Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Московский департамент образования Педагогический колледж №8 «Измайлово» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ Тема: «Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу». Студентки группы 302У Ворнаковой Екатерины специальность 0312 учитель начальных классов научный руководитель Петрова Виктория Георгиевна преподаватель психологии Москва 2000 Оглавление: Введение 3Глава 1 : Психологическая готовность к школе и ее виды. 5 1.1. Краткие итоги дошкольного развития ребенка. 8 1.2. Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника к школьному обучению. 9 1.3. Интеллектуальная готовность к школьному обучению. 12 1.4. Волевая готовность к школьному обучению. 15 1.5. Нравственная готовность к школьному обучению. 17 1.6. Уровень и специфические особенности мышления дошкольника 18 1.7. Варианты развития. 19Глава 2. Диагностика психологической готовности к школе.2.1. Процедура определения психологической готовности к школе.23 2.2. Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 6-7 лет к школьному обучению. 26Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ.Заключение. 50 Список литературы. 51Введение «Ребенок дошкольного возраста по своим особенностям способен к тому, чтобы начать какой- то новый цикл обучения, недоступный для него до этого. Он способен это обучение проходить по какой- то программе, но вместе с тем саму программу он по природе своей, по своим интересам, по уровню своего мышления может усвоить в меру того, в меру чего она является его собственной программой.» Л. С. Выготский В наше время особенно важно определять готовность к школьному обучению каждого ребенка. Кому- то это может показаться странным. Но сейчас, когда дети развиваются уже не совсем так, как развивалось поколение тех же 80-х годов, на определение готовности стоит обратить особое внимание. Получив в педагогике определенный опыт общения и работы с детьми и учителями я убедилась, что без диагностики любому учителю построить самую плодотворную систему обучения практически невозможно. Спросите почему? Отвечу! Многие родители не водят детей в детские сады и не занимаются с ними дома, в свою очередь многие детские сады не дают определенного уровня подготовки детей к школе даже в сфере общения в коллективе. еще одной проблемой является то, что многие родители буквально запихивают детей в школу только потому, что им надоело водить их в детский сад или просто из принципа. К сожалению большинство таких родителей не понимают, что ребенок- это тоже личность, что у него тоже уже есть определенные взгляды на жизнь и свое восприятие действительности, что у ребенка, в конце концов, еще не сформировавшаяся и не устоявшаяся психика. Таких родительских ошибок можно привести сколько угодно. Вот поэтому МЫ- педагоги (особенно! начальных классов), образованные в этой области люди, не должны оставаться к этому равнодушными. На нас лежит ответственность за здоровье и дальнейшую судьбу каждого ребенка. От нас зависит то, как он будет учиться в дальнейшем и как от этого к нему будут относиться его родители.

Определяя готовность к школе учитель уже помечает для себя определенные моменты, которые ему нужно будет учесть при работе с конкретным ребенком, выбирать или делать акцент на определенную методику. Иной раз приходится уговаривать родителей еще на год оставить малыша в детском саду, чтобы не травмировать его психику, а в последствии и здоровье. Ну разве это не доказательство необходимости проведения диагностики готовности к школе?! Высокие требования жизни к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения в соответствие требованиям жизни. В этом смысле проблема готовности дошкольников к обучению в школе приобретает немаловажное значение: с ее решением связано определение целей и принципов организации обучения и воспитания в дошкольных учреждениях. В тоже время, как я уже говорила, от ее решения зависит успешность последующего обучения детей в школе, поскольку ребенок, не готовый психологически к школьному обучению, не сможет выполнять требования школьного обучения на должном уровне. Только перетруждая и утомляя себя как физически, так и психологически он сможет придерживаться нужного уровня в обучении. Данной проблемой занимались: Л.А. Венгер, А.Л. Венгер в книге «Готов ли ваш ребенок к школе»; Н.И. Гуткина в книге «Психологическая готовность к школе»; Г.Г. Кравцов и Е.Е. Кравцова в книге «Психологическая готовность к школе»; Овчарова Н.Е. «Психология в начальной школе». В своей работе я раскрываю такое понятие, как «готовность к школе»- это психологические и личностные характеристики ребенка, свидетельствующие о способности к нормальному школьному обучению. Необходимо отметить виды готовности к школьному обучению, которые встретятся в моей работе. Волевая готовность- способность подчинять свои действия определенной цели, умение себя контролировать, управлять своими внутренними и внешними действиями, своими познавательными процессами и поведением в целом. Интеллектуальная готовность- это уровень развития мыслительных процессов (обобщение, сравнение, классификация, анализ и др.) Нравственная готовность- это уровень развития нравственных представлений и чувств, становление характера в соответствии с нормами общества. Объектом работы является готовность к школьному обучению. Предметом является диагностика готовности к школьному обучению. Задачи работы: 1. изучить литературу по данному вопросу, 2. исследовать виды готовности к школе, 3. определить психологическую программу готовности к школе, 4. провести батарею тестов с целью определения готовности ребенка к школе.Глава 1 Психологическая готовность к школе и ее виды. Под психологической готовностью к школьному обучению понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению- это один из важнейших итогов психологического развития в период дошкольного детства. Необходимый и достаточный уровень актуального развития должен быть таким, чтобы программа обучения попадала в “ зону ближайшего развития “ ребенка.

“ Зона ближайшего развития ” определяется тем, чего ребенок может достичь в сотрудничестве со взрослым. Сотрудничество при этом понимается очень широко: от наводящего вопроса до прямого показа решения задачи. (Выготский Л.С.,1982) Если актуальный уровень психического развития ребенка такой, что его “ зона ближайшего развития ” ниже той, которая требуется для освоения учебной программы в школе, то ребенок считается психологически неготовым к школьному обучению, так как в результате несоответствия его “ зоны ближайшего развтия ” требуемой он не может усвоить программный материал и сразу попадает в разряд отстающих учеников. Так, Л. И. Божович выделяла несколько параметров психического развития ребенка, наиболее существенно влияющих на успешность обучения в школе: определенный уровень мотивационного развития ребенка, включающий познавательные и социальные мотивы учения, достаточное развитие произвольного поведения и интеллектуальной сферы. Наиболее важным признавался мотивационный план. Ребенок, готовый к школе, хочет учиться и потому, что него уже есть потребность занять определенную позицию в обществе людей, а именно позицию, открывающую доступ в мир взрослости ( социальный мотив учения ), и потому, что у него есть познавательная потребность, которую он не может удовлетворить дома. Сплав этих двух потребностей способствует возникновению нового отношения ребенка к окружающей среде, названного внутренней позицией школьника . Этому новообразованию Л. И. Божович придавала очень большое значение, считая, что внутреннняя позиция школьника может выступать как критерий готовности к школьному обучению. Следует заметить, что именно школа является связующим звеном между детством и взрослостью. Дети, достигая школьного возраста, понимают, что школа открывает им доступ к взрослой жизни. Отсюда и появляется желание учиться. “ Внутренняя позиция школьника ”, возникающая на рубеже дошкольного и младшего школьного возраста, позволяет ребенку включиться в учебный процесс в качестве субъекта деятельности, что выражается в сознательном формировании и исполнении намерений и целей, или, другими словами, произвольном поведении ученика. Д. Б. Эльконин считал, что произвольное поведение рождается в колллективной ролевой игре, позволяющей ребенку подняться на более высокую ступень развития, чем игра в одиночку. Коллектив корректирует нарушения в подражании предполпгаемому образцу, тогда как самостоятельно оосуществить такой контроль ребенку бывает еще очень трудно. “ Функция контроля еще очень слаба, и часто еще требует поддержки со стороны ситуации, со стороны участников игры. В этом слабость этой рождающейся функции, но назначение игры в том, что эта функция здесь рождается. Именно поэтому игру можно считать школой произвольного поведения” (Эльконин Д. Б. 1978, с. 287) . Существуют и другие подходы к определению психологоической готовности детей к школе, когда, например, основной упор делается на роль общения в развитии ребенка. Выделяется три сферы: отношение к взрослому, к сверстнику и к самому себе, уровень развития которых определяет степень готовности к школе и определенным образом соотносится с основными структурными компонентами учебной деятельности ( см.:

Психологические проблемы диагностики аномального развития детей / Науч.P исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР.P М.: Педагогика, 1989.P С.P4866. В монографии рассматриваются теория и практика психологической диагностики нарушений психического развития. Показана необходимость разработки методических указаний к применению диагностических методик в работе МПК. 3 Выявить, к какой категории аномального развития относится обследуемый ребенок,P это лишь общая цель диагностического процесса, но не конкретная задача, определяющая «тактику» и методики исследования. Конкретные задачи в процессе обследования фактически подменяются перебором альтернативных вопросов: «А не умственно отсталый ли этот ребенок?», «А не речевой ли он?» и т.Pд. 4 Одним из основных условий эффективности диагностической методики является достаточно широкий диапазон сложности заданий, рассчитанный именно на то, чтобы средний показатель выполнения заданий в группе испытуемых, для которой она предназначена, был заметно ниже максимального. 5 Печатается по изданию: Лебединская К. С, Никольская О. С

1. Ранняя диагностика дислексии и ее коррекция в общеобразовательной школе

2. Психологическое консультирование родителей младших школьников (на примере диагностики степени тревожности и развития внимания)

3. Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения

4. Интенсификация процесса обучения иностранным языкам с помощью современных технических средств обучения

5. Диагностика психологической готовности к школе

6. Диагностика психологической готовности к школе
7. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе
8. Психологическая готовность к обучению в школе

9. Влияние типа родительского отношения на психологическую готовность к обучению в школе детей 6-7 лет

10. Индивидуальные различия психологической готовности детей к обучению в школе

11. Готовность детей к обучению в школе 8-го вида (для детей с нарушениями интеллектуального развития)

12. Проблемы готовности детей к обучению в школе

13. Оценка готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе

14. Психологическая готовность детей к школе

15. Психологическая готовность ребенка к школе

16. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

Мешок для обуви "Синий", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей.
Прозрачное поле + 5 картинок-шаблонов.
490 руб
Раздел: Пластмассовая

17. Характеристика психологической готовности младшего школьника к средней школе

18. Личностная готовность ребенка к школе

19. Психологическая готовность ребенка к школьному обучению

20. Результаты апробации комплексной процедуры диагностики школьной готовности

21. Анализ методик для определения готовности детей к школе

22. Исследование готовности ребенка к школе
23. Психологические вопросы готовности к школьному обучению
24. Психологіна готовність дитини до навчання у школі

25. Диагностика готовности студентов к практической деятельности, отношение к работе с детьми

26. Мотивационная готовность и адаптация детей к школе

27. Лингвистические основы обучения произношению английского языка в каракалпакской школе

28. Теории обучения в высшей школе

29. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

30. Проблемы обучения информатики в школе

31. Обучение аудированию на коммуникативной основе в 7, 8 классах общеобразовательной школы

32. Обучение изложению в коррекционной школе 8 вида

Дырокол для люверсов на 30 листов, серебристый.
Дырокол в металлическом корпусе, предназначенный для установки люверсов. Перфорирует одновременно до 30 листов бумаги. Диаметр
630 руб
Раздел: Дыроколы
Подставка для украшений Jardin D'Ete "Нежная сирень".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
967 руб
Раздел: Подставки для украшений
Умные кубики. Силуэты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Силуэты» — это универсальный набор для развития дошкольника. В процессе игры он учится конструировать, систематизировать,
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками

33. Обучение аудированию в начальной школе

34. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

35. Синтез основных положений классической и субъективно - психологической школ в исследованиях А.Маршалла

36. Место аналогии в обучении математике в школе

37. Психологическая диагностика при эпилепсии

38. Психологическая диагностика конкурентоспособности профессионала
39. Психологические особенности детей, поступающих в школу
40. Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы

41. Особенности активных методов обучения в высшей школе

42. Урок как основная форма обучения в школе

43. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

44. Современное состояние психологической диагностики в дефектологии

45. Реализация информационных технологий в дистанционном обучении физике в школе

46. Адаптация к обучению в школе

47. Методы обучения музыке в современной школе

48. Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку в средней школе

Казан Вок "Webber" BE-905/30, 4,4 л.
Объем: 4,4 л. Диаметр: 30 см. Глубина: 10,5 см. Толщина дна: 7 мм. Толщина стенок: 4 мм. Глубокий вок из облегченного чугуна серии «Черный
1407 руб
Раздел: Казаны
Набор детской посуды "София. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "София" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Набор для уборки Vileda "Easy Wring. Turbo", швабра+ведро с педальным отжимом.
Набор Vileda "Easy Wring. Turbo" состоит из плоской швабры с телескопической ручкой и ведра с педальным отжимом. Подходит для
3699 руб
Раздел: Швабры и наборы

49. Обучение в московской школе /english/

50. Особенности взаимодействия школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению

51. Проблема готовности ребенка к школьному обучению

52. Особенности формирования психологической готовности сотрудников ОВД к выполнению служебных задач

53. Приемы и средства личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе

54. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку
55. Реализация традиций обучения истории 60-70-х гг. ХХ века в современной школе
56. Диагностика профессионально-психологического потенциала работника

57. Актуализация возможностей проблемного обучения в начальной школе

58. Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьников

59. Личностно-ориентированное обучение истории в школе

60. Методика обучения чтению на английском языке в средней школе

61. Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения в школе. Методика работы на интерактивном оборудовании

62. Обучение и развитие в школе и ВУЗе

63. Обучение межкультурной коммуникации в условиях средней школы

64. Основы использования проблемного обучения в начальной школе

Фоторамка пластиковая "Clip", 50x70 см.
Для фотографий размером: 50х70 см. Материал: пластик.
359 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Глобус с подсветкой "Зоогеографический", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
771 руб
Раздел: Глобусы
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
688 руб
Раздел: Наборы канцелярские

65. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

66. Примерная программа по русской литературе для школ с родным (нерусским) языком обучения

67. Развитие творческого мышления в процессе обучения и воспитания в высшей школе

68. Система контрольных и зачетных работ по химии для учащихся 10-12 классов трехгодичного обучения вечерней школы

69. Словесные и словесно-наглядные методы обучения химии в средней школе

70. Сравнительный анализ методики ознакомления с равенствами, неравенствами, уравнениями в традиционной школе и системе развивающего обучения
71. Степень готовности ребенка к обучению
72. Технология обучения социокультурному компоненту письменной речи в профильной школе

73. Формирование гражданской активности у учащихся школ надомного обучения

74. Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе

75. Занятия рисованием как средство подготовки детей к обучению в школе

76. Повышение компетентности педагогов в области интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями в массовой школе

77. Влияние ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству

78. Изучение готовности ребенка к школьному обучению

79. Исследование готовности детей к школьному обучению

80. Определении уровня развития наглядных форм мышления у детей 6-7 лет и готовности их к школьному обучению

Сувенир "Собака в шарфе", 15 см.
Год Собаки наступает в 2018 году. Фигурка большого, благородного пса выполнена из полирезины и отличается качественной прорисовкой
303 руб
Раздел: Животные
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом.
Писсуар для мальчиков "Лягушка" с прицелом выполняет две важные функции. Во-первых, он помогает приучить мальчиков с самого
846 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "Черепашьи бега".
Всем известно, что Черепахи очень не любят спешить, но иногда даже им приходится побегать. Например за лакомым кусочком сочной капусты! И
990 руб
Раздел: Прочие

81. Психологическая готовность к материнству

82. Психологическая служба в школе

83. Психологические предпосылки осуществления воспитательной работы в школе

84. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска

85. Тесты по биологии для школы

86. Диагностика и профилактика неуставных взаимоотношений в части и подразделении
87. Планирование действий по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций в мирное время в режимах повседневной деятельности, повышенной готовности и при режиме чрезвычайной ситуации
88. Позитивистская школа права

89. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

90. Особенности работы с антонимамми в школе

91. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

92. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси

93. Школа чистого искусства по творчеству Фета и Тютчева (Щкола чистого мистецтва у в росЁйськЁй лЁтературЁ за творчЁсть Фета Ё Тютчева)

94. Морфология: шпаргалка для экзамена в школе

95. Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития

96. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

Медицинская карта истории развития ребенка, синяя, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Фляга "S.Quire", 0,27 л, сталь, натуральная кожа, вставка черная.
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
1013 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Спиннер "Артефакт", перламутровый.
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
465 руб
Раздел: Спиннеры

97. Шпаргалка по истории в 9 классе украинской школы

98. Диагностика и устранение неисправностей при работе в локальной сети

99. Экзамен по математике для поступления в Бауманскую школу

100. Синдром раздраженного кишечника: этиология, патогенез, клиника, диагностика, принципы лечения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.