Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

История История     Историческая личность Историческая личность

От реформ к кризисным явлениям в советском обществе (1965-1985 гг.)

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

От реформ к крезисным явлениям в советском обществе (1965-1985 гг.) Проблемы развития советского общества в 70-е годы, складывания механизма торможения стали предметом острой научной дискуссии; им посвящены публикации в периодической печати, специальные статьи. Авторы ряда публикаций совершенно справедливо выделяют 70-е –первую половину 80-х годов в особый этап развития нашего общества после XX съезда партии. Период 70-х – первой половины 80-х годов, связанный с именем тогдашнего руководителя партии и страны Л.И. Брежнева, получил емкое и точное определение как застойного. Глубокий анализ причин тех трудностей, с которыми наша страна столкнулась в эти годы, поможет нам понять объективную необходимость глобальных перемен в жизни общества, перестройки всех сфер и в первую очередь – духовную, выработки нового мышления, воспитание чувства хозяина страны у каждого гражданина. Ибо только это в конечном счете поможет нам преодолеть кризис в экономике, выведет страну на передовые рубежи развития науки и техники. Партийно-государственное руководство во главе с Л.И. Брежневым приступило к осуществлению нового курса в политической и социально-экономический сферах. В сфере экономики явно ощущалась необходимость реформ. Но осуществление их с самого начала шло под воздействием административно-командного образа мышления и действий. В ходе подготовки к семинарскому занятию следует обратить внимание на следующие проблемы: 1. Реформы второй половины 60-х годов и их значение. При изучении материалов по этому вопросу необходимо обратить особое внимание на следующие проблемы : проанализировать изменение политической ситуации после смещения Н.С. Хрущева, показать какие изменения произошли в руководстве партии и правительства; надо понять, как шло развитие консервативных тенденций в политической жизни страны; изучив материалы лекций и первоисточников, надо раскрыть содержание экономических реформ середины 60-х годов и показать их особенности. В частности, надо вскрыть противоречия в аграрном производстве, показать поиск новых форм управления промышленностью, рассказать о неиспользованных возможностях научно-технического прогресса и об обострении экологических проблем. Особо надо остановиться на проблеме: почему эти реформы не принесли желаемого результата; анализ проведенных реформ надо завершить рассказом о динамике экономического роста в 60-х – начале 80-х годов. 2. Объективные и субъективные причины нарастания кризисных явлений в советском обществе. необходимо показать признаки предкризисного состояния общества в экономической, социальной, политической и духовной областях; раскрыть объективные предпосылки предкризисного состояния общества: а) сложная демографическая ситуация; б) удаление источников сырья и энергоносителей от традиционных районов их использования; в) обострение экономических проблем; г) неблагоприятная мировая экономическая конъюнктура; д) возросшие расходы на поддержание военно-стратигического паритета и на помощь союзникам; проанализировать субъективные предпосылки, такие как, например, чрезмерная централизация управления экономикой, огосударствление кооперативной формы собственности и т.д

; рост политической оппозиции; вскрыть источники и носители механизма торможения, так как, понятие “механизма торможения” помогает оценить причины застойных явлений в жизни общества (“механизм торможения”- это совокупность застойных явлений во всех сферах жизни нашего общества: в политической, экономической, социальной, духовной, международной). 3. Международная военно-политическая конфронтация и ее последствия для СССР. а) Сначала необходимо определить основные направления советской внешней политики и показать место СССР в мировом обществе. б ) Далее необходимо раскрыть отличительные особенности взаимоотношений СССР с социалистическими странами. Показать, как события в Чехословакии в 1968 г. отразились на внешней и внутренней политике СССР. Рассказать об отношениях с Югославией, Китаем, Албанией. в ) Особо надо осветить Программу мира: декларации и реальность. г ) Показать последствия разрядки международной напряженности для экономики СССР. д ) В заключении необходимо проанализировать вопрос “ Командно-административная система и внешняя политика”. Задания для самоконтроля. 1. Проблемные вопросы В чем проявилась противоречивость общественно-политического и экономического развития советского общества в 1965-1984 гг.? В чем проявились застойные и кризисные явления в социально-экономическом развитии страны в конце 60-х – начале 80-х годов? Какие попытки по выходу из начинающегося кризиса предпринимало руководство страны? Как решалась продовольственная проблема в СССР в эти годы? Что сдерживало прогресс в сельском хозяйстве страны? Какие причины хозрасчета были заложены в реформу 1965 г.? Почему экономическая реформа не была реализована? Охарактеризуйте особенности общественно-политической жизни СССР в конце 60-х –начале 80-х годов? Что вы думаете о роли политической оппозиции в СССР в 60-е – 80-е годы? В чем состоит ее историческое значение для формирования антитоталитарного общественного сознания? Какие тенденции характеризуют период застоя? Какие причины диктовали необходимость перемен? Что собой представляла Программа мира? Как проходила ее реализация? Охарактеризуйте противоречия международной обстановки на рубеже 70-х и 80-х годов? Что свидетельствовало о ее обострении в это время? Подумайте, какие меры были необходимыми для выхода из кризиса. 2. Тесты для самоконтроля. а) Что подразумевалось под хозрасчетом в конце 60-х начале 70-х гг.? введение частичной экономической самостоятельности под контролем государства; переход к рыночной экономике; переход к хозяйственной самостоятельности некоторых колхозов. б) Что было главным предметом советского экспорта в 70-е годы? хлеб, зерно; нефть, газ; электроника, космическая техника. в) Когда было принято решение о возврате к отраслевому принципу управления промышленностью? в 1965 г.; в 1968 г.; в 1970 г. г) Что было главным предметом импорта в СССР в 1970-е гг.? зерно; нефть, газ; продукция легкой промышленности. д) Почему экономические эксперименты 60-х годов, связанные с хозрасчетом, не оправдались? в стране отсутствовали рыночные отношения; существовали бюрократические препятствия для развития хозрасчетных отношений; предприятия неохотно шли на эксперимент; все вышеперечисленные причины.

е) Что называли теневой экономикой в 70-е – 80-е гг.? 1.        продажу товаров на колхозном рынке; валютные махинации; подпольную, скрытую от учета и контроля государства экономическую деятельность. ж) Что в начале 60-х гг. стало решающей причиной убыточности большинства предприятий тяжелой промышленности в СССР? опережающий рост зарплаты; сокращение продолжительности рабочего дня; снижение производительности труда; весь комплекс указанных причин. з) Что являлось высшим органом государственной власти по Конституции СССР в 1977 г.? Верховный Совет СССР; Совет Министров СССР; ЦК КПСС. и) Кто был председателем Совета Министров СССР в 1964-1980 гг.? Н.А. Тихонов; А.Н. Косыгин; Г.И. Воронов. к) Какие мероприятия были проведены по экономической реформе, начавшейся в 1965 г.? рабочие предприятий могли стать его акционерами; предприятиям оставлялась часть их прибыли для формирования фондов экономического стимулирования; объем производства предприятий стал планироваться централизованно. л) Начиная с 1971 г. наметился дефицит бюджета. Необходимо было изыскать дополнительные товарные и денежные ресурсы. Какой выход был найден? была проведена подписка на государственный денежный заем; были увеличены цены на основные продукты питания; была увеличена розничная цена на товары повышенного спроса: ковры, хрусталь, мебель, посуду и т.д 3. Исправьте ошибку. 1) Президентом США во время Карибского кризиса был Д. Эйзенхауэр. 2) Главным редактором журнала “Новый мир” в 60-х гг. был Ф. Бурлацкий. 3) 1962 г. – Совнархозы были упразднены. . 4) Председателем Совета Министров СССР в 1964-1980 гг. был Н.А. Тихонов. 5) 1965 г. – расстрел мирной демонстрации в Новочеркасске. 6) Лето 1957 г. – советские войска введены на территорию Венгрии для подавления антикоммунистического восстания. 4. Работа с первоисточниками Задание: Прочитайте приводимый ниже отрывок из Памятной записи А.Д. Сахарова Генеральному секретарю ЦК КПСС Л.И. Брежневу ( 5 марта 1971 г.) и охарактеризуйте его политические и экономические взгляды. “Я стремился к наиболее полному изложению своих мыслей, хотя и отдавал себе отчет в том, что некоторые из тезисов представятся неприемлемыми, а некоторые представятся неинтересными, малозначительными. Начиная с 1956 года, в нашей стране осуществлен ряд важных мероприятий, устраняющих наиболее опасные и уродливые черты предыдущих этапов развития советского общества и нашей государственной политики. Однако одновременно имеют место определенные негативные явления - отступления, непоследовательность и медлительность в осуществлении новой линии. Необходима выработка четкой и последовательной программы дальнейшей демократизации и либерализации и осуществления ряда неотложных первоочередных шагов. Этого требуют интересы технико-экономического прогресса, постепенного преодоления отставания и изоляции от передовых капиталистических стран, благосостояния широких слоев населения, внутренней стабильности и внешней безопасности нашей страны. Следует отметить обострение национальной проблемы, сложность взаимоотношений партийно-государственного аппарата и интеллигенции, взаимоотношений основной массы трудящихся и привилегированной группы и "начальства", к которому более отсталые слои трудящихся нередко относят в силу традиционных предрассудков главным образом интеллигенцию.

Он начал свои маниакальные реформы в полной уверенности в том, что советское общество покорно подчинится его воле и призывам. Он сам больше, чем кто бы то ни было, способствовал развязыванию кризиса, не ведая о том. Когда на факт кризиса уже стало невозможно закрывать глаза, его осознали в извращенной форме, а именно как некое обновление и выздоровление общества, как некую «перестройку». В советском руководстве и его интеллектуальном обслуживании не нашлось ни одного человека, кто посмотрел бы на реформоманию как на характерный признак именно кризиса. Вместо выяснения сущности и реальных причин кризиса все бросились искать виновников нарастающих трудностей и козлов отпущения. И нашли их в том, на что указали западные наставники,P в лице Сталина, Брежнева, консерваторов, бюрократов, органов государственной безопасности, в партийном аппарате и, само собой разумеется, в идеологии. Кризисы суть обычное явление в жизни всякого общества. Переживали кризисы античное, феодальное и капиталистическое общества. Нынешнее состояние западных стран многие специалисты считают кризисным

1. Крестьянство и сельское хозяйство Омской области в 70-80 гг. 20 века

2. Буржуазные реформы 60-70 годов 19 века в России

3. Реформы 60-70 годов XIX века в России и контрреформы 80-90 г.г. XIX века

4. Развитие советского общества в 60-80 гг. ХХ века

5. Организация сбора налогов в СССР в 60-е годы

6. Великие реформы 60-70-х годов. Александр II
7. Реформы 60 -70-х годов 19 века
8. Русская музыкальная культура в 60—70-х годах XIX столетия

9. Развитие американского телевидения в 60-70-е годы

10. Цепная реакция реформ 60-70-х годов XIX века в исторической литературе

11. Реформы и контрреформы 60-90 годов 19 века в России

12. Социально-политическая борьба в Риме в период кризиса республиканского строя (60-е годы 1 в. до н. э.)

13. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов

14. От реформ к кризисным явлениям в Советском обществе (1965 - 1985 гг.)

15. Диссидентское движение и самиздат конца 60-70-х гг.

16. Развитие рабочего движения в Германии в 60-70х годах XIX века (от создания рабочей партии до принятия исключительного закона против социалистов)

Настольная игра "Имаджинариум. Детство".
О настольной игре «Имаджинариум. Детство» Настольная игра, в которой надо придумывать ассоциации к картинкам и пытаться разгадать чужие
1750 руб
Раздел: Классические игры
Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные
Полотенце вафельное "Райский уголок", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Райский уголок". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне.
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см

17. История развития музыкальных вкусов молодежи 60-70 г.

18. Место и роль Н. Г. Чернышевского в общественном движении 60-х годов XIX века

19. Лирика Некрасова конца 60-х годов

20. Трансформационистское направление в психолингвистике 60-х годов

21. Особенности экономического развития Японии в 70-80-е годы 20 века

22. Основные направления развития лесного комплекса Коми АССР в 60-е годы ХХ века
23. Буржуазные реформы 60-70-х гг. и контрреформы 80-90-х гг. в Российской империи
24. М.Н. Тихомиров (1893-1965) – выдающийся историк-архивист; его труды в области архивоведения в России в 30-60-е годы XX в.

25. Общественное движение в России в 60-70-е гг. XIX в.

26. Підготовка культурно-освітніх працівників в Україні в 60-70-і роки ХХ століття

27. Реализация традиций обучения истории 60-70-х гг. ХХ века в современной школе

28. Реформы 60-70-х ХІХ века в Беларуси

29. Основы технологии пива. Пиво 60-х годов

30. КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

31. Советское общество накануне и в годы Великой Отечественной Войны

32. Постиндустриальное общество. Советский Союз во второй половине 60-Х - первой половине 80-Х гг.

Настольная игра "Упрямый Шарик".
Любимый игровой автомат теперь у вас дома! Упрямый Шарик - игра, знакомая многим с детства: нужно провести шарик по долгому и тернистому
976 руб
Раздел: Игры на ловкость
Игра настольная "Ктояжка".
Развлекательная настольная игра-угадайка для компании «Ктояжка» очень простая на первый взгляд, но тем не менее она требует от всех
328 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Подставка для книг "Brauberg", большая.
Подставку возможно расширить по бокам для работы с большими книгами. Максимальная высота: 37 см, максимальная ширина: 33 см. Регулируемый
1112 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

33. Буржуазные реформы 60-70х гг. XIX века

34. Между аллилуйей и анафемой. Политическое сознание советского общества в годы хрущевской десталинизации

35. Советское общество в послевоенные годы (1946-1964 гг.)

36. Советская кооперация пред распадом СССР

37. Общественно-политическое развитие России в 60-80 гг. XIX в.

38. Советское общество в годы застоя
39. Феномен сталинской национальной политики в СССР в 20–30 гг. XX века
40. История развития фармакогнозии в России и СССР в первой половине 20 века

41. История русской эмиграции в Чехословакии в 20-30-ее годы 20 века

42. Человек мира и войны в прозе В. Астафьева 60-х-70-х годов

43. Стратегические ядерные вооружения. Концепция развития СЯС СССР в 40-90 годах

44. СССР в годы второй Великой Отечественной Войны

45. Морской флот СССР в годы Великой Отечественной войны

46. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

47. Культурное строительство в СССР в 20-30 годы

48. Тыл СССР в годы войны

Жаровня "Loraine", 1,5 л.
Материал: термостойкое стекло. Форма: прямоугольная. Объем: 1500 мл. Размер: 27х14х7,2 см. Информация об объеме изделия, указанная на
308 руб
Раздел: Формы для запекания
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед колясочного типа, для малышей от 10 месяцев до 3 лет. Модель с удлиненной рамой, что позволяет подобрать
1440 руб
Раздел: Трехколесные
Набор утолщенных фломастеров для декорирования (5 цветов).
Набор фломастеров для декорирования различных поверхностей с металлическим эффектом. Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от
522 руб
Раздел: До 6 цветов

49. Роль СССР в становлении новой немецкой государственности в 1945-1949 годах

50. Внешняя политика СССР в предвоенные годы (30-40ые гг.)

51. Проблемы ядерного разоружения в 60-е - 80-е годы

52. Последние годы существования СССР

53. СССР в середине 60-х - второй половине 80-х гг.

54. Великобритания в 50-60 годах ХХ века
55. Кризисные явления во внутренней политике самодержавия
56. СССР в период форсированного строительства социализма (30-е годы XX века)

57. СССР в конце 60-х гг. начале 80-х гг.

58. Особенности социально-экономического развития СССР в годы ВОВ

59. СССР в 60-80-е гг

60. Уровень жизни советских людей в 70-е годы ХХ века

61. Кризис политической сиситемы СССР в период1985-1991 годов

62. Уровень жизни советских людей в 70-е годы ХХ века

63. Авиация СССР в годы войны

64. Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах

Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус Земли зоогеографический для детей, с подсветкой. Диаметр: 210 мм. Материал: пластик.
845 руб
Раздел: Глобусы
Настольная игра "Loonacy".
Loonacy (Лунаси) – очень забавная и веселая игра, в которой победит тот, что проворнее и внимательнее. Суть игры заключается в том, чтобы
490 руб
Раздел: Карточные игры

65. Последние годы существования СССР

66. Традиция и традиционализм в научной и общественной мысли России (60-90-е годы XX века)

67. Международная валютная система и особенности ее регулирования в 70-90 годах

68. Работа над усовершенствованием русской орфографии в 70-е годы

69. Политика приграничных государств в отношении СССР в годы «холодной войны» на северо-западе страны

70. Комплексный историко-правовой анализ адвокатуры в СССР в период действия положения об адвокатуре СССР 1939 года
71. Двоевластие - специфическое явление Российской политической жизни в начале 20-х годов ХХ века
72. Деятельность ОУН-УПА в годы Второй мировой войны и их отношение к Германии и СССР

73. Конфигурация и функционирование власти 1930-х годов в СССР

74. Политические репрессии в СССР 1937-1938 годов: причины, масштабы, последствия

75. Проблемы формирование военно-стратегической доктрины в СССР на кануне и в годы Великой Отечественной Войны

76. Развитие СССР в двадцатых годах ХХ века

77. Революционное народничество в 70-80-х годах XIX века

78. Россия в годы либеральных реформ (60-90-е годы XIX века)

79. Социально-экономическое развитие СССР в 20-30 годы

80. Сравнительный анализ экономической политики США и СССР 1947–1973 годов

Экспресс-скульптор "Эврика", большой.
Настоящее искусство в Ваших руках! Экспресс-скульптор - это не только стимулятор творческих способностей, но и точечный
943 руб
Раздел: Антистрессы
Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (коричневый).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики
Развивающая настольная игра "Хронолёт", новая версия.
Выполняя разные интересные и забавные дела, игроки будут перемещаться по игровому полю-циферблату. Задача игроков — выполнить как можно
1024 руб
Раздел: Классические игры

81. СССР в 20-е – 30-е годы

82. СССР в годы Великой Отечественной войны и в послевоенное время

83. СССР на мировой арене в 20-30 годах XX века

84. Театральное искусство в СССР в годы НЭПа

85. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны

86. Второе крещение Руси в 70-е годы IX в.
87. Новый социалистический быт в СССР 20-40-х годов
88. Особенности развития и становления драматургии 60-90-х годов

89. Внешняя политика СССР в конце 30-х годов

90. Экономическое развитие социалистических стран Восточной и Юго-Восточной Европы (конец 40-х - начало 70-х годов)

91. Организация работы по подготовке школьного актива органами ВЛКСМ в 60-80-хх годах ХХ века

92. Внешняя политика СССР в конце 50-х годов. Улучшение отношений СССР – США

93. Кризисные явления современной белорусской семьи. Отношение к браку

94. Денежная реформа 1947 года и дальнейшие изменения в денежной системе СССР

95. Кризис системы макроэкономического регулирования и кейнсианской теории в 70-х годах XX века

96. Нефтяная промышленность в СССР в конце 1920-х–1930-х годов

Папка для труда "Машина и путешествия".
Размер: 325х245 мм. Материал: ткань. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора!
322 руб
Раздел: Папки для труда
Кресло детское мягкое "Sleepy Cat".
Мягкое детское кресло Sleepy Cat будет прекрасным аксессуаром детской комнаты, выполнено в виде мягкой игрушки. Дети будут чувствовать
1350 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Светильник "Диско шар".
Компактная световая установка для домашней дискотеки, детского праздника или просто уютного вечера в кругу семьи своим кристальным блеском
427 руб
Раздел: Необычные светильники

97. Развитие танковой промышленности в СССР

98. Военные реформы 1862-74 годов в России. Техническое перевооружение армии и флота, всесословная воинская повинность. Изменение системы военного управления

99. Опасные природные явления: землетрясения, оползни, наводнения и т.д.

100. Промышленное производство в Республике Беларусь в 90-х годах ХХ-го века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.