Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

О воспитании сознания

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

С.Б. Дворко Структура книги «О воспитании сознания» 1. Степени проявления сознания: . Первичная: пути развития: - инстинкты; - навыки; . Разумная (информационное восприятие) . Духовная (интуитивно-разумное восприятие энергии) . Единство (становление энергией) 2. Формы проявления сознания: . Уровни общения: - Телесный; - Разумный; - Культурный; - Психологический; - Духовный; - Сознательный; . Формы творчества: - Конечная форма: - Рабочее творчество по принуждению; - Свободное рабочее творчество; - Искусство; - Природное творчество; - Мгновенная форма: - Мыслетворчества; - Эгоистичной эзотерической практики; - Благой эзотерической практики; - Проявления Единства; 3. Группы направлений реализации воспитательного процесса: . Тоталитарная (группа): - Линейный (направление) - Образный (направление) - Идеологический (направление) . Культурная (группа): - Созерцание (направление) - Рассудительность (направление) - Социализация (направление) . Духовная (группа): - Индуктивность (направление) - Индивидуализация (направление) - Творчество (направление) . Божественная (группа): - Самосозерцание (направление) - Миросозерцание (направление) - Растворение (направление) 4. Предпосылки воспитательного процесса: . Способности воспитуемого: - Природные (врожденные): - Степень сознания (духовные достоинства) - Физическая форма (телесные достоинства) - Генетические наклонности (психические (душевные) достоинства) - Благоприобретенные: - Степень сознания (духовные достоинства) - Физическая форма (телесные достоинства) - Знания общества (разумные достоинства культуры общества): - Научные - Мусические (искусство) - Национальные (фольклорные и этнические) - Социальные (законы и этические нормы) - Оккультные (мистические и религиозные) . Механика передачи Знания: - Инструменты работы со Знанием: - Этапы работы: - Созерцание знаний; - Вмещение знаний; - Применение знаний; - Творчество единства Знания; - Способы работы: - Ум; - Интуиция; - Разум; - Энергетика; - Ступени мировоззрения: - Рассудительно-логическое; - Интуитивное; - Космогенез; - Единство; - Принципы воспитания (всего 31 принцип): (Практика реализуется через все направления информационного восприятия человека) - Логику (языковые устойчивые формы получения информации) (цифры, буквы, знаки, слова, жесты, музыкальные мелодии, образы): - Системы принципов воспитания (логики): - Догматичная (система): - Принцип эволюции - Принцип сравнения - Принцип гипноза - Принцип веры - Рассудительная (система): - Принцип информирования: - линейный, - мировоззренческий; - Принцип логики - Принцип образа - Принцип практики; - Интуитивная (система): - Принцип канального восприятия - Принцип индукции - Принцип творчества; - Ощущения: - Системы принципов воспитания: - Догматичная (система): - Принцип эволюции - Принцип сравнения - Принцип гипноза - Принцип веры - Рассудительная (система): - Принцип информирования - Принцип логики - Принцип образа - Интуитивная (система): - Принцип канального восприятия - Принцип индукции - Принцип творчества - Энергия: - Системы принципов воспитания: - Управленческая (система): - Принцип эволюции - Принцип сравнения - Принцип внушения - Принцип доверия - Разумная (система): - Принцип информирования - Принцип логики - Принцип образа - Интуиция (система): - Принцип дыхания - Принцип любви - Принцип творчества «О воспитании Сознания» Общая часть Ежемгновенно и ежечасно каждый человек соприкасается с удивительным и незаметным миром сознания и воспитания.

Надо отметить, что эти привычные слова олицетворяют всю, всю человеческую жизнь. Они встречают каждого человека при рождении и благополучно провожают через все стремнины современной жизни. Ни на одно мгновение человек не расстается с этим процессом, так как сама жизнь есть этот извечный экзамен. Его последствия деликатно напоминают людям о своем значении в воспоминаниях о детстве, во взаимоотношениях с родными и близкими, в удачных и нелегких мгновениях трудовой и творческой жизни. Сознание и воспитание беспрестанно задают людям вопросы о смысле жизни, о любви, об их предназначении, повсеместно рождая мгновения счастья и страдания. А, познав этот инструмент творчества, каждый человек всечасно может реализовать свой душевный потенциал и проявить себя Человеком. Обладая сознанием, каждый человек сможет помочь своим детям стать счастливыми и найти радость в ежедневном труде. Творчество воспитателя окажет каждому разумному существу неоценимую помощь в гармоничной дружбе и трепетной любви. Сознание – это вселенская мудрость, способная объединить весь мир в доброе, счастливое и реальное единство. Осознанность – это безостановочная работа каждого человека над собой, это единство его души и сердца, его мысли и дела, его желаний и способностей. Каждая разумная личность должна стать единством своей души и неохватного мира человеческого общества. Взгляните на свой опыт, ведь вся жизнь – это практика воспитания человеческой разумности. Вся жизнь – это практика по воспитанию сознания, раскрывающего перед каждым человеком бескрайний мир любви и созидания, сочувствия и милосердия. Эта книга целиком посвящена вопросам воспитания и образования человека. Как при заботливом уходе в благоприятных условиях из семечка вырастает плодотворное растение, так из каждого младенца вырастает взрослый, сознательный творец и гражданин мирового сообщества людей. Основа жизни человеческого общества и каждой личности в отдельности целиком зависит от воспитательного процесса, применяемого к каждому из людей. Все ныне существующие концепции и программы воспитательно-образовательного процесса на практике жизни приводили и приводят к кровавым раздорам, депрессиям и прочим состояниям дисгармонии личности и общества. В связи, с чем возникла конкретная задача по удовлетворению потребности в едином, гармоничном процессе воспитания, который смог бы примирить общество и личность, урбанистический социализм и религиозное воспитание. Для решения этой задачи стоит более пристально взглянуть на основы возникающего в этой книге единства знаний естествознания, философии и духовного опыта современного общества. В основу этой работы положены самые простые и объективные понятия. Сведем весь процесс воспитания в четыре группы воспитательных направлений: тоталитаризм, культуру, духовность и божественность. Эти понятия пока ни о чем не горят, но в процессе рассмотрения духовного созревания человеческой личности возникает возможность увидеть за этими не хитрыми словами огромную воспитательную работу. Размещение этих групп осуществлено по принципу возрастания в человеке духовной осознанности.

В них отражены степени проявления сознания, как в отдельной личности, так и в целостности общества. Но чтобы оценить степени осознанности, необходим простой и понятный подход к их пониманию. Поэтому стоит рассмотреть сознание и его проявление через практическую реализацию человеческого естества. Наиболее понятными и близкими каждому человеку являются следующие формы проявления сознания – это уровни общения и творчество. То есть, будем рассматривать проявление человеческого сознания через дела и мысли, мгновенные поступки и прекрасные мечты окружающих людей и общества. Все эти понятия представляют собой очень важный для каждого из людей единый критерий степени проявления сознания. Используя это достояние, возникает возможность наиболее полноценно и всесторонне рассмотреть все составляющие человеческой жизни. Именно человеческая жизнь является самым прекрасным достоянием природы. Ведь, многие из людей даже не представляют сколь прекрасно и гармонично они созданы. В каждом человеке присутствуют все степени проявления сознания, но процесс их реализации осуществляется постепенно, поэтому все непроявившиеся степени сознания находятся в состоянии «сна». Просто не пришло их время. Все должно созреть и стать полноценным. А если рвать неспелые плоды, то это грозит отравлением и страхом. Поэтому каждому человеку следует доверить воспитание сознания своему сердцу и отогнать расчетливый ум. Здесь нечего считать и планировать. Здесь место только реальности, доверию и радости. Только с такими мыслями и подобным настроением можно беззаботно проникнуть в материю этой книги. Рассмотрим же, как процветает сознание, как оно тихо и незаметно изливается из человеческих слов и крохотных дел. Формы проявления сознания наиболее достоверно представляют степень осознанности и мировоззренческие особенности каждого человека. Поэтому стоит детально рассмотреть все составляющие уровня общения и формы творчества. Уровни общения состоят из шести составляющих информационного восприятия: телесного, разумного, культурного, психологического, духовного и сознательного уровня. Личность, достигшая наивысшей степени проявления сознания, имеет возможность использовать все уровни общения, что раскрывает перед ней возможность всепонимания и идеальной всепричастности к жизни окружающего ее мира. В противном случае личность может воспринимать общение только в рамках востребованной степени проявившегося сознания. А это значит, что все уровни общения находящиеся на более духовном и сознательном уровне для нее остаются «неслышимы». Еще одной формой внешнего проявления сознания является творчество личности. Творчество – это не только прекрасные картины, музыка или завораживающие танцы, прежде всего – это самые обычные, ежедневные, ежеминутные дела. Это и приготовление еды, и планирование распорядка дня, и здоровье, и сны и многое, многое другое, что занимает каждую минуту и каждое мгновение любого человека. Сами формы творчества состоят из двух составляющих: из мира конечных форм и мира мгновенных форм – энергий. Каждый из этих миров реализации человеческого творчества имеет свои составляющие, которые связаны со степенью проявления человеческого сознания.

В социальном плане с точки зрения взаимосвязей, взаимного милосердия, солидарности и интересов семейное общество предпочтительнее общества племенного, племенное предпочтительнее общества национального, национальное предпочтительнее интернационального. Преимущества племени Поскольку племя это большая семья, то оно обеспечивает своим членам те же материальные потребности и социальные преимущества, что и семья своим членам. Племя это семья на следующей стадии. Необходимо подчеркнуть, что человек вне семьи может иногда вести себя недостойно, чего не сделал бы в семье, однако поскольку семья невелика, он не чувствует над собой её контроля. Иначе обстоит дело в рамках племени, где члены не чувствуют себя свободными от контроля. Исходя из этих соображений, племя выработало для своих членов нормы поведения, ставшие формой общественного воспитания, обладающего большими достоинствами, чем любое школьное воспитание.PПлемя это социальная школа, в которой человек с детства усваивает совокупность принципов, которые со временем становятся жизненной нормой поведения и по мере взросления рефлекторно закрепляются в его сознании

1. О воспитании сознания

2. Российское воспитание и педагогическое сознание

3. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России

4. Проблемы Церкви и религиозного сознания в России во второй половине ХIХ - начале ХХ веков

5. Правовое сознание

6. Любовь в поэтическом сознании стихотворцев XVIII века.
7. История музыкального воспитания
8. Значение православного воспитания в государстве Киевская Русь

9. Отношение сознания к материи: математика и объективная реальность

10. Экологическое воспитание младших школьников на уроках природоведения

11. Смысл воспитания

12. Воспитание детей в игре

13. Экологическое воспитание детей в начальной школе

14. Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии

15. Система воспитания, как условие становления личности

16. Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского

Стиральный порошок-концентрат для белого белья BioMio "Bio-white" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
Эффективно удаляет пятна и загрязнения, не повреждая волокна ткани. Концентрированная формула обеспечивает экономичный расход. Идеально
447 руб
Раздел: Стиральные порошки
Вантуз вакуумный "PRO Pump", с двумя адаптерами.
Вантуз вакуумный STAYER PROPump, применяется для прочистки засоров в канализационных трубах гидравлическим ударом. Вакуумный вантуз STAYER
674 руб
Раздел: Вантузы
Лента безопасности Lubby, мягкая, универсальная "особо широкая", 2 метра.
Мягкая универсальная лента: 2 метра, идеальна для краёв кроватки, столов и для острых углов удобно регулировать нужную длину, надежное
440 руб
Раздел: Безопасность ребенка

17. Особенности воспитания в семье мальчиков и девочек

18. Физическое воспитание в средних специальных учебных заведениях

19. Воспитание самостоятельности у учащихся вспомогательной школы в процессе профессионально-трудового обучения /на материале обучения швейному делу/

20. СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

21. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)

22. Экологическое воспитание младших школьников
23. Воспитание трудовых навыков в уголке природы
24. Проблемы эстетического воспитания

25. Православное воспитание

26. Практика школьного воспитания

27. Трудовое воспитание детей в процессе хозяйственно – бытового труда

28. Половое воспитание младших школьников

29. Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе

30. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся

31. Фольклор и его значение в воспитании детей

32. Религиозное воспитание

Глобус политический, d=21 см.
Глобус политический. Диаметр - 21 см. На треугольной подставке.
394 руб
Раздел: Глобусы
Набор шариков, диаметр: 5 см, 100 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 100 штук.
445 руб
Раздел: Шары для бассейна
Качели подвесные детские.
Качели подходят ориентировочно детям от 1 года до 3-4 лет, в зависимости от веса ребенка. Размеры (длина, высота, ширина): 32 х 21 х 30
496 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

33. Методы воспитания

34. Организационно-педагогические условия воспитания общительности у застенчивых детей

35. Манипуляция сознанием /на примере США/

36. Медитация как метод изменения сознания

37. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

38. Слухи в структуре общественного сознания
39. Анархическое сознание и поведение
40. Возраст ребёнка и тип воспитания отца

41. Тест достижений "Сознание человека"

42. Измененные состояния сознания в системе религиозного опыта

43. Физическое воспитание в семье

44. Эстетическое и физическое воспитание спортсменов юниоров по спортивным бальным танцам

45. Физическое воспитание школьников, средних и старших классов

46. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов

47. Общая физическая спортивная подготовка в системе физического воспитания

48. Понимание материала и сознания

Конструктор электронный "Знаток". 320 схем.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. Описано 320 схем. Даже без помощи
2858 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x17.5 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
494 руб
Раздел: Более 10 литров
Рюкзак школьный "Military", цвет черный (арт. V-55/1).
Рюкзак школьный, два отделения, два передних кармана на молнии, объемный карман на молнии на передней стенке, боковые карманы из сетки,
1500 руб
Раздел: Без наполнения

49. Сознание как отражение и деятельность

50. Сознание и бессознательное

51. Проблемы построения теории сознания

52. Проблема сознания в философии

53. Особенности религиозного сознания

54. Значение и роль туризма в физическом воспитании, виды простейших туристических соревнований
55. Личность и воспитание императора Александра II
56. О характерных чертах общественного сознания провинциального дворянства в конце XIX - начале XX в.

57. Мифотворческий бум как проекция конфликта сознания

58. Особенности русского общественного сознания в старообрядческих сочинениях XVII в.

59. Джемс. Существует ли сознание

60. Толерантность общественного сознания: кросскультурный анализ российских и американских ценностей

61. Очерки истории общественного сознания Древней Руси XI - XIII веков

62. Общественное и художественное сознание

63. Эстетическое воспитание

64. Национальные и культурные ценности народов карачаевочеркесии как фактор воспитания межэтнической толерантности

Ведро-контейнер для мусора, 50 литров, серое, качающаяся крышка.
Объем: 50 литров. Размер: 74х40х35 см. Материал: пластик.
1124 руб
Раздел: Корзины для бумаг, мусора
Автокресло Еду-Еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: оранжевый, 9-36 кг).
Автокресло разработано для детей весом от 9 до 36 кг. Группа веса 1/2/3 (ECE R44/04). Каждая деталь автокресла спроектирована должным
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Набор цветных карандашей (24 штуки).
Набор цветных карандашей "Crayola" порадует своим качеством письма и цветами. Изготовленные в соответствии с высокими
591 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Творческое самосознание в реальном бытии (интеллигентское и антиинтеллигентское начало в русском сознании

66. Роль литературы в образовании и православном воспитании

67. Художественный дискурс как актуализация художественного текста в сознании читателя

68. Роман-трагедия, пробудивший сознание. Смысл названия "Герой нашего времени"

69. Нравственное и духовное воспитание современной молодежи

70. Поток сознания
71. Русское народное сознание в литературе ("Капитанская дочка")
72. Обмороки и потеря сознания. Что делать?

73. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)

74. Лечебная физкультура (Теория физического воспитания)

75. Механизмы сознания

76. Сознание и формальная логика

77. Религиозно-цивилизационные выборы воспитания

78. Роль музея в духовно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста

79. Проблемы воспитания

80. Учение К.Маркса и Ф.Энгельса о воспитании

Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Дельфинарий". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография

81. Воспитание, школа и педагогическая мысль в феодальном обществе

82. Воспитание в первобытном обществе

83. Размышления о воспитании

84. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства

85. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников

86. Духовное чтение и беседы. О православном воспитании дошкольников
87. Методические рекомендации к программе по православному воспитанию детей дошкольного возраста
88. Воспитание для вольных

89. Осуществление экологического воспитания учащихся в процессе изучения физики

90. Воспитание и обучение по Конфуцию

91. Что сознание понимает в знании?

92. О выработке российской идеологии воспитания молодежи

93. Анализ педагогических взглядов Ж.Ж. Руссо в произведении Эмиль или О воспитании

94. Воспитание гуманного отношения к обитателям уголка природы

95. Воспитание различных категорий девиантного поведения

96. Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром

Звуковой плакат "Зарубежные сказки".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
678 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Фигурка новогодняя "Олень" малый (20 см).
Материал: фанера. Цвет: серый. Размер подставки: 15х5х0,7 см. Размеры оленя: - высота: 22 см. - длина: 20 см. - толщина: 0,7 мм. Цвет
370 руб
Раздел: Прочие фигурки
Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы

97. Индивидуальный подход в воспитании детей

98. Концепция дошкольного воспитания

99. Народные сказки как средство воспитания детей школьного возраста

100. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.