Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Педагогика Педагогика

Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как фактор саморазвития личности

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
10 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
221 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
42 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как фактор саморазвития личности Кречетников Константин Геннадьевич, докт. пед. наук, доцент кафедры вычислительной техники ТОВМИ, г. Владивосток Образованность общества становится сегодня не только важнейшим фактором технологического и социально-экономического развития любой страны, но и условием выживания цивилизации, преодоления её глобального экологического и духовного кризиса. В XXI веке, когда человечество переходит в информационную стадию своего развития, образование должно стать непрерывным процессом, важнейшей частью жизни каждого человека, обеспечивающей ему возможность ориентироваться в безбрежном океане информации, адаптироваться к непрерывным технологическим инновациям. Однако главное требование к современному образованию - оно должно стать гуманистически ориентированным, рассматривать человека как основную ценность, быть направленным на развитие личности. При таком подходе любые формы, методы, технологии образования являются не самоцелью, а рассматриваются в контексте одной из основных задач образования - обеспечить максимально благоприятные условия для саморазвития личности. В результате образование оказывается акцентированным на то, чтобы помочь человеку осознать и обогатить своё "Я", найти своё место и определить социальную роль в отношениях с внешним миром, активизировать личностное самосозидание. Высоконравственная, духовно богатая, гармонично развитая личность, способная осуществлять постоянное саморазвитие, является той целью, на достижение которой должны быть направлены все усилия педагогики как науки и области практической деятельности. Сегодняшнее мировое цивилизованное сообщество во многом базируется на информационных и телекоммуникационных технологиях. Под влиянием процесса информатизации складывается новая структура - информационное общество. Активное внедрение технологий информатизации современного общества не могло не коснуться и системы образования. Обеспечение сферы образования теорией и практикой разработки и использования информационных и телекоммуникационных технологий является одним из важнейших средств реализации новой государственной образовательной парадигмы, направленной на создание максимально благоприятных условий для саморазвития личности. Однако, как показывает опыт, применение информационных и телекоммуникационных технологий само по себе не приводит к существенному повышению эффективности образовательного процесса. Целесообразным является создание такой образовательной среды, которая обеспечивала бы процессы гуманизации образования, повышения его креативности, создавала бы условия, максимально благоприятствующие саморазвитию личности . Анализируя многогранное понятие образовательной среды, хочется акцентировать внимание на том, что его менее всего целесообразно рассматривать, как "систему влияний и условий формирования личности по заданному образцу" , но в качестве разнообразного поликультурного образования, индивидуального для каждого обучающегося, среды для построения собственного "Я", обеспечивающей создание условий для актуализации внутреннего мира обучающегося, его личностного роста, самореализации, становления его самосознания.

Информационно-образовательная среда - программно-телекоммуникационное и педагогическое пространство с едиными технологическими средствами ведения учебного процесса, его информационной поддержкой и документированием в среде Интернет любому числу учебных заведений, независимо от их профессиональной специализации (уровня предлагаемого образования), организационно-правовой формы и формы собственности . Средоориентированный подход позволяет перенести акцент в деятельности преподавателя с активного педагогического воздействия на личность обучающегося в область формирования "образовательной среды", в которой происходит его самообучение и саморазвитие. При такой организации образования включаются механизмы внутренней активности обучающегося в его взаимодействиях со средой. Чем больше и полнее личность использует возможности среды, тем более успешно происходит ее свободное и активное саморазвитие: человек одновременно является продуктом и творцом своей среды, которая ему дает физическую основу для жизни и делает возможным интеллектуальное, моральное, общественное и духовное развитие. Информация представляет собой сложнейшую субстанцию, которая воспринимается каждым человеком индивидуально, в зависимости от его способностей, психологических особенностей, уровня развития мышления и т. д. В современных условиях знание человека должно исходить не из единого специализированного тезауруса, а из всего многообразия мнений, подходов, идей и, прежде всего, - из личностных, когнитивных и методологических навыков, способности к критическому оцениванию и сопоставлению всего многообразия полученной информации. Поэтому образовательная среда, для того чтобы быть информационно насыщенной для каждого обучающегося должна быть многоуровневой, обладать принципиальной избыточностью и неисчерпаемостью. Движущими силами саморазвития личности являются внутренние противоречия, поэтому образовательная среда должна быть "насыщена" образовательными ситуациями, которые обладают значительной степенью неопределённости, содержат амбивалентные оценки, заставляющие обучающегося "включить" механизмы самодетерминации, саморазвития. Саморазвитие личности во многом зависит степени индивидуализации образовательной среды. Любой человек "заполнен" своим собственным ментальным опытом, который и предопределяет характер его активности в тех или иных конкретных ситуациях. Состав и строение этого опыта у каждого человека различны, поэтому люди, различаются по своим познавательным возможностям. Кроме того, люди различаются по темпераменту, по когнитивным стилям, по преобладающим биоритмам, по психосоциотипам. Таким образом, развитие личности обучающегося имеет два взаимосвязанных аспекта: 1. повышение продуктивности интеллектуальной деятельности обучающегося, за счет формирования способностей анализировать, сравнивать, обобщать, учитывать причинно-следственные отношения, исследовать, систематизировать свои знания, обосновывать собственную точку зрения, порождать новые идеи и т. д.; 2. рост индивидуального своеобразия каждого обучающегося на основе учета индивидуальных познавательных склонностей, биоритмов, психоцоциотипов, когнитивных стилей, избирательности в выборе учебного материала и т.

д. Каждый человек сегодня объективно нуждается в создании условий, содействующих его интеллектуальному и творческому росту. Такие условия могут быть созданы в креативной образовательной среде, обеспечивающей максимальную степень индивидуализации за счёт широкого использования информационных и телекоммуникационных технологий. Данная среда предоставляет каждому обучающемуся возможность (самостоятельного или во взаимодействии с педагогом, выступающим в роли старшего товарища, партнёра) формирования индивидуализированной образовательной траектории. Содержание образования, способы общения обучающегося со знанием в образовательной среде должны максимально подстраиваться под особенности конкретного человека, в направлении учета реальных психологических механизмов интеллектуального развития личности, когнитивного стиля и ментального опыта каждого. В качестве критериев оценки эффективности тех или иных форм и методов обучения должны выступать не только показатели, учитывающие степень овладения знаниями, умениями и навыками, но и показатели сформированности определенных личностных качеств, характеризующих разные стороны развития интеллекта, духовности, творческих способностей обучающихся . Соответственно оценивание превращается из одномерного в сложный многомерный, многогранный процесс, как можно более полнее учитывающий особенности развития личности. У личностной зрелости выделяются следующие базовые составляющие: 1. ценностность; это центральное базовое основание личности, характеризующее человека с той стороны, что для него является главным в жизни, наиболее значимым ; ценностность характеризуется единством определённой внешней направленности личности и представления человека о себе (самооценивания); креативная образовательная среда должна способствовать развитию трёх базовых типов ценностности, обеспечивающих максимальную самореализацию личности: деятельности, личностных отношений и познания; 2. ответственность (внутренний или внешний локус контроля); высокая ответственность может свидетельствовать также о степени свободы и автономности образовательной среды, без которых невозможно образование ответственности; 3. саморазвитие; это по существу психологический механизм "человекообразования" ; это самоопределение, самодвижение в пространстве познания и развития, самоконтроль, стремление к самореализации, источник обогащения культуры и её продукт; потенциальная бесконечность человека определяет непрерывный характер саморазвития, а развитая способность к саморазвитию определяет степень развития личности в целом; 4. диспозиционная терпимость; принятие себя и других, доброжелательное отношение, готовность к конструктивному диалогу, к взаимопониманию; к данной составляющей могут быть отнесены степень контактности, отзывчивости, соучастия, умения сопереживать и "сорадоваться", способность отождествлять себя с другими людьми; 5. внутреннее единство, целостность; данная базовая составляющая является интегральной или системообразующей, т. е. обеспечивающей то качественное своеобразие, ту индивидуальность, то "специфическое созвездие черт" , благодаря которым человек обретает право называться личностью.

Таким образом, информация является основным фактором обеспечения поражения различных объектов на всех этапах войн прошлого. Будущая война, помимо поражения объектов, несет в себе и информационное противоборство. Военная наука в этих условиях должна определить влияние новой военной техники на характер будущей войны, разработать соответствующую стратегию, оперативное искусство и тактику, а также основы информационной войны. Война будущего отрывается от поверхности и переходит в сферу воздушного противоборства, становится бесконтактной. Анализ вооруженных конфликтов и войн конца XX века показал, что ход и исход боевых действий любого масштаба во многом определяется искусством ведения информационного противоборства. Итак, информационная война и ее основа - информационное противоборство - стали категориями военного искусства. Очевидно, что главным объектом в информационной войне являются информационные системы (включая информационное поле, каналы передачи, обрабатывающие центры, пункты, системы радиоэлектронной борьбы), а также информационные технологии, используемые в системах вооружений

1. Автоматизация Школы Информационно-Телекоммуникационных Технологий

2. Роль финансов в реализации социальных программ

3. Современная социально-экономическая система в теории информационного общества как общества социальных сетей

4. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

5. Технологии социальной деятельности

6. Право как информационно-правовые технологии
7. Использование информационных компьютерных технологий в учебном процессе и проблемы его методического обеспечения
8. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы

9. Технология социальной работы

10. Бюджет, его роль в развитии экономики и социальной сфере

11. Применение информационно-аналитических технологий структурно-динамического имитационного моделирования

12. Информационные компьютерные технологии

13. Применение современного оборудования и технологий при строительстве метрополитена в г. Алматы

14. Роль аудиторского заключения о состоянии бухгалтерской отчетности предприятия для уменьшения информационного риска

15. Проектирование информационной телекоммуникационной системы парома на трассе Калининград – Санкт-Петербург

16. Определение роли и места PR технологии в режиссуре театрализованного представления и праздника

Набор "Webber" ВЕ-205/12 посуды.
Ковш со стеклянной крышкой 16х8 см; 1,6 л. Кастрюля со стеклянной крышкой 16х8 см; 1,6 л. Кастрюля со стеклянной крышкой 18х8,5 см; 2,2
2062 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Карандаши цветные "Magic", 12+1 цветов.
Уникальные цветные карандаши с многоцветным грифелем, который дает возможность рисовать и писать сразу тремя цветами. В каждом наборе
1420 руб
Раздел: 7-12 цветов
Глобус Земли физический, 300 мм.
Глобус Земли физический. Диаметр: 300 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный.
1075 руб
Раздел: Глобусы

17. Технологии социальной работы с пожилыми людьми

18. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики

19. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

20. Уроки с использованием информационных компьютерных технологий

21. Группы самопомощи как технология социальной работы

22. Социально–психологический портрет современного подростка как отражение социальных проблем
23. Технологии социально-культурной деятельности общественных организаций в России
24. Технологии социального обслуживания пожилых людей в условиях города

25. Технологии социальной работы с женщинами

26. Технологии социальной работы с многодетной семьей

27. Технологии социальной реабилитации

28. Технология социального обеспечения

29. Технология социального прогнозирования

30. Технология социальной работы

31. Технология социальной работы в семье алкоголиков

32. Технология социальной работы по защите прав мигрантов

Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 25 ручек.
25 ручек в пластиковом футляре, 25 цветов. 2 ушка для подвешивания. Размер ручки 14 см.
1960 руб
Раздел: Капиллярные
Конструктор электронный "Знаток". 320 схем.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. В иллюстрированном руководстве описано 320 схем.
3480 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Муляж камеры наблюдения №2.
Муляж купольной камеры наблюдения. Питание от 2х батареек тип АА. Внутри камеры вмонтирован мигающий светодиод для обеспечения наибольшего
315 руб
Раздел: Полезные мелочи

33. Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие.

34. Государственный сектор в экономике современной России: экономические и социальные функции

35. Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе

36. Влияние космоса на современные информационные технологии

37. Внедрение информационных технологий при ведении социально-гигиенического мониторинга

38. Информационные технологии в социальной сфере
39. Современные информационные технологии в правоохранительной деятельности
40. Роль социальной рекламы в современном обществе. Анализ российского опыта

41. Гендерное измерение в современном социально-коммуникативном дискурсе: роль рекламы

42. Естественно-научная база современных информационных технологий. Современные средства накопления, хранения и передачи информаци

43. Современные информационные технологии и проблемы археологической информатики

44. Социальная политика: сущность, направления, механизмы реализации, особенности в современном российском обществе

45. Место и роль офицеров в реализации требований Министра обороны Российской Федерации по информационному обеспечению реформы Вооруженных Сил РФ

46. Сущность и роль телевидения в современном информационном обществе

47. WEB технология, реализации информационного взаимодействия на основе телекомуникаций

48. Информационные технологии и их роль на стыке столетий

Джип-каталка "4х4".
Каталка со звуковым сигналом. Автомобиль оснащен крюком с веревкой, за который его может везти сам водитель или родители. Если веревка не
1821 руб
Раздел: Каталки
Конструктор "Цветной", 65 деталей.
Конструктор - это игра развивающая кругозор, знакомящая с различными формами и цветами, а также развивающая воображение Вашего ребёнка.
624 руб
Раздел: Деревянные конструкторы
Набор химика "Чернила для шпионов".
С набором "Юный химик" дети весело и с пользой проведут время. Они смогут сделать специальные чернила, с помощью которых смогут
352 руб
Раздел: Химические опыты

49. Роль информационных технологий в управлении предприятием

50. Современные медицинские технологии, их роль и возможности внедрения

51. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на примере изучения раздела "Технология обработки ткани 5 класс"

52. Использование современных информационных технологий с целью повышения познавательного интереса учащихся к учебной деятельности

53. Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии

54. Применение информационных технологий в системе социальной работы с детьми-инвалидами
55. Современная роль государства в реализации финансовой политики (Республика Беларусь)
56. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

57. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

58. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

59. Роль СМИ в современном мире (The mass media in the life of Society)

60. Использование информационных технологий в туризме

61. Автоматизированные информационные технологии в офисе

62. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий

63. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/

64. Безопасность информационных технологий

Игра "Словодел".
"Словодел" представляет собой клееное картонное поле 27х27 см (256 клеток), 120 штук фишек с буквами и 10 штук запасных фишек в
329 руб
Раздел: Игры со словами
Магнитная мозаика.
Это игра, которая способствует формированию воображения и пространственного мышления у ребенка. Создавая различные конструкции, как на
477 руб
Раздел: Магнитная
Ковёр грязезащитный, ворсовой, ребристый, влаговпитывающий, на резиновой основе, 500x800x8 мм.
Востребованные виды придверных ковриков. Хорошо очищают обувь от загрязнений и удерживают грязь. Размер: 500x800 мм. Материал:
338 руб
Раздел: Коврики придверные

65. Компьютерные сети Информационных технологий

66. Использование лазеров в информационных технологиях

67. Определение эффективности применения информационной технологии

68. Информационные технологии в экономике. Разработка информационных технологий.

69. Информационные технологии

70. Информационные технологии в экономике
71. Роль математики в современном естествознании
72. Современные представления о медиаторах лихорадки и их роль в патологии

73. Принцип построения и опыт практической реализации экологических информационных систем

74. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

75. Технология работы социального педагога с семьёй

76. Новые информационные технологии обучения в математике

77. Масонство: история и роль в современной политической жизни

78. Формирование России как евразийского государства и её роль в современном цивилизационном процессе

79. Место и роль России в современном мире (З. Бжезинский)

80. Роль женщины в современном обществе

Ящик для игрушек "Профи Kids", 15 л.
Ящик для игрушек "Профи Kids" имеет 6 разноцветных вкладышей, для хранения мелких деталей, игрушек, карандашей и
504 руб
Раздел: Корзины, контейнеры для игрушек
Микрофон беспроводной "MIC-142", радиус действия до 15 м, 72 дБ, черный.
Беспроводной микрофон MIC-142 можно использовать не только в домашних условиях, но и в конференц-залах, школах. Он отлично работает на
654 руб
Раздел: Музыкальные центры и динамики
Шариковая ручка Pierre Cardin "Crystal", красный.
Шариковая ручка Pierre Cardin. Корпус - латунь, лак. Отделка и детали дизайна - сталь + хром. Кристалл белого цвета на торце. Цвет - красный.
450 руб
Раздел: Металлические ручки

81. Роль религии в истории и современной жизни России

82. Социальная политика в современной России

83. Профессиональные заболевания работников сферы информационных технологий

84. Роль схемы в процессе реализации государственного стандарта (философия)

85. Применение информационных технологий в процессе обучения химии

86. Современная структура банковской системы и ее роль в осуществлении государственной денежно-кредитной политики
87. Банки и их роль в современной экономике
88. Автоматизированные информационные технологии в учете денежных средств

89. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга

90. Технология процесса принятия и реализации управленческих решений

91. Современные проблемы подбора персонала и механизм их реализации

92. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности торгового предприятия

93. Источники финансирования учреждений культуры и культурных программ. Технология планирования.

94. Предпринимательство: понятие, экономический рост, роль в современных экономических процессах

95. Информационные технологии в бизнесе

96. Информационные технологии в антикризисном управлении

Набор для детского творчества "Секретный агент".
Этот шпионский набор содержит все, чтобы стать настоящим суперагентом. В нем есть 48-страничная книга с описанием выполнения 18 секретных
378 руб
Раздел: Прочие
Настольная семейная игра "Смелый пингвин".
Игрокам потребуется ловкость, аккуратность и внимание. Игра научит анализировать ситуации и соблюдать осторожность в своих действиях во
402 руб
Раздел: Игры на ловкость
Маркер меловой, смываемый, белый.
Маркер с клиновидным наконечником. Универсальный маркер на меловой основе предназначен для нанесения информации на любую гладкую
381 руб
Раздел: Белые

97. Играют ли деньги главенствующую роль в современной экономике России

98. Роль государственного регулирования в современной экономике

99. Особенности социально-экономического развития современной Франции

100. Использование информационных технологий в туризме


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.