Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Социология Социология

Воспитание ребенка в приемной семье

Пакеты с замком "зиплок" (гриппер), комплект 100 штук.
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
179 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
74 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Содержание Введение 1. Образование приемной семьи 2. Приемные родители 3. Ребенок, передаваемый в приемную семью 4. Содержание ребенка, переданного в приемную семью Заключение Список литературы Введение Приемная семья не так близка для большинства граждан в быту, обычной жизни, как многие другие темы и целые разделы семейного права, с которыми сталкиваемся каждый день. По многим ситуациям накоплена большая судебная практика, известны интересные судебные прецеденты, как например по процессам развода или раздела совместного имущества супругов. В главе 21 Семейного кодекса РФ законодатель закрепил в нормы и правила обычные для нашего народа участие и сострадание к детям-сиротам, оставшимся без родственников, или родственники которых не имеют возможности их воспитывать. Нестабильность экономической и политической ситуации в Российской Федерации не смогли не повлиять на институт российской семьи. В настоящее время по статистическим данным число разводов в России значительно превышает число заключающихся браков, многие семьи находятся за чертой бедности. Разумеется, в такой ситуации прежде всего страдают дети. Бесправность и обездоленность российских детей, возросшая детская беспризорность и проституция отбрасывают нашу страну далеко назад в годы постреволюционной разрухи и голода. Сложившийся институт домов-интернатов показал, что их воспитанники не получают тех необходимых бытовых знаний, которым обычные дети обучаются в семье. Нередко дома-интернаты выпускают подростков совершенно не подготовленных к жизни в обществе, к жизни в семье. Многие из них, в итоге, оказываются на улице и представляют собой благодатную почву для влияния криминогенной среды. Возможно, некоторые из существующих проблем и призвана решить приемная семья. 1. Образование приемной семьи В России издавна было принято брать детей-сирот на воспитание в семьи. Так в начале 19 века только в Петербурге было зарегистрировано около восемнадцати тысяч таких семей, в которых содержалось более 20 тыс. детей, лишившихся родительского попечения. За это семьям выплачивались деньги из казны. Практика передачи детей, утративших родительское попечение, на воспитание в семью стала возрождаться в России первоначально в виде создания детских домов семейного типа. В том числе на основе крестьянских (фермерских) хозяйств. В конце 80-х – начале 90-х г.г. около четырехсот российских семей из разных регионов страны по собственной инициативе приняли на воспитание более 2,5 тыс. детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Окончательно вопрос об образовании приемных семей и их правовом статусе был решен только с принятием Семейного Кодекса, в ст. 123 которого определено, что приемная семья является одной из форм устройства на воспитание в семью детей. Оставшихся без попечения родителей. Понятие приемной семьи дано также в ст. 1 Закона о дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: это форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью между органом опеки и попечительства и приемными родителями (супругами или отдельными гражданами, желающими взять детей на воспитание в семью).

Приемная семья дает возможность обеспечить детям их право на семейное воспитание, которому законом отдается безусловное предпочтение. Например, в 1999 – 2003 гг. на воспитание в приемную семью передано свыше 5,6 тыс. детей. С учетом положений п. 2 ст. 151 СК РФ постановлением Правительства РФ от 17 июля 1996 г. № 829 было утверждено Положение о приемной семье. Положение о приемной семье включает четыре раздела: Общие положения Порядок организации приемной семьи Передача ребенка (детей) на воспитание в приемную семью Материальное обеспечение приемной семьи. В качестве приложения к Положению даны примерные формы Договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью и Удостоверения, выдаваемого приемным родителям. Таким образом Положение закрепляет, расширяет и раскрывает пути исполнения правовых норм, закрепленных ст.ст 151 - 155 СК РФ. Таким образом, Положением (п.2) ограничено общее количество детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, как правило 8 (восемь) человек. Положением закреплен следующий порядок организации приемной семьи: Лица, желающие взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью, подают в орган опеки и попечительства по месту своего жительства заявление с просьбой дать заключение о возможности быть приемными родителями. П.7 Положения приводит перечень документов предоставляемых заявителями в момент подачи заявления, среди них, например, декларация о доходах заявителя. Для подготовки заключения органами опеки и попечительства обследуются условия жизни заявителей, по итогам которого составляется акт. На основании заявления и акта в течение 20 дней с учетов всех обстоятельств орган опеки и попечительства выдает заключение о возможности взять ребенка на воспитание (действительно в течение одного года с момента выдачи). В случае положительного решения оно является основанием для подбора ребенка с целью передачи его в приемную семью. п.п.12,13 Положения определяет порядок подбора ребенка, перечень документа, предоставляемых на ребенка в орган опеки и попечительства для ознакомления заявителей. В итоге, по окончании подбора детей, лицо, желающее взять ребенка (детей) на воспитание, обращается с заявлением в орган опеки и попечительства по месту жительства (нахождения) ребенка с просьбой о передаче им на воспитание конкретного ребенка. Указанное заявление с приложенным к нему заключением о возможности быть приемными родителями является основанием для заключения договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью между органом опеки и попечительства по месту жительства (нахождения) ребенка и приемными родителями. Положением предусмотрено, что договор заключается на определенный срок, условия содержания, воспитания и образования ребенка (детей), права и обязанности приемных родителей, обязанности по отношению к приемной семье органа опеки и попечительства, а так же основания и последствия прекращения такого договора. 2. Приемные родители Приемными родителями могут стать совершеннолетние лица обоего пола, как состоящие в браке, так и не состоящие в браке, способные воспитывать детей и создавать им условия для всестороннего развития.

СК устанавливает запрет для отдельных категорий граждан быть приемными родителями. Это касается лиц, в возможности которых обеспечить надлежащее семейное воспитание детей имеются по объективным причинам серьезные и веские сомнения. К ним отнесены: граждане, признанные судом недееспособными вследствие психического расстройства, в результате которого они не могут понимать значение своих действий или руководить ими (ст. 29 ГК) или ограниченно дееспособными вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами, в связи с чем ставят свою семью в тяжелое материальное положение (ст. 30 ГК); лица, лишенные по суду родительских прав или ограниченные судом в родительских правах (ст. 69 – 71, 73 СК); лица, отстраненные от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на них законом обязанностей (при использовании ими опеки (попечительства)в корыстных целях, при оставлении подопечного без надзора и необходимой помощи (п. 3 ст.39 ГК); бывшие усыновители, если усыновление отменено судом по их вине (в случае уклонения усыновителей от выполнения возложенных на них обязанностей родителей, злоупотребления родительскими правами, жестокого обращения с усыновленными, если усыновители являются больными хроническим алкоголизмом или наркоманией (ст. 141 СК); лица, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять обязанности по воспитанию детей. Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может взять ребенка на воспитание в приемную семью, утвержден постановление Правительства РФ от 1 мая 1996 г. № 542 (СЗ РФ 1996 № 19 Ст. 2304) и включает: туберкулез (активный и хронических) всех форм локализации у больных I, II, V групп диспансерного учета; заболевания внутренних органов, нервной системы, опорно-двигательного аппарата в стадии декомпенсации; злокачественные онкологические заболевания всех локализаций; наркоманию, токсикоманию, алкоголизм; инфекционные заболевания до снятия с диспансерного учета; психические заболевания, при которых больные признаны в установленном порядке недееспособными; все заболевания и травмы, приведшие к инвалидности I и II группы, исключающей трудоспособность. Подбор приемных родителей, согласно п. 2 ст. 153 СК РФ, осуществляется органами опеки и попечительства. Порядок побора приемных родителей регламентируется Положением о приемной семье (п. 7 - 11) и состоит в следующем. Лица, желающие взять ребенка (детей) на воспитание в семью, подают в орган опеки и попечительства по месту своего жительства заявление с просьбой дать заключение о возможности быть приемными родителями. К заявлению прилагаются следующие документы: справка с места работы с указанием должности и размера заработной платы либо копия декларации о доходах, заверенная у установленном порядке; документ, подтверждающий наличие жилья у лица (лиц), желающего взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью; копия свидетельства о заключении брака (если состоят в браке); медицинская справка лечебно-профилактического учреждения о состоянии здоровья лица, желающего взять ребенка на воспитание в приемную семью.

Если же договориться не получится, то согласно ст. 91 Семейного кодекса РФ размер алиментов, взыскиваемых на бывшую супругу, определяется в судебном порядке. Для этого нужно обратиться с заявлением в суд, и там рассмотрят сведения о материальном положении вашего бывшего супруга и примут решение о размере выплаты ежемесячной денежной суммы в вашу пользу. Она будет зависеть не только от заработка мужа, но и от прожиточного минимума, установленного в том или ином регионе нашей страны. Если вы усыновили ребенка PВ соответствии со ст. 148, 154 Семейного кодекса РФ дети, находящиеся под опекой, и дети, передаваемые на воспитание в приемную семью, имеют право на причитающиеся им алименты, пенсию и другие социальные выплаты. Единые компенсационные выплаты (ЕКВ) начисляются по заявлению законного представителя несовершеннолетнего до достижения им возраста 18 лет. PФедеральное законодательство предусматривает пособие по беременности и родам, если вы усыновляете ребенка в возрасте до 3 месяцев, единовременное пособие при усыновлении, ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста 1,5 года

1. Приемная семья

2. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

3. Особенности взаимодействия школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению

4. Правовые аспекты приемной семьи

5. Антропологический подход к воспитанию личности ребенка

6. Содержание, организационные формы и методы совместной работы образовательного учреждения и семьи по воспитанию детей
7. Социально-педагогическая деятельность с ребенком из семьи группы риска
8. Семья как институт социализации ребенка

9. Роль семьи в воспитании детей

10. Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье

11. Влияние стиля семейного воспитания в полных и неполных семьях на отношение к себе у ребенка

12. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

13. Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни

14. Ребёнок в системе дошкольного воспитания

15. Физическое воспитание в семье

16. Проблема обретения взаимоединства семьи, школы и Церкви в воспитании подрастающего поколения

Кружка "Вязанная", синяя.
Долгими зимними вечерами, в осеннюю слякоть или весеннюю распутицу приятно согреться кружкой чего-нибудь горячего, особенно, если она тоже
321 руб
Раздел: Кружки
Набор детской посуды "Белоснежка", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
355 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра №23 "Стану отличником. Азбука + арифметика".
НИ "Стану отличником: Азбука-арифметика" предназначена для игр и занятий с детьми от 3 до 8 лет. Игра включает в себя
415 руб
Раздел: Алфавит, азбука

17. Духовно-нравственное воспитание в семье

18. Проблема взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

19. Семья и права ребенка

20. Психология ребенка из неблагополучной семьи

21. Специфика воспитания детей в различных по структуре семьях

22. Основы христианского воспитания детей в семье
23. В.В. Розанов о проблемах воспитания и образования в семье и школе
24. О религиозном воспитании в семье

25. Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе

26. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания

27. Психологические особенности развития речи у ребёнка до 3-х лет в семье

28. Конфликты в семье и их влияние на психику ребенка

29. Зависимость типа привязанности ребенка ко взрослому от особенностей их взаимодействия (в семье и доме ребенка)

30. Обязанности и права родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

31. Право ребёнка жить и воспитываться в семье

32. Первые шаги в музыкальном воспитании ребенка

Наматрасник непромокаемый на резинке Монис-Стиль, на овальный матрас.
Непромокаемый наматрасник на овальный матрас. Резинки для надежной фиксации. Защищает матрас от загрязнений. Удобно надевать и
579 руб
Раздел: Наматрасники
Качели детские подвесные "Вятушка СТ".
Детские подвесные качели «Вятушка» предназначены для развлечения, отдыха и физического развития мальчиков и девочек младшего
718 руб
Раздел: Качели
Напольный пазл "Ферма".
Способствует развитию сенсорных навыков, внимания. Материал: плотный картон. В наборе: 8 игровых фигур, 34 элемента пазла. Размер
546 руб
Раздел: Напольные пазлы

33. Воспитание в семье

34. Религиозное воспитание в семье

35. Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира

36. Социализация личности ребенка-дошкольника на основе взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения

37. Трудовое воспитание в семье

38. Физическое воспитание ребенка с рождения до трех лет
39. Формы взаимодействия руководителя физического воспитания и семьи по обучению старшего дошкольного возраста подвижным играм (на примере МБДОУ д/с № 14 "Гнездышко")
40. Родительское собрание как форма взаимодействия семьи и школы по нравственному воспитанию младших школьников

41. Взаимосвязь атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка

42. Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности

43. Консультация по проблеме воспитания в неполной семье

44. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

45. Психологические особенности воспитания в различных семьях

46. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

47. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности

48. Стиль родительского воспитания и социальной адаптации ребёнка в дошкольном возрасте

Ручка 3D "Вертикаль. Магия цвета", меняющая цвет.
3D-ручка "Вертикаль. Магия цвета" - это интересный инструмент, который позволяет создать немало различных поделок и
979 руб
Раздел: 3D-ручки и наборы
Мобиль музыкальный для кроватки "Жираф".
Музыкальный мобиль для детской кроватки "Жираф" предназначен для малышей возрастом до шести месяцев. Мобиль легко можно
545 руб
Раздел: Мобили
Картридж совместимый "NV. Print TN-1075", для Brother HL1012/DCP1510/1512/MFC1815.
Совместимость: совместимый. Бренд поддерживаемых принтеров: Brother. Поддерживаемые модели: HL1012/DCP1510/1512/MFC1815. Ресурс: 1000
478 руб
Раздел: Картриджи для лазерных принтеров

49. Духовно-нравственное развитие личности ребёнка в семье

50. Семья и ее влияние на формирование личности ребенка

51. Содействие семье, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в организации социальной реабилитации

52. Физическое воспитание детей в семье

53. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

54. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей
55. Сочинение - рассуждение: "Хрущёв - кто вы?"
56. Семья в римском частном праве

57. Социология семьи

58. Планирование семьи и репродуктивное здоровье

59. 14 сочинений

60. Семь чудес света

61. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

62. Фронтовая поэзия Семена Гудзенко

63. Сочинения по литературе (шпаргалка)

64. Сборник сочинений

Дырокол на 1 отверстие для установки люверса (225143), до 30 листов, 5 мм.
Материал корпуса: металл. Пробивная способность: до 30 листов. Цвет: серебристый. Количество пробиваемых отверстий: 1. Диаметр отверстий: 5 мм.
773 руб
Раздел: Дыроколы
Сушилка для обуви "Elfe".
Сушилка для обуви предназначена для просушивания обуви в домашних условиях. Напряжение питания - 220В/50Гц. Время сушки - 1час.
609 руб
Раздел: Прочее
Балдахин для детской кроватки Bambola (цвет: белый), 150x300 см.
Ткань: вуаль. Размер: 150х300 см.
663 руб
Раздел: Балдахины, держатели

65. Сочинение по Пушкину: Чувства добрые я лирой пробуждал

66. Шпоры-сочинения (Шпаргалка)

67. Анализ стихотворения А.А. Блока "Плачет ребенок. Под лунным серпом ..."

68. Материал для сочинения по литературе

69. История музыкального воспитания

70. Семья Дюма
71. Значение православного воспитания в государстве Киевская Русь
72. Китайская семья

73. Последние годы жизни царской семьи

74. Евклид: жизнь и сочинения

75. ВЕНЕРИЧЕСКИЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ В СЕМЬЕ

76. Физическое развитие ребенка

77. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

78. Смысл воспитания

79. Воспитание детей в игре

80. Нравственно-эстетическое воспитание младших школьников на архитектурных образцах православных памятников Санкт-Петербурга

Стиральный порошок, автомат Econel для цветного белья (3 кг).
Стиральный порошок Econel "Color" предназначен для стирки белья из льняных, синтетических, хлопчатобумажных тканей и тканей из
343 руб
Раздел: Стиральные порошки
Часы песочные, 4,5х15 см (на 10 минут).
Часы песочные, на 10 минут, настольные. Диаметр: 4,5 см. Высота: 15 см. Материал: стекло.
371 руб
Раздел: Часы песочные
Багетная рама "Jasmine" (цвет - светло-коричневый + золотой), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Размер 40x50

81. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

82. Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии

83. Система воспитания, как условие становления личности

84. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского

85. Сущность и содержание воспитания

86. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства
87. Воспитание и обучение в Древнерусском государстве ХI-XV вв
88. ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ В ВОСПИТАНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

89. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)

90. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

91. Трудовое воспитание младших школьников

92. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития личности

93. Проблемы эстетического воспитания

94. Педагогическое образование родителей. Работа с родителями ребёнка-инвалида

95. Работа педагога - музыканта с родителями по эстетическому воспитанию

96. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: красный, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2584 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Электрощетка "Master duster".
Электрощетка для уборки пыли «Master Duster»– Ваш верный помощник в домашнем хозяйстве! Она поможет легко и быстро убрать пыль в самых
518 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли
Подушка для кормления Globex "Няня".
Подушка выполнена с учетом анатомических особенностей. Наклонная подушка может располагаться как с левой, так и с правой стороны. Чехол
754 руб
Раздел: Подушки для кормления

97. Семейные отношения и формирование личности ребенка

98. ПРИНЦИП ТОЛЕРАНТНОСТИ В АДЫГСКОЙ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКЕ И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА

99. Разработка в педагогике проблемы целей воспитания


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.