Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Основы педагогической системы святителя Иоанна Златоуста

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

- 3 - 2ВВЕДЕНИЕ В наше время наблюдается неуклонно растущий интерес к духов- ным основам православного воспитания. И это не случайно, посколь- ку нельзя оставить без внимания тот факт, что христианство с мо- мента его принятия нашими предками стало духовной доминантой жиз- ни и оказало огромное влияние на способы постановки и пути реше- ния педагогических проблем. Православная педагогика задала иной смысл воспитания, суть которого - дать личности ребенка раскрыть- ся в полноте ее сил, осуществить то, что заложено Творцом в глу- бине, в основе ее своеобразия и особенностей, выдвинула приоритет духовного над естественным. Система русского православного образования и воспитания кор- нями уходит в византийскую педагогическую традицию, видевшую смысл педагогических усилий в приобщении человека к Богу, в нас- тавлении его на путь спасения, что возможно было достигнуть двумя способами: путем познания и образа жизни. Для наших предков, как отмечали К.Н.Леонтьев, А.С.Хомяков, И.В.Киреевский, "византизм не был мертвым грузом, а живым настоящего и будущего", не просто средневековой культурой, а вселенским феноменом. Православная пе- дагогическая традиция Руси вобрала в себя византийскую, отбросив католический рационализм как нечто внешнее, рассудочное и обрати- лась к внутреннему, направленному к Богу, идущему от сердца - высшего и совершенного органа богопознания. Таким образом, насле- дие Византии послужило ориентиром России в вопросах веры и соот- ветственно педагогики; В этом наследии ведущее место занимает один из образованней- ших и авторитетных Отцов Церкви - Иоанн Златоустый. Труды святи- - 4 - теля представляют собой неисчерпаемую сокровищницу для педаго- га-христианина и для обычного современного учителя или воспитате- ля. Много веков назад творения Златоуста были предметом чтения и письма, высоко оценивались нашими предками. Стиль изложения отли- чается ясностью, естественностью, простотой, психологической приспособленностью к душевному состоянию читателей, богатством внутреннего содержания. Не случайно среди сонма святых только трех Православная цер- ковь называет вселенскими учителями - Григория Богослова, Василия Великого и Иоанна Златоустого. Вряд ли кто может сравниться с последним по высоте жизни, по силе слова, по способности донести до понимания каждого человека истины Священного Писания. Для нас особенно важно то, что этот великий проповедник и писатель древней церкви довольно часто и во многих местах своих творений обращается к вопросам педагогики. Отметим, что исследо- вания творений Иоанна Златоустого имели место до революции, но их трактовка не всегда понятна современному читателю. Необходимо но- вое, более приспособленное нашему времени прочтение его трудов, что позволит обрисовать общую картину православного образования и воспитания, ответить на насущные вопросы педагогики прошлого и современности. Исходя из вышеизложенного, темой. исследования мы предлагаем: "Православные основы педагогики Иоанна Златоустого". Объект исследования.: педагогическая теория воспитания Иоанна Златоустого. Предмет исследования:.

православные основы педагогики Иоанна Златоустого. - 5 - Цель исследования.: раскрыть православный педагогический аспект творений Иоанна Златоустого, показать возможность исполь- зования его педагогических взглядов в современной практике воспи- тания и обучения. Задачи исследования.: 1) Проанализировать философские и психологические взгляды Иоанна Златоустого на воспитание. 2) Рассмотреть специфику процессов познания, обучения, вос- питания в трактовке Иоанна Златоустого. 3) Раскрыть педагогическую концепцию святителя Иоанна Злато- устого с точки зрения ее использования в современном православном и светском воспитании и обучении. Основные методы исследования:. теоретический анализ творений святителя Иоанна Златоустого, святоотеческой, философской, психо- лого-педагогической литературы, современных работ по православной педагогике; сопоставительный анализ, элементы герменевтики. В качестве источников использованы труды святителя Иоанна Златоустого "О воспитании", "Беседы на Книгу Бытия" (первый и второй тома), "Беседы на Евангелие от Иоанна Богослова", слово третье "К верующему отцу", а также ряд других посланий, бесед, входящих в двенадцатитомное собрание творений святителя, текст Евангелия и Апостольских деяний, работы по православной педагоги- ке В.В.Зеньковского, Г.И.Шиманского, Г.Каледы, психолого-педаго- гическая литература. Научная новизна и теоретическая значимость.: педагогические представления святителя Иоанна раскрыты с учетом современного пе- дагогического контекста, определены условия освоения и внедрения в современную педагогическую практику наследия святоотеческой ли- - 6 - тературы, прежде всего представленной творениями святителя Иоанна Златоустого. Практическая значимость.: проведенного исследования состоит в том, что результаты его могут быть использованы в практике совре- менных православных гимназий, школ; в курсе преподавания истории педагогики в высших учебных заведениях. Апробация работы. Фрагменты исследования были представлены на студенческой конференции в ЕГПИ (апрель 1998 г.) Работа состоит из введения, шести разделов, заключения и списка литературы. . - 7 - 1.ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ СВЯТИТЕЛЯ ИОАННА ЗЛАТОУСТОГО НА ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ Предварим наше исследование процесса познания и процесса обучения рассмотрением теории познания. С точки зрения современ- ной педагогической науки теория познания связана с отражением объективной действительности в сознании человека. Познание су- ществует как активность человеческой психики, направленная на приобретение знаний о законах развития материального мира. Актив- ность человека носит осознанный характер, опосредуется целеполо- ганием и самосознанием таким образом обучение ставит целью раск- рыть и передать детям истину, сформировать научно теоретическое мышление. Научная педагогическая концепция предполагает знание относи- тельной и абсолютной истины. Относительная истина или, точнее сказать, истины оформлены в виде теории, раскрывающих процес раз- вития чувственного мира. Как отмечает А.А.Радугин, - они (научные теории) формируют истину в каких-то исторических конкретных,при- ходящих формулах, высказываниях, теориях.

Развитие познания, с этой точки зрения, можно представить как длительный, непрекращаю- щийся процес движения относительных истин, которые приводят к на- коплению и обогащению человеческого знания.Абсолютная истина предстает в таком случае как бесконечная сумма относительных ис- тин, которые формулирует человечество на протяжении всей истории своего развития.Только те результаты познания, которые прошли проверку практикой могут претендовать на роли истины [Радугин А.А. Философия. Курс лекции. - М., 1996. - С.230]. Так процесс познания в научном понимании представляет собой непрерывно движе- - 8 - ние: от овладения относительной истиной человек приближается к абсолютной истине, не достигая ее. Познание и обучение взаимосвязаны, хотя каждый из этих про- цессов имеет свою специфику. Процесс познания предполагает откры- тие объективных истин и создание нового, а процесс обучения - сосредоточение всех сил ребенка: духовных, интеллектуальных, эмо- циональных, физических на основе знаний. Православная педагогика дает иную трактовку теории познания и, следовотельно, процессам познания и обучения. Коренное отличие состоит в понимании истины, которую необходимо раскрыть и присвоить. В христианстве нет отно- сительной и абсолютной истин. Под истиной понимается не просто сумма абстрактных понятий; логических выводов, материальных объ- ектов, это не какое-то человеческое состояние или мысль. Истина не может быть процессом или результатом человеческой деятельнос- ти. Истина абсолютна: она имеет духовное, разумное, личностное начало "Аз есмь путь и истина, и жизнь, никто не приходит к Отцу, как только через Меня, если бы вы знали Меня, то знали бы и Отца моего, и отныне знаете Его, и видели Его. Видевший Меня видел От- ца моего, ибо Я во Отце и Отец во Мне , таковы евангельские слова Спасителя, позволяющие понять суть истины в христианстве. Познание в христианской философии рассматривается шире неже- ли обычное животное познание окружающего мира с последующим прис- пособлением к нему. Христианское познание отвергает строгие рамки научного подхода, опирающегося только на чувственный опыт, то есть на то, что мы слышим, видим, осязаем и обоняем. В основе христианского вероучения лежит учение о двухприродности челове- ка,о его душевно-телесном составе. Приоритетное место принадлежит - 9 - душе. А высшее предназначение человека - подчинять желания тела желаниям души, созидать свою душу по образу и подобию Божию, стремиться жить по законам духа. Если человека рассматривать как творение Божие, его образ и подобие, то смысл человеческой жизни в Богопознании. Этот аргумент подтверждается тем,что подобное всегда подобным, а творение познается в Творце. Так познание в христианской педагогике трактуется прежде всего как Богопознание. Богословы, Святые Отцы обозначают Богопознание еще одним термином - откровение, то есть то что дается, открывается кем-ли- бо и через что-либо. Различают общее, индивидуальное и естествен- ное откровение. Общее познание совершается через людей и Священ- ное Писание. Индивидуальное познание Бога встречается в единичных случаях и носит сверхъестественный характер.

При купальне было пять крытых ходов, и в них лежало великое множество больных, слепых, хромых, иссохших, ожидающих движения воды (Ин. 5:3). Церковь это тоже некая купальня, некая духовная Вифезда. Все мы, члены Церкви, захваченные смертью и тлением со всеми их последствиями, находимся в этой купальне в надежде на свое духовное исцеление. Святитель Иоанн Златоуст, объясняя чудо, совершенное Господом в купальне, ставит вопрос: «Что это за способ врачевания? Какое здесь таинство нам указывается?» И отвечает, что купальня служит прообразом того, чему предстояло совершиться в будущем, и главным образом святого крещения. «Намерение было даровать нам крещение, имеющее в себе великую силу и величайшие блага, крещение, очищающее от всех грехов и людей из мертвых делающее живыми» (Свт. Иоанн Златоуст. Т.8. Ч.1. С.231). Поскольку святое крещение есть «вводное» таинство, через которое мы входим в Церковь, то, развивая данный образ, можно сказать, что Церковь это действительно духовная Вифезда, духовная лечебница и больница

1. Философско-педагогические взгляды Иоанна Златоустого

2. Святой Иоанн Златоуст и его враги

3. Детство и первая молодость Иоанна IV

4. Исторический портрет царя Иоанна Грозного

5. Шпаргалки по геометрии, алгебре, педагогике, методике математики (ИГПИ)

6. К.Д. Ушинский о педагогике, как науке и искусстве
7. Экологическая педагогика
8. Педагогика эпохи Петра I. Святой Учитель Дмитрий Ростовский

9. Педагогика А.С. Макаренко

10. Духовные истоки народной педагогики

11. Схемы по лекциям по Педагогике и Психологии высшей школы

12. Теоретическая педагогика и психология (ответы на экзамене)

13. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

14. Проблема индивидуального подхода в обучении педагогически запущенных детей. Коррекционая педагогика

15. Педагогика

16. Аспекты целеполагания в педагогике

Набор кастрюль Nadoba "Maruska" (малый).
Вся посуда серии Maruska изготовлена из высококачественной нержавеющей стали 18/10. Толщина стенок - 0,6 мм. Прочное трехслойное
3393 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Набор крепированной бумаги, 10 рулонов.
Крепированная бумага прекрасно подходит для воплощения творческих идей не только детей, но и взрослых. Насыщенный цвет бумаги сделает
359 руб
Раздел: Самоклеящаяся, флуоресцентная, перламутровая и прочие
Настольная семейная игра "Кошки-мышки. Сырная охота".
Четыре маленьких мышонка карабкаются на гигантский сыр и соскальзывают вниз через отверстия. Цель погони - заполучить 5 лакомых кусочков
685 руб
Раздел: Игры на ловкость

17. ГОСы по педагогике (шпаргалка)

18. Цели и задачи педагогики

19. М.В. Ломоносов и русская педагогика

20. Шпаргалка по психологии и педагогике

21. Анна, жена Иоанна III Ватаца, и ее время

22. Софисты: происхождение педагогики и культурного идеала
23. Новозаветные сюжеты в живописи: Призвание Петра, Андрея, Иакова, Иоанна и Матфея на апостольское служение
24. Деисус: Спас, Богоматерь, Иоанн Предтеча

25. Москва при Иоанне III

26. Москва при сыновьях Калиты: Симеоне Гордом и Иоанне II, Димитрии Донском

27. Иоанна Воина церковь на Якиманке в Москве

28. Характерные черты третьего периода истории русской педагогики

29. Советская школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства и дальнейшего развития социалистического общества

30. Советская школа и педагогика в период наступления социализма по всему фронту и упрочения социалистического общества (1931-1941)

31. Советская школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства и социалистической индустриализации (1921-1930)

32. Просвещение, школа и педагогика в конце XIX - начале ХХ века и в период первой революции в России (1905-1907)

Набор доктора в чемодане.
В наборе: шприц, шапочка из картона, очки, грелка, коробочка "Витамины", бейдж, градусник, лупа, 2 пинцета, ножницы - 2 штуки,
310 руб
Раздел: Наборы доктора
Глобус физический, 210 мм.
На карту глобуса нанесены страны, границы, города, континенты, моря, океаны, глубины и другая полезная информация. Подставка глобуса
346 руб
Раздел: Глобусы
Подушка "Green Line. Бамбук", 50х70 см.
Удобные и практичные постельные принадлежности, изготовленные с применением ткани нового поколения из микрофиламентных нитей Ultratex и
656 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см

33. Основополагающие принципы православной педагогики и утрата их современной школой

34. Православная педагогика как педагогика русской цивилизации

35. Православная педагогика как система духовно-нравственного становления личности

36. Вальдорфская педагогика: сделано в секте

37. О совместной педагогике

38. Теоретико-методологические проблемы педагогики
39. Какая нужна педагогика
40. Социальные аспекты христианской педагогики

41. Предмет педагогики и ее основные задачи

42. Медитация как инструмент педагогики

43. 7 вопросов по педагогике

44. Для экзамена по педагогике билеты

45. Контрольная по педагогике

46. Общественная педагогика

47. Педагогика

48. Педагогика в Древнем Риме

Настольная игра "Эрудит. Сила магнита".
"Эрудит" - игра, проверенная временем! В игру Эрудит с удовольствием и азартом играют и взрослые и дети. На протяжении многих
1076 руб
Раздел: Игры на магнитах
Глобус «Двойная карта» рельефный, с подсветкой, на подставке из дерева.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50 000 000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
1692 руб
Раздел: Глобусы
Домик для кукол "Коттедж Конфетти".
Игрушка собирается ребёнком с помощью взрослого и предназначена для игры с куклами высотой до 30 см. В наборе: стена с окнами - 8 штук,
4433 руб
Раздел: Для мини-кукол и мини-пупсов

49. Педагогика ислама

50. Проблемы семейного воспитания в истории педагогики

51. Семейная педагогика: философия семейного воспитания

52. Шпаргалки к экзамену по педагогике

53. Контрольная по педагогике

54. Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года
55. Педагогическая деятельность и система взглядов на педагогику К.Д. Ушинского
56. Информационная педагогика

57. Место и функции методологии педагогики в научно-методическом обеспечении модернизации образования

58. Беседа о вальдорфской педагогике

59. Онтологическое основание педагогики в православной традиции

60. Концепция педагогики индивидуальности в русле оказания педагогической поддержки школьникам

61. Концепция экзистенциональной педагогики

62. Педагогизация сельской среды в истории отечественной педагогики и школы

63. Проблематика лексикографии в специальной педагогике

64. Рефлексия в педагогике

Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм.
Перьевая ручка Silk Prestige. Перьевая ручка Golden Prestige. Ручка упакована в индивидуальный пластиковый футляр. Цвет корпуса:
375 руб
Раздел: Металлические ручки
Сменная кассета "Барьер 7", для воды с повышенным содержанием железа, для всех типов фильтров "Барьер", 2.
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
551 руб
Раздел: Фильтры для воды
Дневник школьный "Розовая такса".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет из искусственной
338 руб
Раздел: Для младших классов

65. Моделирование в педагогике: попытка осмысления

66. Педагогика

67. Медитация как инструмент педагогики

68. Музейная педагогика в аспекте регионального культурологического образования студентов

69. Развитие теории самоактуализации в отечественной педагогике и психологии

70. Педагогика и ее методология вчера и сегодня
71. Какие бывают технологии в педагогике?
72. Святой апостол и евангелист Иоанн Богослов

73. Арабское житие св. Иоанна Дамаскина

74. Житие преподобного Иоанна Кущника

75. Житие преподобного отца нашего Иоанна Дамаскина

76. Социальная педагогика

77. Педагогика спорта: возможное направление развития

78. Эволюция научной специальности "теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки" в педагогике

79. Иоанн Скот Эриугена

80. Преподобный Иоанн Дамаскин

Органайзер подвесной "Тролли", 64 см, 5 карманов.
Органайзер подвесной, 5 карманов 13x15 см. Высота: 64 см. Материал: полиэстер 600 ден.
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,6 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
417 руб
Раздел: Чайники заварочные
Шкатулка "Шиповник" (36x26x18 см).
Шкатулка очень удобна в использовании, и к тому же станет украшением вашего домашнего интерьера! Размер: 36x26x18 см. Оформление корпуса:
2706 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

81. Архиепископ Иоанн (Братолюбов)

82. Упадок Ордена Святого Иоанна и его изгнание с Мальты

83. Церковь Иоанна Богослова на Варяжках

84. О синтезе музыкального, технического и психологического в педагогике XX столетия

85. Школа и педагогика в странах Западной Европы и в США в XIX в.

86. Музеи природы как фактор становления и развития музейной педагогики
87. Альтернативы Вальдорфской педагогики
88. Педагогика Антона Семёновича Макаренко — социально-педагогическое открытие ХХ века

89. История европейского образования. Становление и развитие гуманистической педагогики

90. Категория развития в педагогике

91. Из истории педагогики. Московский этап русского воспитания и образования

92. Жизнеописание святителя Иоанна (Максимовича) Шанхайского и Сан-Францисского чудотворца

93. Этические идеи Иоанна Дунса Скота и Уильяма Оккама

94. Зарождение и развитие отечественной военной педагогики

95. Педагогико-эргономические требования к компьютерным программам учебного назначения

96. Царь Иоанн Васильевич Грозный: за и против

Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Плюшевый мяч с термопринтом "FIFA 2018", красно-синий, 17 см.
Плюшевый мяч FIFA несомненно понравится любителям футбола и их детям - мальчикам и девочкам любого возраста. Прекрасный сувенир украсит и
849 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Фоторамка (коллаж) на 4 фото (10х15 см), 18x2x55 см.
Фоторамка на 4 фото. Размер: 18x2x55 см. Размер фото: 10х15 см. Материал: пластик.
321 руб
Раздел: Мультирамки

97. Историческое развитие педагогики духовых инструментов

98. Словарь ошибок вокальной педагогики

99. История экономики, политология, психология и педагогика, статистика, философия, экономическая теория


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.