Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье     Здоровье Здоровье

Биофизик Чижевский и его учение об аэроионах

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Министерство образования Российской Федерации Казанский финансово-экономический институт Кафедра технологии Реферат на тему: Биофизик Чижевский и его учение об аэроионах Введение 3 1. А.Л. Чижевский: биография, вклад в науку 5 2. Практическое применение аэроионизаторов 8 2.1. Лечебный эффект ионизированного воздуха 8 Показания к применению ионизированного воздуха 8 Противопоказания к применению ионизированного воздуха 10 2.2. Режимы аэроионизации 11 2.3. Использование аэроионизаторов для очистки воздуха 11 2.4. Нейтрализация заряда экранов телевизоров и компьютеров 12 Заключение. 13 Литература 14 Введение С каждым годом прогрессирует загрязнения окружающей среды вследствие выброса в атмосферу городов различных вредных веществ, а это создает тревожную экологическую ситуацию, приводя к ухудшению здоровья и повышенной заболеваемости. Неблагоприятное действие так называемого “спертого” воздуха при скоплении людей в помещении, вероятно, относится к наиболее древним из человеческих наблюдений. Такие наблюдения возникли вскоре после того, как люди стали строить себе жилье, лишив себя возможности дышать внешним воздухом. Уйдя в дома, человек создал себе “домашний” воздух, который отличается от внешнего химическими и особенно физическими свойствами. Народная мудрость давно подметила различие “вкуса” воздуха в разных местах и дала этому меткие названия - “здоровый” и “мертвый” воздух. “Здоровый” воздух - это воздух лесов, гор, деревень, моря, т.е. воздух вне городов. “Мертвый” воздух - это воздух обитаемых помещений и городов. Разница между ними ощущается достаточно четко. При выходе из любого помещения на улицу всегда дышится легче, дышится “полной грудью”. В обыденной речи мы часто говорим: “надо выйти на воздух”, как бы отрицая его наличие внутри наших квартир. Воздух в обитаемых помещениях содержит столько же кислорода, однако биологически он не активен. В нем отсутствует “нечто”, необходимое организму и дающее ему бодрость и здоровье. Этим “нечто” является атмосферное электричество, а точнее его носители - ионы газов или аэроионы (АИ), которых в городах значительно меньше, чем в сельской местности. Эволюция живых организмов на Земле происходила в ионизированном воздухе, и он является одним из существенных условий нормального развития и поддержания жизни. Построив жилища, человек лишился ионизированного воздуха, извратил естественную дыхательную среду и вступил в конфликт с природой своего организма. Жители городов проводят внутри зданий 90 % жизни и постепенно теряют свои иммунологические силы, заболевают множеством болезней, преждевременно дряхлеют и умирают. У всех живых существ наблюдается тесная связь с воздухом. Не зря врачи древности называли "воздух - пастбищем жизни" и проводили лечение больных воздухом на специальных площадках, называемых "аэрариями". Действительно, в воздухе содержатся основные компоненты для жизни: азот, кислород, углекислый газ. Все они участвуют в жизненных процессах, а их стабильность в атмосфере обеспечивает жизнь биологическим существам. Воздух в обитаемых помещениях содержит столько же кислорода, однако биологически он не активен.

В нем отсутствует “нечто”, необходимое организму и дающее ему бодрость и здоровье. Этим “нечто” является атмосферное электричество, а точнее - его носители, ионы газов или аэроионы (АИ). Простые опыты показали: чем выше концентрация легких отрицательных аэроионов (ОАИ), тем чище воздух. Деятельность "цивилизованного человечества", развитие производств с появлением гигантских "смогов" привели к резкому уменьшению количества легких АИ в воздухе, в особенности отрицательных. И только в горах Абхазии (где больше всего долгожителей) количество отрицательных аэроионов осталось около 20 000 в 1 куб. см воздуха, в морском воздухе их 2 000, в зеленом же массиве средней полосы России - 200-1000, в производственных помещениях всего 10-20, а перед экраном телевизора или компьютера - абсолютный 0. По санитарным нормам МЗ СССР уровень концентрации аэроионов, отклонение от которого создает угрозу здоровью человека - находится в диапазоне от 600 АИ до 50000 АИ в куб. см. Ионный голод, поразивший нашу цивилизацию, снижает сопротивляемость человека к инфекциям, подавляет фагоцитарную активность макрофагов. Так, у большинства работников текстильного производства в условиях пониженной концентрации аэроионов установлено угнетение иммунной функции, рост числа ОРЗ. И наоборот, оптимальное содержание легких аэроионов путем искусственного озонирования ликвидирует нарушение иммунного статуса и сокращает количество ОРЗ в 2-3 раза. Внешние факторы защиты уже не помогают. Требуется вмешательство искусственным путем. И здесь важную роль могут сыграть искусственные генераторы отрицательных аэроионов - аэроионизаторы или как их еще называют - "Люстры Чижевского". Они создают достаточную для жизненных процессов концентрацию отрицательных аэроионов, порядка 20 000 - 30 000 в 1 см3, имитируя условия горной местности или Черноморского побережья Крыма или Кавказа. В этих условиях человек испытывает комфортное состояние, приобретает здоровье и продляет себе жизнь.1. А.Л. Чижевский: биография, вклад в науку В 1918 году наш гениальный соотечественник А.Л. Чижевский (1897-1964) первым открыл биологическое действие электрических зарядов воздуха на организм. По его выражению, воздух, лишенный ионов, подобен пище без витаминов или воде без минеральных солей. Воздух с дефицитом АИ, его электрическая недостаточность ведут к гипоксии со всеми вытекающими последствиями. Аэроионы образуются под влиянием радиоактивного излучения почвы, космических лучей, электрических разрядов грозы и т.п. Молекулы кислорода захватывают электроны и приобретают отрицательный заряд. Именно отрицательные АИ кислорода и обладают повышенной биологической активностью. Они - те “витамины”, без которых воздух мертв. Электричество растворено в воздухе, и мы впитываем его при дыхании. Люди и животные - электрические существа, ибо все процессы обмена в организме являются электрохимическими. Чижевский Александр Леонидович (26.01 .1897, г. Цехановец, ныне Польша - 20.12.1964, Москва) - советский биофизик, историк, социальный психолог и поэт, основоположник гелиобиологии - науки о солнечно-земных причинно- следственных связях, - и аэроионификации.

Сын учёного-артиллериста Л.В.Чижевского. Александр Леонидович Чижевский был эрудированным и многосторонне одарённым человеком. Он окончил Московский археологический институт (1917) и Московский коммерческий институт (1918). Учился также на физико-математическом (1915-19) и медицинском (1919-22) факультетах Московского университета. В 1917-27 гг. преподавал курс физических методов археологии в Московском университете и Московском археологическом институте. Профессор Лаборатории зоопсихологии Наркомпроса РСФСР (1925-31). В 1931 г. организовал Центральную научно-исследовательскую лабораторию ионизации. В 1937-42 гг. возглавлял две лаборатории при Управлении строительством Дворца Советов, а в 1958-62 гг. - Лабораторию аэроионификации при Госплане СССР. Почётный президент Международного конгресса по биологической физике и космической биологии (США, 1939), член Тулонской академии наук (с 1929 г.) и ряда других академий наук и международных научных обществ. В 1915 г. Ч. впервые высказал идею о влиянии солнечной активности на земную жизнь и блестяще подтвердил её научными исследованиями. В 1918 г. в Московском университете получил степень доктора всеобщей истории, защитив диссертацию на тему "Исследование периодичности всемирно-исторического процесса". В 1922 г. развил концепцию связи периодичности солнечной активности с развитием эпидемий и эпизоотий. В 1935 г. открыл влияние солнечных вспышек на активность корнебактерий (эффект Чижевского- Вельховера), что позволило прогнозировать опасные для человека солнечные эмиссии. С 1959 г. Ч. разрабатывал вопрос о влиянии Солнца на физико- биологические свойства крови. В своих исследованиях широко применял математические методы. Работы Ч. указывают на его глубокий интерес к астрологии, которая питала идеями научные изыскания Ч. В связи с этим ему не раз вменяли в вину попытки "протащить лженауку" астрологию в естественнонаучную систему знаний. В 1924 г. в Калуге вышла в свет брошюра "Физические факторы исторического процесса", в которой Ч. анализировал влияние космические факторов на динамику социально-исторических процессов. В 1926 г. Ч. опубликовал статью "Современная астрология" ("Огонёк", 17), в которой основные понятия астрологии объяснял естественнонаучным языком. В этой статье он, в частности, указывал, что ряд выдающихся астрономов доказывал связь периодичности солнечных явлений с движением планет вокруг Солнца. Если процессы на Солнце во многом зависят от планет, то, следовательно, и земные явления, зависящие от пятен и протуберанцев, стоят под контролем планет. Кроме этого, открытые в верхних слоях атмосферы лучи, имеющие космическое происхождение, делают вполне реальным предположение о влиянии на нас не только Солнца, но и более далёких светил. В своей фундаментальной работе "Земля в объятиях Солнца" (1931) Ч. (в главе "От астрологии к космической биологии") прослеживал историю астрологической мысли, и, в отличие от большинства современных ему учёных, с весьма благожелательных позиций. В частности, он писал: "Астрология. освобождала мысль от гнёта церковной догмы и освежала её дуновеньем широчайших просторов, шествовала впереди всех наук как их лучшее философское завершение, как передовой боец за свободу человеческого духа".

Но не будем забегать вперед. Перейдем к другому возражению. Что касается второго, выше отмеченного возражения, то критики, делая его, ошибаются вдвойне. Спенсер, как и в первом разобранном случае, сам отмечает различие между животным организмом и социальным коллективом. Более того, это различие имеет в его учении особенное, большое и принципиальное значение. Об этом различии Спенсер пишет: "Хотя раздельность социального организма не препятствует разделению отправлений и взаимной зависимости частей, однако она не позволяет подобной дифференциации дойти до такого предела, чтобы одна часть сделалась органом чувств и мыслей, а остальные части, взамен того, утратили совершенно всякую чувствительность". Но в социальном организме мы видим иное. "Его составные единицы, не находясь в непосредственном соприкосновении и будучи удерживаемы в своих относительных положениях с меньшей строгостью, не могут дифференцироваться в такой мере, чтобы одни из них стали совсем бесчувственными, а другие монополизировали себе всякое сознание"

1. Т. Гоббс Основные аспекты его философского учения

2. Милетская школа- философское учение древней Греции

3. Основные религиозно-философские учения Древнего Востока

4. Проблемы войны и мира в различных философских учениях и исторических периодах

5. Главные темы философского учения Канта

6. Философское учение о познании
7. Философское учение об обществе
8. Философское учение Сократа

9. Гносеология - философское учение о познании

10. Философские идеи как основания учений о воспитании и образовании

11. А.Л. Чижевский

12. Философский анализ взаимодействия природы и общества. Учения о смысле жизни

13. Нетрадиционные учения о происхождении человека

14. Политическое и правовое учение Древнего Китая. Учение мудреца Конфуция

15. Учение Цицерона о государстве и праве

16. Политические и правовые учения Древней Греции

Свечи чайные белые (100 штук).
Свечи чайные в гильзе. Количество: 100 штук. Цвет: белый.
361 руб
Раздел: Свечи чайные
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 4/L (7-14 кг), 44 штуки.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
425 руб
Раздел: Более 11 кг
Песочные часы "Обратные".
Песочные часы «Волшебные Обратные» - антистресс. Часы направлены на то, чтобы отвлечь Вас от напряжения и снизить стресс. Они не только
330 руб
Раздел: Часы песочные

17. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

18. Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма

19. Топики по английскому языку на тему "Я ученый"

20. Учение Освальда Шпенглера о локальных культурах и их перерастании в цивилизации

21. Ученые, внесшие вклад в лечение и изучение сердечно сосудистой системы

22. Щепин Константин Иванович – выдающийся русский ученый
23. УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ В.И. ВЕРНАДСКОГО
24. Учение В.И.Вернадского и других ученых о ноосфере и ее роли в развитии земной цивилизации; исторические истоки этого учения

25. Проблемы формирования мотивации учения

26. История социалистических учений

27. Учение Фрейда

28. Жизнь и творчество выдающегося советского ученого - энергетика С.С.Кутателадзе

29. Православное учение о Промысле Божием

30. Евангельское учение о грехе (по всему четвероевангелию)

31. Ученый и публицист - Марат

32. Учение об идеях Платона и его оценка Аристотелем

Органайзер подвесной "Фиксики" (5 карманов).
Органайзер подвесной с 5 карманами. Высота: 65 см. 5 карманов размером 15x13 см. Материал: полиэстер, плотностью 600 ден.
317 руб
Раздел: Карманы на детскую кроватку
Набор для составления букета из мягких игрушек "Конфетти", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Магнитная азбука "Где Ёж?".
"ГДЕ ЁЖ?" — это стильная магнитная азбука из 54 букв с запоминающимся орнаментом! Когда ребёнок учит буквы, полезно, чтоб они
792 руб
Раздел: Буквы на магнитах

33. Учение о праве, долге и религии

34. Учение Платона об идеальном государстве

35. Учение Платона о государстве

36. Социальная и нравственная ответственность ученого

37. Ученье Гербера Спенсера об эволюции

38. Гераклит и его учение о логосе
39. Сократ, его философическое учение
40. Учение Р. Декарта о методе

41. Танатология, как учение о смерти

42. Теория стоимости и учение о доходах Смита

43. История экономических учений

44. Предмет и методы истории экономических учений

45. Экономические учения Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство

46. История экономических учений (шпаргалка)

47. История экономических учений (шпаргалка)

48. Австрийская (Венская) школа школа экономических учений

Светильник с датчиком света и движения "Майти лайт".
К сожалению, не всегда при ремонте и проектировании можно предугадать, где Вам понадобится установка светильника. Светильник с датчиком
405 руб
Раздел: Ночники
Игольчатый конструктор "Bloko". 50 деталей в тубе.
Европейский производитель конструкторов Bloko представляет инновационную разработку для обучения детей конструированию с раннего возраста.
1050 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Тайны моря".
Настольная игра «Тайны моря» — простая и веселая игра 2 в 1 для всей семьи. Отправляйтесь на поиски несметных сокровищ, которые скрывает
315 руб
Раздел: Прочие

49. Трудовое учение Адама Смита

50. Отличия классической политэкономии от учения меркантилистов

51. Сравнительная характеристика экономических учений

52. Современные ученые о советизации республик Прибалтики

53. Учение о государстве и праве в России в конце ХVIII начале ХХ вв.

54. Учение о государстве и праве в эпоху раннего средневековья (X —XV вв.)
55. Учение о государстве и праве в странах древнего востока
56. Политико-правовые идеи в летописях Древнерусского государства. Учение о законе и благодати Иллариона

57. Экономических учений

58. Палеолитическое искусство Сибири в трудах отечественных ученых

59. Политические и правовые учения в Германии в конце XVIII–начале XIX в.

60. Вклад западноевропейских ученых XVIII-XIX веков в познание природы Урала

61. Основоположник учения об электромагнитном поле

62. Связь искусства и религии в эстетических учениях ХХ века

63. Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса “Культура моего народа и народов мира”

64. "Зубр" — повесть Гранина о великом ученом

Набор со стикерами и фоном "Транспорт".
Этот красочный набор стикеров включает в себя 5 глянцевых картинок, на которых изображены различные местности, а также более 165 виниловых
479 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Доска гладильная НВ1 Валенсия. Принт чехла "Доброе утро", 46x123,5 см..
Гладильная доска выполнена из высококачественного металла. Рабочая поверхность оснащена отверстиями для пара и обтянута чехлом из хлопка.
2647 руб
Раздел: Доски гладильные
Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки

65. Полемика Е. Д. Поливанова с Н. Я. Марром и сторонниками «нового учения» о языке

66. С.П.Боткин – выдающийся русский врач и ученый

67. Учение о грыжах живота

68. Религиозно-социологическое учение Бориса Гребенщикова

69. Государство и церковь в учении Ф. Прокоповича

70. Атомно-молекулярное учение
71. Учение о фациях
72. Индекс цитирования ученого: важнейший ли это критерий качества его научной деятельности?

73. Вклад ученого в теорию связи

74. В. И. Вернадский — ученый и организатор науки

75. Учение К.Маркса и Ф.Энгельса о воспитании

76. Элементы проблемного обучения как метод и средство мотивации учения при изучении темы физики

77. Мотивация учения младших школьников

78. Учение о составе капитала Кенэ

79. Предмет, методология и периодизация истории политических учений

80. История политико-правовых учений

Бальзам для волос "Natura Siberica" Легкое расчесывание, 250 мл.
Детский бальзам для волос "Natura Siberica" бережно ухаживает за волосами, не спутывая их. Специальная формула бальзама помогает
330 руб
Раздел: Экстракты, сборы
Набор деревянных кукол.
Игрушка способствует развитию логики, моторики и творческих способностей ребенка. В наборе 6 кукол: мама и папа, мальчик и девочка,
1031 руб
Раздел: Классические куклы
Детские подгузники-трусики "Nepia. Genki!" (для мальчиков и девочек), 13-25 кг (размер XXL), 18.
Подгузник изготовлен по последним технологиям из невероятно мягкого материала, идеально фиксируется, обеспечивая комфорт и надежную
703 руб
Раздел: Обычные

81. Политические учения Древнего мира

82. Предмет, метод и методология истории политических и правовых учений

83. Учение Фомы Аквинского о государстве и праве

84. Государственно-правовое учение Н.М. Коркунова

85. Политическое учение В.И. Ленина

86. Революционно-демократические проекты социальной утопии в учениях А.И. Герцена и Чернышевского
87. Учение о государстве и праве Б. Констана и А. Токвиля
88. Учение Холмса о праве

89. Учение о разделении властей С. Е. Десницкого

90. Учение о суверенитете Ж. Бодена

91. Особенности учения о разделении властей Ш. Монтескье

92. Политико-правовое учение Ф. Ницше

93. Билеты по - ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ

94. Учение Монтескье о государстве и праве

95. Общее учение о педагогическом процессе

96. Техники медитации в учении Гурджиева

16 разноцветных восковых смываемых, треугольных мелков.
Мамы и папы могут быть уверены, что выбрав восковые мелки Crayola, они доставят радость своим детям. С их помощью можно нарисовать
419 руб
Раздел: Восковые
Подгузники-трусики "Pampers Pants", 6 ( 15+ кг), 44 штуки.
Когда малыши вертятся или ползают, подгузники надевать сложно. Тогда стоит использовать трусики Pampers Pants. Трусики Pampers легко
1117 руб
Раздел: Более 11 кг
Кружка с сердцем на дне (для правши или левши).
Пусть утро станет добрым! Кружка с забавной фигуркой на дне - это шанс вызвать улыбку близкого человека. По мере выпивания напитка фигурка
390 руб
Раздел: Оригинальная посуда

97. Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребёнка

98. Ученые степени и звания: кто есть кто

99. Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.