Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Законодательство и право Законодательство и право     Международное право Международное право

Нюрнбергский процесс

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
26 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
19 руб
Раздел: Совки

План 1) Подготовка к процессу 2) Борьба СССР за организацию военного трибунала 3) Суд Народов А) Начало процесса Б) Подсудимые В) Процесс Г) Заключительная часть4) Значение и уроки Нюрнберга ЛИТЕРАТУРА Нюрнбергский процесс над главными немецкими военными преступниками. Сборник материалов. В 7-ми т. М., 1957-1961. Александров Г. Н. Нюрнберг вчера и сегодня. М., 1971. Лебедева Н. С. Подготовка Нюрнбергского процесса. М., 1975. Полторак А. И. Нюрнбергский эпилог. М., 1983. Нюрнбергский процесс над главными немецкими военными преступниками. Сборник материалов. В 3-х т. М., 1965-1966. Суд истории. Репортажи с Нюрнбергского процесса. М., 1966 Ни давности, ни забвения. По материалам Нюрнбергского процесса. М., 1983. Горбачёв М. С. Бессмертный подвиг советского народа. Доклад на торжественном собрании в Кремлёвском Дворце съездов, посвящённом сорокалетию Победы советского народа в Великой Отечественной войне, 8 мая 1985 года. М., 1985.Лебедева Н. С. Суд над фашизмом и агрессией. М., 1985. В дни, когда нацистская Германия достигла апогея своей мрачной славы, когда фашистские полчища рвались к Сталинграду, Кавказу и уже предвкушали победу, Геббельс выступил на митинге в Баварии. «Наши враги, - заявил он, - заблуждаются, утверждая, что так называемые немецкие военные преступники предстанут перед судом. Они уже готовы представить статут этого суда. Не будем им препятствовать в этом. Кто знает, не понадобится ли нам данный статут после войны против его составителей». Однако рейхсминистр пропаганды просчитался. Человечество не заблуждалось, предупреждая гитлеровцев о суровой ответственности за их злодеяния. Фашистские главари были посажены на скамью подсудимых, и произошло это именно в Баварии, в Нюрнберге, 20 ноября 1945 г. С тех пор прошло более 55 лет, однако и сегодня народы не забыли об ужасах фашистского «нового порядка». Главной силой, преградившей путь германскому фашизму к мировому господству, явилась наша страна. Свой важный вклад в победу над врагом внесли народы и армии других государств антигитлеровской коалиции. Нюрнбергский процесс осудил агрессию и агрессоров, вскрыл социальную и политическую сущность фашизма, показал необходимость повышения бдительности народов в отношении агрессивных происков империализма. Исторические решения Нюрнбергского процесса являются серьёзным предупреждением всем современным реваншистским и неонацистским кругам, напоминая им о неизбежности расплаты за преступления против человечества. Подготовка к процессу Военные преступления и преступления против человечности неотъемлемые спутники империализма. Но мировая история не знала таких масштабов преступной деятельности и такой концентрации чудовищных злодеяний, как те, которые были совершены германскими фашистами во время второй мировой войны. Развязав вторую мировую войну при попустительстве империалистических кругов США, Англии и Франции, рассчитывавших направить гитлеровскую агрессию против СССР, фашистский блок на первых порах добился существенных успехов. Захватив полностью или частично 12 европейских стран, агрессоры перекроили политическую карту Европы.

Всего под игом нацистов и их союзников на европейском континенте к лету 1941 г. оказалась территория в 2 млн. кв. км с населением около 190 млн. человек. На всех захваченных территориях независимо от их формального статуса был установлен фашистский «новый порядок» - небывалый по размаху и жестокости режим грабежа, насилия, кровавых расправ и систематического истребления целых народов, призванный увековечить германское господство. Агрессоры попрали общепринятые, установленные международными конвенциями правила ведения войны. Не считаясь ни с нормами международного права, ни с требованиями человеческой морали, они беспощадно разрушали захваченные города и сёла, превращали оккупированную территорию в «выжженную землю», истребляли мирное население, творили изощрённые, невиданные по свей жестокости злодеяния в отношении военнопленных и гражданских лиц. Характерно, что нацистские преступления планировались заранее и исподволь готовились одновременно с разработкой очередных актов агрессии. Приняв план нападения на СССР (так называемый план «Барбаросса»), гитлеровские главари составили вместе с ним и документы, санкционировавшие разбой и зверства. «Распоряжение об особой подсудности в районе «Барбаросса» и об особых мероприятиях войск» предусматривало самые жестокие способы расправы с советским гражданским населением; директива верховного командования вермахта (ОКВ) от 12 мая 1941 г. предписывала устранение (уничтожение) ответственных политических работников и политических руководителей (комиссаров) в войсках. «План Ольденбург» и «Зелёная папка Геринга» предписывали экономическое ограбление захваченных районов, уничтожение их промышленного потенциала. Командование вермахта специальными приказами устанавливало для своих военнослужащих полную безнаказанность за эти преступления ещё до их совершения. Изуверские методы нацистской оккупации являлись неотъемлемой частью всей стратегии «коричневого рейха», средством достижения военно-политических целей агрессии. Нацистские главари ставили своей задачей уничтожение одних народов, «биологическое ослабление» других, онемечивание третьих. Норвежцев, датчан, голландцев, фламандцев как относящихся к «нордической расе» фашизировать и германизовать. Их страны должны были влиться в «великую германскую империю» и поставлять контингенты колонистов для Восточной Европы. Полностью подлежали уничтожению еврейское население Европы, т. е. 11 млн. человек, а также цыгане. Что же касается славянских народов, то лишь незначительную часть их предполагалось онемечить, остальных же выселить за Урал или уничтожить. «Биологическое ослабление» славянских народов должно было сочетаться с уничтожением их культуры, с подрывом национального самосознания. В Польше оккупанты провели в мае – июле 1940 г. «чрезвычайную акцию по умиротворению», в ходе которой было уничтожено 3500 деятелей науки, культуры и искусства. «Отныне, - цинично заявил фашистский палач Г. Франк, - политическая роль польского народа закончена. Он объявляется рабочей силой, больше ничем. Мы добьёмся того, чтобы стёрлось навеки само понятие Польша».

С территории присоединённых к Германии польских земель было изгнано около 2 млн. поляков, имущество которых присвоили оккупанты. В так называемом «генерал-губернаторстве» проводилась «фильтрация» польского населения, в ходе которой уничтожению подвергались почти все, кто не мог выполнять тяжёлые физические работы. В результате агрессии и зверств фашистских оккупантов в Польше погибло 6 млн. человек. Массовое уничтожение мирного населения осуществлялось фашистскими изуверами и на временно оккупированных советских землях. СССР потерял в войне 20 млн. человек, значительную часть которых составляло гражданское население, истреблённое оккупантами. На временно оккупированной территории СССР действовали четыре специальные группы палачей, комплектовавшиеся в основном из чинов СС, СД, гестапо и полиции (так называемые эйнзатцгруппы), которые уничтожили более 2 млн. советских граждан, среди них сотни тысяч детей. Так, эйнзатцгруппа «С», дислоцировавшаяся в Киеве, осуществила массовый расстрел советских людей в Бабьем Яру, где за один день было зверски умерщвлено 100 тыс. человек. В Ставропольском и Краснодарском краях эйнзатцгруппа «Д» травила беззащитных людей в газовых камерах- душегубках. В Белоруссии молодчики из эйнзатцгруппы «В» загоняли в Мозырские болота на верную гибель женщин и детей, творили и другие не менее страшные злодеяния. Фашисты стирали с лица земли целые деревни и посёлки. Так, в январе 1942 г. все жители латвийской деревни Аудрины были расстреляны, а селение сожжено. В сентябре этого же года было уничтожено всё население белорусских деревень Заболотье, Борки, Осетки, Попущево, Кураши, Червоная и многие другие, а сами деревни сожжены. Только в деревне Борки было расстреляно 705 человек, из них 372 женщины и 130 детей. За годы оккупации нацистские палачи сожгли и разрушили в Белоруссии 9200 населённых пунктов, из них 5295 они уничтожили вместе с их населением во время карательных операций. Аналогичные злодеяния творили фашистские оккупанты и в других порабощённых странах. Так, в июне 1942 г. в Чехословакии фашисты стёрли с лица земли посёлок Лидице. Все мужчины были расстреляны, остальные жители замучены в концлагере Ясеновац. По всей Европе были созданы концлагеря, где наряду с массовым истреблением людей путём применения ядовитых газов широко практиковалось уничтожение их непосильным трудом и голодом. Фабрики смерти проектировались с определённой «мощностью» - концлагерь в Освенциме был рассчитан на истребление 30 тыс. человек в день, в Треблинке – 25 тыс., в Собибуре – 22 тыс., в Белжеце – 15 тыс. и т. д. Концлагеря были поставщиками рабочей силы для монополистов: полмиллиона их узников беспощадно эксплуатировались на заводах германских концернов. Всего же за годы войны фашистские изверги отправили в лагеря смерти 18 млн. человек, из них 11 млн. были зверски уничтожены. История прошлых войн не знала подобного разгула варварства и изуверства, возведённых к тому же в ранг государственной политики. Однако вдохновители и организаторы этих беспрецедентных преступлений не ушли от расплаты. Её требовали, к ней готовились все народы, объединившиеся в борьбе против гитлеризма.

Я допускаю, что предметом этих совещаний было уточнение смысла приказа фюрера "всеми средствами быстро и окончательно сломить всякое сопротивление на завоеванных территориях", включая организованные массовые убийства всех сопротивляющихся элементов. В противном случае, вероятно, нельзя было бы ожидать установления в течение нескольких недель того сотрудничества между действующей армией и эйнзатцгруппами, о котором ясно свидетельствуют вышеупомянутые документы. Во всяком случае, вряд ли можно сомневаться в том, что эти офицеры разведывательной службы немедленно по возвращении из Берлина самым точным образом и в полном объеме информировали о соглашении своих начальников, включая командующих группами армий и армиями, которые должны были начать наступление на Россию. Вальтер Шелленберг 26 ноября 1945 г. Нюрнбергский процесс (в 3-х т.), т. 1, с. 214 - 218. ИЗ ПОКАЗАНИЙ К.Р. БЕСТА {Карл Рудольф Вернер Бест - группенфюрер СС, "теоретик" полиции, с 1935 года на ответственных постах в гестапо, один из руководителей СД; в 1943-1945 г.г. - наместник Гитлера в оккупированной Дании

1. СП "Минский мебельный центр" ООО: характеристика предприятия и производственного процесса

2. Технико-экономическое обоснование процесса создания ЧП «Согда» и организации технологического процесса производства

3. Технологический процесс оштукатуривания поверхностей современными гипсовыми штукатурками и процесс отделки поверхностей флоковыми покрытиями

4. Нюрнбергский процесс над нацистскими военными преступниками

5. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

6. Участники арбитражного процесса: классификация, права и обязанности, характеристика правового положения. Представительство в арбитражном процессе
7. Урок - как основная форма организации учебного процесса, его характеристика и требования к нему
8. Основные стороны процесса общения и их характеристика

9. Принципы воспитания, как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика.

10. Участники арбитражного процесса: классификация, права и обязанности, характеристика правового положения

11. Характеристика мышления как высшего познавательного процесса

12. Характеристики процесса бурения как объекта автоматизированного управления

13. Психологическая характеристика судебного процесса по уголовным делам

14. Характеристика процесса анализа качества мармелада

15. Описание и технико-экономическая характеристика технологического процесса производства мебели по индивидуальному заказу

16. Характеристика познавательных процессов и их роль в формировании картины мира человека

Дневник школьный "Монохром. Бежевый".
Дневник школьный в переплете 7Б из искусственной кожи. Размер: 168x212 мм. Количество листов: 48. Ляссе. Бумага: офсет, плотностью 70 гр/м2.
310 руб
Раздел: Для старших классов
Рамка для 2 фотографий "Букет роз".
Металлическая подставка для фото с подвесными рамками выполнена в виде дерева/куста и служит для одновременного размещения от 2 до 12
394 руб
Раздел: Мультирамки
Подгузники "Ушастый нянь", 3 Midi (4-9 кг), 56 штук.
Детские одноразовые подгузники «Ушастый нянь» изготовлены из особо мягких и дышащих материалов, которые нежно контактируют с
579 руб
Раздел: 6-10 кг

17. Общая характеристика технологических процессов обеспечения работоспособности автомобилей

18. Сравнительная характеристика процессов формирования и использования прибыли

19. Термодинамические характеристики (H,S,G) и возможность самопроизвольного протекания процесса

20. Биологическая роль гидролиза в процессах жизнедеятельности организма

21. Понятие о волнении. Процесс возникновения развития и затухания ветровых волн

22. Влияние вулканизма и поствулканических процессов на окружающую среду
23. Интегрированный проект учебного процесса
24. Бюджетное устройство и бюджетный процесс РФ

25. Государственное стимулирование инвестиционного процесса: опыт США и Юго-Восточной Азии

26. Адвокат в уголовном процессе

27. Доказательства в арбитражном процессе (Контрольная)

28. Арбитражный процесс

29. Прокурор в хозяйственном процессе

30. Гражданский процесс

31. Гражданский процесс (Контрольная)

32. Гражданский процесс (Контрольная)

Детская "Волшебный 3D-город".
Мебель изготовлены из экологически чистого материала - березовой фанеры 3 мм. Игрушки сделаны по принципу конструктора. Мебель может быть
417 руб
Раздел: Гостинные
Фляжка сувенирная "Рыбка", 140 мл.
Фляжка сувенирная в форме рыбки. Размер: 6x2,5x21,5 см. Объем: 140 мл. Материал: металл.
1280 руб
Раздел: Фляжки сувенирные
Телефон "Книга", 23x15x6 см.
Работает в тональном/пульсовом режиме. Беречь от попадания влаги. Материал: пластик. Размер: 23x15x6 см. Основные функции: 1. FSK / DTMF.
307 руб
Раздел: Оригинальная бытовая техника

33. Доказательства в гражданском процессе

34. Прокурор в гражданском процессе

35. Шпаргалка по гражданскому процессу

36. Представительство в гражданском процессе

37. Лица, участвующие в процессе

38. Письменные доказательства в системе доказательств гражданского процесса
39. Инквизиционный процесс. Формальная система доказательств
40. Процесс становления системы революционных трибуналов РСФСР

41. Бюджетный процесс в Украине

42. Избирательная система РФ (избирательное право, виды избирательных систем, избирательный процесс)

43. Экзаменационные билеты по криминальному процессу /Украина/

44. Юридический процесс

45. Структура и организация учебного процесса в средневековом университете (Болонья, Париж, Прага)

46. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

47. Петр I, взаимосвязь политических и социально-экономических процессов

48. Массовые репрессии и политические процессы 20-х 30-х годов

Качели подвесные Edu-play "До-Ре-Ми".
Качели подвесные Edu Play "До-Ре-Ми". Легкие по весу, простые в сборке. Устанавливать возможно дома и на улице. Надежные канаты
2070 руб
Раздел: Качели
Шнуровка-бусы "Транспорт".
Рисунок нанесен с двух сторон. В набор входит 10 фигурок. Размер фигурки около 3-4 см. Вес: 0.1 кг. Размеры: 16х5х22 см. Длина
450 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Флэш-диск "Кошка", 8Gb , белый.
Оригинальный USB Flash накопитель станет прекрасным подарком для детей и взрослых. Цвет корпуса: белый. Материал корпуса: резина. Тип
765 руб
Раздел: 8 Гб и менее

49. Ctp-технология, глубокая печать, брошюровочно-переплетные процессы

50. Интегрированный проект учебного процесса

51. Получение уравнения переходного процесса по передаточной функции

52. Повышение эффективности процесса представления знаний

53. Исследования устойчивости и качества процессов управления линейных стационарных САУ

54. Cистема Автоматизированного Управления процесса стерилизации биореактора
55. Теория вероятностей и случайных процессов
56. Использование дифференциальных уравнений в частных производных для моделирования реальных процессов

57. Особенности патологического и эпизоотического процессов при уролитиазе кошек и собак в условиях мегаполиса и контроль за их проявлением

58. Электрографический метод - метод регистрации и анализа биоэлектрических процессов человека и животных

59. Влияние температуры на жизненные процессы

60. Синдром "Дисфагия". Принципы диагностики и лечения. Организация сестринского процесса

61. Физиологические механизмы психических процессов и состояний

62. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

63. Уголовный процесс (Контрольная)

64. Уголовный процесс (Контрольная)

Подставка под ноги двухступенчатая "Дори", артикул 1627.
Симпатичная подставка-табурет из прочной пластмассы очень крепко и устойчиво располагается на полу и не скользит благодаря удобным ножкам.
656 руб
Раздел: Подставки под ноги
Прихожая "Волшебный 3D-город".
Мебель изготовлены из экологически чистого материала - березовой фанеры 3 мм. Игрушки сделаны по принципу конструктора. Мебель может быть
417 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие
Колонки "Defender SPK-170", black, 2x2W, питание от USB.
Колонки идеально подойдут для повседневного использования в офисах и общеобразовательных учреждениях. Мощность: 5 Вт. Питание: шина
584 руб
Раздел: Музыкальные центры и динамики

65. Лекции по уголовному процессу

66. Права подозреваемого и гарантии их реализации в уголовном процессе

67. Подозреваемый и обвиняемый в уголовном процессе

68. Субъекты и участники уголовного процесса

69. Участие адвоката в уголовном процессе

70. Некоторые вопросы понятия потерпевшего в современном уголовном процессе Российской Федерации
71. Формирование экологического сознания в процессе изучения ест.-научн. дисциплин в курсе неполной средней школы
72. Биология раневого процесса: лечение ран

73. Умственное развитие учащихся в процессе изучения правила правописания безударных личных окончаний глаголов

74. Цель воспитания, его место в воспитательном процессе (Контрольная)

75. Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника

76. Активизация учебного процесса

77. Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе

78. Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе

79. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

80. Информатизация учебного процесса

Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду".
Оригинальная кружка, которая меняет изображение при наливании в неё горячих напитков.
309 руб
Раздел: Кружки
Фоторамка "Poster black" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Материал: пластик.
639 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Перчатки виниловые одноразовые, размер L, 100 шт.
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
312 руб
Раздел: Перчатки

81. Социальное воспитание в процессе становления личности

82. Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе

83. Автоматизированные системы управления учебным процессом в вузе

84. Потребительские свойства сыров и формирование их в процессе производства

85. Процесс становление власти в России (Доклад)

86. Октябрьские события 1917 г. в России, и их сущность, оценка и влияние на развитие политических процессов в мире
87. Формирование России как евразийского государства и её роль в современном цивилизационном процессе
88. Конституционные процессы в Крыму в 1997 году

89. Ответы на билеты к гос. экзамену по специальности "Безопасность технологических процессов и производств"

90. Процессы сварки металлов плавлением

91. Разработка технологического процесса изготовления корпуса масляного фильтра для автомобилей ВАЗ 2101-2106

92. Технологические процессы в машиностроении

93. Составные части реакторов гомогенных и гетерогенных процессов

94. Проектирование технологического процесса ремонта

95. Технологический процесс изготовления детали "Корпус"

96. Знакомство с показателями точности производственных и контрольных процессов

Глобус "Двойная карта" рельефный, с подсветкой, на подставке из пластика.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре;
1072 руб
Раздел: Глобусы
Фломастеры "Хамелеон Jumbo", 8 цветов.
С помощью фломастера «проявителя» другие фломастеры «хамелеоны» из этого набора меняют цвет. Достаточно просто
373 руб
Раздел: 7-12 цветов
Подарочный набор "Покер", арт. 42448.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
1042 руб
Раздел: Подарочные наборы

97. Разработать технологический процесс и спроектировать механический участок обработки детали "Вал первичный" №41526-96 с годовым выпуском 350000 штук при двух сменной работе

98. Моделирование процессов функционирования технологических жидкостей в системе их применения

99. Проектирование технологического процесса изготовления детали - крышка подшипниковая

100. Реконструкция схемы управления процессом абсорбции в производстве высших алифатических аминов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.