Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Культурология Культурология

Структура и организация учебного процесса в средневековом университете (Болонья, Париж, Прага)

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Новосибирский Государственный Университет Реферат Структура и организация учебного процесса в средневековом университете (Болонья, Париж, Прага). Физический факультет Группа 5362 Романенко Алексей АнатольевичСодержание Содержание 2Введение 3 Университет и его становление 3 Появление университетов (специфика университетов в Болонии, Париже, Праге) 4Учебный процесс 4 Факультет 7 свободных исскуств 5 организация учебного процесса 5 Бакалавры и магистры 7Заключене 7Литература 8Введение Университет и его становление Сам термин u iversi as первоначально означал «целостность», «совокупность». Например: u iversi as rerum - совокупность всех вещей; u iversi as - вселенная. Термин u iversi as li erarum означал «все отрасли наук», буквально, «совокупность всех книжных знаний», в отличие от практических знаний (ремесла, военное дело, торговля). В то же время слово u iversi as означало также «товарищество», «купеческая гильдия», «цех», «коммуна» (u iversi as civium - «городская коммуна»). Поэтому союз, «цех» преподавателей и учеников представлял своего рода «научный цех», «гильдию ученых и учеников», u iversi as magis rirum e scholarium или u iversi as s ude ium («товарищество преподавателей и учащихся») или же одним словом s ude es (учителя, учащиеся). Впрочем встречаются и такие словосочетания как magis ri e discipuli («учителя и ученики»), означавшие собственно корпорацию с особыми выборными органами самоуправления и большими привилегиями. В конце XII в. - начале XIII в. товарищества, корпорации учителей и студентов стали именоваться просто u iversi as, т.е. «университетами». Но вначале, формальная, легитимная и организационная структура университетов была копией цеховой организации. По средневековым понятиям только в корпорации, гильдии, цехе горожанин получал законное существование, а папская или императорская грамота давала ему защиту во всем христианском мире. Первые университеты все же в большой степени были зависимы от власти католической церкви, поэтому все члены корпорации долго именовались «клириками» (clerici), т.е. теми, кто непосредственно, организационно входит в церковную организацию. Зависимость от церковной организации университетских учреждений имела все же и положительное влияние на их развитие. Папа не только давал разрешение и «грамоту», своего рода «лицензию» на открытие университета, но он всячески поощрял самостоятельную хозяйственную деятельность учебных заведений. В конфликтах университетов и местных властей Римский папа почти всегда был на стороне университетов, что способствовало все большей их экономической и административной автономии. Уже на раннем этапе создания университетов это проявлялось достаточно определенно в юридическом аспекте их деятельности. К тому же, именно папа санкционировал единообразную систему организации университетов и выдачи ученых степеней, что способствовало их высокому авторитету, благодаря чему эти степени пользовались общеевропейским значением. Кроме того, преподавание и методология знания во всех университетах были единообразны, чему способствовала единая латинская терминология, ведь предметы преподавались на едином языке римско- католической церкви - латыни.

Именно латынь, единая структура преподавания и были тем полем знания, которое обеспечило единообразие и формальную строгость схоластического дискурса с его системой аргументации, терминологической базой, аристотелевской силлогистикой, рациональной структурой римского права. Правда, нужно отметить, что университеты были не единственно формой высшего образования. Существовали и развивались также частные городские школы с компетентными преподавателями, ничем не уступавшими университетским профессорам. Однако, благодаря унификации и универсальности первые университеты становятся ключевыми системообразующими структурами средневековой науки. Но некоторые привилегированные школы (позже это гимназии) вплоть до начала XIX века успешно конкурировали (по качеству и количеству предметов) со многими университетами. Это происходило потому, что городское светское образование создавалось на основе конкуренции. Преподавателям платили деньги (и неплохие по тем временам), и всегда существовал конкурс на вакантные места. Первоначально как преподаватели (magis rorum), так и студенты (scolarium) в университетах жили и проводили занятия в так называемых коллегиумах (collegium). Если говорить о самых первых этапах становления европейского университета, то он возникает не как прямое следствие или расширение школ низшего, начального уровня, каковой представлен монастырскими школами, соборными школами, капитулярными школами и городскими школами, т.е. учебными заведениями, созданными местными властями (церковными или светскими) в интересах данной местности, района. Появление университетов (специфика университетов в Болонии, Париже, Праге) Первым в Западной Европе был основан университет в г. Болонья. Возникшая еще в XI веке высшая правовая городская (т.е. отделенная от церкви) школа в 1088г. получила статус университета. «Один из наиболее древних университетов - Болонский - имел полное основание считать первым годом своего существования 1088 г., когда в скромной обстановке на берегах Рено от имени императора Фридриха Барбароссы была объявлена его организация». В нем читались лекции по римскому праву. За ней следует высшая медицинская школа в Салерно, Парижский университет (1200), Кэмбриджский (1209), Пражский, основаный Карлом IV в апреле 1348, Венский (1365), Гейдельбергский (1385) и многие другие. Итальянские и французские (особенно Парижский) университеты были образцами для подражания и формирования университетов в других странах. Отличие Парижского университета от прочих состояло в том, что объединятся здесь начали не школяры, а преподаватели, которые сами были студентами старшах курсов.Учебный процессОбучение в университетах происходило в несколоко циклов. Первым (по возрастающей сложности предметов и социальной значимости) был общеобразовательный факультет (facul as ar ium) или так называемый «факультет свободных искусств», а в дальнейшем философский факультет, где проходило углубленное изучение «семи свободных искусств». Следующим после философского факультета был медицинский, затем юридический и, наконец, самый престижный - теологический.

Методика преподавания на всех факультетах была строго канонизирована. Аксиоматический уровень образования на любом факультете представлял собой строго определенный набор текстов. Текстуальным каноном на низшем факультете были логические сочинения Аристотеля, так называемый «Органон», на медицинском факультете базисными текстами были работы Гиппократа и Галена, на юридическом – церковное право (ca o es e decre a) и римское право (Кодекс Юстиниана), на теологическом - Священное писание и прочие догматические тексты. Факультет 7 свободных исскуств В средние века не было отделения высшего образования от среднего, поэтому в университетах и существовали младший и старшие факультеты. После изучения латыни в начальной школе школяр (scolarius) в 15-16, а иногда даже в 12-13 лет поступал в университет на подготовительный факультет. Здесь он изучал "семь свободных искусств" (sep em ar es liberales), состоявшие из двух циклов- "тривиум" ( rivium - "перекресток трех путей знаний": грамматика, риторика, диалектика) и "квадривиум" (quadrivium - "перекресток четырех путей знания": музыка, арифметика, геометрия, астрономия). Только после изучения "философии" предоставлялось право поступать на старшие факультеты: юридический, медицинский, богословский. Организация учебного процесса Какова же была методика обучени? Посмотрим это на примере подготовительного факультета. Учебный год был разделен на две неравные части: большой ординарный учебный период (mag us jrdi arius) с октября, а иногда с середины сентября и до Пасхи, а также малый ординарный учебный период (ordi arius parvus) с Пасхи и до конца июня. Учебный план, тем не менее, составлялся на весь учебный год. Деление на семестры появилось позднее.Лекции Полное, систематическое изложение учебного предмета, по программе, изложенной в статутах, в определенные часы называлось lec io. Эти лекции делились на ординарные (обязательные) и экстраординарные (дополнительные). Дело в том, что в средние века школяры не слушали курс какой-то определенной науки, скажем, курс философии или римского права и т.п. Тогда говорили, что такой-то преподаватель читает или такой-то студент слушает такую-то книгу. Роджер Бэкон в XIII веке сформулировал это так: "Если некто знает текст, он знает все, что относится к науке, о которой толкует этот текст". Одни книги считались более важными и обязательными (ординарными) для учащегося, другие - менее важными и необязательными (экстраординарными). Различие лекций обусловило и разделение преподавателей на ординарных и экстраординарных. Для ординарных лекций, как правило, назначались утренние часы (с рассвета и до 9 часов утра), как более удобные и рассчитанные на более свежие силы слушателей, а экстраординарные читались в послеобеденные часы (с 6 до 10 часов вечера). Лекция продолжалась 1 - 2 часа. Перед началом лекции преподаватель делал краткое вступление, в котором определял характер работы над книгой и не гнушался саморекламой. Главная задача преподавателя заключалась в том, чтобы сличить различные варианты текстов и дать необходимые разъяснения. Статуты запрещали студентам требовать повторения или медленного чтения.

Современные средства видеоинформации позволяют выделять наиболее важные места, создавая тем самым благоприятные условия для усвоения не только видеоряда, но и его структуры. Особенно богатыми возможностями располагает мультипликация, используемая в обучении для наглядно-образного раскрытия сущности трудных тем. Эффективность этого метода мало зависит от личного мастерства педагога, а находится в прямой связи с качеством видеопособий и применяемых технических средств. Видеометод предъявляет большие требования к организации учебного процесса, которая должна отличаться четкостью, продуманностью, целесообразностью. От преподавателя, использующего видеометод, требуется развитое умение вводить обучаемых в круг изучаемых проблем, направляя их деятельность, делать обобщающие выводы, оказывать индивидуальную помощь в процессе самостоятельной работы. Упражнения. Среди практических методов наибольшей эффективностью отличаются упражнения. Мы уже рассматривали сущность этого метода в связи с решением воспитательных задач. Обратим внимание на его важнейшие дидактические функции и особенности

1. Жизнь в средневековом университете

2. Мюфке - архитектор Саратовского государственного университета

3. Обязательственное право средневекового Китая

4. Культура эпохи средневековья

5. Средневековое рыцарство: история возникновения, ритуалы, символика, кодекс чести

6. История театра древней Греции, Рима и средневековья
7. Первые европейские университеты и наука
8. Средневековый город Тараз

9. Русская средневековая эстетика

10. Виды и жанры литературы средневековья

11. Реалии международных отношений Центральной Азии в эпоху Средневековья (по материалам эпоса "МАНАС")

12. Феномен средневекового рыцарства

13. Культура средневековой Европы

14. Образование в средневековой Германии

15. Европейское средневековье (по курсу "Россия в мировой истории")

16. История Одесского Политехнического Университета

Бейджи, 90х57 мм горизонтальные, с клипсой и булавкой, 50 штук.
•Горизонтальный. •Застежки – клипса и булавка. •Изготовлен из прозрачного пластика. •Размер - 57х90 мм.
383 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Фоторамка "Poster white".
Фоторамка для фотографий размером: 30х40 см. Может располагаться как вертикально, так и горизонтально, на подставке. Есть настенные
342 руб
Раздел: Размер 30x40
Настольная игра "Матрешкино".
В сказочной деревне Матрешкино сегодня с самого утра переполох! Юные красавицы затеяли хитрую игру: каждая матрешка придумала свое
418 руб
Раздел: Карточные игры

17. Средневековая европейская цивилизация и место в ней Католической Церкви

18. Средневековый религиозный дуализм

19. Разработка верхнего уровня Информационной Системы Университета

20. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

21. Медицина Средневековья

22. Средневековая схоластика и её проблемы
23. Билеты для Госэкзамена в Нефтегазовом университете по Технологии и оборудовании сварочного производства
24. Русская средневековая эстетика

25. Шпаргалка по всему курсу физики (как ее преподают в Днепропетровском Государственном Техническом Университете Железнодорожного Транспорта)

26. Н. Бердяев "Новое средневековье"

27. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)

28. Средневековая христианская философия

29. Этика средневековья и нового времени

30. Сходства и различия философии Средневековья и Возрождения

31. Маркетинг Омского Государственного Технического Университета

32. Отчет по профессиональной практике в колледже Московского Гуманитарного Университета

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 380 мл.
Объем: 380 мл. Материал: фарфор.
319 руб
Раздел: Кружки, посуда
Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00012, 1450x430x1550 мм.
Длина: 145 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
828 руб
Раздел: Вешалки напольные
Гель для укрепления зубов R.O.C.S. "Medical Minerals" для детей и подростков, со вкусом клубники, 45.
Благодаря определенным добавкам он формирует стабильную невидимую пленку на зубах, обеспечивает постепенное проникновение минералов в
354 руб
Раздел: Зубные пасты

33. Ответы на билеты к госэкзаменам (Международный независимый эколого-политологический университет)

34. Вооружение и тактика восточных и западных монголов в эпоху позднего средневековья (XVII в.)

35. О восприятии средневековыми европейцами центрально-азиатских и сибирских племен в XIII в.

36. Средневековая Европа

37. Естествознание в эпоху Средневековья

38. Соборы средневековой Руси
39. Средневековые государства на территории Казахстана (ХIV-XV века)
40. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси

41. Восток и Запад в Средневековой Японии

42. Идеология власти средневекового Востока - общее и особенное

43. Казанский университет

44. Особенности государственного устройства средневекового Новгорода

45. Право средневековых стран Востока

46. Техника и культура средневековья

47. «Университеты» Римской империи (историографические и методологические аспекты проблемы)

48. Казнь в средневековом городе: зрелище и судебный ритуал

12 цветных фломастеров для малышей.
Для маленьких любителей рисования представлен набор для развития творческих навыков. Фломастеры, которые подымут настроение и сделают
568 руб
Раздел: 7-12 цветов
Набор "Кухня Laura" с варочной панелью, со звуковыми эффектами (в пакете).
Набор состоит из одного модуля. Этот игровой комплекс идеально подходит для сюжетно-ролевых игр девочек старше 3-х лет. В наборе есть все
1854 руб
Раздел: Кухни
Подушка "Нордтекс. Лондон", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

49. Некоторые вопросы методологии истории средневекового города в работах Н.П. Оттокара.

50. История Испании до Средневековья

51. История Кенигсбергского Университета

52. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси

53. Казахстан в средневековье

54. Изучении средневековой истории Русского Севера
55. Миф средневекового русского города (на примере Ростова Великого)
56. Техника и культура средневековья

57. Средневековые мечи

58. Традиции строительного дела Средневековой Руси и домостроение старообрядцев Верхнего Приобья в конце XIX - начале XX вв.

59. Культура средневековой Руси

60. Костюм Западной Европы в период средневековья

61. Средневековые струнные музыкальные инструменты

62. Колледжи и университеты США

63. Мужской костюм эпохи позднего средневековья

64. Художественная культура стран западной Европы времен средневековья

Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (цветная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Комод "Girl" (четырехсекционный).
Этот комод не оставит Вас равнодушными. Яркая оригинальная расцветка комода привлечет и взрослого, и ребенка, и того, кто предпочитает
1862 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы

65. Мораль, этические воззрения средневековья. Рыцарский эпос

66. Средневековое искусство Западной Европы

67. Особенности средневекового искусства Западной Европы

68. Культура Средневековья

69. Ментальность, мир эмоций, формы поведения средневекового общества Западной Европы X-XII веков

70. Университеты Германии
71. Проблемы сравнительного изучения средневековой литературы (Запад/Восток)
72. Нюрнберг в изображении немецких романтиков (о характере средневековой городской ауры в новелле Э.Т.А. Гофмана

73. Пособие для поступаюших в вузы и абитуриентов по полному курсу Менеджмента лучших университетов страны

74. Книжность и просвещение средневековой Москвы

75. Славильные песни Русского Средневековья (Х-ХVII вв.)

76. Механика раннего средневековья

77. Постреляционные технологии Cache в системе управления университетом

78. Болонский университет. Школа глоссаторов

79. Мыслители средневековья о налоговых платежах

80. Подготовка студентов-математиков педагогического университета к развитию познавательной активности учащихся

Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: красный.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные
Дневник школьный "Наушники".
Формат: А5 (215x170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Материал обложки: искусственная кожа. Способ
370 руб
Раздел: Для младших классов
Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая).
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

81. Особенности функционирования лэнд-грант университетов на примере Техасского и Калифорнийского университетов

82. История становления научной психологической мысли в императорском университете Св. Владимира

83. Средневековый героический эпос германских народов

84. Позднее средневековье в Западной Европе

85. Храм как место встречи интеллектуальной и народной культур в средневековой Западной Европе

86. Борьба с ведомством в средневековой Европе и в России
87. Преподавание социологической теории в Санкт-Петербургском государственном университете
88. Метаморфозы и кризис средневекового аристотелизма

89. Еврейское средневековье: Шломо Ибн-Гвироль

90. Философские школы средневековья

91. Философия средневековья

92. Средневековая философия

93. Философия средневековья

94. Средневековая философия Индии

95. Философия Средневековья

96. Средневековая философия Китая

Сковорода литая с антипригарным покрытием, 26 см.
Сковорода со съемной ручкой и стеклянной крышкой, утолщенное дно. Диаметр: 260 мм. Высота: 60 мм.
1738 руб
Раздел: Сковороды с антипригарным покрытием
Коврик LUBBY для ванны "Африка".
Коврик надежно крепится ко дну ванны присосками, что минимизирует вероятность скольжения. На мягкую рельефную поверхность очень приятно
619 руб
Раздел: Коврики
Дырокол для люверсов на 30 листов, серебристый.
Дырокол в металлическом корпусе, предназначенный для установки люверсов. Перфорирует одновременно до 30 листов бумаги. Диаметр
630 руб
Раздел: Дыроколы

97. Анализ внутренней среды предприятия на примере буфета Омского педагогического университета

98. Арабская, среднеазиатская и еврейская философия средневековья

99. Мастерские средневековых монахов-книжников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.