Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Домашнее чтение в обучении английскому языку на среднем этапе его изучения

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Министерство образования Республики Беларусь УО «Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова» Кафедра английского, общего и славянского языкознания Филиппович Ангелина Юрьевна Домашнее чтение в обучении английскому языку на среднем этапе его изучения Курсовая работа Научный руководитель: Старший преподаватель кафедры английского, общего и славянского языкознания Додонова Ирина Владимировна Могилев, 2009 РЕФЕРАТ Объем работы: объем курсовой работы составляет 46 страниц текста. Работа состоит из теоретической части, где приведен обзор использованной литературы и последующие выводы, а также практической части, где проводится анализ материала, использовавшегося на среднем этапе изучения английского языка в РБ, и предлагается к сравнению два подхода к проведению уроков по домашнему чтению, разработанных специально для данной работы с целью решения поставленных в ней задач. Ключевые слова: домашнее чтение, культурологическая аутентичность, информативная аутентичность, ситуативная аутентичность, аутентичность национальной ментальности, структурная аутентичность, лексико-фразеологическая аутентичность, реактивная аутентичность, литературно-страноведческий текст. Объект исследования: домашнее чтение как средство обучения английскому языку на среднем этапе изучения. Цель исследования: выявление основных критериев отбора текстов для домашнего чтения, и в частности, для среднего этапа изучения иностранного языка и тех подходов на уроках домашнего чтения, конечный результат которых будет заключаться в выходе на продуктивные ВРД. Методы исследования: обзор и описательный анализ литературы, наблюдение, эксперимент. Результаты исследования: домашнее чтение является не целью, а средством обучения иностранного языка. Литературно-страноведческий подход – единственный подход в отборе текстов для домашнего чтения, способный максимально полно охватить все компоненты аутентичности. Предтекстовая работа – главное условие мотивации на уроках по домашнему чтению. Сфера применения результатов: в курсе методики обучения иностранного языка, результаты исследования могут служить основой конкретных рекомендаций, направленных на эффективность обучения домашнему чтению в средней школе, а также - в сфере практического применения, уроки или их фрагменты, разработанные в ходе данного исследования могут использоваться на уроках по домашнему чтению на среднем этапе изучения английского языка. СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава I. Домашнее чтение как самостоятельный аспект учебной деятельности по овладению иностранным языком 1.1 Роль домашнего чтения в самостоятельной работе учащихся по иностранному языку 1.2 Функции домашнего чтения 1.3 Задачи домашнего чтения Глава II. Отбор текстов для домашнего чтения 2.1 Аутентичность как обязательное условие отбора учебного текста 2.2 Культурологическая аутентичность 2.3 Информативная аутентичность 2.4 Ситуативная аутентичность 2.5 Лексико-фразеологическая аутентичность 2.6 Грамматическая аутентичность 2.7 Реактивная аутентичность Глава III. Литературно-страноведческий подход к отбору текстов для домашнего чтения Глава IV.

Этапы работы над текстом и упражнения на уроках домашнего чтения Глава V. Домашнее чтение как средство обучения иностранному языку Заключение Список использованных источников Приложения ВВЕДЕНИЕ В развитии умений и потребностей иноязычного чтения, формировании у учащихся психофизиологических механизмов чтения как деятельности, процесса, а также в совершенствовании устно-речевых навыков учащихся на основе прочитанного домашнее чтение призвано сыграть ведущую роль. Самостоятельное чтение посильной для учащихся иноязычной литературы должно стать неотъемлемым, равноценным компонентом всего педагогического процесса обучения иностранным языкам. Обильное чтение про себя даст возможность пропустить через сознание учащихся в единицу времени значительное количество языковых комбинаций — грамматических структур и лексических сочетаний, чтобы затем в процессе устной проработки прочитанного на уроке сформировались необходимые речедвигательные «следы» основной массы составляющего текст языкового и речевого материала. Домашнее чтение позволяет учащимся уже в школе приобщиться к чтению на иностранном языке как к реальной речевой деятельности. Актуальность: потребность в общении никогда не ощущалась столь очевидно и не реализовывалась повсеместно в столь огромных масштабах. В настоящих условиях сокращения часов изучения иностранного языка и приравнивания всех изучающих к единому базовому уровню уроки по домашнему чтению являются, пожалуй, единственной возможностью в создавшихся условиях отойти от привычного – академичного течения уроков, разнообразить их интересной и полезной информацией, охватить в полном масштабе все виды речевой деятельности в процессе работы над текстом. Практическая значимость изучения данной проблемы заключается в создании таких условий, при которых организация учебной деятельности сможет повысить эффективность обучения иностранным языкам, реализуя ее главную цель – формирование коммуникативной компетенции. Обучаемые не только овладеют новыми способами и средствами выражения мысли, но и смогут приобщиться к иной культуре в самом широком ее представлении, что поможет им увидеть и понять окружающий мир в его разнообразии, глубже осознать себя как представителя другой социокультурной общности, развить свое общечеловеческое сознание. Объект исследования: объектом данного исследования являются домашнее чтение как средство обучения английскому языку в средней школе на среднем этапе его изучения. Предмет исследования: предметом исследования являются подходы к организации уроков и непосредственно отбор текстов для домашнего чтения с целью создания мотивации к изучению иностранного языка и культуры его народа. Цель исследования: выявление основных критериев отбора текстов для домашнего чтения, и в частности, для среднего этапа изучения иностранного языка и тех подходов на уроках домашнего чтения, конечный результат которых будет заключаться в выходе на продуктивные ВРД. Задачи исследования: 1. Выявить наиболее оптимальный подход к отбору текстов для домашнего чтения, который охватит максимальное количество компонентов такого понятия как аутентичность иностранного текста.

2. Выявить наиболее значимых факторов, обусловливающих возможность создания мотивации учащихся для изучения иностранного языка и культуры его стран 3. Отобрать наиболее эффективные упражнения для уроков по домашнему чтению, которые, в качестве конечной цели, позволят выход на говорение и письмо как на продуктивные виды речевой деятельности. Результаты исследования: домашнее чтение является не целью, а средством обучения иностранного языка. Литературно-страноведческий подход – единственный подход в отборе текстов для домашнего чтения, способный максимально полно охватить все компоненты аутентичности. Предтекстовая работа – главное условие мотивации на уроках по домашнему чтению. Практическая/теоретическая значимость: практическое значение работы заключается в том, что полученные результаты важны для прикладных и экспериментальных исследований. Основные выводы и положения исследования о таких проблемных вопросах, как эффективность домашнего чтения в обучении иностранному языку в средней школе можно использовать в курсе методики обучения иностранному языку в высших учебных заведениях. В курсе методики обучения иностранного языка результаты исследования могут служить основой конкретных рекомендаций, направленных на эффективность обучения домашнему чтению в средней школе, а также - в сфере практического применения уроки или их фрагменты, разработанные в ходе данного исследования могут использоваться на уроках по домашнему чтению на среднем этапе изучения английского языка. Методы исследования: обзор и описательный анализ литературы, наблюдение, эксперимент. 1. ДОМАШНЕЕ ЧТЕНИЕ КАК ВАЖНЫЙ КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ в СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 1.1 РОЛЬ ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ УЧАЩИХСЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Достижение целей обучения иностранному языку в школе определяется содержанием, которым должны овладеть учащиеся, и технологией обучения (принципами, методами, средствами и организацией обучения). Само учение школьников осуществляется как под руководством учителя, так и в ходе самостоятельной работы. Лозунг «Учить учиться» подчеркивает значение самостоятельней деятельности учащихся в овладении содержанием образования. Домашнее чтение как форма самостоятельной работы в изучении иностранного языка призывает решать одну из основных задач учителя – воспитать определенную культуру самостоятельной работы и, рационально направляя ее, сформировать методику учащихся в развитии разнообразных речевых умений при овладении языковым материалом. Задача обучающей стороны — отобрать содержание обучения, обеспечить рациональную организацию самообучения. Уже доказано, что чрезмерная активность учителя в передаче знаний, в подробных объяснениях часто ведет к торможению в восприятии учащихся. Под самостоятельной работой учащихся понимается деятельность, предполагающую их максимальную активность по отношению к предмету деятельности, в нашем случае чтению на иностранном языке. Под домашним чтением понимается обязательное для всех учащихся, дополнительное по отношению к учебнику, постоянное чтение с целью извлечения содержательной информации.

В нашем учебнике коммуникативность как основополагающий принцип при обучении языку подчиняет себе все стороны обучения: отбор и характер предъявляемого материала, выбор способов и приёмов обучения, соотношение видов речевой деятельности и т.Pд. Второй принцип обучения английскому языку, на котором базируется учебник,P это учёт родного языка учащихся. В практике обучения английскому языку широко распространены учебники общего типа, не ориентированные именно на русскоговорящих, а исходящие в подаче и последовательности предъявления учебного материала из специфики и трудностей самого английского языка. Но при обучении любому иностранному языку необходимо учитывать тот факт, что человек, владеющий каким-либо языком, уже имеет определённую систему языковых знаний. Автоматизированные навыки родного языка он механически переносит на языковые факты изучаемого языка. Сигналом проявления интерференции служат устойчивые ошибки в речи учащихся. А ведь известно, что овладеть иностранным языком это значит, в первую очередь, овладеть его трудностями

1. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

2. Методика преподавания английского языка в средней школе

3. Методы исследования в методике преподавания русского языка

4. Билеты по предмету Методика преподавания иностранного языка за весенний семестр 2001 года

5. Проблемность в методике преподавания иностранного языка

6. Теория и методика преподавания иностранных языков
7. Иностранные заимствования в лексике английского языка
8. Методика преподавания темы: "Использование электронных таблиц для финансовых и других расчетов" в 10 классе

9. Методика преподавания географии (конспекты уроков)

10. Тест по методике преподавания физики общие и частные вопросы

11. Методика преподавания природоведения на тему "Звери"

12. Методика преподавание темы Обыкновенные дроби в школьном курсе математики

13. Методика преподавания имени существительного

14. Методика преподавания написания сочинения в начальных классах

15. Курсовой проект Психология деятельности и методика преподавания экономики (Курс Стратегическое управление)

16. Методика преподавания психологии для школьников 15-17 лет

Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый.
Уникальный дорожный горшок для детей от 15 месяцев, который может стать незаменимым помощником для родителей в дороге. Детский дорожный
1392 руб
Раздел: Прочие
Комплект детского постельного белья "Неон" (цвет: синий).
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Игрушечная коляска-люлька.
Кукольная коляска-люлька фирмы "Melogo Toys", выполненная по типу и подобию настоящих колясок – мечта каждой девочки. Поддон
1499 руб
Раздел: Коляски-люльки

17. Общие вопросы методики преподавания физики

18. Совершенствование методики преподавания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в среднем школьном возрасте

19. Методика преподавания Баха в музыкальных школах

20. Бакалаврская методика преподавания истории Древнего мира в школе

21. Методика преподавании физики. Задачи по физике

22. Методика преподавания литературы Борзякова
23. Методика преподавания психологии
24. Методика преподавания русской литературы ХХ века в 5-7 классах

25. Методика преподавания темы "Тригонометрические функции" в курсе алгебры и начал анализа

26. Методика преподавания урока географии

27. Разработка методики преподавания истории традиционной одежды русских крестьян Южного Алтая

28. Теория и методика преподавания БЖД

29. Методика преподавания темы "Закон всемирного тяготения" в школьном курсе физики

30. Английский, домашнее чтение, 2 часть. Билеты

31. Методика обучения чтению на английском языке в средней школе

32. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов

Сменный фильтр "Барьер-6" (2 штуки).
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает
461 руб
Раздел: Фильтры для воды
Караоке песенки В. Шаинского.
Какая игрушка превратит любой день в праздник? Конечно, удивительный микрофон-караоке! Подпевая любимым мультяшкам, малыши смогут
301 руб
Раздел: Микрофоны
Дуст от муравьев "Чистый дом", 350 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Способ применения: дуст
347 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

33. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов

34. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

35. Методика обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка

36. Роль чтения в процессе обучения речевому общению на уроках английского языка

37. Особенности оформления интонационного контура в английском и бурятском языках (на материале чтения сказки)

38. Проектная методика на уроках английского языка
39. Игровые методы обучения лексике английского языка
40. Приемы и методы по организации внимания у детей среднего школьного возраста на уроках английского языка

41. Болезни домашних животных

42. Топики для сдачи экзамена по английскому языку в 11-ом классе (Шпаргалка)

43. География и окружающая среда Англии, Уэльса, Северной Ирландии и Шотландии (на английском языке)

44. Название всех стран, жители, столицы, языки (на английском языке)

45. Образцы писем делового характера по английскому языку

46. Зачетные темы по английскому языку для школы

47. Контрольная работа по Английскому языку

48. Образцы писем делового характера на английском языке

Подстаканник для прогулочных колясок Peg-Perego Cup holder.
Держатель для бутылочки Peg-Perego Cup Holder - удобный подстаканник для прогулочных колясок фирмы Peg-Perego. Легко подойдет к коляскам
975 руб
Раздел: Прочие
Набор "Парикмахер".
Набор будет прекрасным подарком для девочек, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде саквояжа, который можно
624 руб
Раздел: Наборы "Парикмахер"
Пенал-тубус "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
858 руб
Раздел: Без наполнения

49. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова

50. Топики для сдачи экзаменов по английскому языку

51. Топики по английскому языку

52. Формы обращения в английском языке

53. Грамматические трансформации при устном переводе с русского языка на английский

54. Словообразовательные модели неологизмов в современном английском языке
55. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)
56. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

57. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка

58. Эффективные методы изучения иностранных языков

59. Основные лексические и грамматические различия между британским и американским вариантом английского языка

60. Косвенные речевые акты в современном английском языке

61. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка

62. Научно-педагогическое обоснование урока английского языка в 8“б” классе Лингвистической гимназии №3

63. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке

64. Использование видео на уроках английского языка

Доска пробковая "Premium", 60x90, алюминиевая рамка.
Доска пробковая с качественным покрытием, в элегантной рамке из алюминиевого профиля. Изготовлены c использованием наполнителя Softboard,
1054 руб
Раздел: Прочее
Кресло детское мягкое "Принцесса".
Элегантное кресло для детской комнаты, выполненное с использованием вышивальной техники, которое гармонично дополнит интерьер девочки и
1462 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Бейдж с рулеткой, 54x90 мм.
Пластиковый держатель для 2 магнитных пропусков, с рулеткой. Рулетка вытягивается на 60 см. Размер: 54x90 мм.
420 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

65. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков

66. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

67. Английский язык в Южной Африке

68. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере перевода новеллы С.Кинга "Долгий путь")

69. Функционально – прагматические аспекты фразеологических интенсификаторов в современном английском языке

70. Латинские заимствования в английском языке
71. Сопоставительный анализ употребления перформативных глаголов в русском и английском языках
72. Особенности языка и стиля английской научной прозы

73. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков

74. Английский язык в Южной Африке

75. Формы обращения в английском языке

76. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

77. Математические методы и языки программирования: симплекс метод

78. Преподавание иностранного языка

79. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка

80. Психологический метод обучения чтению

Конструктор электронный "Знаток". 320 схем.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. Описано 320 схем. Даже без помощи
2858 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x17.5 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
494 руб
Раздел: Более 10 литров
Рюкзак школьный "Military", цвет черный (арт. V-55/1).
Рюкзак школьный, два отделения, два передних кармана на молнии, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки,
1500 руб
Раздел: Без наполнения

81. Ролевые игры на уроках английского языка

82. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация

83. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

84. Билеты по методике обучения иностранным языкам

85. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

86. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе
87. Средства для стирки, мытья и чистки текстильных изделий и предметов домашнего обихода
88. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация

89. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка

90. Организация малого предприятия по производству домашних тапочек

91. О лексикографическом отражении американского стандарта английского литературного языка

92. Сленг: Дружеские встречи с английским языком

93. Сравнительный анализ употребления знаков препинания в русском и английском языках

94. К методике изложения темы об электромагнитном излучении в преподавании физики

95. Л.Ф.К. при домашних и спортивных травмах

96. Самые спрашиваемые сочинения на английском языке

Набор для уборки Vileda "Easy Wring. Turbo", швабра+ведро с педальным отжимом.
Набор Vileda "Easy Wring. Turbo" состоит из плоской швабры с телескопической ручкой и ведра с педальным отжимом. Подходит для
3699 руб
Раздел: Швабры и наборы
Брелок для поиска ключей.
Брелок для поиска ключей - просто находка для тех, кто часто теряет ключи либо какие-нибудь вещи в доме. Просто прикрепите брелок к
315 руб
Раздел: Пластиковые брелоки
Ножницы "Pigeon" для детских ногтей.
Детские ножницы для ноготков самых маленьких Pigeon - их маленькие, тонкие закругленные лезвия позволяют без опаски подстригать ноготки
709 руб
Раздел: Маникюрные наборы детские

97. Реализация личностно-ориентированного подхода на уроках английского языка

98. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

99. Домашняя учебная работа учащегося


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.