шезлонг детский "Веселый динозаврик".
В кресле-шезлонге вашему ребенку будет одинаково удобно и кушать, и спать, и бодрствовать. Что бы вы ни делали — работу по дому,
2009 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Пазл "Животные Сибири и Дальнего Востока", 55 деталей.
Новый увлекательный пазл от Larsen Животные Сибири и Дальнего Востока обязательно понравится детям и познакомит их с обитателями разных
548 руб
Раздел: Пазлы в рамке
Точилка механическая, с механизмом автофиксации карандаша.
Большая настольная точилка для карандашей в цветном пластиковом корпусе, с удобной рукояткой и объемным прозрачным контейнером для
695 руб
Раздел: Точилки

17. Особенности и основные черты японского менеджмента

18. Тесты по биологии для школы

19. Билеты за курс средней школы (2003г.)

20. Финансовый менеджмент и его роль

21. Историческая школа права

22. Особенности работы с антонимамми в школе
23. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе
24. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

25. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

26. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

27. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу

28. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

29. События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы

30. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

31. Экзамен по математике для поступления в Бауманскую школу

32. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы

Салатники "Хлеб", 2 штуки.
Салатники, 2 штуки. Диаметр: 13,5/16,5 см. Высота: 6/7 см. Объем: 350/650 мл. Материал: керамика.
362 руб
Раздел: Наборы
Вакуумные пакеты с вешалкой 3 штуки: 70х105 см (2 штуки), 70х145 см (1 штука).
Характеристики: - уменьшают объём мягких предметов в 3-4 раза; - надежно защищают вещи от моли, грязи и сырости; - очень износоустойчивы и
529 руб
Раздел: Вакуумные пакеты
Набор "My Little Pony", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 250 мл. Салатник 13 см. Тарелка 19,5 см.
578 руб
Раздел: Наборы для кормления

33. Частная школа и новые методы образования

34. Высшая школа и продвижение в науке

35. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

36. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе

37. Экологическое воспитание детей в начальной школе

38. Урок в современной школе
39. Особенности экологического воспитания в начальной школе
40. Політична соціалізація молодших школярів (на прикладі контент-аналізу підручників для початкової школи)

41. ЗАСЛУГИ ЛОМОНОСОВА ПЕРЕД РУССКОЙ ШКОЛОЙ

42. Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе

43. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

44. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

45. Наблюдения за изменениями в природе и ведение календарей природы в младших классах вспомогательной школы

46. Моя школа

47. Обучение аудированию на коммуникативной основе в 7, 8 классах общеобразовательной школы

48. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

Набор керамической посуды Disney "Холодное сердце", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Предметы набора оформлены красочными изображениями мультгероинями. Набор, несомненно, привлечет внимание вашего ребенка и не позволит ему
472 руб
Раздел: Наборы для кормления
Система ликвидации насекомых "Раптор" (аквафумигатор).
Инновационное средство торговой марки Раптор эффективно в борьбе со всеми видами насекомых. Распространяется паром при активации водой,
468 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Тележка багажная ТБР-22, синяя.
Грузоподъемность: - для сумки 25 кг, - для каркаса 50 кг. Максимальная вместимость: 25 л. Размеры: 95х28х34 см. Предназначена для
588 руб
Раздел: Хозяйственные тележки

49. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

50. Школа семейного типа

51. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

52. Современный газетный заголовок. Работа с заголовком на уроках русского языка в школе

53. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы

54. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе
55. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе
56. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

57. Меркантилизм, как первая школа политической экономики

58. Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция

59. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

60. Введение в специальность по дисциплине: менеджмент в социальной сфере (шпаргалка)

61. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном

62. Вопрос радиационной безопасности в экологическом образовании в средней школе

63. Эффективность использования нестандартных спортивных сооружений в ВУЗах, школах

64. Сравнительный анализ философских школ древности

Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов.
Формат: А4. Белизна: 99%. Плотность: 350 гр/м2. Класс А++. 125 листов в пачке.
708 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Качели детские подвесные "Вятушка С".
Предназначены для развлечения, отдыха и физического развития детей в возрасте от 3 лет. Допустимая нагрузка до 30 кг. Материал: металл,
613 руб
Раздел: Качели
Игра настольная "Тише, не будите спящего папу".
Шшшш! Тише! Не разбудите папу! Кто может устоять перед вкусным шоколадным тортом? Не дети в любом случае! Пока папа спал и храпел в
1458 руб
Раздел: Игры на ловкость

65. Милетская школа философии

66. Милетская школа- философское учение древней Греции

67. Ивасенко А.Г. и др. Финансовый менеджмент

68. Кроссворд по банковскому менеджменту

69. Проблема равновесия рыночной системы во взглядах классической школы

70. Исследование формирования классической школы в Школе экономической мысли Мартыновского
71. Австрийская (Венская) школа школа экономических учений
72. Менеджмент PR

73. Менеджмент

74. Сущность менеджмента

75. Менеджмент

76. Менеджмент на производстве

77. Менеджмент в АО "КШЗ" /г. Киров/

78. Феномен российского менеджмента в лице Владимира Довганя и его компании "Довгань"

79. Рациональное распределение ресурсов как один из важнейших аспектов системы финансового менеджмента

80. Менеджмент (Шпаргалка)

Карандаши цветные "Kores", 48 цветов, с точилкой.
Двусторонние цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Трехгранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
716 руб
Раздел: Более 24 цветов
Часы шахматные.
Механизм: механический кварцевый. Материал: пластик. Размеры: 18 x 11,3 x 5,6 см.
2023 руб
Раздел: Прочее
Пепельница S.Quire круглая c откидной крышкой, сталь, покрытие никель и черная краска, 67 мм.
Материал: нержавеющая сталь, покрытие никель, черная краска. Диаметр 67 мм, высота 102 мм.
350 руб
Раздел: Пепельницы

81. Развитие теории и практики менеджмента (Контрольная)

82. Менеджмент

83. Психология менеджмента: стрессовая ситуация

84. Стратегическое планирование и менеджмент (Контрольная)

85. Инновационный менеджмент - одно из направлений стратегического управления

86. Менеджмент и его основные задачи
87. Основы отраслевого менеджмента
88. Экономический менеджмент

89. Стратегия и тактика менеджмента их влияние на успех организации

90. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА

91. Финансовый менеджмент

92. Инновационный менеджмент - одно из направлений стратегического планирования

93. Применение мировых информационных ресурсов в менеджменте

94. Инновационный менеджмент

95. Экономика и менеджмент средств массовой информации (курс лекций)

96. Отчет по производственной практике по менеджменту в ВОКЛДЦ

Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
688 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Игра магнитная "Одевашки. Лиза".
Это магнитная история про то, как одеть куклу Лизу. Она простая, но при этом очень увлекательная и не вызовет сложности у ребенка старше
343 руб
Раздел: Бумажные куклы
Прыгунки "три в одном" (прыгунки - тарзанка - качели).
Это базовая модель прыгунков. Амортизатор пружинный, крепление в одной точке. О детских прыгунках: К пяти месяцам ребенок уже очень
710 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи

97. Рекламный менеджмент

98. Отражение человека как объекта профессионального менеджмента в доктринах "Х", "Y", "Z"

99. Теория администрации Анри Файоля; школа поведенческих наук


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.