Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Курс лекций по социальной психологии

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Курс лекций по "Социальной психологии" Тема 1. Предмет и задачи социальной психологии как науки. Вопросы: 1. Место и роль социальной психологии в системе научного знания. 2. Предмет, задачи и методология социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания. Взаимосвязь социальной психологии с социологией и общей психологией (интрадисциплинарный и интердисциплинарный подходы). Взаимосвязь социальной психологии с другими науками и отраслями психологии (с практической и прикладной психологией). Синтезирующая роль социальной психологии в системе научного, в том числе психологического знания. Структура общественного сознания и роль общественной психологии в его функционировании: обыденное и теоретическое сознание, идеология и общественная психология, их соотношение. Виды социально-психологического знания: обыденное, житейское, философское, эстетическое, эзотерическое (внутреннее), практико- методическое («Карнеги-знание»), научно-теоретическое. Особенности формирования и развития социально-психологических явлений и их влияние на жизнедеятельность людей (социальная и деятельностная обусловленность). Типология социально-психологических явлений: 1.По носителям: в больших и малых группах; в неорганизованных группах (массовидные явления психики); 2. По уровням: рациональные, эмоциональные, упорядоченные и неупорядоченные (массовидные); 3. По динамике: динамичные, статичные, динамостатичные; 4. По содержанию: осознанные и неосознанные. Основные точки зрения на объект и предмет социальной психологии: социологический, общепсихологический, точка зрения Б.Д.Парыгина. Социальное взаимодействие людей, как объект социальной психологии. Закономерности социально-психологических явлений, связанных с включением личности в большие и малые социальные группы. Предмет социальной психологии: закономерности поведения и деятельности (социального взаимодействия) людей, включенных в различные социальные группы, а также социально-психологические особенности функционирования этих групп и личности в них. Структура социальной психологии как науки (основные социально- психологические проблемы): закономерности и механизмы общения в совместной деятельности; особенности социально-психологических явлений в малых группах (образование групп, групповая динамика и структура групп, межличностные отношения, лидерство и руководство группой); особенности социально- психологических явлений в больших группах (массовидные социально- психологические явления: этнические, классовые, профессиональные, правовые, политические, религиозные, нравственные и эстетические); социально- психологические проблемы личности (социально-психологические качества личности, социализация личности, социальные установки личности, роль личности в группе). Теоретические и практические задачи социальной психологии: 1. Продолжение углубленных исследований проблем, относящихся к предмету социальной психологии во взаимодействии с другими науками; 2. Содержательный пересмотр социально-психологических проблем в связи с изменившимися социальными условиями в нашей стране; 3. Исследование новых социально-психологических явлений (этнических, экономических, классовых, политических, идеологических и др.)

; 4.Социально-психологические исследования изменений в массовом сознании, общественных настроениях и общественном мнении; 5.Анализ возрастания роли социальной психологии в условиях реформирования общества; 6.Взаимодействие социальной психологии с прикладной и практической психологией; 7. Обеспечение взаимосвязи отечественной социальной психологии с различными направлениями зарубежной социальной психологии. Основные уровни методологии социальной психологии и их взаимосвязь (учение о методах, совокупность применяемых методов, совокупность применяемых в науке принципов): I.Всеобщая (философская) методология (философские принципы, требования, вытекающие из философских законов и категорий); II. Общенаучные методы (анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, аналогия, наблюдение, эксперимент и т.д.); III. Специальные, собственные методы социальной психологии: 1.Методы воздействия (социально-психологические тренинги); 2. Методы социально-психологического исследования: а) Методы обработки информации (общенаучные методы); б) методы сбора информации (наблюдение, изучение документов, изучение результатов деятельности, опросы, тестирование, эксперимент, социометрия и др.).; IV. Частные методики. Взаимосвязь методов социально-психологического исследования. Возрастание роли социально-психологического фактора в современных общественных преобразованиях (формирование общественного мнения и общественных настроений, объяснение необходимости реформирования различных систем и их последствий, обеспечение социальной направленности реформ и социальной защиты населения). Основные категории: социальная психология, общественное сознание, социально-психологическое знание, предмет и объект социальной психологии, задачи социальной психологии, методология социальной психологии, методы социально-психологического исследования. Контрольные вопросы: 1. Место социальной психологии в системе наук? 2. В чем проявляется синтезирующая роль социальной психологии в системе наук? 3. Назовите основные виды социально-психологического знания. 4. Чем отличаются объект и предмет социальной психологии? 5. Предмет социальной психологии? 6. Какие основные проблемы изучает социальная психология? 7. Задачи социальной психологии. 8. Что является методологией социальной психологии? 9. Методы социально-психологического исследования? Литература: - Обязательная: 1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1998. 2. Бехтерев В.М. Избранные труды по социальной психологии. М., 1997. 3. Выготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. Собр.соч. М., 1982, т.1. 4. Парыгин Б.Д. Социальная психология. СПб, 1999. 5. Уледов А.К. Общественная психология и идеология. М., 1985. - Дополнительная: 1. Будилова Е.А. Социально-психологические проблемы в русской науке. М., 1983. 2. Крысько В.Г. Социальная психология М., 2001. 3. Московичи С. Общество и теория в социальной психологии // Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М., 1984. 4. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально- психологического тренинга. М., 1982. 5. Социальная психология в трудах отечественных психологов: Хрестоматия.

СПб, 2000. 6. Социальная психология. Хрестоматия. М., 1999. 7. Шибутани С. Социальная психология. Ростов-на-Дону, 1998. 8. Ядов В.А. Социологическое исследование. Методология, программа, методы. М., 1995. Тема 2. История формирования и современное состояние социальной психологии. Вопросы: 1. История становления и развития социально-психологических идей. 2. Экспериментально-теоретическое развитие социальной психологии ( с 20-х гг. ХХ века по настоящее время). Истоки социально-психологических идей в античной философии и в социально-философской мысли нового времени. Первые социально- психологические теории и отражение в них общего уровня развития психологической науки. Описательный этап возникновения социально-психологического знания (6 в. до н. э.- середина ХIХ века): 1 период (античный): а) линия социоцентризма Платона (коллективистская концепция – социум стоит над индивидом, диктует ему линию поведения); б) линия эгоцентризма Аристотеля (индивидуалистическая концепция – решая общественные проблемы, нужно идти от интересов индивида к массе); 2 период (средние века и эпоха Возрождения): а) индивидуалистическая линия (Т.Гобсс-«естественное право человека» имеет примат над обществом и государством; А.Смит – движущими силами общественной жизни является стремление индивидов к удовлетворению собственных интересов, а общество это зеркало для индивидуальной самооценки); б) социоцентристская линия (Дж.Вико, Прудон, Макиавелли, К.Гельвеций, Л.Фейербах и др. – общественная среда формирует личность, ее характер, потребности, межличностные отношения). Этап относительно самостоятельного становления социально- психологического знания (60-е гг. Х1Х в. – 20-е годы ХХ века): «Психология народов» (М.Лацарус, Г.Штейнталь) – главная сила истории народ, «дух целого», душа индивида это часть народной души. Развитие этой теории В.Вундтом и А.Потебней; «Психология масс» (Г.Лебон, С.Сигеле) – основой социального поведения является подражание (от Г.Тарда), индивид в массе (в толпе) обезличен, чувства преобладают, интеллект и ответственность утрачиваются, массе нужен вождь поскольку она хаотична, неупорядочена); «Теория инстинктов социального поведения» (У.Мак- Дауголл) – «гормэ» (врожденные инстинкты) определяют поведение и эмоции людей (борьбы-страх, бегства-самосохранение, воспроизведения рода-ревность, робость, приобретения-чувство собственности, стадности-чувство принадлежности и т.д.). Общественные и научные (создание методологических, в том числе философских основ) предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную научную дисциплину. Развитие социальной психологии и появление ее новых отраслей знания в ХХ веке. Этап экспериментально- теоретического развития социальной психологии в ХХ веке: 1 период – господство эксперимента в социальной психологии (20-е – 40-е годы), прагматическое, прикладное направление в социальной психологии (В.Меде, Ф.Олпорт) о влиянии группы на поведение индивида. Переход к выявлению закономерностей социально-психологических процессов. Бихевиоризм, психоанализ и гештальт-психология о детерминированности поведения стимулами, бессознательным и целостными структурами психики.

Так, один инструктор, прослушавший курс лекций по психологии туризма, заметил в себе интересную перемену. Если раньше он с трепетом ждал первой встречи с каждой новой группой ("повезет ли?"), то теперь ему стали интересны любые группы. II чем труднее, тем лучше. Hе лишь бы пройти маршрут, кое-как сгладив острые углы, а даже в наиболее трудной группе взяться за самые сложные задачи руководителя и с честью их решить! В результате "человеческая" сторона путешествия стала доставлять ему не меньшее (если не большее) удовольствие, чем "природная". Об интересе к психологии в туристских кругах свидетельствует поддержка, которую получил "Психологический практикум" у читателей журнала "Турист" в 1979 и 1980 гг. Большое внимание и активность проявляют на занятиях по психологии слушатели Северо-западных зональных курсов. Очевидно, интерес к психологии туризма будет расти, и одновременно будут углубляться наши знания в этой области, но будут открываться и дополнительные проблемы, возникать новые вопросы. И, надо надеяться, разговор о психологии туризма получит свое продолжение

1. Социальная психология в системе наук. Социальная перцепция

2. Психология массовой коммуникации лекции

3. Литература - Социальная медицина (организация первичной медико-социальной

4. Социальное страхование как форма организации социальной защиты населения

5. Механизм правового обеспечения социальных льгот военнослужащих как фактор социальной политики

6. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
7. Духовно-нравственные аспекты становления мироощущения и социального самоопределения подростков в различных социальных средах
8. Социальная политика и социальная работа: место и роль социальной политики в теории социальной работе

9. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы

10. Характеристика социально-политической и экономической сферы социального общества

11. Этика и социальная ответственность специалиста в сфере социально-культурного сервиса и туризма

12. Сравнительный анализ отечественной и Американской социальной психологии

13. Учебные материалы курса "Социальная психология"

14. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

15. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

16. Использование социальной психологии в PR деятельности

Развивающий центр "Мультикуб", 7 игр на каждой стороне.
Это настоящий многофункциональный игровой центр! На каждой стороне куба - разные развивающие игры. На двух сторонах расположены сортеры -
1890 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Набор посуды "Смешарики - Друзья", 3 предмета.
Посуда подходит для мытья в посудомоечной машине и использования в микроволновой печи. Яркая посуда с любимыми героями порадует малыша и
472 руб
Раздел: Наборы для кормления

17. Образ психологии в социальных науках

18. Экзистенциально-феноменологическое направление в социальной психологии

19. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания

20. Социально-психология характеристика преступных общностей

21. Сравнительный анализ отечественной и американской социальной психологии

22. Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии
23. О "социологизации" социальной психологии в ХХ столетии
24. Личность как субъект социально-политической психологии

25. Понятие брэнд в социальной психологии

26. Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе

27. Интеракционизм в социальной психологии

28. История социальной психологии

29. Предмет и задачи социальной психологии

30. Социальная психология

31. Социальная психология

32. Социальная психология

Поильник-непроливайка "Малыши и малышки", со сменным носиком (с 4 месяцев), 150 мл.
Поильник-непроливайка "Малыши и малышки" идеально подойдет в качестве первого поильника для Вашего Малыша. Силиконовый носик
393 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Чехол стеганый сменный "Нордтекс" (для подушки 50х70 см), на молнии.
Материал: полиэстер. Размер подушки: 50х70 см.
321 руб
Раздел: Прочее
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: зеленый).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные

33. Социальная психология - прошлое, настоящее и будущее

34. Социальная психология в коллективе

35. Социальная психология. Конфликты

36. Становление и развитие социальной психологии в России

37. Феномен группового давления в социальной психологии группы

38. Влияние профессиональной деятельности на когнитивные способности личности с позиций психологии социального познания
39. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"
40. Социальные привилегии бомжа, студента и психолога

41. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

42. Юридическая психология (лекции-шпора)

43. Лекции по педагогической психологии

44. Лекция по психологии

45. Методика подготовки и чтения лекций по психологии

46. Физиология, психология и интеллект близнецов

47. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

48. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

Шкатулка декоративная "Стиль", 21,5x15,5x13 см (малиновая).
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений, с выдвижными ящичками. Размер: 21,5x15,5x13 см. Материал: комбинированный.
2260 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Контейнер универсальный 4-х секционный, средний.
Материал полипропилен. Изделие имеет широкое хозяйственное назначение и может использоваться как бокс: для канцелярских принадлежностей
657 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Набор мебели для столовой "Коллекция".
Очень красивый и изящный набор мебели и посуды для кукол "Столовая" понравится любому ребенку. В набор входит стол, четыре стула
463 руб
Раздел: Кухни, столовые

49. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

50. Эколого-социально-экономическая характеристика Цивильского района Чувашской Республики

51. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

52. Шведская модель социальной экономики

53. Социально-экономическая характеристика Индии

54. Социально-экономическая характеристика Болгарии
55. Социально- экономическое положени Швейцарии
56. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

57. Социальная защищенность таможенных органов

58. Становление системы социальной защиты государственных служащих

59. Государственное управление в социально-культурной сфере

60. Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

61. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века

62. Теория социальной пассионарности Л. Н. Гумилева

63. Социально-экономическая структура Верхнеудинска в феодальный период (середина XVII в.- 1862 год)

64. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

Стульчик-сумка для кормления и путешествий, высокий, с сидушкой и пеленальной площадкой.
Этот портативный аксессуар сделает жизнь мамы и малыша гораздо мобильнее. Сумка легко и быстро трансформируется в удобный стульчик со
999 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Бассейн "Жираф".
Оригинальный надувной бассейн для детей "Веселый Жираф" создан для детей до 3 лет. Высота бортиков всего 13 см, но этого будет
608 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Машинка "Бибикар (Bibicar)", розовая.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки

65. Возрождение России: социально-экономический портрет

66. Суверенная Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (90-е годы 20 века - начало 21 века)

67. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)

68. Референдум и его социальная функция

69. Социально-экономические и культурные права и свободы граждан Российской Федерации

70. Социальная защита и социальные гарантии государственных служащих
71. Единый социальный налог - правовой аспект
72. Социальное партнерство в сфере труда

73. Социально-юридическая система немецкого фашизма

74. Малый бизнес характерные черты, преимущества и проблемы в социально-культурой сфере

75. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

76. Контрактная форма регулирования социально-трудовых отношений

77. Кадровый потенциал в свете социально-экономического развития города и района

78. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

79. Культура как социальная реальность

80. Этика - эстетика. Психология творчества

Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
1996 руб
Раздел: Капиллярные
Настольная игра №23 "Стану отличником. Азбука + арифметика".
НИ "Стану отличником: Азбука-арифметика" предназначена для игр и занятий с детьми от 3 до 8 лет. Игра включает в себя
479 руб
Раздел: Алфавит, азбука
Набор для автолюбителя зимний "3 в 1".
Замучились удалять снег на автостоянке подручными средствами? Тратите уйму времени на осторожную очистку стёкол и кузова от ледяной корки?
1316 руб
Раздел: Прочее

81. Социальные и философские причины бунта Раскольникова

82. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

83. Социально-экономическое развитие СССР в 1960-80х гг.

84. Социально-экономическое развитие США

85. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

86. Социально-политическая борьба в Афинах в конце 5 века до н.э.
87. Социально-экономические отношения в Новгороде 12-15 вв.
88. Социально-политическая борьба в Новгороде XII- нач. XIII вв.

89. Русская Правда как источник социально-политического обустройства Древнерусского государства

90. Смута на Руси: социальная катастрофа и время альтернатив

91. Социальная информатика

92. Конспект по социальной психиатрии

93. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

94. Криминологическая характеристика и предупреждение негативных социальных явлений, связанных с преступностью

95. Социально-правовая характеристика терроризма

96. Психология преступной личности

Одеяло лен + хлопок, 140х205 см.
Облегченное стеганое одеяло с льняным наполнителем подарит вам прохладу в жару и тепло в холод. Льняное волокно обладает уникальными
1389 руб
Раздел: Одеяла
Стиральный порошок "PoshOne Ecobaby Delicate" для детской одежды и деликатных тканей 2,5кг.
Posh one 2500 gr (коробка с мерной ложкой 30 гр): сухой стиральный концентрированный порошок для: цветного белья. Оригинальные импортные
684 руб
Раздел: Стиральные порошки
Этажерка "Люкс-5" с сидением, 3-х ярусная.
Удобная, компактная и функциональная этажерка для обуви с ящиком «Люкс 5» выполнена из металлических трубок с антикоррозионным
1624 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

97. Экономические и социальные проблемы охраны окружающей среды

98. Социальные законы экологии

99. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

100. Содержание и формы работы социального педагога в школе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.