Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Диаграммы Венна-Эйлера: соотношения между объемами данных понятий. Проверка правильности непосредственного умозаключения

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Министерство высшего образования Российской Федерации. Институт управления и экономики Санкт-Петербурга. Новосибирский филиал. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. ПО КУРСУ «ЛОГИКА». ВЫПОЛНИЛА: студентка IV курса специальность «Социально – культурный сервис и туризм» группа СОЦ 43 Воробьева Е.А. ПРОВЕРИЛ: Преподаватель Кушнаренко С.П. НОВОСИБИРСК 2004 Контрольная работа № 1. 1. Изобразить на схеме с помощью диаграмм Венна-Эйлера соотношения между объемами данных понятий: иностранец; гражданин России; японец; человек, знающий японский язык; англичанин; человек, знающий английский язык; полиглот. Ответ: Отношения между объемами данных понятий можно изобразить с помощью круговых схем (кругов Эйлера), обозначив их буквами А, В и С: а) Такие понятия, как: «человек, знающий японский язык» (А); «человек, знающий английский язык» (В); «полиглот» (С), можно объединить и изобразить следующим образом: Таким образом, объемы двух понятий А и В произвольным образом включаются в объем третьего, более широкого понятия С. б) Такие понятия, как: «иностранец» (А); «гражданин России» (В); «японец» (С); «англичанин» (Д) можно изобразить следующим образом: Таким образом, объемы трех понятий В, С, и Д произвольным образом включаются в объем четвертого, более широкого понятия А. 2. Дать определение понятию СМЕХ. Ответ: Смех – это эмоциональное состояние полного удовольствия, радости, веселья или иных чувств, которое проявляется в отрывистых звуках, сопровождающихся короткими и сильными выдыхательными движениями. 3. Проверить правильность деления: дома делятся на: деревянные, современные, коттеджи, высотные, дорогие. Ответ: Деление произведено не правильно, т.к. нарушены правила деления, что привело к следующим ошибкам: а) Неполное деление, т.к. перечислены не все виды данного рода понятия. Например, «дома делятся на деревянные» (не указаны кирпичные и бетонные), или «дома делятся на дорогие» (не указаны дешевые) и т.д. б) «Дома делятся на деревянные, современные, коттеджи, дорогие ». Здесь члены деления не исключают друг друга, например, коттеджи могут быть деревянными и дорогими и т.д. в) Деление произведено по нескольким основаниям, а это противоречит правилу деления, которое гласит: «Деление должно производиться только по одному основанию». 4. Привести данное суждение к виду простого атрибутного суждения: «Как хороши, как свежи были розы!». Ответ: Простое атрибутное суждение состоит из трех элементов: - субъекта (понятие о предмете нашей мысли), - предиката (понятие о признаке или состоянии предмета), - связки (в русском языке выражается словами «суть», «есть» и т.д.). Поэтому данное суждение будет таким: «Свежие розы были хороши». Где, в качестве субъекта выступает понятие «свежие розы»; предикатом является понятие «были хороши». 5. Определить вид сложного суждения и записать его формулу: а) «Фильм хороший, потому что на него трудно достать билеты». б) «Если вчера была хорошая погода, то сегодня идет дождь». Ответ: а) Конъюнктивное суждение (конъюнкция), а & b. б) Импликативное суждение (импликация), a b. Контрольная работа № 2. 1. Проверить правильность непосредственного умозаключения: «Верблюд – корабль пустыни, значит, среди кораблей пустыни попадаются и не верблюды».

Ответ: Для того чтобы проверить правильность данного умозаключения надо: 1) Определить из чего оно состоит. Я считаю, что данное умозаключение состоит из двух частей: - посылки (в виде простого суждения): «Верблюд – корабль пустыни»; - вывода (нового суждения): «Значит, среди кораблей пустыни попадаются и не верблюды». 2) Представить это умозаключение в следующем виде: S есть P Некоторые P есть не S Где: S – «верблюды», P – «корабли пустыни». Видоизменяя посылку (превращение, обращение, противопоставление предикату), я никак не могла прийти к такому новому суждению, как указано выше. К тому же здесь на лицо явное противоречие, а отсюда нет истинности в том или ином суждении, что не соответствует дедуктивному методу. Из всего этого я осмелилась заключить, что данное умозаключение неправильно. 2. Проверить правильность силлогизма: «Так как он не знает правил логики, то он не сможет определить, где в этом рассуждении находится ошибка». Ответ: Данный силлогизм является энтимемой, т.к. здесь не хватает подразумеваемой посылки. Для того чтобы проверить правильность энтимемы, необходимо: 1) Определить, что нам дано. Я считаю, что здесь имеются: - импликативная посылка: «Так как он не знает правил логики»; - вывод: «То он не сможет определить, где в этом рассуждении находится ошибка». 2) Добавить подразумеваемую посылку: «С помощью правил логики определяют ошибки в рассуждении». 3) Записать полученный силлогизм: Так как он не знает правил логики С помощью правил логики определяют ошибки в рассуждениях То он не сможет определить, где в этом рассуждении находится ошибка Следовательно, проверка показала, что энтимема оказалась верной.3. 3. Проверить правильность доказательства: Пример 1. Сын говорит отцу: «Когда я вырасту, то женюсь на бабушке». Отец: «Так значит, ты женишься на моей матери?». Сын: «Но ты ведь женился на моей матери?». Пример 2. Без правого глаза человек видит, без левого глаза тоже видит, - значит, наличие обоих глаз не является необходимым для зрения. Ответ на пример 1: Для того чтобы определить правильность данного доказательства надо: 1) Определить тезис и аргументы доказательства: Здесь доказываемым положением (тезисом) является то, что сын говорит отцу: «Когда я вырасту, то женюсь на бабушке) и приводит ему следующий аргумент: «Ты ведь женился на моей матери». Однако здесь можно видеть и дополнительное суждение (антитезис), которое высказывает отец и если его перефразировать (не изменяя смысла), то можно сформулировать следующим образом: «Ты не можешь жениться на бабушке, т.к. она моя мать». 2) Определить форму доказательства: Из выше сказанного можно заключить, что данное доказательство является косвенным, а точнее косвенным апагогическим доказательством (« приведение к абсурду»). Несмотря на правильную логическую последовательность данного доказательства, я считаю доказательство ложным, т.к. сам тезис не является истинным, т.е. противоречит законам природы (кровосмешение). Ответ на пример 2: Определяем правильность по той же схеме, что и предыдущего доказательства: 1) Тезис: «Наличие обоих глаз не является необходимым для зрения»; Аргументы: «Без правого глаза человек видит», «Без левого глаза человек видит».

2) Из этих посылок (аргументов) посредством индуктивного вывода получается тезис «Значит, наличие обоих глаз не является необходимым для зрения». Таким образом, в приведенном примере обоснования тезиса осуществлялось непосредственно с помощью аргументов, поэтому здесь налицо использование прямого доказательства, которое является вполне утвердительным. 4. Проверить правильность индуктивного умозаключения: - В так называемой «собачьей пещере» вблизи Неаполя собаки от скопившихся в пещере ядовитых газов гибнут, а люди чувствуют себя нормально. Значит, есть что-то в организме человека, что нейтрализует действие этих газов. Ответ: Для того чтобы проверить правильность данного умозаключения надо: 1) Определить к какому виду принадлежит данная индукция. Я считаю, что индукция является неполной, так как число обобщаемых случаев в данном умозаключении велико (об этом говорит название пещеры «собачья пещера»). 2) Установить наличие причинных связей. В данном умозаключении имеется причинное отношение, или причинная связь, так как «от скопившихся в пещере ядовитых газов» (причина) «гибнут собаки» (действие). На основе выше сказанного, можно заключить, что данное индуктивное умозаключение является верным. 5. Каковы критерии отличия гипотезы от теории? Ответ: Можно выделить следующие критерии отличия гипотезы от теории: - Критерий построения: гипотеза строится с помощью индуктивного метода; теория с помощью дедуктивного метода. - Критерий истинности: гипотеза обладает всегда только лишь большей или меньшей степенью вероятности; теория высшая степень вероятности (достоверна). - Критерий отношений: Вероятность гипотезы может превратиться в достоверность, когда удается доказать, что данная гипотеза является единственным объяснением какого-либо явления, или если выводы из нее согласуются с другими признанными положениями, т.е. с положениями, которые уже доказаны. Доказанную же гипотезу называют теорией. Список используемой литературы. 1. Ивин А.А. Логика для журналистов. Учебное пособие/ А.А. Ивин. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 224 с. 2. Никифоров А.Л. Общедоступная и увлекательная книга по логике. – М.: Гнозис, 1996. – 240 с. 3. Челпанов Г.И. Учебник логики. – М.: «Прогресс», 1994. – 248 с.----------------------- СА ВВ С Д А

Такие понятия называются «противоречащими» друг другу. При выражении противоречащих понятий в языке одно из них содержит, как правило, отрицательную частицу: «неумелый», «невежливый», «невысокий» и т.п. Отличить противоположность от противоречия нетрудно: противоположные понятия оставляют между своими объемами некоторую «прокладку», т.е. те предметы, которые не включаются ни в первое, ни во второе понятие; противоречащие понятия полностью исчерпывают объем третьего, более широкого понятия. Порой бывает полезно с помощью этих простых схем наглядно представить себе отношения между объемами тех или иных понятий. В каком, например, отношении находятся следующие понятия: A врач, B хирург, C женщина. Берем первую пару понятий. Каково отношение между врачами и хирургами? Пересечение? Нет, ибо тогда часть хирургов окажется вне круга врачей. А что это за хирурги, которые не являются врачами? Бандиты! Все хирурги должны войти в число врачей. Тогда между объемами этих понятий должно быть отношение подчинения: все хирурги врачи, но не все врачи хирурги

1. Осложнения тромбоза глубоких вен нижних конечностей. Тромбофлебит поверхностных вен нижних конечностей. Патогенези клиника ПТФС

2. Решение дифференциальных уравнений 1 порядка методом Эйлера

3. Расчет дифференциального уравнения первого, второго и третьего порядка методом Эйлера

4. Острый тромбофлебит глубоких вен правой голени

5. Зависимость свободы героя от его привязанности: к миру, к месту, к вещам - в произведениях С.Довлатова и Вен. Ерофеева

6. Прямая Эйлера
7. Варикозное расширение вен нижних конечностей
8. Захворювання вен нижніх кінцівок

9. Варикозное расширение вен нижних конечностей

10. Леонард Эйлер как философ

11. Леонард Эйлер

12. Вена

13. О раскрытии скобок, об Эйлере, Гауссе, Макдональде и об упущенных возможностях

14. Варикозная болезнь вен нижних конечностей

15. Тромбофлебит поверхностных вен

16. Життєвий рівень населення та розвиток культури в УРСР періоду застою (1965–1985 рр.)

Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00012, 1450x430x1550 мм.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
828 руб
Раздел: Вешалки напольные
Гель для укрепления зубов R.O.C.S. "Medical Minerals" для детей и подростков, со вкусом клубники, 45.
Благодаря определенным добавкам он формирует стабильную невидимую пленку на зубах, обеспечивает постепенное проникновение минералов в
354 руб
Раздел: Зубные пасты
Кино-хлопушка.
Реальная кино-хлопушка. Материалы: мдф, фанера. Качественная трафаретная окраска.
418 руб
Раздел: Прочее

17. Доказательство сильной гипотезы Гольдбаха-Эйлера

18. Артерии и вены нижних конечностей

19. Діагностика та хірургічне лікування тотального аномального дренажу легеневих вен

20. Лечение телеангиэктазий. Тромбозы вен нижних конечностей

21. Острые тромбозы вен таза и конечностей

22. План промененевого обстеження (діагноз: цироз печінки. Варикозне розширення вен стравоходу)
23. Роль пероксидного окиснення ліпідів у розвитку уражень артерій і вен, зумовлених первинними порушеннями енергетичного обміну
24. Характеристика шеи. Артерии, вены, лимфатические узлы шеи. Плечевое и шейное сплетение

25. Зайнятість і рівень життя населення України

26. Вплив спеціальних вправ на рівень фізичної підготовленості школярів молодшого шкільного віку

27. Фигуры и модусы силлогизма: отбор правильных модусов с помощью круговых схем Эйлера

28. Рівень життя населення України

29. Рівень рентабельності підприємств регіону

30. Разработка альтернативных моделей предметной области в виде многоуровневых контекстных диаграмм

31. Применение метода частотных диаграмм к исследованиям устойчивости систем с логическими алгоритмами управления

32. Диаграмма направленности антенны

Кувшин "Бистро", 1,8 л.
Кувшин прозрачный, с крышкой. Материал: стекло. Объем: 1,8 л.
314 руб
Раздел: Кувшины, графины
Набор детской посуды "Белоснежка", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Говорящий планшетик "Сказочка".
Говорящий планшетик "Сказочка" воспроизводит 30 песенок, сказок и стихов. Если нажать на кнопку, то ребенок услышит любимых
467 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

33. Диаграмма Герцшпрунга—Рассела

34. Построение диаграмм и графиков на основе электронных таблицах Excel

35. Создание круговой диаграммы с помощью модуля GD::Graph

36. Вывод на экран круговой диаграммы

37. Использование диаграмм и графиков в табличном процессоре Microsoft Office Excel

38. Контекстные диаграммы отпуска товара со склада
39. Работа с таблицами и диаграммами в Microsoft Excel
40. Расчет затрат на технологические инновации в Excel. Построение графиков и диаграмм

41. Анализ диаграмм состояния двойных сплавов

42. Диаграмма состояния с перитектической кристаллизацией и образованием стойких и нестойких химических соединений

43. Диаграмма состояния системы алюминий-медь

44. Диаграммы состояния

45. Построение потенциальной диаграммы

46. Вычисление термодинамических функций индивидуального вещества H2, расчет константы равновесия реакции 2MgOконд+Сграф - 2Mgконд+СО2. Построение и анализ диаграммы состояния двухкомпонентной системы La—Sb

47. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

48. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов
Сумка - термоконтейнер Lubby для бутылочки (твердая), 22,5 см.
Сумка-термоконтейнер идеально подходит для прогулок и поездок. Сумка способна поддерживать температуру питания в бутылочке в течение
342 руб
Раздел: Подогреватели, термоконтейнеры
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: оранжевый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы

49. Несколько рефератов по культурологии

50. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

51. Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)

52. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)

53. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)

54. Реферат по статье П. Вайнгартнера «Сходство и различие между научной и религиозной верой»
55. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики
56. Реферат по книге Н. Цеда Дух самурая - дух Японии

57. Реферат по теме “Человек на войне”

58. Реферат по биографии Виктора Гюго

59. Реферат - Физиология (Транспорт веществ через биологические мембраны)

60. США и Канада в АТР: набор рефератов

61. Как написать хороший реферат?

62. Сборник рефератов о конфликтах

63. Реферат кондитерское изделие

64. Реферат по статье Гадамера Неспособность к разговору

Мобиль на детскую кроватку "Music Bed Bell" (свет, звук).
Погремушка станет отличным помощником, она позволит привлечь внимание ребенка. Мобиль на детскую кроватку Music Bed Bell - это отличное
1475 руб
Раздел: Мобили
Швабра отжимная "Хозяюшка Мила", KF-08.
Отжимные швабры с PVA насадками подходят для влажной уборки и мытья полов из любых материалов: ламинат, паркет, линолеум, керамическая
371 руб
Раздел: Швабры и наборы
Коврик придверный, разноцветный (40x60 см).
Коврик придверный. Основа: резина. Размеры: 400x600 мм.
328 руб
Раздел: Коврики придверные

65. Реферат Евро

66. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы

67. Лесные пожары - реферат

68. ДЫХАНИЕ - реферат за 9-й класс

69. Реферат по Мексике

70. Перевод реферата "Acquaintance with geometry as one of the main goals of teaching mathematics to preschool children"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.