Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

В.Я. Пропп "Морфология сказки"

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ РЕФЕРАТ ВЛАДМИР ЯКОВЛЕВИЧ ПРОПП «МОРФОЛОГИЯ СКАЗКИ»СТУДЕНТ: РЕМИЗОВ ДМИТРИЙ ГРУППА: 211-А САНКТ – ПЕТЕРБУРГ 2001 I. К истории вопросаВ первой трети нашего века научная литература о сказке была не слишком богата, больше всего издавалось текстов, довольно много работ по частным вопросам и сравнительно мало трудов общего характера. Такая картина мотивировалась недостаточным количеством материала. Однако после окончания капитального труда И.Вольте и Г.Поливки «Примечания к сказкам братьев Гримм», последний том которого заканчивается библиографией, состоящей из 1200 названий сборников и материалов, известных авторам, стало очевидно, что дело не в количестве материала. Дело в методах изучения. Пестрота и красочное многообразие сказочного материала приводят к тому, что четкость, точность в постановке и решении вопросов достигается лишь с большой трудностью. Ясно, что прежде чем осветить вопрос, откуда сказка происходит, надо ответить на вопрос, что она собой представляет. Правильная классификация – одна из первых ступеней научного описания. От правильности классификации зависит и правильность дальнейшего изучения. Самое обычное деление сказок – это разделение на сказки с чудесным содержанием, сказки бытовые, сказки о животных. (Предложено В.Ф.Миллером. Эта классификация по существу совпадает с классификацией мифологической школы (мифические, о животных, бытовые). Возникает вопрос: а разве сказки о животных не держат элемента чудесного, и наоборот? Дальнейшие попытки по существу не вносят улучшения. Так, например, в своей известной работе «Психология народов» Вундт предлагает следующее деление: 1) Мифологические сказки – басни 2) Чисто волшебные сказки 3) Биологические сказки и басни 4) Чистые басни о животных 5) Сказки «о происхождении» 6) Шутливые сказки и басни 7) Моральные басниЭта классификация много богаче прежних, но и она вызывает возражения. Басня есть категория формальная. Что под этим подразумевал Вундт – неясно. Термин «шутливая» сказка вообще недопустим, так как та же сказка может трактоваться героически, и комически и т.д. Забегая вперёд, мы скажем, что деление волшебных сказок по сюжетам по существу вообще невозможно. Сказки обладают одной особенностью: составные части одной сказки без всякого изменения могут быть перенесены в другую. Сюжет обычно определяется так: берется одна какая-нибудь часть сказки (часто случайная, просто бьющая в глаза), прибавляется предлог «о», и определение готово. Такая классификация обычно искажает сущность изучаемого материала. Мы проиллюстрируем это двумя примерами. В 1924 г. появилась книга о сказке одесского профессора Р.М. Волкова. Волков с первых же страниц своего труда определяет, что фантастическая сказка знает 15 сюжетов: 1) О невинно гонимых 2) О герое – дурне 3) О трех братьях 4) О змееборцах 5) О добывании невест 6) О мудрой деве 7) О заклятых и зачарованных 8) Об обладателе талисмана 9) Об обладателе чудесных предметов 10) О неверной жене и т.д.Как установлены эти 15 сюжетов – не оговорено. Если же всмотреться в принцип деления, то получится следующее: первый разряд установлен по завязке, второй – по характеру героя, третий – по количеству герой, четвёртый – по одному из моментов хода действия и т.д

. Таким образом, принцип деления вообще отсутствует, получается действительно хаос. Данная классификация не является научной в точном смысле слова, она не более чем условный указатель, ценность которого весьма сомнительна. Затронув вопрос о классификации сюжетов, мы не можем обойти молчанием указателя сказок Антеи Аарне, который является одним из основателей так называемой финской школы. Представители этой школы добывают и сравнивают варианты отдельных сюжетов по их мировому распространению. Материал группируется гео – этнографически по известной, вперёд выработанной Системе, и затем делаются выводы об основном строении, распространении и происхождении сюжетов. Однако сюжеты состоят в теснейшем родстве между собой. Аарне было предпринято составление списка сюжетов, благодаря которому возможна шифровка сказки. Сюжеты названы Аарне типами, и каждый тип занумерован. Краткое условное обозначение сказок очень удобно. Но наряду с этими достоинствами существует и ряд недостатков: как классификация указатель Аарне не свободен от тех ошибок, которые делаем Волков. Основные разряды следующие: I. Сказки о животных II. Собственно сказки III. Анекдоты Мы легко узнаем прежние приемы, перестроенные на новый лад. Мы не будем входить в подробности этой классификации, а остановимся лишь на волшебных сказках, которые выделены им в подразряд. Заметим кстати, что введение подразрядов - одна из заслуг Аарне. Волшебные сказки охватывают, по Аарне, следующие категории: 1) Чудесный противник 2) Чудесный супруг (супруга) 3) Чудесная задача 4) Чудесный помощник 5) Чудесный предмет 6) Чудесная сила или умение 7) Прочие чудесные мотивы По отношению к этой классификации могут быть почти дословно повторены возражения на классификацию Волкова. Правда, Аарне и не стремится к созданию собственной научной классификации: его указатель важен, как практический справочник и как таковой он имеет огромное значение. Но указатель Аарне опасен другим: близость сюжетов между собой и невозможность вполне объективного отграничения приводит к тому, что при отнесении текста к тому или другому типу часто не знаешь, какой номер выбрать. Мы переходим к другой важнейшей области изучения сказки: к описанию её по существу. Очень немного говорил об описании сказки А.Н.Веселовский. Но то, что он говорил, имеет огромное значение. Веселовский понимает под сюжетом комплекс мотивов. Мотив может приурочиваться к различным сюжетам. Под мотивом он понимает простейшую повествовательную единицу. Однако, те мотивы, которые он приводит в качестве примеров, раскладываются. Ж. Бедье первым осознал, что в сказке существует какое-то отношение между её величинами постоянными и величинами переменными. Постоянные, существенные величины он называет элементами и обозначает их греческой омегой (W). Остальные, переменные величины он обозначает латинскими буквами. Таким образом, схема одной сказки даёт W a b c, другой – W a l и т.д. Но правильная по существу мысль разбивается о невозможность уловить эту омегу в точности. II. Метод и материал Для сравнения мы выделяем составные части волшебных сказок по особым приемам и затем сравниваем сказки по их составным частям.

В результате получится морфология, т.е. описание сказки по составным частям и отношению частей друг к другу. Сказка нередко приписывает одинаковые действия различным персонажам. Это даёт нам возможность изучать сказку по функциям действующих лиц. Исследование показывает, что повторяемость функций поразительна. Самый способ осуществления функций может меняться: он представляет величину переменную. Функции действующих лиц представляют собой те составные части, которыми могут быть заменены мотивы Веселовского или элементы Бедье. Функций чрезвычайно мало, а персонажей чрезвычайно много. Этим объясняется двоякое качество волшебной сказки: с одной стороны, ее поразительное многообразие, с другой – ее не менее поразительное однообразие. Итак, функции действующих лиц представляют собой основные части сказки. Для выделения функций их следует определить. I. Постоянными, устойчивыми элементами сказки служат функции действующих лиц. II. Число функций, известных волшебной сказке – ограничено. III. Последовательность функций всегда одинакова IV. Все волшебные сказки однотипны по своему строению.Ш. Функции действующих лиц Краткое изложение сущности Сокращенное Условный знак функции функции определение одним словом 1. Один из членов семьи Отлучка E отлучается из дома 1) Отлучиться может лицо E1 старшего поколения 2) Усиленную форму отлучки E2 представляет собой смерть родителей 3) Иногда отлучаются лица E3 младшего поколение 2. К герою обращаются с запретом Запрет Б (роль запретов иногда играет приказание) 3. Запрет нарушается Нарушение В 4. Антагонист пытается Выведывание В произвести разведку 1) Выведывание имеет целью В1 узнать местопребывание детей, иногда драгоценных предметов и пр. 2) Обращённую форму выведывания В2 мы имеем при выспрашивании вредителем его жертвой 3) Выведывание через других лиц 5. Антагонисту даются сведения о Выдача w жертве 1) Антагонист получает непосредственно ответ на свой вопрос 6. Антагонист пытается обмануть Подвох Г свою жертву, чтобы овладеть ею или её имуществом 1) Вредитель действует путём Г1 уговоров 2) Он действует непосредственным Г2 применением волшебных средств 3) Он действует иными средствами Г3 обмана или насилия 7. Жертва поддаётся обману и тем Пособничество g невольно помогает врагу 1) Герой соглашается на все G1 уговора антагониста 2-3) Он механически реагирует g2 и g3 на применение волшебных и иных средств 8. Антагонист наносит одному из Вредительство а членов семьи вред или ущерб 1) Он похищает человека а1 2) Он похищает или отнимает а2 волшебное средство 3) Он расхищает или портит посев а3 4) Он похищает дневной свет а4 5) Он совершает хищение в иных а5 формах 6) Он наносит телесное а6 повреждение 7) Он вызывает внезапное а7 исчезновение 8) Он требует или вынимает свою а8 жертву 9) Он изгоняет кого-либо а9 10) Он приказывает кого-либо а10 бросить в море 11) Он околдовывает кого-либо а11 или что-либо 12) Он совершает подмену а12 13) Он приказывает убить а13 14) Он совершает убийство а14 15) Он заточает, задерживает а15 16) Он угрожает насильственным а16 супружеством 16а) То же между родственниками аXVI 17) Он угрожает каннибализмом а17 18) Он мучает по ночам а18 19) Он объявляет войну а19 8-а.

Рафаевой (хотя бы в предыдущем томе этого Собрания, в комментариях к «Морфологии»). 47 «Леви-Строс не понял моего совершенно эмпирического конкретного детализированного исследования» (Поэтика, с. 217). 48 Прежде всего это не могли первые читатели (а Леви-Строс как осознавший это читатель), не видя теории в элементарных наблюдениях, типовых в то время.PО массовости подхода Проппа см. указ. соч. К.В. Чистова (с. 1011), частично у Е.М. Мелетинского в его статье к «Морфологии сказки» 49 Он говорит о «трех фазисах» переписки, ведущей к популяризации. Понятно, что наиболее доступен читателю последний. Первая книга завершает круг ученической переписки становящегося ученого (вот почему так много ученых учеников делают на ней свои популярные теории), последняя завершает круг ученой популяризации, оттого-то в ней так силен школьный, «педагогический», по словам К.В. Чистова, момент: в «Русской сказке» «глава о волшебной сказке, построенная на основании двух знаменитых книг, представляет собой пример простой и четкой передачи сложной концепции» (указ. соч, с. 21)

1. Русский героический эпос в работах В.Я. Проппа

2. Исторические корни популизма

3. Прагматика посвящения в паратексте французской литературной волшебной сказки XVII века

4. Герои и антигерои в русских волшебных сказках

5. Морфология сказки В. Я. Проппа

6. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников
7. Методика работы с текстовой информацией
8. Миссия Церкви в образовании и ее методика в исторической перспективе

9. Правила работы в микробиологической лаборатории. Методы изучения морфологии микроорганизмов и строения клеток

10. Методика работы с модулем "Реализация и склад" программного обеспечения "ПАРУС"

11. Принципы и методика нормирования отдельных видов работ

12. Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении

13. Методика обобщения исторических знаний по историческому материалу

14. Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами

15. Методика проведения лабораторно-практических работ по экономике в школе

16. Организация работы с историческими источниками на уроках истории

Бусы-прорезыватели "Черничный мусс".
Детские бусы-прорезыватели "Черничный мусс" из серии "Мамины помощники" предназначены для малышей, у которых начинают
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек).
Мягкие двухслойные бумажные салфетки для рук и лица, изготовленные из натуральных волокон древесной целлюлозы, в тонкой легко упаковке.
397 руб
Раздел: Бумажные салфетки
Папка для чертежей "Вишенки", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
350 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением

17. Развитие творческого воображения в процессе работы над сказками

18. Методика проведения школьной исследовательской работы

19. Методики социально-педагогической работы с семьей

20. Методика проведения ручных швейных работ

21. Методика психосоциальной деятельности в системе социальной работы

22. Техника работы с методикой Айзенка
23. Содержание и методика психосоциальной работы
24. Теория и методика социальной работы

25. Производство отделочных работ

26. Штукатурные работы с основами охраны труда

27. Производство работ по возведению жилого кирпичного здания

28. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

29. Структура и алгоритмы работы спутниковых радионавигационных систем

30. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

31. Контрольная работа по физиологии

32. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные
Цветные карандаши "Color Peps", трехгранные, 18 цветов.
Яркие, насыщенные цвета, трехгранная форма для удобного захвата, прочный, легко затачиваемый корпус из древесины американской липы.
359 руб
Раздел: 13-24 цвета
Грызунок на прищепке "Сердечко".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
392 руб
Раздел: Силиконовые

33. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы

34. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

35. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

36. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения

37. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

38. Буровые работы
39. Совершенствование организации работы отдела контроля за поступлением налогов с физических лиц
40. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей

41. Вехи в историческом пути лужичан - славян Германии

42. Исторический портрет Елизаветы Петровны

43. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

44. Иван III: исторический портрет

45. Исторический портрет Ивана IV Васильевича Грозного

46. Исторический портрет Александра III

47. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

48. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

Крем для младенцев "Bubchen", 150 мл.
Эффективно защищает кожу в местах, закрытых подгузником. Подходит для профилактики опрелостей. Прекрасно снимает раздражение и воспаление,
322 руб
Раздел: Крем под подгузник
Пирамидка "Геометрия", 22 элемента.
Неординарная по своей форме пирамидка, которая состоит из множества различных геометрических фигур, подставки и карточек с заданиями.
409 руб
Раздел: Деревянные
Игровой набор "Весы" с набором продуктов.
Размер весов: 280х122х130 мм. В комплекте 12 элементов.
376 руб
Раздел: Кассы, весы, игрушечные деньги

49. Контрольная работа по муниципальному праву Вариант 2

50. Контрольная работа по Римскому праву

51. Историческая школа права

52. Прием и порядок переведения работника на другую работу

53. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

54. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе
55. Контрольная работа по экологическому праву
56. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

57. Особенности работы с антонимамми в школе

58. Латинский язык: Практические задания для студентов заочного отделения исторического факультета

59. Билеты по методике обучения иностранным языкам

60. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

61. "Хлопки, хлопушки, удары" в народном танце, методика изучения

62. Теория и методика преподавания классического танца

63. Культурная морфология О.Шпенглера "Закат Европы"

64. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков

Кольцеброс с корзинами и мячами.
Спортивная игра. Цель играющих - набросить кольца с установленного расстояния на один из четырех вертикальных стержней, так чтобы кольца
470 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения
Комплект детского постельного белья 1.5 "Принцесса".
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое

65. Государственный Исторический Музей

66. Культурологическая проблематика в работе Л.Н.Гумилева "Этногенез и биосфера Земли"

67. Методика подбора репертуара для самодеятельных коллективов

68. Место саргатской культуры в системе скифо-сибирской культурно-исторической общности

69. Грот Дианы в городе Пятигорске, историческая справка

70. Европейские университеты: исторические традиции и современность
71. Россия в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина
72. Историческое изображение эпохи начала XIX века в произведении А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

73. Морфология: шпаргалка для экзамена в школе

74. Принцип аналогии в морфологии

75. Методика предупреждения орфографических ошибок

76. "Игра". Сказки Матильды Шапиро

77. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

78. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)

79. О развитии навыков работы над полифонией

80. Начальный этап работы над музыкальным произведением

Лента безопасности Lubby, мягкая, универсальная "особо широкая", 2 метра.
Мягкая универсальная лента: 2 метра, идеальна для краёв кроватки, столов и для острых углов удобно регулировать нужную длину, надежное
440 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Трикотажная пеленка кокон "Bambola" (цвет: голубой).
Состав: интерлок, хлопок 100%. Возраст: 0-3 месяца.
381 руб
Раздел: Пелёнки
Аэрозоль от насекомых супер универсальный "Чистый Дом" (двойное распыление), 600 мл.
Эффективное и экономичное средство мгновенного действия для уничтожения всех видов летающих и ползающих насекомых: мухи, комары, мошки,
396 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

81. Петр Первый. Исторический портрет

82. Александр III: исторический портрет российского императора

83. Исторические личности России (Петр 1, Меньшиков, Румянцев, Суворов, Ушаков, Кутузов, Нахимов, Скобелев, Брусилов)

84. Исторический портрет царя Иоанна Грозного

85. Исторический портрет Ивана Грозного

86. Исторический портрет Ивана Грозного
87. Исторический путь императоров династии Юлиев-Клавдиев
88. Исторический очерк Г.Е.Львов (1861-1925)

89. Исторические тесты по эпохе Петра 1

90. Миграция сельского населения XVIII - I пол. XIX вв.: исторические и психологические аспекты

91. Развитие исторической науки в России

92. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

93. Отчёт о посещении Государственного Исторического Музея

94. Исторические взгляды Н.В. Шелгунова

95. Распад СССР: исторические обстоятельства и последствия

96. Московский Кремль в историческом развитии

Набор насадок для кондитерского мешка BE-0389/4 "Webber", 4 штуки.
Размеры: Ø3,5х2,5х4 см. Набор кондитерских насадок открывает невообразимое число возможностей сделать десерт роскошным и неповторимым
307 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Фляга "S.Quire 1406YX-3", 0,18 л, сталь (цвет: серебристый с рисунком).
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
773 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (розовый, цветной горох).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

97. Экскурсия. Музей Булгакова "Нехорошая квартира" и Патриаршие пруды – литературно-исторические памятники Москвы

98. Программные средства и приёмы работы на компьютере

99. Электронная почта и факсимильная связь. Структура и прицип работы

100. Методика расследования компьютерных преступлений


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.