Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

О возможности индоевропейского происхождения библейских имен

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

О возможности индоевропейского происхождения библейских имен Игорь Гаршин В данной статье, главным образом, исследуется возможная связь библейских имен Яхве и Ной с индоевропейскими формами Dieuo «верховный бог, персонифицирующий небо» (см. др.-гр. Zeus «Зевс») и aHu – «лодка, судно» (см. лат. aviga io – «кораблевождение», aviga or – «мореход», соответственно). Кроме того: – уточняются семантические и фонетические различия между формами Dieuo и deiuo («дневное сияющее небо»), начиная с раннеиндоевропейского состояния (в рамках т.н. «бореальной» индоевропейско-урало-алтайской общности); – затрагиваются некоторые явления индоевропейской поэзии; – приводится также аргументация в пользу индоевропейского происхождения библейских имен Адам, Каин, Авель, Давид, Соломон, а также ряда теонимов, этнонимов и топонимов (Арарат, Сирия, Хатти и др.); – исследуются зоны, субъекты и эпохи возможных контактов между семитскими и индоевропейскими (далее – и.-е.) племенами, в результате чего подтверждается гипотеза Т.В. Гамкрелидзе и Вяч. Вс. Иванова о нахождении части индоевропейских племен в Малой Азии до прихода туда хеттов ; – для известных фактов индоевропейско-ближневосточных лексических соответствий, интерпретируемых Т.В. Гамкрелидзе и Вяч. Вс. Ивановым как заимствования в и.-е. язык , приводится противоположная аргументация о заимствовании и.-е. лексики в семитский и шумерский языки, а также предлагаются к рассмотрению новые параллели; – подтверждается также гипотеза о более раннем времени деятельности Заратуштры, чем об этом сообщается в пехлевийских текстах ; – исследуются мифологические сюжеты различных народов в новой взаимосвязи, что приводит к выводу о вероятности влияния на ближневосточную мифологию мифологий индоевропейцев и народов Севера, посредниками которых также выступали индоевропейские племена, а также создания ряда индоевропейских и других мифов в приполярной зоне (т.н. «арктическая теория»); – выявляются ближневосточные мифологические мотивы в некоторых русских сказках (в т.ч. библейское сотворение мира «за шесть дней»); – вкратце излагаются некоторые положения концепции автора об и.-е. общности и прародине индоевропейцев («казачий» характер первых индоевропейских общин). Статья адаптирована для интересующегося читателя – непрофессионала, поэтому фонетические формы приводятся в упрощенном виде, а сугубо научная терминология по мере возможности заменена обычными понятиями. Формы слов и морфем даны сугубо латинскими буквами. При этом для фонем (и их вариантов) «дж», «ч», «дз», «ц», «ж», «ш», редуцированных «и», «у», глухого щелевого межзубного используются обозначения j, ch, dz, c, zh, sh, y, w, h, соответственно (примерно как в английском языке). Все ларингальные и фарингальные щелевые фонемы обозначаются как h. Слогообразующий характер сонорных не обозначается. Долгота гласных обозначается последующим двоеточием. Древнегреческие слова даны в латинской форме, древнерусские и праславянские – современной кириллицей (с обозначением «юсов» как я и у(ю)), праиндоевропейские формы – в принятом сейчас виде (с ларингалом H и обозначением i и u вместо y и w) с возможной последующей транскрипцией по вышеназванным правилам (в квадратных скобках).

Происхождение имени Яхве Принятое объяснение на основе древнееврейского языка Это имя передается в русских текстах также как Иегова. В древнееврейских текстах оно передается тетраграммой YHWH, означающей «Господь», но произношение которой было табуировано и забыто (на это указывает одна из 10 заповедей, данных Яхве Моисею: «Не произноси имя Яхве, бога твоего, всуе, ибо Яхве не сочтет безвинным того, кто произнесет имя его всуе» ). Особенностью тетраграммы является ее состав из полугласных фонем (глайд), которыми в семитских письменностях передавали как согласные, так, иногда, и гласные звуки (обычно долгие). Поэтому прочитать эту тетраграмму можно не одним десятком способов (например, Ихух, или Ява). Например, Диодор Сицилийский, Макробий, Климент Александрийский, святой Иероним и Ориген писали Jao; самаряне, Епифаний, Феодорит – Jahe; Людвиг Каппел – Javoh; Друсий – Jahve; Готтингер – Jehva; Мерсер – Jehovah; Кастеллио – Jovah; ле Клерк – Jawoh или Javoh . В последующей огласовке древнееврейских текстов было решено читать это слово с гласными из слова Адонай («Господь»), которым эта тетраграмма читалась, и так эта тетраграмма стала читаться как Иегова. Тем не менее, далее будем употреблять имя Яхве, тем более что похожее имя носит ханаанский бог грозы, земледелия и войны Яв – сын бога Эла/Илу (имя последнего переводится как «Бог»). Бог Яв также назывался именем Ба’л, Ваал, то есть «Господь» (обычно в исторической литературе употребляется имя Ваал) . В Ветхом Завете до VIII века до н. э. бога также называют именем Элохим, что буквально означает «Боги» и является языческим пережитком или, возможно, уважительной степенью слова «Бог». В Коране бога называют Аллахом, то есть «Богом» (как поступали многие западно-семитские и индоевропейские народы ). Имя Яхве у арабов не сохранилось, вероятно, по той причине, что было также табуировано, а сказители, не имея письменности, забыли его. За не имением других объяснений тетраграмму связывают с глаголом hyh/hwh – «быть», «жить», «становиться» и предлагаются следующие варианты перевода: «Он есть», «Он есть (бог) живой», «Он дает жизнь», «Он дает становиться» , аргументируя это также тем, что на прямой вопрос Моисея к богу: «Ты кто?» – Яхве ответил: «Я есмь сущий» (а затем впервые открыл ему свое имя). Но это толкование является, очевидно, «научной этимологией», так как любая из форм предложенного глагола объясняет только одну из фонем имени Яхве. Условность имени Бога Нельзя не заметить, однако, глубокий философский смысл интерпретации имени Бога «Он дает становиться». Не хотелось бы вступать в дискуссию с представителями различных конфессий и религиозных направлений, но не могу не изложить по этому поводу собственную точку зрения. Согласно физике «энтропия в природе возрастает», то есть беспорядок в мире увеличивается, все стареет, распадается и разрушается. Все стремится к хаосу и однообразию. Следовательно, чтобы происходили процессы, приводящие к организации материи и рождению новых объектов (другими словами, чтобы вещи «становились»), необходимо вмешательство разумной силы – Бога, человека, искусственного разума или программы.

Физические формулы – это программы организации и развития материи. Бог – наш главный «программист». Поэтому связь тетраграммы с корнем «становиться» вполне приемлема. Хотя, это может быть и позднейшей «народной этимологией». Логично допустить, что у Бога действительно нет имени, поскольку Он – единственный, и его некому было называть и не от кого отличать. Здесь можно согласиться с иудейскими современными, а также с христианскими и мусульманскими канонами. Особенно это характерно для ислама, поскольку «Аллах» означает «Бог». В Библии же, особенно в ее древних частях, приводится имя Яхве, так как в то время было множество других религий, шла борьба с язычеством в среде самих евреев, и этим именем можно было подчеркнуть главную суть Бога – организацию материального мира. Кроме того, необходимость в именовании Бога имеется при наличии знаний о других, пусть мнимых, богах, чтобы при молитве искренность сердца (на современном языке – концентрация или направленность психической энергии) обращалась именно к этому Богу, а не к иным «фантомам». И это не вступает в противоречие со словами из молитвы Христа «Отче наш» – « да святится имя твое ». Человеческий (или вообще любой) разум так устроен, что он мыслит логическими понятиями или образами, не говоря уже об осмыслении какого-либо явления или обращения к кому-либо. То есть, имя Бога необходимо для контакта человека с Богом, и это имя может придумать сам человек (или к этому имени его приводит Бог), лишь бы оно наиболее точно характеризовало смысл Бога. Поэтому «Становящий» – одно из наиболее точных Его имен (как и выводимое далее в этой статье древнейшее значение рассматриваемого имени – «Небесный», «Светоносный»). Таким образом, Иисус учит молиться о том, чтобы для людей образ Бога всегда был святым. Индоевропейские соответствия При внимательном рассмотрении обнаруживается сходство имени Яхве с именами некоторых (как правило, верховных) богов индоевропейских народов, а также со словами, обозначающими понятия «бог», «небо», «день» и, возможно, «жизнь», «душа» и даже «творить»: – хеттский: Siva , Shiwa – верховный бог и бог дня, а также «день»; shiu( i) – «бог»; – лувийский: ivaz ( a is), a ish iwaz, iva – бог-отец и бог Солнца; – алайский: iiaz (papaz), iya – бог-отец и бог дня; – др.-индийский: Dyaus pi ara – отец бога-громовержца Индры, также dyaus – «небо»; devah – «бог»; diva: – «днем»; Devi: – «Богиня», жена бога Шивы; Diva, Divya, Divi – солнечная, небесная прекрасная женщина-богиня; divo – «чудесно рожденный, сошедший с неба»; diva – «диво, небо, сиянье», divya – «дивный»; ji:va – «живой», ji:v – «жить» ; – авестийский: dae:va, daev – «демон» («перевернутое» значение после религиозной реформы Заратуштры); – иранский: pa a Dywos – бог-отец Дивос; – армянский: iw – «день»; – др.-греческий: Zeus (им.п.), Dios (род.п.), Zeupa er – верховный бог и бог-громовержец Зевс; heos – «бог»; e dios – «среди дня»; Zoo – «животное»; мик. di-we – «небо»; – латинский: Juppi er, Ju:pi er – верховный бог и бог-громовержец Юпитер (в связывается якобы со словом iuvare – «помогать»), а также другие названия и эпитеты Юпитера: Deus pa er – очевидно, «Бог-отец», Diespi er, Dispa er – видимо, «День-отец», хотя переводят «Отец дня», Diouis – трактуется как «блестящий», имеется также форма род.п

Таким образом, этимологическая связь между библейскими кушшитами (темнокожими племенами хамитского происхождения) и касситами является отнюдь не случайной. Важно заметить, однако, что термин «кассит» относится не к расе, а к характеру деятельности. Некоторые комментаторы отмечали, что во главе касситов некогда стояла элита индоевропейского происхождения, что отражается и в именах их богов. Имеющиеся свидетельства показывают, что касситы представляли собой смешанную группу, состоявшую из африканцев и индоевропейцев. Если олово и бронза производились в Тиауанако, то весьма вероятно, что неожиданное появление на Ближнем Востоке в 2200 году до РХ как олова, так и касситов должно было совпасть с закрытием Тиауанакр. Как говорилось в главе 11, в этот момент боги в Южной Америке ожидали окончательного возвращения Мардука в Вавилон. Приблизительно в 2255 году до РХ боги нанесли карающий удар по городу Инанны Агаду. Такой поворот событий мог лишь ускорить возвращение ее соперника — Мардука. Возможно, что не только касситы, но и сами боги возвратились в это время на Восток, решив закрыть Тиауанако

1. Индоевропейские языки

2. Лингвистика - влияние первого языка на изучении второго

3. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

4. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

5. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

6. Древняя Европа и индоевропейская проблема
7. Этногенез славян и индоевропейская проблема
8. Об изучении общего лексического фонда в структуре славянских языков

9. Основные вопросы и задачи изучения истории русского языка до XVIII в.

10. Положительное влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка

11. Новые подходы к изучению иностранного языка

12. Фактор времени в изучении иностранных языков

13. Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного подхода при изучении иностранных языков

14. Социолингвистические аспекты изучения французского языка

15. ВЛИЯНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА на МОТИВАЦИЮ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

16. Использование информационных технологий в изучении английского языка в школе

Микрофон "Пой со мной! Песенки Владимира Шаинского".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 любимых песенок, включая «Пусть бегут неуклюже»,
314 руб
Раздел: Микрофоны
Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x5 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
701 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника "Mini Twist" не поранит нежные десна малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить
372 руб
Раздел: Поильники, непроливайки

17. Обучение диалоговой речи на начальном этапе изучения иностранного языка

18. Язык животных и методы его изучения

19. Языки обучения и языки изучения

20. О месте идиом в изучении английского языка

21. Роль сказки в изучении английского языка

22. Средства невербальной коммуникации в изучении иностранного языка (на примере немецкого языка)
23. Изучение английского языка с использованием компьютерной программы "English Puzzle"
24. Изучение синонимических средств и выявление принципов составления синонимических словарей английского языка

25. Взаимосвязь обучения лексике и грамматике на начальном этапе изучения иностранного языка

26. Разработка методики изучения темы "Графические примитивы" с использованием языка программирования Pascal

27. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка

28. Ценностные аспекты межкультурной коммуникации, как фактор консолидации современного общества в процессе изучения иностранных языков в ВУЗе

29. Методика изучения звуков на уроке русского языка в начальной школе

30. Разработка проекта зоны кратковременного отдыха

31. Изучение гнездований зяблика (Fringilla coelebs) Вологодской области

32. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Алфавитная книга записи обучающегося.
Книга записи обучающихся является основой первичного учета и ведется в каждом общеобразовательной учреждении. Книга имеет алфавитную
371 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Кукла "Берта", 32 см.
Кукла Берта одета в длинное белое платье, украшенное кружевом. На ее ножках - красивые туфельки. Светлые длинные волосы берты собраны в
305 руб
Раздел: Классические куклы
Детское удерживающее устройство "Фэст", 15-25 кг (серо-голубой).
Детское удерживающее устройство "Фэст" — уникальная отечественная разработка. Компактное, надежное, очень простое в эксплуатации
482 руб
Раздел: Удерживающие устройства

33. Общая характеристика степной зоны

34. Особые экономические зоны

35. Гидроакустика — инструмент изучения Мирового Океана

36. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

37. М.М.Богословский и его методология по изучению истории России

38. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
39. Міграція робочої сили (юридичний аспект) (WinWord 97 (на укр языке))
40. Топики по английскому языку

41. История английского языка

42. Ударение в сложных словах немецкого языка

43. Топики по немецкому языку за 11 класс

44. Название всех стран, жители, столицы, языки (на английском языке)

45. Латинский язык (Контрольна робота)

46. Образцы писем делового характера по английскому языку

47. Билеты по немецкому языку за 11 класс (2001 год)

48. История изучения англоязычного военного жаргона

Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета.
Цветные акварельные карандаши, треугольные с кистью, диаметр грифеля 3,3 мм.
753 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей
Пенал школьный "Космос".
Пенал школьный с откидной планкой, без наполнения. Одно отделение, эластичные держатели для канцелярских принадлежностей, в прозрачном
460 руб
Раздел: Без наполнения

49. Категория "противоположность" в английском языке

50. Куча топиков по английскому языку

51. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова

52. Политическая система государства /на англ. языке/

53. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)

54. Топики по английскому языку
55. Топики по Английскому языку
56. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

57. Билеты по английскому языку за 11 класс

58. Тесты по английскому языку

59. Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета

60. Глаголы французского языка (Le regime des verbes francais)

61. Словообразовательные модели неологизмов в современном английском языке

62. Роль заимствований в английском языке

63. Становление категории залога в англ. языке

64. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты

Каталка-трактор "Митя" №2.
Каталка-трактор станет прекрасным подарком для Вашего ребенка. Малыш может ездить на машинке сам, отталкиваясь от пола ножками и
1433 руб
Раздел: Каталки
Игровой набор "Фрукты и овощи" в корзине.
В набор входят 15 предметов. Размер предметов от 8 до 17 см. Материал: пластмасса. Цвет корзины может отличаться от указанного на картинке.
540 руб
Раздел: Продукты
Книга-сейф "Морские приключения", 24x16x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Кодовый замок. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1180 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные

65. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

66. Обучение письменной речи на французском языке в старших классах

67. Структуры экономического дискурса во французском языке. Роль коннекторов в построении аргументации

68. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

69. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

70. Лекции Л. И. Городнего по лексикологии английского языка
71. Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка
72. Билеты по английскому языку за 11-класс (Украина)

73. Основные лексические и грамматические различия между британским и американским вариантом английского языка

74. История японского языка

75. Косвенные речевые акты в современном английском языке

76. Шпаргалки по английскому языку

77. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)

78. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов

79. Синтактико-семантический анализ составляющих сложносоставных слов в английском языке

80. Использование видео на уроках английского языка

Кастрюля со стеклянной крышкой, 3 л.
Объем: 3 л. Диаметр: 18 см. Глубина: 11,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
700 руб
Раздел: До 3 литров
Копилка "Свинка", с молотком, 15x15x14 см, арт. 223016.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
503 руб
Раздел: Копилки
Набор цветных карандашей STABILO GREENcolors, 12 штук.
STABILO GREENcolors - цветные карандаши, сертифицированные FSC. • Изготовлены на 100% из возобновляемой древесины и покрыты лаком на
414 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков

82. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

83. Английский язык в Южной Африке

84. Времена глаголов в английском языке

85. Новообразования в языке современной немецкой рекламы

86. "Хлопки, хлопушки, удары" в народном танце, методика изучения
87. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века
88. Режиссура "Кадр - основа аудиовизуального языка"

89. И.И.Крылов на Кавказских Минеральных Водах. Изучение проблемы

90. Особенности русского языка эпохи 1917г.

91. Новое в словообразовательной системе современного французского языка

92. Официально-деловой стиль русского языка

93. Стилистика русского языка

94. Сопоставительный анализ фразеологизмов с анимализмами в немецком и русском языках

95. Медицинская терминология как составная часть украинского языка. История украинской медицинской терминологии (Медична термінологія як складова частина української лексики)

96. Роман Ивана Сергеевича Тургенева "Отцы и дети" в аспекте современного изучения классики

Коробка подарочная "Цветы и павлиньи перья".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Шар для принятия решений.
Волшебный шар для принятия решений, на русском языке. Принцип действия: для начала нужно понять, на какой вопрос вы хотите получить ответ.
448 руб
Раздел: Прочее
Блокнот в точку. Bullet Journal.
Bullet Journal — эффективная система органайзеров, в основе которой лежит чистая страница в точку. В Bullet journal нет строгих правил —
422 руб
Раздел: Блокноты художественные

97. Приемы комического в языке произведений П.Г. Вудхауза

98. Структурные и понятийные аспекты языка

99. Виды придаточных предложений в русском языке


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.