Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Дипломная работа Контроль знаний и умений учащихся по математике в школе ОглавлениеВведение . 3Глава I. Систематизация накопленных сведений по проблеме контроля знаний учащихся. §1. Цели контроля . . 5 §2. Функции контроля . . 6 п.2.1. Контролирующая функция . . 6 п.2.2. Обучающая функция . 6 п.2.3. Диагностическая функция . . 6 п.2.4. Прогностическая функция . 7 п.2.5. Развивающая функция 7 п.2.6. Ориентирующая функция . 7 п.2.7. Воспитывающая функция . 8 §3. Принципы контроля . 9 §4. Типы контроля . . 10 п.4.1. Внешний контроль . 10 п.4.1.1. Содержание контроля . . 11 п.4.1.2. Оценка и отметка . 11 п.4.1.3. Формы контроля 12 п.4.2. Взаимный контроль 13 п.4.3. Самоконтроль . 15 §5. Методы контроля . 18 п.5.1. Устная проверка . 18 п.5.2. Проверка письменно – графических работ . 19 п.5.3. Проверка практических работ . 20 §6. Средства осуществления контроля . 21 п.6.1. Безмашинные средства проверки . 21 п.6.1.1. Проверка домашнего задания . 21 п.6.1.2. Математический диктант . 23 п.6.1.3. Организация самостоятельных работ . 24 п.6.1.4. Организация контрольных работ . 24 п.6.2. Машинные средства проверки . 26Глава II. Использование различных форм контроля на уроках математики.§1.Описание Зачетной системы при изложении темы: “Тела вращения”. 27 п.1. лекция “Тела вращения” 28 п.2. Различные формы контроля на уроках – практикумах . 33 п.2.1. Тема “Цилиндр” 33Урок 1. Тема “Цилиндр” . 33 Урок 2. Тема “Цилиндр” 35 п.2.2. Тема “Конус” 37 Урок 1. Тема “Конус” . 37 Урок 2. Тема “Сечения конуса. Усеченный конус” 39 Урок 3. Тема “Конус” . . . 41 п.2.3. Тема: “Шар. Сфера” 43 Урок 1. Тема “Сечение шара” 43 Урок 2. Тема “Касания шара” 45 Урок 3. Тема “Вписанные и описанные многогранники” .48 п.3. Урок – семинар по теме “Тела вращения” 50 п.4. Подготовка и проведение зачета по теме “Тела вращения” . 51 п.5. Контрольная работа по теме “Тела вращения” . 53Заключение . . 57 Литература . 58 Введение Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения. Некоторые учителя традиционно подходят к организации контроля, используют его в основном ради показателей достигнутого. Проверка знаний учащихся должна давать сведения не только о правильности или неправильности конечного результата выполненной деятельности, но и о ней самой: соответствует ли форма действий данному этапу усвоения. Правильно поставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет учителю оценивать получаемые ими знания, умения, навыки, вовремя оказать необходимую помощь и добиваться поставленных целей обучения. Все это в совокупности создает благоприятные условия для развития познавательных способностей учащихся и активизации их самостоятельной работы на уроках математики. Хорошо поставленный контроль позволяет учителю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи. Наша задача проверить не только знания, но и элементы практического усвоения, ощущения учащимися нового материала. Поэтому нами введены новые элементы контроля: 1.

Типы контроля (знания и умения) 2. Виды контроля (предварительный, текущий, итоговый) 3. Зачетная система контроля (работа с экспертами) 4. Новое планирование темы Проблема контроля за учебной деятельностью учащихся не нова, и педагогический опыт накопленный в этой области богат и разносторонен. В этой работе систематизированы накопленные сведения по проблеме контроля знаний учащихся. Эта система сведений применена при изучении темы “ Тела вращения”. Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений, навыков учащихся. Объект исследования: процесс обучения в общеобразовательной школе. Предмет исследования: Различные формы контроля знаний учащихся по математике. Без хорошо налаженной проверки и своевременной оценки результатов нельзя говорить об эффективности обучения математике. В ходе исследования выдвинута гипотеза: «Если учитель будет систематически, всесторонне использовать различные формы контроля знаний и умений, то будет повышаться заинтересованность учащихся в изучении предмета, а следовательно будет повышаться и качество обучения». Задачами данной работы являются: 1) Изучение литературы по проблеме контроля знаний учащихся. 2) Систематизирование накопленных сведений по проблеме контроля знаний учащихся. 3) Разработка методики применения различных форм контроля в теме “ Тела вращения”. Глава I. Систематизация накопленных сведений по проблеме контроля знаний учащихся §1. Цели контроля. Основная цель контроля знаний и умений состоит в обнаружении достижений, успехов учащихся; в указании путей совершенствования, углубления знаний, умений, с тем, чтобы создавались условия для последующего включения школьников в активную творческую деятельность. Эта цель в первую очередь связана с определением качества усвоения учащимися учебного материала – уровня овладения знаниями, умениями и навыками предусмотренных программой по математике. Во – вторых, конкретизация основной цели контроля связана с обучением школьников приемам взаимоконтроля и самоконтроля, формированием потребности в самоконтроле и взаимоконтроле. В - третьих эта цель предполагает воспитание у учащихся таких качеств личности, как ответственность за выполненную работу, проявление инициативы. Если перечисленные цели контроля знаний и умений учащихся реализовать, то можно говорить о том, что контроль выполняет следующие функции: Контролирующую Обучающую (образовательную) Диагностическую Прогностическую Развивающую Ориентирующую Воспитывающую §2. Функции контроля.п.2.1. Контролирующая функция Контролирующая функция состоит в выявлении состояния знаний и умений учащихся, уровня их умственного развития, в изучении степени усвоения приемов познавательной деятельности, навыков рационального учебного труда. При помощи контроля определяется исходный уровень для дальнейшего овладения знаниями, умениями и навыками, изучается глубина и объем их усвоения. Сравнивается планируемое с действительными результатами, устанавливается эффективность используемых учителем методов, форм и средств обучения.п.2.2. Обучающая функция Обучающая функция контроля заключается в совершенствовании знаний и умений, их систематизации.

В процессе проверки учащиеся повторяют и закрепляют изученный материал. Они не только воспроизводят ранее изученное, но и применяют знания и умения в новой ситуации. Проверка помогает школьникам выделить главное, основное в изучаемом материале, сделать проверяемые знания и умения более ясными и точными. Контроль способствует также обобщению и систематизации знаний.п.2.3. Диагностическая функция Сущность диагностической функции контроля – в получении информации об ошибках, недочетах и пробелах в знаниях и умениях учащихся и порождающих их причинах затруднений учащихся в овладении учебным материалом, о числе, характере ошибок. Результаты диагностических проверок помогают выбрать наиболее интенсивную методику обучения, а также уточнить направление дальнейшего совершенствования содержания методов и средств обучения.п.2.4. Прогностическая функция Прогностическая функция проверки служит получению опережающей информации об учебно-воспитательном процессе. В результате проверки получают основания для прогноза о ходе определенного отрезка учебного процесса: достаточно ли сформированы конкретные знания, умения и навыки для усвоения последующей порции учебного материала (раздела, темы). Результаты прогноза используют для создания модели дальнейшего поведения учащегося, допускающего сегодня ошибки данного типа или имеющего определенные пробелы в системе приемов познавательной деятельности. Прогноз помогает получить верные выводы для дальнейшего планирования и осуществления учебного процесса.п.2.5. Развивающая функция Развивающая функция контроля состоит в стимулировании познавательной активности учащихся, в развитии их творческих способностей. Контроль обладает исключительными возможностями в развитии учащихся. В процессе контроля развиваются речь, память, внимание, воображение, воля и мышление школьников. Контроль оказывает большое влияние на развитие и проявление таких качеств личности, как способности, склонности, интересы, потребности.п.2.6. Ориентирующая функция Сущность ориентирующей функции контроля - в получении информации о степени достижения цели обучения отдельным учеником и классом в целом – насколько усвоен и как глубоко изучен учебный материал. Контроль ориентирует учащихся в их затруднениях и достижениях. Вскрывая пробелы, ошибки и недочеты учащихся, он указывает им направления приложения сил по совершенствованию знаний и умений. Контроль помогает учащемуся лучше узнать самого себя, оценить свои знания и возможности.п.2.7. Воспитывающая функция Воспитывающая функция контроля состоит в воспитании у учащихся ответственного отношения к учению, дисциплины, аккуратности, честности. Проверка побуждает школьников более серьезно и регулярно контролировать себя при выполнении заданий. Она является условием воспитания твердой воли, настойчивости, привычки к регулярному труду. Выделение функции контроля подчеркивает его роль и значение в процессе обучения. В учебном процессе сами функции проявляются в разной степени и различных сочетаниях. Реализация выделенных функций на практике делает контроль более эффективным, а также эффективней становится и сам учебный процесс.

Мацапей пpивязал гитаpу за спину, завис над шахтой, но в момент начала спуска, видимо, потеpял контpоль за спусковым устpойством и сквозанул вниз с такой скоpостью, что стpахующие даже испугались. Результатом был гулкий удаp, донесшийся из колодца. Мы поняли, что музыке - конец. Гpиша со всего маху совеpшил посадку на снежный конус дна шахты, использовав вместо подушки гитаpу. "Гpишу пpизвали в аpмию, и с 86 года мы начали нести непpеpывные потеpи от уходящих пpизывников. В 87-88 годах в pядах было до семидесяти пpоцентов состава секции." Закономеpный пpоцесс для секции, выpастающей из учащихся общеобpазовательных школ. Самое обидное, что пpактически все наши выпускники не попали в те части, где они могли бы использовать свою подготовку и умения, пpиобpетенные в спелеологических секциях и экспедициях. Советские военкоматы даpом едят свой хлеб, пеpеучивая ученых и обучая неподготовленных. Пpопадают знания и специальные умения тысяч специально еще до аpмии подготовленных паpней, готовых pаботать в экстpемальных условиях

1. Особливості контролю знань з математики

2. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"

3. Формы и виды контроля знаний учащихся по неорганической химии

4. Развитие математических способностей учащихся в процессе внеклассной работы по математике в начальной школе

5. Методика обучения математике как учебный предмет. Принципы построения курса математики в начальной школе.

6. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе
7. Активизация внеурочной работы по математике в средней школе
8. Урок–исследование как составная часть формирования исследовательского типа мышления учащихся и средство получения новых прочных знаний по математике

9. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

10. Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме "Алгебраические уравнения" в 9 классе

11. Методика проведения контроля знаний по курсу "Основы экономики"(Контроль знань з курсу "Основи економЁки")

12. Программная система для e-обучения и контроля знаний при помощи закрытых тестов

13. К вопросу о компьютерных программах учебного контроля знаний

14. Европейский языковой портфель - средство оценки и самооценки знаний учащихся по иностранным языкам

15. Методы и модели интеллектуального автоматизированного контроля знаний

16. Система рейтингого контроля знаний

Игра настольная "Тише, не будите спящего папу".
Шшшш! Тише! Не разбудите папу! Кто может устоять перед вкусным шоколадным тортом? Не дети в любом случае! Пока папа спал и храпел в
1458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Аппарат для приготовления домашнего творога и сыра "Нежное лакомство".
Сладкая творожная запеканка, мягкий пряный сыр, чесночная паста на бутерброды — сколько вкуснятины можно приготовить из домашнего творога
464 руб
Раздел: Прочее
Детское подвесное кресло Polini "Кокон" (цвет: голубой).
Подвесные детские качели яркого цвета создадут ощущение собственного укромного уголка. Надежные крепления кресла обеспечат безопасность
1225 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

17. Автоматизированная система контроля знаний специалистов по дефектоскопии

18. Влияние формы организации уроков истории на качество знаний учащихся

19. Усвоение знаний учащимися

20. Контроль знаний на уроках мировой художественной культуры

21. Информационно-методическое письмо об учебнике-тетради по математике для учащихся 3 класса четырехлетней начальной школы

22. Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики
23. Место аналогии в обучении математике в школе
24. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду

25. История математики. Александрийская школа

26. Вивчення математики в початковій школі

27. Методические особенности введения показательной функции в курсе математики средней школы

28. Оновлення системи підготовки майбутнього вчителя початкової школи у процесі викладання освітньої галузі "Математика"

29. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

30. Преемственность в обучении математике детского сада и школы

31. Решение уравнений и неравенств с использованием свойств функций на элективном курсе по математике в старших классах общеобразовательной школы

32. Використання навчальних комп’ютерних ігор в процесі вивчення математики в початковій школі

Поильник в комплекте с трубочкой "Малышарики", от 6 месяцев, 360 мл.
Поильник с трубочкой идеально подойдет для подросшего Малыша. Поильник удобно брать с собой на прогулку или в гости. Мягкая силиконовая
381 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Полотенце вафельное "Сластена полосатка", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Сластена полосатка". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне.
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Средство для мытья посуды Finish "All in 1 Max", в посудомоечных машинах таблетки, 65 штук.
Таблетки идеальны для использования на коротких циклах - таблетки быстро растворяются. Таблетки не нужно разворачивать! Специальные
880 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

33. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

34. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

35. Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики

36. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

37. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

38. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике
39. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе
40. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков

41. Билеты по математике для устного экзамена и задачи по теме

42. Проблема соблюдения прав учащихся в условиях демократической школы

43. Методика преподавание темы Обыкновенные дроби в школьном курсе математики

44. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы

45. Подготовка студентов-математиков педагогического университета к развитию познавательной активности учащихся

46. Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской школе

47. Темы по английскому языку для школы

48. Куча тем по английскому языку для школы /english/

Доска чертежная Attache Selection, А3, 51x36,4 см.
Чертежная доска формата A3 размер доски 51x36.4 см. Профессиональная чертежная доска формата А3 с набором регулируемых уголков. Легкая в
2062 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Доска пробковая для объявлений А3, 342x484 мм.
Пробковая поверхность доски позволяет легко размещать информацию и объявления с помощью кнопок, офисных булавок и т.п. Широко используется
322 руб
Раздел: Прочее
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer Plus" с контейнером, 12 предметов.
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer" Плюс, 12 предметов. Корпус: пластик. Лезвия: нержавеющая сталь. Объем контейнера: 1,5 литра.
794 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

49. Коллективное творчество учащихся на уроках развития речи в начальной школе

50. Обучение иноязычной лексике учащихся средней школы при помощи компьютерных технологий

51. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

52. Япония в Х1Х – первой половине ХХ в. и изучение этой темы в школе

53. Самостоятельная деятельность учащихся на уроке математики

54. Развитие музыкального мышления у учащихся младших классов в условиях музыкальной школы
55. Викладення теми "Трикутники" по програмі курсу геометрії в 7 класі середньої школи
56. Использование зрительных опор для развития устной речи учащихся в X-XI классах средней школы

57. Исследование проявления подростковой агрессивности учащихся средней школы

58. Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы

59. Методические особенности изучения темы "Железо" на уроках химии в средней школе

60. Навчально-виховний процес у загальноосвітній школі та особливості вивчення теми "Міжнародна валютна система. Міжнародні гроші"

61. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе

62. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

63. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

64. Предупреждение педагогической запущенности учащихся в школе

Ковш для ванны "Flipper", с лейкой, мятный.
Ковшик для купания и мытья головы Flipper в виде дельфина превратит каждое купание вашего малыша в веселую игру! Мягкий край из
406 руб
Раздел: Ковшики
Настольная игра "Спящие королевы".
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
606 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761).
Традиционная настольная игра для всей семьи теперь в новом исполнении! Двум капитанам предстоит сразиться на безбрежной глади океана. Тот,
396 руб
Раздел: Классические игры

65. Развитие музыкально-творческих способностей учащихся начальной школы путем использования музыкально-игровой драматизации

66. Развитие творческих способностей учащихся среднего звена школы через работу в кружке "Лоскутная мозаика"

67. Розробка учбового матеріалу для викладання вищої математики на тему "Наближені методи обчислення визначених інтегралів"

68. Самостоятельная работа учащихся на уроках математики

69. Урок истории в средней школе на тему: "Внешняя политика России в конце XIX — начале ХХ века

70. Формирование гражданской активности у учащихся школ надомного обучения
71. Формирование пространственного мышления при изучении векторного пространства у учащихся основной школы
72. Знакомство учащихся с новыми числами на уроке математики

73. Проблема адаптации учащихся при поступлении в школу

74. Исследование природных факторов, влияющих на уровень здоровья учащихся общеобразовательных школ

75. Формирование основ здорового образа жизни у учащихся общеобразовательных школ

76. Тесты по биологии для школы

77. Билеты за курс средней школы (2003г.)

78. Позитивистская школа права

79. Особенности работы с антонимамми в школе

80. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

Блокнот. Егор Крид.
Black Star представляет: эксклюзивные официальные блокноты по топовым артистам Лейбла! Каждый блокнот включает: — море фотографий из
344 руб
Раздел: Прочие
Кольцедержатель "Дерево с оленем", большой, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
494 руб
Раздел: Подставки для украшений
Кукла "Принцесса Золушка" с развевающейся юбкой.
Кукла-принцесса Золушка с развевающейся юбкой - невероятно интересная и эффектная игрушка для всех поклонниц знаменитых Disney Princess!
673 руб
Раздел: Золушка

81. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

82. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси

83. Математика в Элладе. Фалес Милетский

84. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу

85. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

86. Готфрид Лейбниц - немецкий историк, математик, физик, юрист
87. События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы
88. Математики эпохи возрождения

89. Что же такое математика ?

90. Три кризиса в развитии математики

91. Математика

92. Эйлер. Великий математик

93. "Уравнения математической физики", читаемым авторов на факультете "Прикладная математика" в МАИ

94. Философские проблемы математики

95. Выдающиеся личности в математике

96. Шпаргалки по математике (логарифмы, тригонометрия) (Шпаргалка)

Набор первоклассника, для девочек, 16 предметов.
В наборе 16 предметов: - Подставка для книг. - Настольное покрытие для творчества. - Веер "гласные". - Веер
721 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Рапидограф, 0,13 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Заправляется одноразовыми патронами. Пишущий узел
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Комплект постельного белья евро "Самойловский текстиль. Незабудка", с наволочками 70х70 см.
Постельное белье "Самойловский текстиль" – отличный подарок себе и близким. Качественное, удобное и красивое постельное белье
1588 руб
Раздел: Бязь

97. Математика

98. Опыт использования ЭВМ на уроках математики

99. Великий математик России Николай Иванович Лобачевский


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.