Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Профессиональное и высшее образование в Австралии

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Профессиональное и высшее образование в Австралии Курсовая работа выполнил: студент И-IV-8 Кухарь А.А. Самарская государственная сельскохозяйственная академия Кафедра педагогики и психологии Кинель 2003 г. Введение Выбирая тему для курсовой работы, я руководствовался двумя принципами: тема должна быть интересной для меня и, желательно, для других содержание курсовой работы должно отвечать на множество вопросов современного абитуриента или студента. Т.е. выбор темы обусловил познавательный интерес. Содержание курсовой работы раскрывает не только общие вопросы системы образования Австралии, но и отвечает на вопрос – как может русский абитуриент или студент обучаться в Австралии, объясняет условия приема в различные образовательные учреждения, показывает уровень австралийских квалификаций; уточняет стоимость обучения и условия проживания студентов. Система образования в Австралии Австралийская система образования может быть условно разделена на пять основных секторов: Начальные и средние школы Языковые учебные заведения системы ELICOS (E glish La guage I e sive Courses for Overseas S ude s) Профессиональное образование и подготовка, осуществляемая правительственными институтами системы AFE ( ech ical a d Fur her Educa io ) и частными профессиональными учебными заведениями Подготовительные отделения университетов Университеты (высшее образование) Начальное и среднее образование В 1998 году 13878 школьников из-за рубежа было принято в австралийские школы. Система начального и среднего образования в Австралии - одна из лучших в мире. В школах страны уделяется большое внимание индивидуальным особенностям учеников, их талантам и интересам. Оказываемая им поддержка позволяет уменьшить негативное влияние личных недостатков на процесс обучения. Школьная программа построена так, чтобы максимально развить интеллектуальный, общественный, творческий и карьерный потенциал каждого учащегося. Большинство школ страны - государственные, осуществляющие обучение австралийцев и постоянных жителей за номинальную плату. Примерно четверть средних учебных заведений - частные, где обучение оплачивается полностью. Большинство частных школ связаны с различными религиозными организациями. Возможно также финансирование из частных фондов. В стране множество католических частных школ, руководимых Католической образовательной комиссией. Посещение школ для детей от 6 до 15 лет в Австралии обязательно. Однако начать обучение в школе можно раньше шести и продолжить после 15 лет. Существует определенная аналогия между обучением в австралийских и зарубежных школах. Учащийся, окончивший 4 класса средней школы в своей стране, по-видимому, готов к обучению в пятом классе в Австралии. Однако в большинстве случаев, школьнику понадобится дополнительный год, чтобы приспособиться к австралийским условиям и обучению на английском языке. В австралийской школе принято деление на следующие уровни: Начальная школа (с 1 до 6 или 7 класса) Средняя школа (с 7-8 класса до 12) Младший колледж (с 7-8 класса до 10) Старшие классы или высший колледж (11 и 12 классы) Структура начальной школы в различных штатах Австралии различна.

В одних обучение в начальной школе длится 6 лет, в других 7. В некоторых штатах начальному обучению предшествует посещение детского сада или подготовительного класса. В начальной школе изучаются следующие предметы: английский язык, математика, общественные и естественные науки, искусство (включая музыку, изобразительное искусство, рукоделие и сценическое искусство), физическая культура и личное развитие. В штатах Новый Южный Уэльс, Виктория, в Австралийской Столичной Территории и на Тасмании обучение в средней школе приходится на 7-10 классы, в Западной и Южной Австралии, Квинсленде и в Северных Территориях - на 8-10 классы. После десятого классы ученики считаются старшеклассниками. Процедуры вынесения окончательных оценок в разных штатах различны и базируются либо на академических результатах, продемонстрированных в течение всего срока обучения, или представляют собой комбинацию текущих школьных оценок и результатов выпускных экзаменов. Вопрос о поступлении в высшее или специальное учебное заведение решается на основании успеваемости в школе. Учебный год в австралийских школах делится на четверти (каждая продолжительностью в 12 недель), начинается в конце января и заканчивается в начале декабря. Курсы английского языка Интенсивные курсы английского языка для иностранных студентов (E glish La guage I e sive Courses for Foreig S ude s - ELICOS) привлекают множество студентов из-за рубежа. Кто-то хотел бы усовершенствовать свой английский для делового общения или для образовательных целей, а кто-то - подучить язык во время каникул, проводимых в Австралии, или выучить его "для себя". Дни начала занятий и продолжительность обучения зависят от характера и назначения курса. По сравнению с университетами, колледжами и средними школами, курсы английского языка начинаются гораздо чаще, обычно, раз в месяц. Множество университетов, институтов AFE и частных профессиональных колледжей имеют отделения по преподаванию английского языка. В Австралии более ста языковых центров, которые находятся во всех центральных городах, во многих периферийных и даже в сельской местности. В отличие от университетов и институтов AFE, многие курсы английского языка не устанавливают никаких специфических требований к абитуриентам при приеме. Каждый абитуриент проходит тестирование и определяется в группу, соответствующую его уровню знания языка. В Австралии существует система контроля качества преподавания и оснащенности центров обучения английскому языку, базирующаяся на Национальной схеме аккредитации Интенсивных курсов английского языка для иностранных студентов ( a io al ELICOS Accredi a io Scheme - EAS). Установлен порядок, при котором учебное заведение, предоставляющее курсы английского языка, должно пройти государственную регистрацию. Таким образом, образовательный сектор, ответственный за языковое обучение иностранных студентов, и правительство Австралии работают вместе, для того чтобы предоставляемые программы, соответствовали международным стандартам. Языковые учебные заведения предлагают курсы, которые можно подразделить на четыре главные категории: Основной английский язык Специализированный английский язык (английский для академических целей, английский для делового общения, английский для иностранных учителей английского языка и др.)

Английский во время каникул (сочетание языкового обучения с туризмом) Подготовка к сдаче экзаменов ( OEFL или IEL S). Учебная неделя на курсах английского языка состоит обычно из 25 часов занятий. Из них 20 часов студенты занимаются в классах, а 5 часов посвящено самостоятельным занятиям под руководством преподавателей. Продолжительность курсов зависит от академических планов и способностей студента, но, как правило, составляет от 4 до 10 недель. Профессиональное образование и подготовка Государственная система AFE ( ech ical a d Fur her Educa io ) - Техническое и дополнительное образование Австралийская система Технического и дополнительного образования - государственный сектор национальной системы профессионального образования и подготовки. Помимо государственного сектора существуют еще и частные учебные заведения подобного профиля, однако, AFE - самое крупное образовательное объединение в стране, предоставляющее послешкольное обучение. В 1998 году более одного миллиона студентов было принято в 250 институтов AFE по всей стране, из них 37 328 студентов приехало учиться из-за рубежа. Программы AFE дают возможность получить профессиональную квалификацию разных уровней. Большинство институтов предлагают также курсы старших классов средней школы, делая этот сектор австралийской образовательной индустрии самым большим по разнообразию предлагаемых программ. Программы AFE разрабатываются в сотрудничестве с промышленными и общественными кругами и соответствуют современным требованиям. Сертификаты и дипломы, выдаваемые AFE, признаются на всей территории Австралии, а выпускники могут поступить в университет с зачетом одного или двух лет обучения. Такой путь получения высшего образования становится все более распространенным и популярным среди студентов, которые помимо степени бакалавра хотели бы получить квалификацию в практической области или которые, пройдя практическое обучение, хотели бы перейти к программе более высокого уровня. Многие институты AFE для таких случаев имеют соответствующие соглашения с университетами. Учебный год в системе AFE начинается в феврале и заканчивается в декабре, курсы английского языка могут начинаться и в другое время. Учебные программы могут быть рассчитаны на разные сроки: от нескольких часов до трех лет. Число учащихся в классах составляет в среднем 15 человек и никогда не превышает 30 студентов. В процессе обучения много внимания уделяется практике и занятиям в классах, хотя где-то может применяться и университетская методика, базирующаяся на сочетании лекционных и семинарских занятий. Успеваемость, как правило, оценивается по результатам письменных контрольных работ, на основании выступлений в классе, итогов практики и кратких тестов. Квалификация, получаемая в результате обучения в системе профессионального образования и подготовки Австралии, удостоверяется сертификатами, дипломами или учеными степенями (через связь с соответствующими университетами). Существует определенная аналогия между дипломами выдаваемыми университетами и институтами AFE. Получение степени бакалавра в системе профессионального образования, как правило, потребует обучения в течение минимум одного года в AFE и еще двух лет в определенном университете.

Проведенное в конце курса обсуждение позволит им поделиться с окружающими своими тревогами и идентифицировать бессознательно используемые стратегии обучения. Рекомендации и замечания обучаемых позволяют разработчикам усовершенствовать курс. Принципы реализации СДО Наиболее эффективным направлением использования СДО в высшем образовании является совмещенное использование принципов ДО с общепринятыми элементами очного образования. В качестве основных особенностей подготовки инженеров можно выделить:  необходимость овладения большим количеством профессиональных навыков, связанных с различными направлениями деятельности инженера;  необходимость сильной теоретической подготовки будущего технического специалиста, обеспечивающей в последующем его профессиональный рост и адаптацию к условиям работы в промышленности;  наличие жесткой взаимосвязи между целым рядом учебных дисциплин и профессиональных навыков (невозможность качественной подготовки без достижения заданного уровня по предыдущим дисциплинам);  возможность строго (четко) сформулировать профессиональные требования к специалисту как на этапах подготовки, так и в конечном итоге

1. Мониторинг готовности региональной системы образования к реализации современной казахстанской модели образования

2. О подготовке преподавателей к профессиональной деятельности в условиях информатизации высшего образования

3. Роль и компетенция государства в управлении военными учреждениями высшего профессионального образования

4. Высшее образование в Германии

5. История высшего образования в Украине

6. Оценка достоинств и недостатков высшего образования в Российской Федерации. Перспективы и сложности медицинского образования. Оценка достоинств и недостатков подготовки в ММА им. И.М.Сеченова.
7. Литературное наследие Либания как источник изучения высшего образования в восточных провинциях Римской империи
8. Профессиональное дополнительное образование

9. Д. И. Менделеев и высшее женское образование

10. Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

11. Особенности профессиональной деятельности педагога дошкольного образования в рамках гуманистической парадигмы

12. Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

13. Некоторые препятствия на пути передачи технологии из сектора высшего образования европейского сообщества в промышленность

14. Концептуальные основы дифференцированного физкультурного образования студентов системы среднего профессионального образования

15. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

16. Устойчивое развитие и высшее образование

Этажерка для обуви, 5 полок.
Собрать всю обувь в одно место, строго распределить ее для аккуратного хранения помогут пластиковые этажерки для обуви от компании
812 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Шар предсказаний, 12 см.
Если вы из той породы людей, которые предпочитают сто раз подумать, тогда купить магический шар будет неплохим вариантом. Он не примет
565 руб
Раздел: Прочее
Качели Фея "Чарли 3 в 1".
Многофункциональная модель качелей Фея Чарли 3 в 1 трансформируется в: - качели, - стульчик, - шезлонг. Универсальные качели предназначены
2935 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

17. Подход к обоснованию долей возможных инвестиций в профессиональное образование

18. О синергетической концепции высшего образования

19. "Синдром высшего образования" в России

20. Системы высшего образования России и США

21. Модульная технология обучения в профессиональном образовании

22. Студенты об инновациях в системе высшего образования
23. Высшее образование в России XIX века
24. Гуманизация высшего образования

25. История становления и этапы развития тестирования как формы организации обратной связи в условиях среднего и высшего образования

26. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

27. О магистратуре как высшей ступени образования и актуальности иностранного языка в современной ее структуре

28. Основные направления модернизации структуры высшего образования в Украине

29. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

30. Современное состояние системы профессионального образования Тульской области

31. Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления

32. Эффективность воспитательно процесса в учреждениях начального профессионального образования

Подставка для ножей, 11x22 см, лавандовый.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: лавандовый. Предназначена для безопасного
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Наклейка зеркальная "Бабочки", 30x40 см.
Стильные оригинальные зеркальные наклейки прекрасно дополнят интерьер вашего дома, наполнив его светом и радостью. Декорирование интерьера
351 руб
Раздел: Интерьерные наклейки
Глобус детский зоогеографический, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке. Диаметр: 210 мм.
374 руб
Раздел: Глобусы

33. Высшее образование в Израиле и Болонский процесс

34. История профессионально-педагогического образования в России

35. Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования

36. Проблема профессионального роста педагогов в образовании

37. Возможности профессиональной реализации и жизненные стратегии выпускников вузов в закрытом административно-территориальном образовании (на примере г. Снежногорск)

38. Экономика высшего образования в России: проблемы и перспективы
39. Система образования Австралии
40. Солнечные пятна, динамика и механизм их образования, способы их учета в экологии и астрофизике

41. Разноспоровость у высших растений

42. Физиология высшей нервной деятельности

43. Геологическое строение, классификация и образование россыпей

44. Товарищества собственников жилья: порядок образования, функции, основания реорганизации и ликвидации товарищества

45. Образование США

46. Образование древнерусского государства

47. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства

48. Заселение Владимиро-Суздальской земли славянами. Образование великорусской народности

Гель для стирки детского белья "Cotico", 2 литра.
Гель для стирки детского белья предназначен для использования в стиральных машинах любого типа и ручной стирки. Подходит для белья грудных
314 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Глобус политический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы
Домкрат гидравлический, бутылочный, 5 т, высота подъема 180-340 мм.
В линейке представлены модели грузоподъемностью от 2 до 20 тонн. Они предназначены для подъема различных грузов при проведении ремонтных и
977 руб
Раздел: Домкраты, подставки

49. Федеральное Собрание - парламент России как высший представительный орган, его место в системе органов государства

50. Правительство Российской Федерации – высший орган исполнительной власти

51. Устав муниципального образования и его роль в М.С.У.

52. Образование производственно-социальных комплексов регионов

53. Правовой режим индивидуальной предпринимательской деятельности без образования юридического лица

54. Основы политики Эстонского государства в отношении образования и здравоохранения
55. "Education" (Образование в англоязычных странах)
56. Образование в Великобритании

57. Образование в англоязычных странах

58. Система образования (Республики Казахстан)

59. Образование в Великобритании

60. Профессиональная этика журналистов

61. Высший свет в изображении Л.Н. Толстого (по роману "Война и мир")

62. Отто фон Бисмарк и его роль в образовании Германской империи

63. Сословия в России до 16 века: их образование, функционирование, привилегии, влияние на государственную жизнь

64. Образование в средневековой Германии

Дозатор для жидкого мыла сенсорный "Dettol (Детол)" + картридж "Зеленый чай и имбирь".
Дозатор для жидкого мыла Dettоl (сенсорный + кaртридж) представляет собой автоматическую сенсорную систему, обеспечивающую вакуумное
462 руб
Раздел: Настольные
Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 110 штук.
Таблетки обладают отличным моющим действием за счет входящих в состав "умных" энзимов (амилазы и протеазы). Отлично моют посуду,
690 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Конструктор 3 в 1 "Лесные сказки", 35 деталей.
Игровые наборы-конструкторы из дерева серии «Сказки» познакомят детей с героями детских сказок, подарят много часов увлекательных
479 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

65. Завершение образования русского централизованного государства

66. Украина и образование СССР

67. Образование Древнерусского государства

68. История технологического образования в России

69. Из истории народного образования города Москвы

70. Образование через Internet
71. Дистанционное образование с помощью Internet
72. Информационные системы в высших заведениях

73. Высшая математика (шпаргалка)

74. Высшая математика, интегралы (шпаргалка)

75. Шпаргалка по высшей математике

76. Профессиональные болезни - вибрационная болезнь

77. Некоторые из причин возникновения профессиональных заболеваний у домристов и способы их устранения

78. Профессиональная мораль

79. Профессиональная преступность

80. История развития профессиональной преступности

Магнитный театр "Репка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Репка» и вашим ребенком в роли главного режиссера. 10
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x70 мм, 8 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x70 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Рюкзак детский "Сова", 32х26х10 см.
Рюкзак детский. Размер: 32х26х10 см. Состав: текстиль, ПВХ, металл. Не предназначено для детей младше 3 лет.
319 руб
Раздел: Детские

81. Природоохранное просвещение и концепция эколого-политологического образования

82. Развитие образования в России

83. Высшая школа и продвижение в науке

84. Пути повышения эффективности образования

85. Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования

86. Комплекс профессиональных способностей вузовского преподавателя
87. Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)
88. Общая характеристика этики образования – этические требования к учителю

89. Гуманизация образования

90. Образование в средневековой Германии

91. Профессиональное мастерство социального педагога

92. Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики

93. Система образования в Японии

94. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

95. Педагогика: развитие, воспитание, образование, обучение

96. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

Матрёшка "Колобок" (7 персон).
Матрешка "Колобок" - расписная деревянная игрушка, созданная по сюжету любимой всеми детьми сказки "Колобок". Игра с
610 руб
Раздел: Матрешки
Планшетик "Маленький всезнайка".
Ваш малыш хочет знать всё обо всём? Тогда ему обязательно понравится новый планшетик от компании "Азбукварик"! 200 вопросов, 20
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Свечи чайные в гильзе (100 штук).
Вес: 12 гр. Высота: 1,6 см. Диаметр: 3,8 см. t горения: 3,5 ч В упаковке: 100 штук. Материал: парафин.
634 руб
Раздел: Свечи чайные

97. Содержание экологического образования и его основные компоненты

98. Социология образования

99. Национальный идеал в образовании России XIX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.