Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Экономика и Финансы Экономика и Финансы     История экономических учений История экономических учений

История экономических учений

Совок большой.
Длина 21,5 см.
21 руб
Раздел: Совки
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
268 руб
Раздел: Тарелки
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
20 руб
Раздел: Оригинальные ручки

1. В чем причина бедности в России, по мнению И. Т. Посошкова? Справедливы ли его воззрения для современной России и в чем? Крупные экономические преобразования петровских времен были поддержаны экономистом Иваном Тимофеевичем Посошковым (1652-1726гг.), написавшим обстоятельный трактат «Книга о скудости и богатстве» (1724г.). Отвечая на вопрос: «Почему приключается напрасная скудость и почему приумножается богатство?», И.Т. Посошков утверждал, что для изжития скудости и обогащения государства и народа необходимо, прежде всего, побороть праздность и привлечь к трудовой деятельности все трудоспособное население. Каждый труженик должен производить больше, чем требуется для его собственного потребления, то есть трудиться с «прибытком» или, говоря по- современному, работать прибыльно, рентабельно. Петровский экономист призывал в своей книге к строжайшей экономии как одному из важнейших источников богатства. Он утверждал также, что первостепенная задача государства состоит в проявлении заботы о благе народа. Посошков выступал за промышленное развитие России, признавая в то же время роль сельского хозяйства, крестьянского богатства, которое он называл «царственным». Еще в то время посошков призывал вывозить из России не сырье, а промышленные товары, не ввозить из-за границы продукцию, которую Россия способна производить самостоятельно, соблюдать баланс экспорта и импорта. Кроме того, он рекомендовал ограничить крестьянские повинности, закрепить за крестьянами земельные наделы. В части налогообложения он предлагал заменить подушную подать поземельной, ратовал за введение особого налога в пользу церкви – десятины. Все эти мероприятия, по его мнению, призваны были увеличить заинтересованность крестьян в труде, заставить работать их с «прибытком», что и увеличивало, в конечном счете, благосостояние государства в целом. По моему мнению, экономические проблемы России петровских времен обозначенные Посошковым являются во многом актуальными и для современной России. В частности такая проблема, как преобладание экспорта сырья над экспортом промышленных товаров остается и по сей день не решенной, импорт товаров, которые Россия вполне может производить самостоятельно также на лицо. Утверждение Посошкова о том, что первостепенная задача государства должна состоять в проявлении заботы о благе народа является также актуальным, как и в те времена. Грамотная социальная политика государства направленная на обеспечение максимальной занятости населения, на повышение жизненного уровня населения ведет в конечном итоге к повышению благосостояния всей страны. 2. Богатство нации, по мнению меркантилистов, физиократов и классиков. Меркантилисты превозносили и абсолютизировали созидательную роль торговли, что было обусловлено небывалым ростом торговых операций, великими географическими открытиями и усилением роли и влияния представителей торгового капитала. Накопление благородных металлов, золота и серебра меркантилисты рассматривали в качестве главной хозяйственной цели и главной заботы государства. Меркантилисты считали, что государство богатеет, если увеличивается денежная масса.

Физиократы, стремившиеся отбить натиск торгового капитала, утверждали, что национальное богатство увеличивают только «дары земли», т.е. сельское хозяйство. Физиократы рассчитывали с помощью реформ сохранить старый порядок с господством земельной собственности, избежать острых коллизий и «жестокостей» нового общественного строя. Развитие рыночных отношений периода свободной конкуренции породило необходимость создания системы экономических знаний, нашедшей свое выражение в формировании классической школы. Богатством нации классики считали, прежде всего, совокупность всех материальных и духовных благ накопленных в обществе. 3. Что является богатством нации (при капитализме) по К.Марксу? Почему? Существенное влияние на формирование взглядов многих представителей экономической науки оказала концепция материалистического понимания истории, основополагающие принципы которой были разработаны К.Марксом (1818- 1883). Исходные положения концепции состоят в том, что основой существования и развития общества является материальное производство и те изменения, которые обусловлены сдвигами в сфере производства, прогрессом производственных сил. По Марксу общественное богатство выступает как результат процесса производства. Общественное богатство Маркс характеризует как воплощенный в материальных благах накопленный прошлый труд предшествующих и настоящего поколений. Маркс отмечал, что все, что «не является результатом человеческой деятельности, результатом труда, есть природа и в качестве таковой не является социальным богатством». Вклад труда, как фактора производства в создание богатства Маркс считал решающим. Он подчеркивал мысль У.Петти о том, что «труд – отец богатства, земля – его мать».1 Им была создана трудовая теория или прибавочная теория стоимости – К. Маркс утверждал, что только живой труд участвует в создании стоимости. Прибавочная стоимость – стоимость, создаваемая наемными рабочими сверх стоимости рабочей силы. Маркс говорит о двойственном характере труда, воплощенного в товаре. С одной стороны, это всегда определенный конкретный труд, и в этом качестве он создает конкретную потребительную ценность. Но всякий труд, независимо от его конкретного вида, есть затрата человеческой энергии, мускулов, нервов, и это делает продукты труда сравнительными. Труд, рассматриваемый в таком плане, Маркс называет абстрактным трудом. Абстрактный труд создает стоимость товара, проявляющуюся в меновой ценности (или меновой стоимости), т. е. пропорции, в которой товар обменивается на другой товар. Деньги возникли из товарного обращения исторически. Вначале обмен носил случайный характер, затем он стал постоянным явлением и тогда из общей массы товаров стал выделяться один как всеобщий эквивалент. Постепенно роль всеобщего эквивалента закрепилась за золотом (или серебром), которое и стало деньгами. Поскольку стоимость создается только трудом, прибыль капиталиста есть результат присвоения продукта труда рабочих. Английская классическая школа не могла объяснить происхождение прибыли без признания нарушения закона стоимости: если капиталист покупает труд рабочего по стоимости, прибыль невозможна; если она существует, значит труд покупается ниже стоимости.

Маркс предлагает такое решение: капиталист покупает не труд, а рабочую силу, т. е. способность трудиться. Стоимость рабочей силы определяется затратами на ее воспроизводство: на питание, одежду, образование и приобретение квалификации, содержание детей, которые должны будут заменить физически выбывающую рабочую силу родителей и т.п. Разницу между стоимостью рабочей силы и стоимостью, которую она может создать, Маркс именует прибавочной стоимостью. Прибавочная стоимость — источник прибыли капиталиста. В течение рабочего дня рабочий должен прежде всего произвести стоимость, эквивалентную стоимости его рабочей силы. Затрачиваемый на это труд Маркс именует необходимым трудом. Всю остальную часть рабочего дня рабочий занят прибавочным трудом, создавая прибавочную стоимость. Соотношение прибавочного и необходимого труда (или, что то же самое, прибавочного и необходимого рабочего времени) характеризует степень эксплуатации рабочих капиталистами. Маркс видит два пути повышения степени эксплуатации: прямое увеличение прибавочного труда за счет удлинения рабочего дня и изменение соотношения прибавочного и необходимого труда в пределах фиксированного или даже сокращенного рабочего дня. Первый путь он называет получением абсолютной прибавочной стоимости, второй - получением относительной прибавочной стоимости. Первый характерен для раннего капитализма, второй - для зрелых его форм. Сокращение необходимого времени может быть достигнуто без понижения жизненного уровня работников при удешевлении средств существования рабочих за счет роста производительности труда. Маркс выделяет еще один путь увеличения прибавочной стоимости: получение избыточной прибавочной стоимости путем снижения индивидуальных (для данного предприятия) издержек производства по сравнению с общественно необходимыми. Но этот вид прибавочной стоимости не может присваиваться всеми капиталистами и даже у отдельных капиталистов он носит временный характер. Марк вводит деление капитала на постоянный (представленный в виде средств производства) и переменный (вложенный в рабочую силу). Отношение постоянного капитала к переменному он называет органическим строением капитала и связывает с ним динамику занятости, движение нормы прибыли и ряд других явлений. Прибавочную стоимость Маркс рассматривает как единый источник промышленной прибыли, процента, торговой прибыли и земельной ренты. 4. Состояние равновесия в экономике предполагает наличие трех условий. Каких? (по Л.Вальрасу). Леон Вальрас (1834—1910) стал основателем так называемой Лозаннской школы маржинализма. Ею труд "Элементы чистой экономической науки, вышедший в 1874 г, ознаменовал собой начало первого шествия математики по пространствам экономического знания. Стремление математизировать всякое экономическое рассуждение — характерная черта Лозаннской школы и ее последователей. Вальрас утверждал, что только с помощью математики можно доказывать экономические теории коротко, ясно и точно. То, что вскоре было названо предельной полезностью, Вальрас называл редкостью (rare e). Определил он ее, так: убывающая функция от потребленного количества (т.е

Плохое знание французского языка не мешало Смиту подолгу беседовать с ним о политэкономии. В их взглядах было много общего: идеи свободной торговли, ограничения вмешательства государства в экономику. Вернувшись на родину, Адам Смит уединяется в старом родительском доме, целиком посвятив себя работе над главной книгой своей жизни. В 1776 году было напечатано «Исследование о природе и причинах богатства народов». «Богатство народов» представляет собой обширный трактат из пяти книг, заключающих в себе очерк теоретической экономии (III книги), историю экономических учений, в связи с общей хозяйственной историей Европы после падения Римской империи (IIIIV книги) и финансовую науку, в связи с наукой об управлении (V книга). Смит подвергает обструкции идеи меркантилизма. Эта критика не была отвлеченным рассуждением: он описывал ту экономическую систему, в которой жил, и показывал ее непригодность к новым условиям. Вероятно, помогли наблюдения, сделанные им ранее в Глазго, тогда еще провинциальном городе, постепенно превращавшемся в крупный торговый и промышленный центр

1. История экономических учений

2. Предмет и методы истории экономических учений

3. История экономических учений (шпаргалка)

4. История экономических учений (шпаргалка)

5. История экономических учений, Веблен

6. Билеты по истории экономических учений
7. История экономических учений 22 вопроса
8. История экономических учений

9. История экономических учений

10. История экономических учений

11. История экономических учений

12. История экономических учений

13. История экономических учений

14. История экономических учений

15. История развития экономических учений

16. Шпаргалки по истории политических учений

Флэш-диск "V-Cut", 16GB, серебристый.
Флеш-накопитель "V-Cut" имеет классическую и удобную форму. У флешки есть отверстие для шнурка, что позволит носить флешку
526 руб
Раздел: Более 8 Гб
Дом "Ching ching. Океан" + 100 шаров (треугольник).
Яркий игровой домик в виде треугольника замечательно подходит как для игр в помещении, так и для летнего отдыха детей за городом, на даче
1450 руб
Раздел: С шарами
Картридж струйный, №650, цветной.
Оригинальный чернильный картридж для струйных принтеров HP Deskjet Ink Advantage 2515/2516. Цвет чернил - цветной. Ресурс: 200 страниц при
879 руб
Раздел: Картриджи для струйных принтеров

17. История эстетических учений

18. История экономических реформ в Китайской Народной Республике (TXT)

19. Экономическое учение Смита (Економiчнi вчення Смiта)

20. Значение экономического учения Карла Маркса

21. Австрийская (Венская) школа школа экономических учений

22. Экономические учения Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство
23. Экономических учений
24. Пропедевтика истории политических учений России X - начала XX вв.

25. история политических учений

26. Доклассические экономические учения

27. Основное содержания и история возникновения учения одного из представителей австрийской школы маржинализма Ойгена фон Бем-Баверка

28. Экономическое учение Ж.Б. Сея

29. Экономическое учение П. Прудона

30. История эстетических учений.

31. История экономического развития Карачарово

32. Историческое развитие экономических учений

Игра настольная развивающая "Весёлая ферма".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 8 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия домашних животных, а также их повадки.
559 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Сетка для хранения игрушек в ванной комнате.
Сетка для хранения игрушек в ванной комнате на присосках. Удобное хранение игрушек для ванны и аксессуаров для ванны. Цвет представлен в
407 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Папка для акварели "Балет", 20 листов, А2.
Папка для акварели. Обложка - мелованный картон с клапанами. Блок - рисовальная бумага чистоцеллюлозная. Формат: A2. Плотность: 200
341 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

33. История экономичесих учений

34. Экономическое учение физиократов

35. История этических учений

36. История лингвистических учений

37. История политических учений

38. Отображения экономических учений К. Маркса в трудах российских экономистов
39. История экономических теорий
40. История экономической мысли

41. Особенности экономического развития современной России в свете экономических учений

42. Экономические учения социалистов-утопистов (А. де Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн)

43. Экономическое учение Дж.М. Кейнса

44. Экономическое учение У. Петти

45. Краткие лекции по истории политических и правовых учений (к зачету-тестированию)

46. Экономическая история Украины (шпаргалка на укр. языке)

47. Экзаменационные вопросы по экономической истории России

48. Всемирная история политических и правовых учений

Набор детской мебели "Азбука 3. Маша и Медведь" (стол-парта с подставкой для ног + мягкий стул).
Мебель имеет металлический каркас. В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем. Столешница облицована пленками. Идея картинки этой
1675 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Набор мебели "Первоклашка: осень" (стол + пенал + стул мягкий).
Для детей от 3-7 лет. Стол 580х600х450 мм. Стул мягкий: высота до сиденья 320 мм, высота со спинкой 570 мм. Сиденье: 300х280 мм. В
1635 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Глобус физический рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1350 руб
Раздел: Глобусы

49. История культурно-экономического развития Адыгеи с древнейших времён до наших дней.

50. История политико-правовых учений

51. Предмет, метод и методология истории политических и правовых учений

52. Шпора по истории политических и правовых учений

53. Три темы по истории учений о государстве и праве

54. История политических и правовых учений
55. Экономическая история развития биржевого дела
56. Общественно-экономические формации как ступени становления всемирной истории

57. Предмет экономической истории

58. История полистических и правовых учений

59. История политических и правовых учений

60. Экономическая история азиатских государств в эпоху средневековья

61. Экономическая история

62. История политических и правовых учений

63. История политических и правовых учений

64. Вклад российских ученых в экономическую теорию ХХ века

Игрушка "ШуМякиши. Платочек с прорезывателем".
В старые времена у каждого ребёночка с рождения был простой узелковый платочек. Он был первым тактильным, зрительным и обонятельным
312 руб
Раздел: Комбинированные
Прозрачные клеевые патроны для клеевого пистолета UHU «Creative».
Многоцелевые клеевые патроны с очень большой силой сцепления, идеальные для использования с клеевым пистолетом с низкой рабочей
449 руб
Раздел: Клей бытовой
Швабра плоская "Оранжевая фантазия".
Материал: пластик с дизайном. Дизайн: оранжевая фантазия. Тип швабры: плоская. Насадка из микрофибры. Телескопический черенок.
302 руб
Раздел: Швабры и наборы

65. История и перспективы развития экономического анализа

66. История предмета экономической теории

67. История развития экономической мысли

68. Некоторые вопросы по экономической истории

69. Экономические заповеди Христианского учения

70. История русского искусства
71. История самолетостроения
72. История развития парашюта

73. История авиации

74. Экономическая эффективность внешних инвестиций (Ekon. Effektivnostvn vneshn. investichii v progrechii Azerbaydjanskoy Ekonomiki v obraze Grajdanskoy Aviachii)

75. Нетрадиционные учения о происхождении человека

76. История развития пистолета

77. История развития и выдающиеся конструкторы российского оружия

78. Полная история танков мира

79. Экономическая география в дореволюционной России

80. Волга — экономическая ось Поволжья

Мольберт "Ника растущий", со счетами (светофор).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1810 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Прыгунки "три в одном" (прыгунки - тарзанка - качели) с зацепом.
Первый спортивный тренажер вашего малыша. Благодаря прыгункам улучшается координация движения ребенка, укрепляются мышцы ног и спины.
1399 руб
Раздел: Прыгунки
Логическая игра «Монстры».
48 заданий, 4 уровня сложности. Способствует: развитию логического мышления и познавательных способностей; социальному развитию;
1504 руб
Раздел: Игры логические

81. Конспект истории великих географических открытий

82. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

83. Ответы на госэкзамены по географии (экономической, физической и экологии)

84. Северный экономический район

85. Сравнительная характеристика хозяйственного комплекса Центрального и Северо-Кавказского экономических районов

86. Характеристика Дальневосточного экономического района
87. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира
88. Эколого-социально-экономическая характеристика Цивильского района Чувашской Республики

89. Экономическое развитие Западно-Сибирского региона

90. Россия. 21 век. Начало строительства (инфраструктурный комплекс как фактор организации экономического пространства России)

91. Экономическая география Мьянмы

92. Природно-ресурсный потенциал Восточносибирского экономического района

93. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

94. Международное разделение труда и экономическое единство мира в ХХ веке

95. Роль транспорта в организации экономического пространства России

96. Социалоно-экономическая характеристика Уральского экономического района

Глобус Земли физический, 250 мм.
Глобус Земли физический. На пластиковой подставке. Диаметр: 250 мм.
696 руб
Раздел: Глобусы
Набор фруктов.
Фрукты выглядят почти как настоящие. Их в наборе 8 штук - ананас (длина 12 см), гроздь винограда (10 см), лимон (8 см), груша (длина 9
550 руб
Раздел: Продукты
Аккумулятор портативный "Молочный заряд", белый.
Ваш смартфон постоянно разряжается в самый ответственный момент? Вы часто выезжаете на несколько дней за город или проводите много времени
440 руб
Раздел: Прочее

97. Экономическое положение Японии

98. История города Надыма

99. Природные ресурсы как экономический фактор

100. Экономическая география Франции


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.