Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Философия Философия

Антропология: учение о человеке и его судьбе

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
48 руб
Раздел: Прочее
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
22 руб
Раздел: Совки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
157 руб
Раздел: Ванная

 АНТРОПОЛОГИЯ: УЧЕНИЕ О ЧЕЛОВЕКЕ И ЕГО СУДЬБЕ Все философские сюжеты и дискурсы, как это убедительно показал еще Кант, покрываются и завершаются одним вопросом: что такое человек? Не приходится доказывать, что феномен человека ("что-человек") безмерно сложен и неисчерпаем. В данной главе мы остановимся только на трех его измерениях: природе человека, справедливости как регулятивной идеи-ценности его социального бытия и смысле жизни. 24. Природа человека Вопрос о природе человека, надо сказать, наталкивается на весьма распространенное предубеждение против самого понятия человеческой природы. В литературе, особенно учебной, стало уже общим местом утверждать, что "природа человека" есть результат метафизического, т. е. внеисторического, абстрактно-схоластического, подхода к анализу реальных, полнокровно-живых личностей. Получается, следовательно, что никакой такой общей природы у человека нет, не существует, а есть только конкретно-исторические его, человека, сущности, определенный (временем и местом) человек или даже, если быть последовательным и довести рассматриваемую точку зрения до ее логического конца, - исключительно и только Иванов, Петров, Сидоров. Что это, как не социологический номинализм? Отрицать реальный социально-онтологический статус за понятием природы человека - значит, ставить под сомнение действительное или объективное существование общего как такового. На подобное отрицание проблемы природы человека легко идут те авторы, которые разделяют известную Марксову мысль: ".Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений". Данная мысль верно схватывает зависимость существования и развития человека от социальной среды, исторического времени, общественных отношений. Человек как человек может действительно состояться только в обществе, в общении с другими людьми, в социальной жизнедеятельности. Но есть, просматривается здесь и другое ( с философской точки зрения явно спорное) - конкретно-историческая релятивизация человека: разные общества или общественные отношения - разные люди, "человеки". Как видим, "человеки" - множественное число от слова "человек" и звучит как-то непривычно, не по-русски. Констатация в общем-то банальная и притом чисто языковая. Но за ней, как представляется, стоит отнюдь не тривиальная идея - о конкретно-исторической неразложимости феномена человека. Есть в нем что-то сопротивляющееся исторической дискретности, указывающее или настраивающее на непрерывность, преемственность. Сущность человека как совокупности общественных отношений с определенностью укладывается в ту или иную историческую эпоху и является результатом, а точнее формой развития чего-то более устойчивого и фундаментального. Это последнее и есть человеческая природа, природа человека. Можно, видимо, сказать так: природа человека представляет собой самую глубокую его сущность. С учетом диалектики общего и единичного, общесоциологического и конкретно-исторического выступать следует не против природы человека ("человека вообще"), а против ненаучных и неубедительных ее истолкований.

Таких истолкований действительно очень много. Под человеческой природой часто понимают врожденные биологические свойства человека или биопсихическую конституцию, общую всем людям, универсальные характеристики человеческого поведения, остающиеся неизменными для всех времен и народов, специфические законы, обеспечивающие устойчивость жизненных сил и устремлений человека. Природу человека нередко отождествляют с неотчуждаемыми или естественными правами человека, как-то: право на жизнь, свободу, счастье, на равенство возможностей для развития и т. д. Интересна и попытка вывести природу человека из взаимодействия двух факторов: физических или физиологических характеристик человека и общих требований общественной жизни. В такой установке находит свое выражение в общем-то правильная мысль о взаимопересечении двух линий в становлении и развитии человека - биологической и социальной. Природа человека не является каким-то абсолютом, чем-то совершенно неизменным. Хотя и следует заметить, что постоянно развивающийся феномен, а человек, безусловно, относится к таковым, исключает только статику, но не постоянство, устойчивость, стабильность. Человек - существо трансцендирующее, то есть постоянно выходящее за наличные, однажды положенные границы или пределы. В то же время человек, сколько бы он ни изменялся исторически, не перестает быть человеком. Он может и меняется лишь в пределах своего человеческого качества, и выходит за него, пожалуй. в одном случае - перестав быть человеком, самим собой. Природа человека - это своеобразный сущностной осадок его естественно-исторического генезиса, те универсальные структуры, функциональные и иные формирования, в которых закреплялось становление и упрочение человеческого общества, социально-родового единения людей. История как бы ушла здесь в основание. Устойчивость и сохраняемость указанных образований обеспечивается не их изначальной положенностью или жесткой содержательной заданностью, а индивидуальными жизненно-значимыми усилиями людей, их постоянно воспроизводящейся деятельностью. Прекратись случайно эта деятельность - "рассыпется", прекратит свое существование и человек, его природа. Человеческая природа, таким образом, не вырождена, - наоборот, она живет постоянным рождением в поступках, делах, труде - словом, в общественно-исторической деятельности людей. У тех, кто отрицает универсальную реальность человеческой природы, в упор не видит "человека вообще" есть, впрочем, одно оправдание - тот факт, что большинство людей пребывало и продолжает пребывать в "видовых" своих рамках - групповых, классовых, национальных и т. п., не предпринимая даже попытки преступить, выйти за них. Рамки эти, надо заметить, исторически оправданы и для массы людей единственно возможны в силу недостаточно высокого уровня развития экономических, социальных и духовных сил человеческого общества. Природа человека - это его родовые (род Homo), а не видовые рамки существования. Это, по-другому, родовая сущность человека. Сам человек есть мера присвоения индивидом своей родовой сущности в рамках данных, конкретно-исторических условий своего бытия.

В понятии человеческой природы нет ничего необычного, а тем более оригинального. Не только человек, но и любой другой предмет мира имеет свой род (класс предметов) и определяется им в своей сущности. В природу человека входят общие для всех человеческих обществ черты, отличающие эти общества, человечество в целом от сообществ зверей, птиц, насекомых. Сказанное не отменяет того, что конкретный анализ конкретного человека требует комплексного осмысления всех его родовых (общее), видовых (особенное: социально-групповое, национальное и т. д.) и индивидуально-психологических (единичное) характеристик. Родовые черты человека выходят на передний план, становятся доминирующими лишь в достаточно широкой исторической перспективе его бытия. Но человек на то и человек, чтобы видеть эту перспективу, помнить свое прошлое и рассчитывать на будущее. Человеческая природа проявляет или раскрывает себя через массу прошедших, нынешнее и будущие поколения людей. В этом смысле она не субстанциальна, а реляционная, т. е. существует всегда лишь через социально-исторические отношения между людьми, в ткани, контексте этих отношений. Поскольку деятельность является способом бытия человека и общества, то именно с ней нужно связывать содержательную интерпретацию человеческой природы. Сами общественные отношения представляют собой ничто иное, как формы, или внутренние структуры, человеческой деятельности. Сущностные черты человеческой деятельности являются актуальными формами бытия человеческой природы ("человека вообще"), абстрактно-возможными до и вне этого процесса. Их можно представить как деятельные родовые силы или способности человека, его общественно-значимые задатки и таланты. Учитывая, что данные силы или способности являются фундаментальными, основополагающими для жизни человека, их следует назвать базовыми потребностями человеческого бытия. Определение человеческой природы как совокупности базовых потребностей человека открывает новые перспективы в ее проблемном анализе. Да и начинать приходится не на пустом месте - есть соответствующие разработки. В их числе наиболее плодотворной нам представляется концепция известного американского социального психолога, основателя так называемой гуманистической психологии Абрахама Маслоу. Его классификация базовых потребностей человека и будет положена в основу нашего дальнейшего анализа человеческой природы. Каждая из базово-общих потребностей человека, рассматриваемых Маслоу, представляет собой блок или комплекс менее общих, частных человеческих потребностей и запросов, своеобразный синдром с массой специфических симптомов - его внешних, индивидуальных проявлений. Исходной базовой потребностью человека, по Маслоу, является потребность в самой жизни, т. е. совокупность физиологических потребностей - в пище, дыхании, одежде, жилище, отдыхе и т. д. Удовлетворение этих потребностей, или этой базовой потребности, укрепляет и продолжает жизнь, обеспечивает существование индивида как живого организма, биологического существа. Социальная безопасность - следующая по восходящей значимости базовая потребность человека.

Затем был назначен на должность первого заместителя командующего Одесским и Карпатским военными округами. Его некролог был подписан всеми представителями высшего командования, куда входило несколько маршалов. В некрологе, естественно, ничего не говорилось о его пленении и пребывании в немецких лагерях. Последним генералом (и одним из двух генералов ВВС), захваченным немцами в плен, был генерал-майор авиации Полбин, командующий 6-м гвардейским бомбардировочным корпусом, поддерживавшим деятельность 6-й армии, которая в феврале 1945 года окружила Бреслау. Он был ранен, захвачен в плен и убит. Лишь потом немцы установили личность этого человека. Его судьба была совершенно типичной для всех, кто оказался захвачен в плен в последние месяцы войны. Комиссар дивизии Рыков был одним из двух высокопоставленных комиссаров, захваченных немцами в плен. Вторым человеком такого же ранга, плененным немцами, стал комиссар бригады Жиленков, которому удалось скрыть свою личность и который позднее присоединился к власовскому движению

1. Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные возможности проявления здорового человека в различных сферах жизнедеятельности. Влияние условий окружающей среды на здоровье

2. Метафизика богочеловечества Владимира Соловьева и его критика русского общества

3. Идея всеединства В. Соловьева и его этическое учение

4. Человек и его потребности. Любовь

5. Судьба человека в тоталитарном государстве (по рассказу А.И. Солженицина «Один день Ивана Денисовича»)

6. «Человек тыла» его трудовая жизнь, культура и быт в тылу в годы Великой Отечественной войны ( 1941- 1945 гг.)
7. Темперамент и его влияние на поведение человека
8. Насилие в компьютерных играх и его влияние на психику человека

9. Шум и его влияние на организм человека

10. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека

11. Свинец, его источники и влияние на организм человека

12. Эволюция человека и его социальной структуры

13. Ландшафт как земное тело человека и его герменирование

14. Тема трагической судьбы человека в произведениях А.П.Платонова, А.И.Солженицина, В.Т.Шаламова

15. Судьба человека в романе Ф. А Арамова «Батья и сестры»

16. Роль злого начала в судьбе человека (По трагедии "Фауст" И. В. Гете)

Игровой набор "Пони Blondie". Питомец Рапунцель.
В наборе с аксессуарами: 1 башня-домик, 1 щетка, 3 клипсы, 1 буклет, 1 фен, 1 фоторамка.
772 руб
Раздел: Лошадки, пони
Игрушка пластмассовая "Умный телефон".
Интерактивная развивающая игрушка выполнена в форме телефона. Умный телефон имеет несколько функций: 1. Обучение: называет буквы, цифры,
410 руб
Раздел: Мобильные
Игровая дуга для коляски.
Особенности: - возраст 0+; - материалы: текстиль, пластик; - развитие навыков: форма, цвет, материал; - малыш познакомится с формой,
949 руб
Раздел: Для колясок

17. Значение знаний о наследственности человека. Приобщение его к здоровому образу жизни

18. Психология труда как область научного знания о человеке и его трудовой деятельности

19. Организация работы учащихся с биологическими терминами на примере курса «Человек и его здоровье»

20. Бердяев: проблема человека, его назначения, оправдания его творчеством

21. Человек и его здоровье

22. Секреты биологических часов человека. Наша способность времявосприятия и его природа
23. "Судьба человека" Шолохова
24. Статическое электричество, его воздействие на человека

25. Ноосфера – духовный мир человека, проблема разума и законы его эволюции

26. Человек и его здоровье

27. Институт прав человека в условиях федеративного государства и его ограничения

28. Возникновение искусства и его роль в процессе эволюции человека

29. Особенности русского национального характера на примере повести Н.С. Лескова "Очарованный странник" и рассказа М.А. Шолохова "Судьба человека"

30. Произведения военных лет "Судьба человека" и "Василий Теркин"

31. Демографический "мост" — от генетики человека к его геногеографии

32. Воображение и его роль в практической деятельности человека

Планшетик "Чьи домишки? Чьи детишки?".
Планшетик Малышок – это новое поколение обучающих книг-игрушек! С ним ребёнок познакомится с животными и их детёнышами, поиграет в
576 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Фигурка "Собака качающая головой Бульдог рыжий".
Встречайте ретро-игрушку, вернувшуюся в моду из далёких семидесятых! Кивающая собачка своим непрерывным согласием поддержит все принятые
355 руб
Раздел: Прочее
Пазл "Коралловый риф", 35 элементов.
Красочный пазл с изображением подводного царства станет прекрасным подарком для ребенка. Изображения разноцветных рыбок привлекают
528 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

33. Связь между фотографиями человека и степенью его экстравертированности

34. Бытие человека и его образ жизни

35. И. Кант. Учение о человеке и его бытие.

36. Представления о человеке и его потребностях в период Возрождения и Нового времени. Биологические и социальные потребности

37. Влияние натрия и его соединений на здоровье человека

38. Загрязнение окружающей среды и его влияние на человека
39. Освоение человеком космоса
40. Роль углеводов в жизнедеятельности человека

41. Происхождение человека. Эволюция человека. Теории и гипотезы

42. Нетрадиционные учения о происхождении человека

43. Проблема происхождения и эволюции человека

44. Генетика и человек

45. Антропогенез: эволюционная теория происхождения человека

46. Воздействие внешних факторов на ферментативную систему человека

47. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)

48. Освоение человеком труднодоступных территорий Земли. Горы

Комплект мебели детской "Маша и Медведь. Азбука 2" (стол + мягкий, моющийся стул).
Размер столешницы: 60х45 см. Материал: металл, пластик. Высота стола: 58 см. Размер сиденья стула: 31х27 см. Высота до сиденья: 32
1414 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Чашка с блюдцем "Гигантская".
Большому кораблю – большое плавание! Настоящий кофейный сет, керамическая чашка с блюдцем. Диаметр чашки из керамики цвета слоновой кости
1907 руб
Раздел: Кружки
Корзина для игрушек "Сорренто", 45 л (красный).
Материал: пластик. Высота: 605 мм. Диаметр: 420 мм. Объем: 45 л.
544 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек

49. Личные права и свободы человека России

50. Личная неприкосновенность человека

51. Брежнев Л.И.: человек и политик

52. Права человека

53. Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации

54. Право человека на эвтаназию
55. Права и свободы человека и гражданина
56. Эвтаназия. Право человека на уход из жизни

57. Вопросы обеспечения прав человека в деятельности Службы судебных приставов

58. Человек в творчестве Рембрандта

59. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков

60. Этикет делового человека

61. Солнечные пульсации и человек

62. Культура, её значение в жизни человека и общества

63. Культура в жизнедеятельности человека

64. Человек и мир человека в творчестве Ф.М.Достоевского

Волк "Big Bos" (mini).
Deglingos - это подарочная серия игрушек, появившаяся во Франции и очень быстро покорившая весь мир. Игрушки Deglingos - это европейское
313 руб
Раздел: Игрушки-подвески
Набор детской мебели "Правила дорожного движения" (стол + мягкий стул).
Комплект складной, подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1277 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Трусики LIBERO "Up&Go extra large", 62 штуки, 13-20 кг.
Время бежит очень быстро. Ваш малыш растет и его уже трудно уговорить лечь на пеленальный стол, чтобы поменять подгузник. К тому же растет
1401 руб
Раздел: Обычные

65. Человек на войне на примере "Сашки" Кондратьева

66. Рассказ Леонида Андреева "Жизнь Человека"

67. Человек и природа в современной литературе

68. Проблема человека в эпоху раннего итальянского гуманизма

69. Человек и общество

70. "Лишний человек" в произведениях русских писателей 19 века
71. Без имени - нет человека. (По пьесе М.Горького "На дне")
72. А.А.Фет "Шепот, робкое дыханье, трели соловья..."

73. Роль человека в произведениях о Великой Отечественной войне

74. Владимиp Сеpгеевич Соловьев

75. Франклин Рузвельт как человек и политик

76. В.И. Ленин - политический деятель и человек

77. Природа и человек в Древнем Риме

78. Применение ЭВМ в жизнедеятельности человека

79. Зависимость количества лейкоцитов в крови человека от уровня радиации

80. Таблица по строению глаза человека

Полка для ванной (сиденье) (белый).
Материал: пластик. Длина: 680 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 40 мм.
451 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Органайзер для раковины, вертикальный.
Поместите моющее средство, щетки, губки, ершики и тряпочки, которые Вы ежедневно используете для мытья посуды, в соответствующие отделения
346 руб
Раздел: Подставки для губок, моющего средства
Шезлонг La-di-da "Счастливые обезьянки"(бежевый, принт: круги).
Шезлонг LaDiDa Счастливые обезьянки подходит для деток младшего возраста. Шезлонг сделан из мягкой и приятной ткани и имеет прочную
3076 руб
Раздел: Кресла-качалки, шезлонги

81. Электрографический метод - метод регистрации и анализа биоэлектрических процессов человека и животных

82. Приборы для регистрации электрических, акустических и тепловых сигналов организма человека

83. Сексуально-трансмиссивные расстройства. Вирус папилломы человека.

84. Размножение человека

85. Эмбриональное развитие человека

86. Зависимость количества лейкоцитов в крови человека от уровня радиации
87. Влияние курения и алкоголя на здоровье человека
88. Криминалистическое исследование следов ног человека на месте происшествия

89. Похищение человека

90. Человек

91. Влияние факторов окружающей среды на человека

92. Воздействие человека на атмосферу

93. Прогнозирование возможной радиационной обстановки и её оценка. Прогнозирование зон радиоактивного заражения местности и внутреннего поражения человека при аварийном выбросе на КАЭС

94. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека

95. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека

96. Право животных на гуманное отношение к ним со стороны человека

Напольный пазл "Ферма".
Способствует развитию сенсорных навыков, внимания. Материал: плотный картон. В наборе: 8 игровых фигур, 34 элемента пазла. Размер
546 руб
Раздел: Напольные пазлы
Планшетик "Загадайка".
Планшетик "Загадайка" – и обучающий, и игровой! Загадки обо всём на свете так интересно разгадывать снова и снова! Играя,
406 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Папка для рисования на молнии "Фиолетовый узор", А3.
Папка для рисования на молнии. Формат: А3. Материал: пластик.
684 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

97. Город и человек

98. Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека

99. Подробные ответы на билеты по предмету "Экология человека"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.