Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Культура Руси и древнего мира

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Культура Руси и древнего мира 1 ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ. ОБРАЗОВАНИЕ ГОС-ВА. ЯЗЫЧЕСТВО И ХРИСТИАНСТВО. Славяне были восточные, западные и южные. 6-9 вв. У восточных славян происходит разложение родоплеменных отношений и складываются предпосылки для образования гос-ва. Перед образованием гос-ва у славян был период военной демократии. Соседская община (вервь). Занятия: пашенное земледелие, оседлое скотоводство, охота, рыболовство, бортничество. В лесу - подсечно-огневое земледелие. Выращивали: пшеница, рожь, овес, ячмень, просо. Орудия - соха, мотыга, позднее - плуг с железным лемехом. Власть: важнейшие вопросы решались на общих сходах (вече). Военная власть у князя (с дружиной). 9-12 вв. - образование гос-ва Киевская Русь. Теория гос-ва: пригласили 3-х мужиков (варягов) и они взяли власть в государстве (стали княжить). Религия: В эпоху по строя славяне были язычниками. Были культы земли, дождя, рек, солнца и т.п. Особо почитался огонь. Храмов и жрецов не было. Культовые места- капищи. Там молились и приносили жертвы. Через некоторое врямя язычиство было потеснено христианством. Владимир долго думал насчет религии, и решил крестить всю Русь в 988 г. Христиансто круто повлияло на русскую культуру. Стало сильным влияние Византийской культуры. Смягчение наказаний за преступления. Принятие христианства на Руси проходило мирно. Укрепляется авторитет и международные связи Руси. 3 ПИСЬМЕННОСТЬ, ПРОСВЕЩЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРА. 9-10 вв. На руси распространены славянские азбуки: кириллица и глаголица. Создали их Кирилл и Мефодий. Литературным языком др. Руси стал древнеславянский язые (близкий по своей грамматике к греческому). С 10в. На руси действуют школы, берестяные грамоты. В этих школах проводилось “книжное ученье”. Школы были начальные и высшие. Создавались школы в основном при монастырях. Особенности русской лит-ры: рукописный характер и анонимность произведений. Часто переписчики редактировали и вносили изменения в тексты книг. Книги не были самостоятельны, а входили в состав сборников, служащих каким-либо целям. В 10-11 в. Появляются летописи. Писали на пергаменте и бересте. Героями лит-ры были истоические личности. “Слово о законе и благодати” Иллариона - прославляет Русь. Идея равноправия христианских народов. “Поучение Владимира Мономаха” - тоже нехуевая книга - призыв Мономаха к детям - соблюдать закон и порядок, забота о народе, государстве и церкви. “Повесть временных лет” - повествует о развитии, становлении русского государства. Написал Нестор. Тема борьбы с внешними врагами проходит через летопись. “Слово о полку Игореве” - поход Игоря с дружиной против половцев. Автор оплакивает поражение Игоря и осуждает княжеские междуусобные раздоры. 5 КУЛЬТУРА ЦАРСКО-БОЯРСКОЙ РОССИИ. Образование единого гос-ва, освобождение от ига, завершение формирования великорусской народности. Россия сформировалась как феодально-крепостническое гос-во. Культура подчинена церкви. Фольклор. Тема единства и борьбы с захватчиками-иноземцами. Песни о взятии Казани, обороне Пскова и др. Образ царя в песнях различен - его и осуждают за жестокость и хвалят за хорошее отношение к народу.

Просвещение. Низкий уровень грамотности. Грамоте учили “мастера грамоты” в своих частных училищах. В монастырях писцы писали книги. В 1553 г. Создана типография в Москве и книги стали печатать. !-е печатные книги: “Апостол”, “Часослов”, “Букварь”. Политическая мысль. Теория происхождения московской власти от Киевских князей. Москва - 3-й Рим (как центр мирового христианства). Движение еретиков. Они выступали против церкви. С еретиками боролись иосифляне и нестяжатели. Летописи стали общегосударственным делом. “Никоновская летопись - самая известная. Архитектура. Распространенность кирпича и терракоты. Кирпичная кладка вытесняет белокаменную. Москву строят Аристотель Феораванти, Марко Руффо и Антон Фрязин. Важные постройки того времени: Успенский собор, Благовещенский собор, Великокняжеский дворец (с грановитой палатой), Архангельский собор, храм ,Вознесения в Коломенском, Покровский собор (на Красной площади) он же храм Василия Блаженного. Сделали царь-пушку. Живопись. Краска делалась из глины и разводилась водой. Добавляли яичный желток и природные клеи. Фреска (роспись по сырой штукатурке), темпера (роспись по сухой штукатурке). Представители живописи - Дионисий (рисовал красивый внешний облик людей). 6 ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА 17 ВЕКА. Расширяются связи с западом. Литература. Возникают новые жанры. Расширяется тематика. Литература начинает освобождаться от контроля церкви. Новый жанр - “демократическая сатира” в котором высмеивается государство и церьков. Пример этого - “Повесть о Шемякином суде”, “Повесть о ерше-ершовиче”. Много жизнеописаний : “Житие протокопа Аввакума”. Сближение лит-ры с бытом, появление любовных романов: “Повесть о Марфе и Марии”. Зодчество. Сближение культового и гражданского каменного зодчества. Меняются иконографические каноны. Построен Теремной дворец в московском кремле. Строители - Огурцов, Ушаков, Шарутин. В зданиях много декоративных деталей. Пятиглавый (бесстолбовый) храм со сводом - новый стиль строительства. Стиль “Московское барокко” - - башеннообразные, слитые с колокольней церкви. Пример - храм Нарышкина. Живопись. Иконы становятся оживленнее. Ушаков - иконописец. Стиль живописи - “парсуна” - портретные изображения исторических личностей. Это - чисто свецкое направление в живописи: писали портреты царей (в основном). Во фресковой живописи преобладает “бытовизм” (сценки из реальной человеческой жизни). Просвещение. Все большее количество людей тянется к знаниям. Появляется идея естественных прав человека. Т.о. в этот преид искусство освобождается от влияния церкви и становится все более светским. 8 КУЛЬТУРА ПРОСВЕЩЕННОГО АБСОЛЮТИЗМА. Екатерина-2 была очень просвещенной бабой. При ней в россии был “просвещенный абсолютизм”. В годы ее правления был огромный прогресс в просвещении. Школы были народные и солдатские (гарнизонные). Несмотря на огромное кол-во школ многие дворяне хотели для своих детей домашнего образования. Создается много театров. Распространены частные крепостные театры, принадлежащие дворянам (театр Шереметьева - самый известный). В литературе наступакт эпоха классицизма.

Музыка европейская. Много иностранных музыкантов гастролировали по России. ИЗО проникнуто идеями гуманизма и патриотизма. В искусстве преобладали люди простого происхождения (дворяне считали искусство занятием недостойным). Казаков построил здание Сената в Кремле. Баженов пострил дом Пашкова. Строили много загородных императорских дворцов. Портретная живопись преобладает. Портретисты - Шибанов, Ерменев. В литературе - сентиментализм. Державин, Сумароков, Фонвизин, Карамзин. Выдающиесе произведение - “Путешествие из Питера в Москву” Радищева. 10 ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОСВЕЩЕНИЕ ВО ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 В. Сословная система образования. Каждое учебное заведение одного сословия закрыто для других сословий. Также были начальные школы и университеты. ВУЗы - универы и академии, институты. Много технических учебных заведений. Быстрый рост книжных изданий. Становится много издательских домов. Начата деятельность почты (письма, газеты, почтовые марки). Открыт Эрмитаж. Промышленные выставки. Открыта Антарктида. Рост промышленности. Развитие точных наук в области електротехники, гальванотехники. В Питере пущен телеграф. Развитие хирургии. Пирогов - основоположник военно-полевой хирургии, он впервые применил наркоз. Карамзин написал “Историю государства Российского”. Т.о. завершился один из самых больших этапов в развитии русской культуры. Основные черты этой эпохи - реализм, народность и гражданственность. 12 КОНЕЦ 19 НАЧАЛО 20 ВЕКА. Это - переломная эпоха во всех сферах жизни общества. Этот период условно можно разделить на 3 периода: 1890-1905, 1905-1907, 1907-1917. Кризис народничества. Серебряный век. Возникает много течений, обьединений, группировок: “Союз русских художников”. Рылов, Малявин, Васнецов. Репин - выдающиеся художники. Они писали в основном пейзажи. Другой кружок - “Мир искусства”. - увлекались портретной живописью. Особое направление в живописи - политическая сатира. В общем в русской живописи этого периода было 2 течения: одно тяготело к экспрессионистической(!?!?!) концепции творчества, а другая - к неоприметивизму(!?!?!). Но многие художники и не укладывались в эти два течения и действовали самостоятельно. Начало беспредметного искусства - “Черный квадрат” Малевича. Скульптура вышла из кризиса. Скульптура не монументальна, но пластична. Лансере “Мальчик, собирающийся купаться” - пример мелкой пластики. В архитектуре - упрощение, в связи с новым назначением и функций зданий - создан “стиль модерн” - простые и практичные здания : Шехтель, Лидваль - архитекторы этого стиля. В поэзии - символизм (символисты признавали идеализм и религию). Именно с понятием “символизм” связано понятие “серебряный век” русской поэзии. Философы - Флорецкий, Бердяев, Федоров - создали направление русского космизма (отвергали европейский материализм и вернули людям веру в Бога и в космос). В музыке отличидись Рахманинов, Скрябин - романтический пафос предреволюционных лет. Получает распространение кинематография , 1-я картина - “Стенька Разин”. 2 АРХИТЕКТУРА, ЖИВОПИСЬ, РЕМЕСЛА. Архитектура: Очень сильное влияние Византии. Киевские князья приглашали из Византии мастеров - зодчих, живопиздцев, ювелиров.

Человечество, меняясь, остается самим собой, а следовательно, скепсис в отношении к прошлому и цивилизациям прошлого более неприемлем. Сейчас мы должны отложить глобус, забыть о куске материи, носящейся в безжизненном космосе, и обратиться к волшебному миру сакральной географии, к тому удивительному миру, в котором жили, созидали, любили и убивали врагов наши предки, сформировавшие постепенно и упорно нашу культуру, нашу психологию, нашу душу. Пора возвращаться в миф. А это означает возврат к волшебной, священной и удивительной стране — Светлой Руси. Полярные горы посредине материка Прежде всего следует отметить определенную закономерность в сакральной географии древнего мира. Все древние культуры, которые всплывают в памяти, когда мы говорим о древнем мире, располагались географически южнее горной цепи, пересекающей весь евразийский континента с Запада на Восток. Это очень важный момент. Конечно, и севернее этой великой гряды жили народы и племена, созидались культуры и цивилизации. Но эти “северные” территории — от Кельтиды до Сибири и Монголии либо предшествовали более южным цивилизациям, либо сложились позже, как бы на окраине южного мира

1. Отечественная культура 14-15 веков

2. Основной 60 летний ритм развития культуры ХХ века 1923-1983 гг.

3. Кино как новый элимент культуры XX века

4. Содержание образования как средство развития личности и формирования её базовой культуры

5. Развитие культуры народов Центральной Азии во второй половине ХIХ - начале ХIХ века

6. Рок как явление западной культуры второй половины ХХ века
7. Культура Казахстана 19 века
8. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

9. Культура России 19 века

10. Дикость, варварство и цивилизация как ступень развития общества

11. Проектирование как самостоятельная сфера культуры

12. Развитие культуры 1920 – 1930гг.

13. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

14. Культура Казахстана 19 века

15. Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника

16. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики

Фигурка декоративная "Колокольчик", 6x10 см.
Осторожно, хрупкое изделие! Материал: металл, австрийские кристаллы. Размер: 6x10 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
358 руб
Раздел: Миниатюры
Батут.
Каркас: сталь. Полотно: дюралевая нейлоновая сетка. Окантовка: прочный защитный материал. Количество ножек: 6 шт. Допустимая нагрузка:
3350 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду".
Оригинальная кружка, которая меняет изображение при наливании в неё горячих напитков.
442 руб
Раздел: Кружки

17. Физическая культура как часть общей культуры человека

18. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации

19. Проблема, как форма развития знания в юриспруденции

20. Русские княжества в 13-14 веках

21. Проблемы развития культуры на рубеже тысячелетий в современной России

22. “Идеальные типы” как метод исследования культуры по работам М. Вебера в его избранных произведениях
23. Дворцовая архитектура Франции конца 14 и 15 веков
24. Развитие культуры Византии

25. Дикость, варварство и цивилизация как ступень развития общества

26. Психоактивные растения как феномен в культуре

27. Русская интеллигенция как отводок европейской культуры

28. Судьба субъективного жанра в контексте европейской культуры XVII - XX веков

29. Братские школы и их роль в развитии культуры

30. Музыкальная культура России XVIII века

31. Спиритическая поэзия как культурный феномен второй половины XIX века

32. Как отразилась любовь к родине в лирике Пушкина?

Карандаши цветные "Замок", 24 цвета + 3 двухцветных карандаша, точилка.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
513 руб
Раздел: Более 24 цветов
Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

33. Развитие медицины в XX веке

34. Иностранные инвестиции как источник развития малого и среднего бизнеса.

35. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации

36. Музыкальная пушкиниана в отечественной культуре XIX-XX веков

37. Проект как средство развития личности в начальной школе

38. Игра, как средство развития творческого начала детей младшего школьного возраста
39. Словарь ребенка как основа развития речи
40. Ролевые игры как средства развития психологической компетентности в юношеском возрасте

41. Сказка как средство развития эмоциональной сферы у дошкольников с нарушениями поведения

42. Взаимодействие педагога и ребенка как фактор развития творческой активности дошкольника

43. Социальная самоорганизация как условие развития местного самоуправления

44. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом Фосбери - флоп детей 13-15 лет.

45. "Опорность" как принцип развития координации движений в борьбе

46. Гипотеза как форма развития знания

47. «Славянофильство» как течение в русской философии XIX века

48. «Западничество» как течение в русской философии XIX века

Фломастеры утолщенные "Jumbo", 24 цвета.
Фломастеры, вентилируемый колпачок, утолщенный трехгранный корпус. В наборе: 24 цвета.
515 руб
Раздел: 13-24 цвета
Музыкальная шкатулка в форме трапеции.
Внутри шкатулки находится фигурка. При заводе шкатулки, фигурка кружится и звучит приятная мелодия. Размер: 13х16х9 см. Шкатулка
697 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Руль музыкальный "Вперёд!".
Чтобы игрушка превратилась в мини-синтезатор достаточно включить поворотники. Кроме того, руль обучит ребенка видам транспорта. На кнопках
665 руб
Раздел: Рули

49. Конкуренция как источник развития рыночной экономики: механизм реализации

50. Этимологический Анализ Слов как Средство Развития Орфографической Грамотности

51. Безопасность как фактор развития

52. Экологическое сознание как фактор развития украинского общества

53. Переписка Ивана Грозного с Андреем Курбским как памятник русской политической мысли XVI века

54. Проектирование как самостоятельная сфера культуры
55. Архитектура Италии 15 века
56. Искусство Италии 15 века

57. Таро, как элемент человеческой культуры

58. Управление карьерой как система развития менеджмента

59. Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка

60. Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности

61. Томат, как ценная овощная культура

62. Унитарное предприятие: выбор способа распоряжения имуществом как фактор развития

63. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

64. Кружок по 3D моделированию как способ развития воображения старшеклассников (9 класс)

Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус Земли зоогеографический для детей, с подсветкой. Диаметр: 210 мм. Материал: пластик.
845 руб
Раздел: Глобусы
Настольная игра "Loonacy".
Loonacy (Лунаси) – очень забавная и веселая игра, в которой победит тот, что проворнее и внимательнее. Суть игры заключается в том, чтобы
490 руб
Раздел: Карточные игры
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty", голубой.
Складной дорожный горшок HandyPotty. Он может заменить сразу три аксессуара: привычный ребенку и его родителям горшок, дорожный горшок для
1160 руб
Раздел: Прочие

65. Культурное развитие Московской Руси XVI века

66. Освобождение юга и достижения украинской культуры в XVIII веке

67. Развитие культуры в годы перестройки

68. Русская земля с 12 века по впервую половину 15 века

69. Экономическое и политическое развитие России в XIX веке

70. Влияние права на развитие культуры США
71. Культура конца XIX века
72. Культура России XX века

73. Культура Руси X века

74. Общие особенности начала развития культуры и роль мифологии

75. Особенности развития женского костюма XVII века

76. Первобытная культура, главные факторы становления и развития культуры первобытного общества

77. Протестантский тип человека как основа европейской культуры Нового времени

78. Теория замкнутого, локального развития культуры

79. Концепция существования и развития культуры Питирима Сорокина

80. Комплексна фізична реабілітація учнів 13-15 років з церебральним паралічем другої групи важкості захворювання

Корзина "Лягушонок", 45х45 см.
Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Материал: нейлон.
322 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Набор полотенец Whitex Mimicoco "Лошадки", цвет: черный, 2 штуки.
Подарочный набор оформлен вышивкой лошадок, напоминающих имбирные пряничные фигурки. Полотенца, изготовленные из высококачественного
352 руб
Раздел: Наборы
Инвертор автомобильный Pitatel "KV-M120Smart.12" (12 В/220 В, модифицированный синус, 120 Вт).
Инвертор Pitatel KV-M120Smart.12 предназначен для обеспечения качественного электропитания, он отличается простотой эксплуатации и
1103 руб
Раздел: Прочее

81. Инновационная политика как основа развития человеческого капитала

82. Малое предпринимательство как фактор развития туристской индустрии

83. Профессиональное обучение персонала как аспект развития организации

84. Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

85. Восприятие музыки как средство развития музыкальности детей младшего дошкольного возраста

86. Игра как средство развития познавательных процессов младших школьников
87. Игры, песни, стихи как средство развития коммуникативных навыков в начальной школе
88. Концепция как условие развития музея истории учебного заведения

89. Математические игры как средство развития познавательного интереса учащихся

90. Нетрадиционные формы уроков как способ развития интереса к учебе у детей младшего школьного возраста

91. Ознакомление детей дошкольного возраста с творчеством художников-иллюстраторов, как средство развития сюжетных композиций

92. Прогулки как метод развития двигательной активности дошкольников

93. Работа над сочинением как способ развития творческого воображения младших школьников

94. Развивающее чтение как средство развития самооценивания младших школьников на уроках чтения

95. Русская народная сказка как средство развития образной речи у детей старшего дошкольного возраста

96. Специфика задач, средств и методов обучения игре в волейбол на учебно-тренировочных занятиях с детьми 13-15 лет

Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
551 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Банка для сыпучих продуктов "Лавандовый букет", 9,5x13 см, 500 мл.
Банка для сыпучих продуктов прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Объем: 500 мл. Размер: 9,5x13 см.
307 руб
Раздел: Керамические
Циркуль металлический "Stop System" с грифелем 2 мм.
Эксклюзивная инновация. Кронцепция Stop System фиксирует штанги циркуля в нужном положении, предотвращая их нежелательное смещение, и
357 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

97. Школьная математическая печать как средство развития творческих способностей школьников

98. Дидактическая игра как средство развития мышления дошкольников

99. Дидактические и лексические упражнения, как средство развития словаря дошкольника

100. Занятие как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.