Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Министерство Науки и Образования Российской Федерации Самарский Государственный Университет Филологический Факультет Кафедра русской и зарубежной литературы Специализация РГФ Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя Курсовая работа Выполнила студентка 2 курса, 622 группы Швайкина Н.С. Научный руководитель: Кандидат филологических наук, доцент Агранович С. З. Работа защищена « » 2004 г. Оценка Заведующий кафедрой доктор филологических наук, профессор Голубков С.А. Самара Глава 1 .6 1.1 Новаторство Хемингуэя .6 1.2 Образ природы в творчестве писателя 9 Глава 2 12 2.1 Необходимость рассмотрения «бинарных конструкций» 12 2.2 Сказочные мотивы в рассказе «Индейский посёлок» .14 2.3 Обряд инициации в рассказе «Недолгое счастье Френсиса Маккомбера» .18 2.4 Концепт «вода» и «рыба» в рассказе «Старик и море» .20 Заключение .24 Список использованной литературы .26 Введение. Целью работы является определение функции роли пейзажа и раскрытие глубины подтекста с помощью способов моделирования мира человеком – мифа, фольклора, сказки. Данная работа состоит из введения, двух глав, и заключения. Во введении рассказывается об актуальности данной работы. Первая глава повествует о творческом пути писателя, об основных проблемах его произведений. Вторая глава объясняет связь мифа, фольклора и сказки с сюжетом произведений. В заключении даётся общий вывод исследования. Темы, раскрываемые Э. Хемингуэем вечны. Это проблемы человеческого достоинства, нравственности, становления человеческой личности через борьбу – то, что решал мыслящий человек в прошлом, решает сейчас, и будет решать потом. Поэтому Э. Хемингуэй как писатель интересен и в наше время. Литературная деятельность писателя началась в 20-е годы ХХ века. Э. Хемингуэй создал оригинальный, новаторский стиль. Он разработал целую систему специфических приёмов художественного отображения: монтаж, обыгрывание пауз, перебивки диалога. В числе этих художественных средств существенную роль выполняет детальное описание природы. Добиваясь выразительности, Хемингуэй выработал приём – «принцип айсберга», который придаёт его прозе лаконичность. Следовательно, читатель обнаруживает многозначительность в самом простом эпизоде. Эта особенность стиля писателя явилась причиной того, почему многие критики пытаются отыскать в произведениях Хемингуэя аллегоричность. Данная работа основана на материале книги «Неизвестный Хемингуэй» Агранович С.З. и Петрушкина А.П. Среди научных трудов, посвященных творчеству Хемингуэя, нужно отметить многочисленные работы И. Кашкина. Довольно подробные очерки творчества писателя принадлежат перу М.Мендельсона. Так же отдельные аспекты его творчества анализировались в статьях А. Платонова, Ю. Олеши, И. Финкельштейна. В произведениях Хемингуэя существует подтекст, и сколько бы литературоведы не пытались объяснить его, они всё равно будут далеки от истины. В данной работе используется сопоставительный метод. Мы попытаемся объяснить подтекст с помощью мифа, фольклора и сказки, т.е. обратимся к ритуалам, обрядам и традициям древних народов. Глава 1 1.1.Эрнест Хемингуэй и его новаторство.

Выдающийся американский писатель Эрнест Хемингуэй (1899-1961) родился в городе Оук-Парке, тихом и чинном пригороде Чикаго. Отец писателя Кларенс Хемингуэй был врачом, но главной страстью его жизни были охота и рыбная ловля, и он привил любовь к этим занятиям своему сыну. Первую радость общения с природой Хемингуэй испытал в лесах Северного Мичигана, где на берегу озера Валун семья проводила летние месяцы. Впечатления, полученные им там, будут давать впоследствии богатый материал для его работы. Хемингуэй с детства хотел стать писателем. Отождествляя себя со своим героем Ником Адамсом, он писал много лет спустя: «Ник хотел стать великим писателем. Он был уверен, что станет им. Он хотел написать о земле так, как если бы её рисовал Сезанн». Это очень важное высказывание для писателя, в нем ключ к одной из важнейших тем всего его творчества – о земле, которая «пребудет вечно». Как всякий крупный писатель, он искал и нашёл свой собственный путь в литературе. Одна из главных целей его была ясность и краткость выражения. « Обязательной чертой хорошего писателя является ясность. Первое и самое важное – это обнажить язык и сделать его чистым, очистив его до костей, а это требует работы». Знаменитая хемингуэевская короткая и точная фраза стала предметом спора литературоведов – существует ли подтекст или его нет вовсе? Подтекст существует. Он базируется на тех глубинных слоях коллективного сознания, на тех общечеловеческих категориях культуры, которые художники подняли в своём творчестве и которые зафиксированы в обычаях, обрядах, разнообразных форм народного праздника, фольклорных сюжетах народов мира. В те же ранние годы Хемингуэй нашёл и «свой диалог» – его герои обмениваются незначительными фразами, оборванными случайно, а читатель ощущает за этими словами нечто значительное и скрытое в сознании, то, что нельзя иногда высказать напрямую. Всё творчество Хемингуэя трактовалось и осмысливалось с точки зрения «потерянности», когда главным считался поиск личности, травмированной войной и утратившей идеалы и своего места в мире. Поэтому объектом исследования Хемингуэя стала трагедия его современника, брошенного в жестокий мир войн, убийств и насилий, отчуждений людей друг от друга. Андрей Платонов прочитал в 1938 году роман Хемингуэя «Прощай, оружие!» и написал рецензию, открывающуюся такими словами: «Из чтения нескольких произведений американского писателя Эрнеста Хемингуэя мы убедились, что одной из главных его мыслей является мысль о нахождении человеческого достоинства: «Главное же — достоинство — следует еще найти, открыть где-то в мире и в глубине действительности, заработать его (может быть, ценою тяжелой борьбы) и привить это новое чувство человеку, воспитать и укрепить его в себе». Несмотря на то, что, на Западе Хемингуэй воспринимался как писатель, воспевающий насилие и жестокость, Платонов, наоборот, разглядел в писателе человечность, боль, сострадание. Именно с этого Хемингуэй начинался как писатель. В стремлении правдиво, реалистично отобразить жизнь видел Хемингуэй высшую задачу писателя, его призвание. Он верил, что только правдой можно помочь человеку.

И эту истину человек может найти в борьбе с природой. Природа несёт в себе эмпирическое начало, значит, чиста, непорочна, вечна и незыблема. Человек у Хемингуэя интуитивно, а позднее и сознательно, стремится к своему первоначалу, к природе. И в то же время послевоенный персонаж начинает бороться с ней, чтобы в итоге достичь гармонии. Но это оказывается невозможным для него. Природу невероятно сложно поработить и победить. Она, в конце концов, оказывается могущественнее, чем человек представлял её себе. В рассказе « Индейский посёлок» мальчик сталкивается с началом и концом всего сущего – с рождением и смертью. Символична концовка рассказа, где выявляется свойственная психологии ребёнка уверенность, что он не умрет никогда, другими словами, в вечности жизни. По мнению Хемингуэя «жизнь - это вообще трагедия, исход, которой предрешён». Он считал, что человек в этой жизни обречён на поражение, и единственное, что ему остаётся - быть мужественным, не поддаваться обстоятельствам, соблюдать, как в спорте правила «честной игры». Но, человек не теряет своего «я», когда он проигрывает природе, в высшем смысле он остаётся непобежденным, он следует правилам «честной игры». Такой человек осознаёт, что природа выше, сильнее, священнее, мудрее. Сущность природы – гармония, становится для человека лишь целью. Поэтому большинство героев Хемингуэя герои нравственно выросшие, например, то, молодое поколение, которое преодолевает трудности, совершенствует себя, становясь взрослыми людьми, пройдя обряд инициации. Природа в рассказах писателя обнажает человеческую натуру, показывая красоту и аморальность души. Природа обостряет чувства, эмоции, т.е. то, что было внутренне скрытым, становится явным, когда персонажи покидают привычную для них среду, сталкиваются друг с другом на лоне природы. В рассказе «Недолгое счастье Френсиса Маккомбера» показан убогий внутренний мир богатой супружеской пары, приехавшей в Африку. Их брак без любви построен исключительно на деловых началах. Завершается рассказ трагической развязкой. Когда Марго понимает, что её муж преодолел свой страх, почувствовал себя мужчиной, стал другим человеком, она пугается за свою дальнейшую судьбу – боится, что он её бросит, убивает его. Героиня не сохранила своё человеческое достоинство, она лишь обнажила своё животное начало, а в равенстве с природой человек должен помнить, что он человек, а не тот, кто уничтожает другого, чтобы сохранить себя. Итогом нравственных исканий писателя можно считать небольшую повесть « Старик и море», созданную в 1952 году. Повесть содержит в себе глубокую философию. По своей стилистике она близка к литературному жанру притчи, которая строится на аллегориях и заключает в себе моральное заключение. Хемингуэй считал, что это именно тот герой, которого он искал на протяжении своего творческого пути. В ней нашёл своё воплощение тот гуманистический идеал, что человека победить нельзя. Хемингуэевский герой и его сознание могут быть осмыслены лишь в соотношении с народом, народным сознанием, оцениваться с народной позиции. Идейный, жизненный поиск писателя и поиск его героя однонаправленные.

Посвященные давнему и недавнему прошлому хроники Лескова отражают процесс ломки старого, патриархального уклада русской жизни и решительного вторжения в общественную атмосферу ненавистных писателю новых меркантильных тенденций. С горечью наблюдая безобразную вакханалию буржуазного хищничества и связанные с ней возрастающую разъединенность людей, «страшное понижение идеалов», постыдную «безнатурность», Лесков как бы в укор современникам создает в хрониках яркие, цельные характеры людей, выламывающихся из своей среды, воплощающих собой великие подспудные национальные силы. Поэтизируя нравственную крепость этих людей, он видит ее истоки в их органической преданности исконным первоначалам русской жизни, нормам народной морали, как она сложилась в далекие «твердые» времена и запечатлелась в народной сказке, песне, предании, мифе. Наиболее значительным произведением Лескова в новом жанре явились «Соборяне» (1872). В этой хронике, названной впоследствии Горьким «великолепной книгой», Лесков создает замечательный образ опального старгородского протопопа Савелия Туберозова человека высокой одухотворенности, героического характера, большого сердца, исполненного мучительной любви к России, переживающей трудные времена

1. Сочинения по произведениям русских классиков

2. Произведение А.И. Галича Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений (русская словесность)

3. Авторский договор как основание правомерного использования произведения

4. Сохранение национальной окраски при переводе художественных произведений

5. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

6. Аппарат произведения печати. Элементы книги
7. Суд над Иисусом Христом в различных литературных произведениях
8. Смысл названия произведения Салтыкова-Щедрина "История одного города"

9. Рецензия на произведение Александра Исаевича Солженицына "Один день Ивана Денисовича"

10. Поэтика цвета в произведениях Сергеева-Ценского

11. Синтаксические конструкции с простыми сравнительными формами прилагательных, наречий и слов категории состояния на примере произведения О. Э. Мандельштама

12. Сатира в произведениях Чехова и Салтыкова-Щедрина

13. А.П. Чехов и его произведения: "Унтер Пришибей", "Палата N6", "Дом с мезонином"

14. Дьяволиада в произведениях М.А. Булгакова

15. Индивидуалистический бунт Родиона Раскольникова и Ивана Карамазова (по произведениям Ф.М. Достоевского)

16. Литературные критики о произведениях А.С. Пушкина

Мешок для обуви "Animal Planet. Бабочки", 41x33 см, розовый.
Мешок для обуви, с дополнительным карманом на молнии. Размер: 41х33 см. Цвет: розовый.
325 руб
Раздел: Сумки для обуви
Копилка, 12,5 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы.
586 руб
Раздел: Копилки
Дополнительный набор "Магнитные истории. В гостях у сказки".
Игра разработана художником и дизайнером Ольга Тихопой. В комплект входят четыре сказки и четыре комплекта сказочных героев. Настоящий
323 руб
Раздел: Магнитный театр

17. П.А. Кропоткин "Справедливость и нравственность" (с биографией и библиографией произведений)

18. Проблема истории в художественных произведениях А.С. Пушкина

19. Тайны произведения Пушкина

20. Тема деревни в произведениях "Пелагея" Ф.А. Абрамова и "Знак беды" В.В. Быкова

21. Эволюция чувства свободы (по произведениям Пушкина)

22. Философия любви в произведениях русской литературы XIX-XX века
23. Вечное и "вещное" в произведении И.А.Бунина "Господин из Сан-Франциско"
24. Гражданская война в произведениях А.А. Фадеева "Разгром", И.Э. Бабеля "Конармия", М.А. Булгакова "Дни Турбиных"

25. Индейские реалии в произведении Г. У. Лонгфелло "Песнь о Гайавате"

26. Истоки зла в мире и человеке в восприятии Шекспира по произведениям "Макбет", "Король Лир", "Гамлет"

27. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"

28. Тема чести в произведениях русских писателей 19 века

29. Тема войны и нравственности в произведениях современных писателей

30. «… и в мой жестокий век восславил я свободу…» тема вольности в произведениях А. С. Пушкина

31. Русский народ как идеал Л. Толстого (по "Исповеди", художественным произведениям и публицистике)

32. Российское чиновничество в произведениях А.П. Чехова

Лестница-стремянка, 2 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 44,5 см. Количество ступеней: 2.
981 руб
Раздел: Лестницы
Дневник школьный "Герб".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2, печать в 1 краску. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет
338 руб
Раздел: Для младших классов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: синий.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные

33. Семантическое поле страха на основе произведения Стивена Кинга "Цикл оборотня"

34. Тема войны в произведениях В. Быкова

35. Человек на войне. По произведениям В.Быкова "Сотников" и Б.Васильева "В списках не значился"

36. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

37. Великая Отечественная война в произведениях писателей ХХ века

38. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века
39. Изображение русского национального характера в произведениях Н.С. Лескова и И.А. Гончарова
40. Особенности переложения Баховских органных произведений для фортепиано

41. Чтение художественных произведений в начальной школе

42. Развитие образной речи старших дошкольников на основе произведений и фольклорного жанра

43. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

44. Комментированное чтение произведения Томаса Гоббса "О гражданине"

45. Классификация затрат для определения себестоимости произведенной продукции

46. Нравственный облик масона эпохи Екатерины II (на основе масонских произведений И.В. Лопухина)

47. Соответствие формы художественного произведения его содержанию

48. Онтологические взгляды Пикассо в его произведении "Герника"

Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Багетная рама "Lucy", 40x50 см (цвет: светло-салатовый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

49. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца 15 - начала 16 веков

50. Место образованности в аксиологической шкале римлян эпохи принципата (по произведениям сатириков I – II вв.)

51. Десять выдающихся архитекторов и произведений архитектуры XX века

52. Сборник произведений

53. Французские заимствования в произведениях английских писателей XIX-XX веков

54. Сердечная недостаточность - это болезнь нашего времени (по произведениям А.Г. Алексина)
55. Человек и Рок в произведениях Л. Н. Андреева
56. Мотив дороги в произведениях Аксёнова

57. Cравнительный анализ сюжетной и образной структуры в "Пейзаже, нарисованном чаем" Милорада Павича и произведениях Н. В. Гоголя

58. Поэзия любви (по произведениям А.И.Куприна и И.А.Бунина)

59. Тема подвига в одном из произведений русской литературы

60. Тема любви в прозе А. И. Куприна (на примере одного произведения)

61. Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века

62. Тема деревни в современной литературе (по произведениям В. Распутина)

63. Проблема личности и тоталитарного государства в произведениях Андрея Платонова

64. Сюжет и проблематика одного из произведений Н.С.Лескова

Бутылочка для кормления Avent "Classic+", 125 мл, от 0 месяцев.
Зарекомендовавшая себя серия Classic была улучшена: теперь кормление станет еще приятнее. Антиколиковая система, эффективность которой
358 руб
Раздел: Бутылочки
Табурет складной "Моби".
Табурет изготовлен из пищевой пластмассы и абсолютно безопасен для детей, легко собирается и моется. Яркая цветовая гамма табурета
522 руб
Раздел: Стульчики
Двусторонние клеевые подушечки UHU Fix, 50 штук.
Двухсторонние клеящие подушечки с высокой клеящей способностью для постоянного крепления. Позволяют прикрепить практически любой нетяжелый
350 руб
Раздел: Универсальный

65. Роль портретных характеристик в произведениях русской литературы

66. Слово в ранних произведениях М. Горького

67. Тема любви в произведениях А.И Куприна

68. Особенности проблематики одного из произведений В.Распутина

69. Вечные типы в произведениях И. С. Тургенева (Рудин, Инсаров, Базаров)

70. Сопоставительный анализ при изучении лирических произведений
71. Сюжет о “дочерней неблагодарности” в контексте произведений Пушкина и Тургенева
72. «Я лиру посвятил народу своему...» (по произведениям Н.А.Некрасова)

73. Жажда света в произведениях Н. С. Лескова (по рассказу «Овцебык»)

74. Гордый человек в произведениях Ф. М. Достоевского

75. Что я принимаю и с чем я спорю в произведениях М.Горького

76. Характер героя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века

77. Мотив путешествия в произведениях Н. В. Гоголя

78. Приемы комического и их роль в одном из произведений русской литературы XIX века

79. Образ войны в произведениях Константина Симонова

80. Человек и окружающий мир в произведениях Бунина

Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (бежевый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Пластиковое лото. Силуэты. Комплект из трех игр.
Набор «Силуэты» – это комплект из трёх развивающих игр. В него входит: 9 картонных двухсторонних карт с рисунками, 54 прозрачные
549 руб
Раздел: Лото детское
Комплект в коляску Карапуз "Цветочки", цвет: бежевый (3 предмета).
Комплект в коляску состоит из 3-х предметов: - матрац 45х75 см; - подушка 45х40 см; - одеяло 75х80 см. Материал: 100% хлопок. Наполнитель:
555 руб
Раздел: Подголовники и подушечки

81. Романы-метафоры (по произведениям «И дольше века длится день» и «Плаха» )

82. Образ времени в одном из произведений литературы XX века

83. Активное противление злу (по произведениям Василя Быкова)

84. Человек в тоталитарном государстве (по произведениям А. Солженицына)

85. Достоинство таланта (по произведениям А. А. Ахматовой)

86. Роль символики в произведениях И. А. Бунина
87. Трудничество и странничество как две формы праведной жизни в произведениях Н.А.Некрасова
88. Сновиденческое пространство произведений А.С.Пушкина

89. Судьба народа в трагические периоды истории (по произведениям М. А. Шолохова)

90. Роль идеологического спора в литературном произведении

91. Что я принимаю и с чем спорю в произведениях Горького

92. Организация времени в романе И. А. Гончарова "Обыкновенная история": как время изменяет героев произведения

93. Образ Петербурга в произведениях Гоголя

94. Изображение "новых людей" в произведениях Тургенева и Чернышевского

95. "Моя тема - тема о России" (по произведениям Александра Блока)

96. “Магический кристалл” произведения

Спрей детский солнцезащитный с календулой "Кря-Кря", SPF 25, 200 мл.
Солнцезащитный спрей "Кря-Кря" для защиты нежной кожи ребёнка. Спрей содержит комбинированный фильтр и защищающие компоненты.
425 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, салатовая.
Тетрадь общая на резинке. Формат: В5. Количество листов: 120 в клетку. Бумага: офсет. Цвет обложки: салатовый.
442 руб
Раздел: Прочие
Набор "Дизайнер улиц".
Набор включает жидкий мел в удобных баллончиках трех цветов и трафареты для рисования. Жидким мелом легче, чем обычным, реализовать
382 руб
Раздел: Мел

97. Суровая правда жизни в произведениях А. И. Солженицына

98. Что значит любовь в жизни героев произведений А. И. Куприна?

99. Сатира на человеческие пороки в произведениях М. Е. Салтыкова-Щедрина


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.