Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Дистанционное обучение в вузе

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИя РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИя Институт подготовки научно-педагогических и научных кадров Специальность: Политическая экономия (08.00.01) Отделение: дневное Кафедра Педагогики Реферат на тему: "Дистанционное обучение в вузе." Выполнил: Аспирант Ростовцев Андрей Игоревич Москва 2002г.Содержание: Введение. Развитие СДО в мире. Потребители СДО. Особенности дистанционного обучения. Заключение. Список литературы.Введение. Ключевыми категориями в дидактике, как известно, являются обучение и образование. Дистанционное обучение и дистанционное образование - новое явление в педагогике. Исследования содержания научной- педагогической и учебно- педагогической литературы, нормативно-правовых документов, касающихся образования, а также текстов журнальных статей и многочисленных выступлений, на конференциях и семинарах , показали, что отсутствует единое толкование сущности и содержания этих понятий даже применительно к традиционному образовательному процессу, не говоря уже о ДО. Дистанционное образование- это система в которой реализуется процесс дистанционного обучения и осуществляется индивидуумом достижение и подтверждение образовательного ценза.Развитие СДО в мире. Историко- педагогический анализ проблем становления и развития ДО показал, что в настоящее время в мире накоплен опыт реализации систем дистанционного обучения (СДО). В целом мировая тенденция перехода к нетрадиционным формам образования прослеживается в росте числа Вузов, ведущих подготовку по новым информационным технологиям. В США в системе ДО обучается около 1 миллиона человек. Так, Национальный Технологический Университет, который представляет консорциум из 40 инженерных школ, еще в начале 90-х годов обеспечил подготовку более 1100 студентов с помощью дистанционных методов на степень магистра. В более чем половине университетов используются технологии ДО для обучения взрослых. Для ДО широко используется телевидение и Интернет. Более 20 лет функционирует Национальный Университет ДО (U ED) в Испании. Он включает в себя 58 учебных центров внутри страны и 9 за рубежом. Созданный в 1988г. с целью организации заочного высшего образования для взрослых, он является одним из подразделений министерства образования и подчинен непосредственно государственному секретарю по высшему образованию. В его структуре существует система повышения квалификации, в частности, преподавателей средних школ. Национальный Центр ДО во Франции обеспечивает дистанционное обучение 35000 пользователей в 120 странах мира. Институт ДО в г. Тюбинген разрабатывает программы для обучения с использованием радио и телевидения. В подготовке 2500 учебных курсов принимает участие 5000 преподавателей. Балтийский Университет в Швеции объединяет усилия более чем пятидесяти университетов балтийского региона. По технологиям ДО образование можно получить в университетах городов Уасалы, Лунда, Гетеборга, Умео и Линчепинга. Все учебные задания выполняются вне университета на основе специальных разработок и с консультацией преподавателей. Процесс сдачи экзаменов осуществляется непосредственно в вузе.

С 70-х годов в Финляндии при 10 университетах начинают создаваться Центры ДО, а также так называемые летние университеты, которых насчитывается более 20 с числом студентов в 30 000 человек. В Турции с 1974 г. работает Открытый университет, имеющий целью помочь получить образование жителям отдаленных районов. Слушатели получают из университета необходимый пакет учебных материалов Дополнительно для них проводятся учебные радио- и телепрограммы, организуются летние курсы возможны занятия вечером и в выходные дни. Таким обучением охвачено более 120 000 слушателей. Обращает на себя внимание тот факт, что в странах Ближнего Востока и Центральной Америки, где уровень образованности населения наиболее низкий и техническая оснащенность образовательного процесса недостаточна, развитие ДО заметно отстает от развития ДО в других регионах. Важно отметить, что ДО развивается не только в рамках национальных систем образования, но и отдельными коммерческими компаниями с преимущественной ориентацией на подготовку в области бизнеса, которая составляет четвертую часть всех программ высшего образования. Частные корпоративные образовательные сети созданы такими компаниями как IBM, Ge eral Mo ors, Ford и др. Многие из этих образовательных систем намного опережают системы, созданные в университетах, как по сложности, так и по количеству. Сегодня многие компании пересматривают статус образовательных подразделений в своих структурах. Руководство предприятий все больше рассматривает инвестиции в обучение наравне с инвестициями в научно- исследовательские разработки. Традиционная система обучения, которая предполагает отвлечение служащего на определенный период от рабочего места, и, следовательно, ведет к потерям для компании, оказывается все более неприемлемой. Крупные предприятия часто имеют подразделения, филиалы во всем мире и должны обучать персонал в разных странах. Кроме того, обучение должно происходить быстрыми темпами, чтобы не сдерживать процесс внедрения и реализации новых товаров на рынке. Услуги по обучению персонала должны предоставляться одновременно с появлением новых разработок предприятия. Это приводит к необходимости децентрализации обучения, которое осуществляет предприятие. Оно позволяет избежать перемещения персонала в центр обучения и тем самым получить выигрыш во времени, экономию затрат на транспорт и отвлечение персонала от работы. Таким образом, применение ДО - это шанс для крупного предприятия обеспечить быстрое внедрение на рынок новых товаров в условии постоянной модернизации производства. Процесс развития ДО в России начался в начале 90-х годов. Количество образовательных учреждений, отделений и центров ДО на территории РФ на начало 1997 года составило по подсчетам автора более ста. В 1994-96 годов в Москве прошли международные конференции по дистанционному образованию, в которых участвовали ведущие специалисты США, Великобритании, Канады, Германии, Швеции, Австрии, России и др. Значительный вклад в обеспечение организационной и научной поддержки ДО внесли Всероссийские конференции по дистанционному образованию, организуемые Московским государственным университетом экономики, статистики и информатики.

Процесс развития ДО в России сдерживается традиционными для России причинами - отсутствием хорошего материально-технического обеспечения, дефицитом компьютерной техники, ограниченными возможностями связи и низким материальным стимулированием преподавателей. Стали уже классическими примеры экспериментального ДО в Московском государственном университете электроники и математики (МИЭМ) . Активно внедряются технологии ДО в МГУ им. М.И. Ломоносова, Московском государственном авиационном институте (МАИ), Московском государственном институте электронного машиностроения (МИЭМ), Московском государственном университете экономики, информатики и статистики (МЭСИ), Челябинском государственном техническом университете, Самарском государственном авиационном университете, Томской государственной академии управляющих систем и радиоэлектроники, Уральском государственном техническом университете и других вузах. Необходимо отметить, что в практике использования телекоммуникаций в образовательных целях много сделано общеобразовательными школами. Примером может служить MOS E (Московская школьная телекоммуникационная сеть) - первая экспериментальная компьютерная сеть, которая была создана в 1989 году в рамках проекта ШЭП - "Школьная электронная почта". Проект ШЭП создал прецедент использования компьютерных сетей и проведения телекоммуникационных проектов и стимулировал интерес к педагогическим возможностям этой информационной технологии среди педагогической общественности, включающей педагогов-практиков, управленцев, исследователей. В этой же области проводится работа в Институте проблем информатики Российской академии наук (ИПИ РАН) А.А. Федосеев и Д.А. Богданова. Потребители СДО. С финансовой поддержкой корпорации Карнеги, Фонда поддержки получения дополнительного образования, Министерств Образования и Образования США, SOC была организована усилиями Американской Ассоциации государственных вузов (ААSCU) и Американской Ассоциации общественных колледжей (ААСС). Сегодня сотни тысячи военнослужащих и лиц гражданского персонала ВС МО США, а также члены их семей занимаются по программам различных вузов, входящих в SOC. Эти программы получают поддержку и эффективно координируются академическими ассоциациями и агентствами, МО и ВС. В целом, благодаря SOC, военнослужащие имеют возможность получить любой вид сертификата, ученого звания или степени. Многие вузы дают базовые программы для континентальной части США, некоторые и для зарубежья. SOC позволяет получить диплом на основе образования, полученного где-либо в другом месте. Возможно изучение полных вузовских программ и целевых - для непосредственного получения степени. При реализации образовательных программ в SOC широко используют технологии ДО. Для достижения поставленных целей SOC функционирует как единая структурная единица в соответствии с установленными Консорциумом SOC и вооруженными силами принципами: 1. Для увеличения эффективности подготовки военных специалистов и достижения образовательных и карьерных целей, военнослужащие должны заниматься по тем же программам, что и все обычные граждане.

Крэсли (от штата Айова) внес законопроект об увеличении поддержки одаренных учащихся и студентов. (Заметим в скобках, что подобный законопроект неплохо было бы выдвинуть в Государственной Думе). Причем он справедливо отметил, что оказание такой помощи талантам отнюдь не является элитаризмом. Это, напротив, нечто противоположное элитаризму. Задача видится в том, чтобы все учащиеся, студенты, могли получать образование, соответствующее их талантам, независимо от их имущественного положения. В законопроекте мы читаем: "Сенат предоставляет гранты одаренным и талантливым... которые смогут использовать [550] эти средства на обучение по специальным программам, включая дистанционное обучение (что особенно важно для сельских районов)... Талант - это проблема для общества. Одаренные и талантливые ученики и студенты обладают огромным потенциалом стать либо лидерами, либо бременем для общества, поскольку могут использовать свой талант для деструктивных целей". На заседании этого же комитета 7 июля 1999г. сенатор Э. Кеннеди отметил: "Образование является нашим национальным приоритетом"

1. Педагогическая система обучения принятию управленческого решения в вузе

2. Методы обучения и классификация методов обучения

3. Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам "Компьютерная графика" и "Системы искусственного интеллекта". Геометрические преобразования

4. Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы

5. Web-тестирование в дистанционном обучении

6. Практические навыки и дистанционное обучение
7. Результаты педагогического эксперимента по организации творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении
8. Структурно-функциональные основы обеспечения интерактивности дистанционного обучения с помощью учебных компьютерных заданий

9. Научить ребенка учиться. Преимущества и перспективы дистанционного обучения

10. Дистанционное обучение

11. Исследование возможностей проектирования, создания и использования компьютерного тестирования в системе дистанционного обучения Moodle

12. Обзор методов обработки естественного языка в задачах дистанционного обучения

13. Разработка системы дистанционного обучения для НИПК

14. Организация и управление дистанционным обучением

15. Цели дистанционного обучения. Методы управления временем. Трансакционые издержки

16. Дистанционное обучение

Стул детский "Ника" складной, моющийся (цвет: синий, рисунок: горошек).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики
Настольная игра "Кот на крыше".
Настольная игра «Кот на крыше» соберет всю семью за столом. С ней вечер пройдет незаметно и крайне увлекательно. Правила просты: нужно
458 руб
Раздел: Игры на ловкость
Карандаши цветные "Kolores", 24 цвета.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. В комплекте: точилка. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 2,9 мм. Количество цветов: 24.
403 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Дистанционное обучение по курсу "История"

18. Обучение в Германии (Доклад)

19. Применение технических средств обучения в языковом ВУЗе

20. Социальная адаптация иностранных студентов-стажеров к обучению в российском вузе

21. Модернизация дидактического процесса в вузе физической культуры на базе современной технологии обучения

22. Анализ современных методов обучения в ВУЗе
23. К вопросу о необходимости компетентного обучения иностранному языку в подготовке туристских кадров в ВУЗах
24. Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в ВУЗе

25. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

26. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

27. Обучение в Англии

28. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

29. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

30. Роль поэзии в обучении немецкому языку

31. Билеты по методике обучения иностранным языкам

32. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

Стульчик-подставка "Тачки".
Многофункциональный детский стульчик-подставка - для более комфортного пользования унитазом и умывальником. С антискользящим прорезиненным
459 руб
Раздел: Подставки под ноги
Перчатки виниловые одноразовые, размер XL, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки
Ферма. Лото.
Лото на новый лад. Правила остаются прежними, а вот картинки мы сделали более яркими и живыми, заменили цифры на анимационных героев
345 руб
Раздел: Лото детское

33. Начальный этап обучения игры на аккордеоне

34. Помощь в обучении программированию

35. Методы обучения математике в 10 -11 класах

36. Программированное обучение и контроль по физиологии

37. Приемы обучения непроверяемым написанием на уроках русского языка

38. Теории обучения в высшей школе
39. Обучение информатике по опорным сигналам
40. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

41. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

42. Виды и формы обучения

43. Технология проблемного обучения

44. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)

45. Обучение детей школьного возраста на компьютерах

46. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

47. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку

48. Воспитание и обучение в Древнерусском государстве ХI-XV вв

Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 200 г/м2, 50 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 200 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 50 листов.
470 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Багетная рама "Regina" (цвет - черный + серебряный), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40
Подгузники Merries для новорожденных, 0-5 кг, 24 штуки.
Изготовлены из чистого хлопка, гладкого как шёлк и очень мягкого на ощупь. Благодаря мягкой пористой текстуре воздух проникает к коже.
347 руб
Раздел: 0-5 кг

49. Развитие самостоятельности школьников при обучении математики

50. Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения

51. Психологический метод обучения чтению

52. Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности "Профессиональное обучение"

53. Обучение аудированию на коммуникативной основе в 7, 8 классах общеобразовательной школы

54. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку
55. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения
56. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

57. Аудирование на основе коммуникативного подхода и его место в развивающем обучении

58. Списывание как один из основных видов упражнений при обучении орфографии

59. Роль поэзии в обучении немецкому языку

60. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

61. Методические основы уровневой дифференциации при обучении алгебре в классах с углубленным изучением математики

62. Обучение изложению в коррекционной школе 8 вида

63. Развитие лексических навыков в обучении немецкому языку

64. Игровые методы обучения

Подставка под автомобиль регулируемая "Delta" РПМ-2,0.
Грузоподъемность: 2 тонны. Высота подъема: 345 мм. Высота подхвата: 184 мм. Подставка под машину предназначена для подъема и удержания
645 руб
Раздел: Домкраты, подставки
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
Набор школьно-письменных принадлежностей для девочки. В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша
551 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Кондитерский шприц с насадками "Mayer & Boch" (18 предметов).
Набор состоит из 18 предметов: мешок кондитерский; 17 насадок; кондитерский мешок - уплотнитель (для прикручивания насадок к мешку).
427 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности

65. Средства обучения

66. Места обучения детей с проблемами в развитии

67. Реализация эвристического обучения учащихся на уроках математики

68. Личностно-ориентированное развивающее обучение И.С. Якиманской

69. Компьютер как средство обучения

70. Билеты по методике обучения иностранным языкам
71. Организационно-педагогические условия реализации эвристического обучения на уроках математики
72. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

73. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

74. Восстановительное обучение при разных формах афазии и дизартрии

75. Новые информационные технологии обучения в математике

76. Слепоглухие дети. Реабилитация и обучение

77. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы (платная или бесплатная) (обучения абитуриентами)

78. Статистика уровня образования населения и развития системы обучения

79. Методика обучения барьерному бегу детей на этапе начальной подготовки

80. Техника и методика обучения упражнениям по легкой атлетике

Настольная игра "Найди пару", арт. ВВ2411.
Игра помогает тренировать память, концентрировать внимание и развивать зрительно-моторную координацию движений. Игра способствует
411 руб
Раздел: Прочие
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки синий.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов
Карандаши восковые, 24 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
367 руб
Раздел: Восковые

81. Коучинг как новая технология развития и обучения персонала

82. Инновационные методики обучения: pro et contra

83. Психолингвистическое исследование как основа современного подхода к обучению иностранным языкам

84. Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров

85. Методика обучения по курсу математики за 3 года

86. Методика обучения математике как учебный предмет. Принципы построения курса математики в начальной школе.
87. Использование программ обучения для обеспечения здоровья населения
88. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

89. Внутрифирменное обучение как технология развития кадрового потенциала организации

90. Окупаемость инвестиций в программы корпоративного обучения

91. Программа обучения игре на народных инструментах (балалайка)

92. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах

93. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету активные формы социально-психологического обучения

94. Обучение учению

95. Интегративные модели обучения

96. О всеобщем и обязательном обучении

Бумага чертежная "Mega Engineer", А1, 5 листов, 200 г/м2.
Бумага чертежная (ватман) предназначена для всех видов чертежных и графических работ. Используется для работы карандашом, линером,
333 руб
Раздел: Прочая
Гель "Meine Liebe" для стирки цветных тканей, 800 миллилитров.
Эффективно удаляет грязь, сохраняя цвет вещей, предохраняя одежду от выцветания. Содержит натуральные смягчители, поэтому ткани становятся
315 руб
Раздел: Гели, концентраты
Качели детские "Классик".
Деревянный каркас состоит из брусков. Капроновый шнур надежно соединяет детали качелей между собой. Подвеской является металлическое
343 руб
Раздел: Качели

97. Теория обучения на неродном языке: состояние и перспективы

98. Психологическая готовность к школьному обучению детей с речевыми нарушениями

99. Дифференцированное обучение учащихся с разной функциональной асимметрией полушарий


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.