Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Проектирование учебного занятия в форме лабораторного занятия по специальности "Статистика"

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
279 руб
Раздел: Тарелки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
8 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
59 руб
Раздел: Небесные фонарики

Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Кафедра педагогики и методик профессионального обучения Курсовая работа по дисциплине методика профессионального обучения на тему: «Проектирование учебного занятия в форме лабораторного занятия по учебной дисциплине «статистика» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Теоретическое описание лабораторного занятия ГЛАВА 2. Подготовка педагога к проектированию учебного занятия в форме лабораторного занятия 2.1 Изучение и анализ ГОС по специальности Менеджмент (дисциплина «Статистика») 2.2 Анализ учебного плана по специальности Менеджмент (дисциплина «Статистика») 2.3 Изучение и анализ учебной программы по дисциплине «Статистика».14 ГЛАВА 3. Проектирование учебного занятия в форме лабораторного занятия по дисциплине «Статистика» специальности Менеджмент ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010г» подчеркивается: «развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, способные самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, быть мобильными, динамичными, конструктивными специалистами, обладать развитым чувством ответственности за судьбу страны». Средняя профессиональная школа призвана удовлетворять потребности общества в специалистах, обладающих не только широким общим кругозором, но и профессиональной мобильностью, умением быстро адаптироваться к новым условиям производства. В этой связи акценты при изучении учебных дисциплин переносятся на сам процесс познания, эффективность которого зависит не только от познавательной активности самого студента, но и от форм проведения учебного занятия. Технология проектирования этого занятия играет далеко не последнюю роль и представляет собой совокупность процедур подготовительной деятельности учителя, обуславливающих целенаправленное развитие основополагающих сфер личности учащегося посредством овладения им общечеловеческой культурой в специально сформированной среде. При проектировании учебного занятия проявляется субъективный стиль деятельности педагога, структурными компонентами которого являются: мотивационный (включающий комплекс мотивов), операциональный (предпочитаемые процедуры, логика и стратегия проектирования) и рефлексивный (включение познания и анализ собственного мышления и деятельности). Результатом педагогического проектирования образовательного процесса является его проект (например, разработка урока), определяющий структуру и логику разворачивания процесса, а также его результаты. Урок является основной формой организации обучения, поэтому проект урока необходим каждому педагогу независимо от его педагогического мастерства, стажа и эрудиции. Особенность  проведения лабораторного занятия по сравнению с уроком состоит в том, что преподавателю предоставляется возможность индивидуальной работы с каждым студентом. И эту возможность необходимо использовать как можно полнее. Объект исследования - деятельность педагога по проектированию лабораторного занятия Предмет исследования - проектирование лабораторного занятия В связи с этим целью нашего исследования является проектирование учебного занятия в форме лабораторного занятия.

Цель исследования – проектирование учебного занятия в форме лабораторного занятия по дисциплине «Статистика». В соответствии с целью, объектом и предметом исследования можно выделить следующие задачи: Рассмотреть такую форму организации обучения как лабораторное занятие; Определить педагогические основы проведения семинарского занятия; Рассмотреть методику проведения лабораторного занятия; Изучить и проанализировать ГОС по специальности, учебный план по специальности Менеджмент и учебную программу по дисциплине «Статистика»; Разработать лабораторное занятие по дисциплине «Статистика». В написании курсовой работы я использовала следующие методы: теоретические методы, включающие анализ научной литературы, а также обобщение, сравнение, конкретизацию данных; эмпирические методы, включающие изучение практического опыта и наблюдение. ГЛАВА 1. Теоретическое описание лабораторного занятия Лабораторное занятие - это проведение учащимися по заданию преподавателя опытов с использованием приборов, инструментов и других технических приспособлений, т. е. это изучение каких либо явлений с помощью специального оборудования. Лабораторные занятия проводятся в виде фронтальных опытов, лабораторных работ, практикумов, занятий с ТСО и другим оборудованием разного типа. Лабораторные занятия часто носят исследовательский характер. Лабораторные занятия может быть частью урока или занимать целый урок и даже более. Лабораторные занятия предназначены для практического усвоения материала. В традиционной образовательной системе лабораторные занятия требуют специального оборудования, макетов, имитаторов, тренажеров и т.д. Эти возможности в дальнейшем могут существенно упростить задачу проведения лабораторного практикума за счет использования мультимедиа-технологий, имитационного моделирования и т.д. Виртуальная реальность позволит продемонстрировать обучаемым явления, которые в обычных условиях показать очень сложно или вообще невозможно. Лабораторная работа - это практическое занятие, которое проводится как индивидуально и с группой учеников; цель его - реализация следующих основных принципов: -овладение системой средств и методов экспериментально - практического исследования; - расширение возможностей использования теоретических знаний для решения практических задач; Структурными основными элементами лабораторной работы являются: - обсуждение учителем задания с группой, ответы на вопросы ее членов; - самостоятельное коллективное исполнение задания посредствам чтения, практической деятельности, распределение частных заданий между участниками рабочей группы; - консультации учителя в процессе обучения; -обсуждение и оценка полученных результатов членами рабочей группы; - письменный или устный отчет учащихся о выполнении задания; - контрольное обследование учителя с представлением рабочих групп; Как правило, все лабораторные занятия по определенной учебной дисциплине объединяются в единую систему и носят название «лабораторный практикум», что позволяет говорить о существовании значительного сходства между лабораторными и практическими формами проведения занятий.

Лабораторные работы - наиболее ценный метод обучения, характеризующийся тем, что учитель в целях приобретения учащимися знаний организовывает их деятельность в лаборатории. Применение лабораторных работ оказывается полезным в преподавании многих учебных дисциплин в тех случаях, когда: - новое знание представляется сложным для словесного объяснения, но оно хорошо усваивается при самостоятельных наблюдениях учащихся над изучаемыми процессами; - учащимся нужно усвоить знания практического характера. Метод лабораторных работ состоит в том, что учащиеся самостоятельно воспроизводят явления, всесторонне наблюдают ход их и из своих наблюдений выводят законы, явления или что-либо определяют. Значение лабораторных работ и заключается в том, что, самостоятельно отображая явление, учащиеся становятся лицом к лицу с природой этого явления и получают возможность непосредственно наблюдать изучаемое явление. Этот метод оказывается очень полезным и в деле овладения знаниями и в приобщении учащихся к познавательной деятельности. Лабораторные работы проводятся с различной степенью самостоятельности учащихся. При фронтальной организации учащиеся выполняют одни и те же виды и этапы работ по указанию учителя или по специальным инструктивным карточкам. При исследовательской или эвристической постановке лабораторных работ учащиеся получают вопрос, тему, задания и затем им предоставляется значительная самостоятельность в выполнении при соблюдении определенных инструкций. И в том и в другом случае успех лабораторной работы зависит от того, насколько она опирается на изученные знания по предмету и насколько тесно связана с изложением нового материала учителем. Лабораторная работа оказывается успешной, когда учитель тем или иным способом подвел учащихся к тому вопросу, ответ на который они должны получить из самостоятельно выполняемой лабораторной работы. Лабораторная работа ставится тогда, когда весь новый материал изложен учителем и требуется опытное подкрепление сформулированных им выводов. Основное условие успешного выполнения лабораторной работы - ясная для учащихся конкретная задача проведения ее, т.е. знание, на какой вопрос должны ответить учащиеся. Вопрос этот формулируется учителем или дается в письменном виде. Лабораторные занятия представляют собой особую конструкцию звена формирования и навыков. Оно строится из следующих этапов: - организационного - постановки цели и актуализации знаний; - инструктажа, выполнения лабораторной работы; - оформления результатов наблюдения; - определения домашнего задания. Лабораторные занятия преследуют цель - на основе ранее полученных знаний включать учащихся в различные действия для формирования умений и навыков. Ученики, опираясь на полученные знания на уроках, других занятиях, самостоятельно выполняют лабораторные работы, проводят измерения, решают задачи, выполняют упражнения. При этой форме обучения действия учащихся подвергаются меньшей регламентации. Ученики, проводя лабораторные работы, обращаются к учебникам, справочной литературе, формируют общие умения работы по определенным разделам учебной программы, умения работы с приборами, отрабатывают алгоритм действий.

С этой целью организуется работа учащихся в учебных цехах, учебно-производственных комбинатах, ученических производственных бригадах и лесничествах, лагерях труда и отдыха и др. Соединение обучения с производительным трудом создаёт широкие возможности для переноса знаний, полученных при изучении основ наук, в область практической деятельности, стимулирует способность к самостоятельному, творческому решению трудовых задач, формирует важнейшие качества личности человека социалистического общества.   Т. в. молодёжи также целенаправленно осуществляется в профессионально-технических, средних специальных и высших учебных заведениях в органичной связи с овладением специальностью. Задачи Т. в. решаются во всех формах учебного труда (лекции, лабораторные и практические занятия и др.) и особенно в процессе учебной практики, производственного обучения , а также при выполнении общественно полезной работы в студенческих строительных отрядах и др. трудовых объединениях. В Т. в. работающей молодёжи значительную роль играют школы и бригады коммунистического труда и получившее массовый характер наставничество — движение высококвалифицированных кадровых рабочих по обучению и воспитанию рабочей смены

1. Методика проектирования на уроках технологии

2. Проектирование фрагмента технологии обучения по учебной дисциплине "Техническая эстетика"

3. Первичная рожа правой голени, эритематозно-геморрагическая форма, средней степени тяжести

4. Философия права (краткая учебная программа)

5. Понятие рынка труда, занятости, трудоустройства и права граждан в области занятости. Правовой статус безработного. Права и обязанности безработного

6. Правовые способы и формы защиты нарушенных прав и законных интересов предпринимтелей
7. Формы (источники) современного права
8. Формирование логического мышления младших школьников на уроках математики по учебно-методическому комплекту "Начальная школа XXI века"

9. Право собственности на субъекты частной собственности. Римское право

10. Отчет по практическим занятиям по курсу прикладные задачи программирования на тему Windows, Microsoft Word и Microsoft Excel

11. Оценка деятельности преподавателя-лектора и преподавателя, ведущего практические занятия

12. Права и свободы человека и гражданина, защита прав и свобод человека и гражданина

13. О мерах по поддержанию занятости населения и работе служб занятости населения в Российской Федерации

14. Разработка информационной системы «Служба занятости»

15. Анализ источников гражданского права: тенденции развития и применение в гражданском праве РФ

16. Понятие и основные правила квалификации преступлений. Конкуренция норм в уголовном праве и ее практическая реализация

Средство для мытья пола с антимикробным эффектом Наша мама, 500 мл.
Описание товара: Средство для мытья пола Наша Мама с антимикробным эффектом не имеет резкого запаха, удаляет пятна от детских молочных
315 руб
Раздел: Для пола, ковров
Набор "Френч-пресс со стаканами" (арт. RSG-660011-L).
Набор френч-пресс со стаканами Rosenberg изготовлен из высококачественной нержавеющей стали и термостойкого стекла. Удобная
1067 руб
Раздел: Наборы посуды
Мольберт "Ника растущий", со счетами (сиреневый).
Двусторонний мольберт для детей прекрасно подойдет для обучения и для развлечения. Одна сторона мольберта - магнитная доска для работы с
1810 руб
Раздел: Буквы на магнитах

17. Судебный прецедент: право на существование в качестве источника уголовного права

18. Разработка лабораторного регламента производства раствора натрия хлорида 0,9% для инъекций

19. Мероприятия по повышению эффективности работы службы занятости населения в Челябинске

20. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему

21. Отчет по лабораторной работе по курсу «Проектирование информационно–вычислительных комплексов»

22. Проектирование базы данных для учета занятий и соревнований по художественной гимнастике
23. Системы проектирования и управления мультимедийными учебно-методическими курсами
24. Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся (элективных)

25. Проектирование учебно-воспитательного процесса в контексте современной казахстанской модели образования

26. Задание на проектирование. Проектирование промышленных предприятий

27. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

28. ЗАКОН КАК ФОРМА ПРАВА

29. Источники (формы) права

30. Реализация норм права: понятие и формы

31. Формы реализации права

32. Основы социокультурного проектирования

Магнитная игра для путешествий "Деловые жуки".
Расположи 4 магнитные детали на игровой доске таким образом, чтобы только указанные в задании насекомые остались видны. Все остальные
603 руб
Раздел: Игры на магнитах
Мультиплеер "Новый год".
Продолжение серии «Мульти плеер»! Ещё больше мультяшек и любимых песен, новый оригинальный дизайн! В каждом плеере – 20 детских хитов.
422 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры
Вилки столовые "Mayer & Boch", 2,2 мм (6 штук).
Столовые вилки изготовлены из качественной стали. Отличается высокими антикоррозионными свойствами. Ручки набора украшены красивым золотым
317 руб
Раздел: Вилки

33. Проектирование ЛВС в многоэтажном здании

34. Проектирование локально-вычислительной сети

35. Экспертная система по проектированию локальной сети ("NET Совет")

36. Проектирование производительности ЛВС

37. Проектирование локальных сетей

38. Система автоматизированного проектирования
39. Принципы проектирования и использования многомерных баз данных
40. Программное сопровождение практических работ по курсу "Конструирование и проектирование одежды"

41. Лекции по теории проектирования баз данных (БД)

42. Проектирование автоматизированных информационных систем

43. Разработка САППР вакуумных систем на начальных этапах проектирования

44. ПРОЕКТИРОВАНИЕ УПРАВЛЯЮЩЕГО АВТОМАТА

45. Проектирование систем очистки выбросов цеха литья пластмасс

46. Активные формы работ на уроках математики

47. Проектирование холодного цеха столовой

48. Государство и право на территориях, занятых белыми армиями

Набор цветных карандашей для правшей STABILO EASYcolors, 12 штук c точилкой.
В наборе 12 цветных карандашей + точилка. Первые трехгранные цветные карандаши, специально разработанные для левшей и для правшей. •
1677 руб
Раздел: 7-12 цветов
Лото "Растительный мир".
Настольная игра, в которой могут принимать участие 2 и более человек. Цель игроков - заполнить игровые поля деревянными фишками с
370 руб
Раздел: Лото детское
Кварцевый обогреватель "Delta" D-019, четыре режима обогрева (2000 Вт).
Параметры: Максимальная мощность: 2000 Вт. Количество кварцевых нагревательных элементов 4. Площадь обогрева, не менее 4
1358 руб
Раздел: Обогреватели

49. Проектирование и подбор состава гидротехнического бетона расчётно-экспериментальным методом

50. Проектирование манипулятора

51. Проектирование многокамерной барабанной мельницы

52. Расчет зубчатых и червячных передач в курсовом проектировании

53. Проектирование лесосушильной камеры

54. Расчет и проектирование одноступенчатого, цилиндрического, шевронного редуктора общего назначения
55. Проектирование привода к специальной установке
56. Проектирование режущего инструмента

57. Проектирование станочного приспособления для операции "Сверление" детали "Вал" (WinWord 2000 & CorelDraw 9.0)

58. Проектирование вертикально фрезерного станка

59. Проектирование технологического процесса изготовления детали - крышка подшипниковая

60. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ГЛАВНОЙ ВЕНТИЛЯТОРНОЙ УСТАНОВКИ В УСЛОВИЯХ ШАХТЫ "ДЗЕРЖИНСКОГО"

61. Проектирование АТС на районированной сети

62. Проектирование технологического процесса изготовления детали - Стабилизатор

63. Расчёт и проектирование регулирующего клапана

64. Проектирование систем очистки выбросов цеха литья пластмасс

Зарядное устройство "PowerBank. GPFN05MSE", 5200 mAh, серебристый.
Портативный литий - ионный аккумулятор емкостью 5000 mAh, серебристый. Быстро заряжают подключенные к ним смартфоны и прочие гаджеты.
1196 руб
Раздел: Зарядные устройства и станции
Набор настольных аксессуаров "Ice", 5 предметов.
Офисные принадлежности современного дизайна, выполненые в чёрно-белых цветах, легко впишутся в интерьер любого офиса. Набор: стакан для
1455 руб
Раздел: Настольные канцелярские наборы
Чековая книжка желаний для нее.
Этим подарком женщина обещает исполнить несколько заветных желаний мужчины по его выбору. В каждой книжке содержится 12 листов с
390 руб
Раздел: Прочее

65. Проектирование дереворежущих фрез

66. Основы проектирования и конструирования машин

67. Проектирование восьмиосной цистерны модели 15-1500

68. Технологическое проектирование автотранспортных предприятий и станций технического обслуживания (справочно-нормативные материалы для выполнения курсового и дипломного проектирования )

69. Проектирование автотранспортного предприятия

70. Проектирование участка по ТО и ремонту топливной аппаратуры на АТП
71. Проектирование внутригородских почтовых сообщений
72. Проектирование автотранспортного предприятия (на примере ООО «Эжватранс»)

73. Физические основы проектирования оборудования микроэлектроники

74. Проектирование модуля АФАР

75. Проектирование командно-измерительной радиолинии системы управления летательным аппаратом

76. Автоматизированное проектирование СБИС на базовых матричных кристаллах

77. Автоматизация проектирования цифровых СБИС на базе матриц Вайнбергера и транзисторных матриц

78. Проектирование лог. ключа в n-МОП базисе с квазилинейной нагрузкой (МСХТ)

79. Проектирование средств организации каналов передачи данных

80. Проектирование активных RC-фильтров

Маркер меловой, смываемый, белый.
Маркер с клиновидным наконечником. Универсальный маркер на меловой основе предназначен для нанесения информации на любую гладкую
381 руб
Раздел: Белые
Жвачка для рук "Желтый лучик".
Что такое Neogum? Это большая ручная жвачка, как с запахом, так и без него и без вкуса. У нас вы так же можете купить жвачку меняющую цвет
369 руб
Раздел: Антистрессы
Тачка "Малыш".
Материал: полипропилен. Длина тачки 64 см, диаметр сферического колеса 12.5 см, кузовок 23х22 и глубиной 13 см. Возраст от 3-х лет. Цвет
393 руб
Раздел: Тележки

81. Проектирование участка по изготовлению широкодиапазонного генератора импульсов

82. Проектирование цепей коррекции, согласования и фильтрации усилителей мощности радиопередающих устройств

83. Проектирование АЛУ для сложения двоично-десятичных чисел

84. Расчет и проектирование судового асинхронного электродвигателя

85. Проектирование котельной

86. Проектирование городских координатных АТС
87. Расчёт и проектирование установки для получения жидкого кислорода
88. Организационное проектирование

89. Методы организационного проектирования

90. Проектирование машиностроительного производства

91. Проектирование локальной вычислительной сети для агетства по трудоустройству

92. Проектирование автотранспортного предприятия

93. Математические модели в программе логического проектирования

94. Проектирование фрегата

95. Совершенствование методов проектирования кораблей и обоснование проектных решений

96. Проектирование кабельной линии

Набор детской посуды Rosenberg.
Набор детской посуды Rosenberg сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. В набор входят глубокая тарелка,
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Картридж-контейнер "Epson", (C13T66444A) для СНПЧ "Epson L100/L200", желтый, оригинальный.
Цвет чернил - желтый. Ресурс - 6500 отпечатков, при 5% заполнении.
543 руб
Раздел: Тонеры, термопленки
Копилка "Яблоко".
Звуковые эффекты. Предназначение: для игровых целей на открытом воздухе и в помещении. Изготовлено из высококачественной пластмассы.
368 руб
Раздел: Копилки

97. Проектирование первичной сети связи на участке железной дороги

98. Проектирование и строительство собора св. Петра в Риме

99. Решение задач с помощью ортогонального проектирования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.