Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

История История     Историческая личность Историческая личность

С.Ю.Витте и П.А.Столыпин - крупные политические деятели

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет Кафедра историиС. Ю. Витте и П. А. Столыпин - крупные политические деятели Реферат Шульгиной Анны Михайловныгр. 1-М-I Санкт-Петербург 1998 Содержание Содержание3 1. Введение4 2. Политическая и экономическая ситуация в России на рубеже веков и идеология реформ4 3. Время и реформы С. Ю. Витте9 4. Политическая карьера и реформы П. А. Столыпина15 5. Причины неудач реформаторов21 6. Заключение: Уроки реформ23 Литература25 1. Введение Каждый период времени в Российской истории влиял на дальнейшую жизнь страны. Однако, отдельные периоды определяли последующую жизнь народа на долгие годы. Одним из таких важнейших этапов Российской истории были вторая половина XIX века и начало XX века; время развития революционного движения, время кардинальных перемен в жизни нашей страны. На политической арене действовали в это время, конечно, не только представители революционного движения. Но политические деятели, принадлежавшие к противостоящему большевикам лагерю, ранее изображались, как правило, искаженно. Между тем на исторической сцене в тот период действовали яркие и сильные исторические личности, придерживавшиеся различных общественно-политических взглядов и стремившиеся реформировать Россию бескровным, не революционным путем. Среди них - С. Ю. Витте и П. А. Столыпин. Этот этап исторического развития нашей страны особенно интересен нам сейчас, в так называемый переходной период - от тоталитаризма к демократии, период экономических и политических реформ. И исторический опыт наших предшественников мог бы позволить нам более профессионально и продуманно проводить эти реформы и не повторять их ошибок. 2. Политическая и экономическая ситуация в России на рубеже веков и идеология реформ К концу XIX века стало ясно, что положительный преобразовательский потенциал реформ 1861 года частично исчерпан, а частично выхолощен контрреформистским курсом консерваторов после трагической гибели Александра II в 1881 г. Необходим был новый цикл реформ. После экономического подъема 90-х годов, Россия пережила тяжелый экономический кризис 1900-1903 годов, затем период длительной депрессии 1904-1908 годов. В начале ХX века Россия являлась среднеразвитой страной. Наряду с высокоразвитой индустрией в экономике страны большой удельный вес принадлежал раннекапиталистическим и полуфеодальным формам хозяйства - от мануфактурного до патриархально-натурального. Русская деревня стала сосредоточением пережитков феодальной эпохи. Важнейшими из них были крупные помещичьи землевладения, широко практиковались отработки, являющие собой прямой пережиток барщины. Крестьянское малоземелье, община с ее переделами тормозили модернизацию крестьянского хозяйства. Слишком медленное политическое развитие России определялось, в основном, ее аграрным устройством. Солженицин объясняет: &quo ;российская государственная власть срослась с имущим напуганным дворянством, весь правящий слой дрожал и корыстно держался за свои земли - дворянские, великокняжеские, удельные. Только начнись где-нибудь какое-нибудь движение земельной собственности - ах, как бы не дошло и до нашей&quo ;.

Держась за власть и за землю, самодержавие, помещики, военная и гражданская бюрократия надеялись: &quo ;будет вот так само-само-само плыть еще триста лет&quo ; . Социально-классовая структура страны отражала характер и уровень ее экономического развития. Наряду с формированием классов буржуазного общества (буржуазия, мелкая буржуазия, пролетариат), в нем продолжали существовать и сословные деления - наследие феодальной эпохи. Буржуазия занимала ведущую роль в экономике страны в ХХ веке, до этого она не играла сколько-нибудь самостоятельной роли в общественно политической жизни страны, так как она была полностью зависима от самодержавия, вследствие чего и оставались аполитичной и консервативной силой. Дворянство, которое сосредоточило более 60% всех земель, стало главной опорой самодержавия, хотя в социальном плане оно теряло свою однородность, сближаясь с буржуазией. Крестьянство, составлявшее 3/4 населения страны, было также затронуто социальным расслоением общества (20% - кулаки, 30% - середняки, 50% - бедняки). Между полярными его слоями возникали противоречия. В начале ХХ века класс наемных рабочих насчитывал 16,8 млн. человек. Он был неоднороден, большая часть рабочих состояла из недавно пришедших в город крестьян, но еще не потерявших связь с землей. Ядром этого класса стал фабрично-заводской пролетариат, который насчитывал более 3 млн. человек. Политическим строем в России оставалась абсолютная монархия. Хотя в 70-ых годах XIX века был сделан шаг по пути превращения государственного строя в буржуазную монархию, царизм сохранил все атрибуты абсолютизма. Закон гласил: &quo ;Император российский есть монарх самодержавный и неограниченный&quo ; . До 1905 года высшим государственным органом в России был государственный совет, постановления которого имели рекомендательный характер для царя. Сенат - высшая судебная инстанция и толкователь законов. Исполнительная власть осуществлялась двумя министерствами, деятельность которых контролировалась комитетом министров. Россия медленно, но верно начала вмешиваться в борьбу за рынки сбыта. Борьба между Россией и Японией за господство на рынке сбыта в Китае, стала одним из примеров раздела сфер влияния в мире. К сожалению, верхи нередко не совсем верно оценивали реальную социально- политическую ситуацию в обществе и из-за этого совершали непоправимые ошибки. Очередная попытка уйти от реформ посредством &quo ;маленькой победоносной войны&quo ; с Японией не только не удалась, но и привела к тому, что страна сорвалась в революционную бездну. И царская династия не погибла в ней лишь потому, что возле царя оказались такие выдающиеся люди как С. Ю. Витте и П. А. Столыпин. Война четко показала неподготовленность русской армии, а также неподготовленность экономики к войне. С. Ю. Витте писал: &quo ;Вместо того, чтоб устранить угрозу внутренних потрясений, несчастная война приблизила нас на десятки лет к революции.&quo ; Военные расходы, которые понесла Россия в этой войне превышали 3 млрд. рублей. С поражением в войне начала нарастать революционная ситуация в стране (1905-1907). Из всего этого можно сделать вывод, что России требовались как политические, так и экономические реформы, которые смогли бы укрепить и оздоровить экономику России.

Проводниками этих реформ конца XIX - начала XX явились такие разные политические деятели как С. Ю. Витте и П. А. Столыпин. Оба они не были революционерами и стремились сохранить существующий в России строй и уберечь ее от революционных потрясений &quo ;снизу&quo ;. Однако, С. Ю. Витте, будучи либералом, полагал, что все изменения в общественной и государственной жизни надо начинать с изменения политического строя: создать качественно новую государственную машину, а уже затем проводить преобразования в экономике. Вряд ли возможно усовершенствовать форму землевладения, решить проблемы аграрного порядка без предварительного перехода от рабства к свободе. П. А. Столыпин полагал, что, напротив, перемены в политическом строе, в государстве, - не суть главное и, тем более, не есть условие реформ экономических. Отсюда проистекает следующее противоречие в его политической деятельности: программа реформ была рассчитана на буржуазно- демократическое развитие, они и по сути своей буржуазно- демократические (например, в вопросах, касающихся земских органов власти), но Столыпин искренне надеялся осуществить их в рамках прежней, регрессивной, косной для качественно нового уровня капиталистических отношений политической системы. Удивительно, что сам Столыпин был не только убежденным монархистом, но и верил в личность императора- политика, скажем, недалекого. Его путь реформ служит некой моделью &quo ;революции сверху&quo ; . Реформатор считал, что перемены необходимы, но в той мере и там, где они необходимы для экономической реформы. Пока нет экономически свободного хозяина - нет и базы для других форм свободы (например, политической или личной). Столыпин утверждал, что, пока крестьянин беден, не обладает личной земельной собственностью, пока он находится тисках общины, он остается рабом, и никакой писаный закон не даст ему блага гражданской свободы . Скажем, к слову, что этот спор актуален и сегодня, спустя почти век. Теснейшая связь экономики и политики не дает достичь положительных результатов реформирования одной общественной сферы без изменения другой. По мнению Г. Попова современные реформы тоже начинались &quo ;с курса на новое государство. А теперь мы видим, как на его лице растет хорошо нам знакомая щетина авторитарного бюрократизма. Да ничем иным аппарат быть и не может, пока он всевластен, и если нет в стране, говоря словами Столыпина, самостоятельных собственников.&quo ; . 3. Время и реформы С. Ю. Витте С. Ю. Витте (17.06.1849 - 28.02.1915) родился в Тифлисе и воспитывался в семье своего деда А. М. Фадеева, тайного советника, бывшего в 1841-1846 гг. саратовским губернатором, а затем членом совета управления Кавказского наместника и управляющим экспедицией государственных имуществ Закавказского края. Он происходил из малоизвестных обрусевших немцев, ставших дворянами в 1856 г. (хотя он сам насаждал версию потомственного дворянства и верности православию). Ранние годы Витте прошли в Тифлисе и Одессе, где, в 1870 он кончил курс наук в новороссийском университете по математическому факультету со степенью кандидата, написав диссертацию &quo ;О бесконечно малых величинах&quo ;.

Под его впечатлением на другой день Богаевский просил у тюремного врача цианистого калия. 1 апреля, около 4 часов дня, председатель ростовской Чрезвычайной следственной комиссии Берушь-Рожанский вместе с начальником ростовской Красной гвардии Яковом Антоновым прибыли в тюрьму и потребовали выдачи Богаевского якобы для допроса в Военно-революционном трибунале. Богаевский был посажен в автомобиль и отвезен названными лицами не в трибунал, а за город, к Балабановской роще, где Антонов предложил ему встать и следовать за ними. Дорогою Антонов обернулся и выстрелил в упор в Богаевского, который свалился. Спустя несколько минут Антонов по указанию Рожанского вновь подошел к Богаевскому и произвел в него второй выстрел. Раненый Богаевский вскоре скончался, и труп его был доставлен случайным свидетелем этого убийства в Марьинскую больницу. На голове трупа было обнаружено два ранения, одно в области верхней челюсти, а второе у левого скулового отростка, сопровождавшееся разрушением основания черепа. Попытка группы членов партии левых эсеров55, ближайших сотрудников большевиков, выручить Богаевского как крупного политического деятеля, пользовавшегося общим уважением, и добиться суда над ним в Москве, в революционном трибунале, осталась безрезультатной

1. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

2. Петр Аркадьевич Столыпин - великий реформатор или провинциальный политик?

3. Правовая политика времен Столыпина

4. Реформаторская деятельность С.Ю. Витте

5. Аграрная реформа П. А. Столыпина

6. Столыпин Петр Аркадьевич
7. П. А. Столыпин – выдающийся реформатор
8. С.Ю. Витте. Политический портрет

9. П.А. Столыпин и его реформа

10. Петр Аркадьевич Столыпин и его реформы

11. Столыпин П.А.

12. Политический портрет Столыпина

13. Столыпин П.А.

14. Основные реформы в России от Петра I до Столыпина

15. Реформы Столыпина

16. Внешняя политика и деятельность КГБ при Ю.В. Андропове

Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 33 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1299 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Домик игровой.
Игрушка из пластмассы. Предназначена для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас
9084 руб
Раздел: Домики и комплексы
Шар магический "Счастливая восьмерка", 10 см.
Магический шар - шар ответов, шар предсказаний — это игрушка, с помощью которой можно узнать ответ на любой вопрос. Магический шар 8
501 руб
Раздел: Прочее

17. Дипломатическая деятельность С.Ю.Витте

18. Государственная служба. Начало карьеры С.Ю.Витте

19. Революция 1905-1907 гг. и реформы П.А. Столыпина

20. Столыпин и революция сверху

21. Аграрная реформа Столыпина и ее значение для России

22. П.А. Столыпин - судьба реформатора
23. Реформа Столыпина
24. Столыпин

25. Реформы Столыпина

26. Реформа П. А. Столыпина

27. Реформы Столыпина и анализ причин их краха

28. Внешняя политика и деятельность КГБ при Ю.В. Андропове

29. П.А.Столыпин

30. С.Ю.Витте

31. Столыпин Петр Аркадьевич (Родословная)

32. П.А. Столыпин

Коврик придверный, разноцветный (40x60 см).
Коврик придверный. Основа: резина. Размеры: 400x600 мм.
328 руб
Раздел: Коврики придверные
Игра-баланс "Лягушонок".
Это развивающая и увлекательная игра-баланс для детей в возрасте от 3-х лет. Такие игрушки развивают у детей мелкую моторику рук,
345 руб
Раздел: Игры на ловкость
Стиральный порошок "Аист", автомат, 4000 г.
Бесфосфатный стиральный порошок. Предназначен для стирки изделий из х/б, льняных, синтетических и смесовых тканей в стиральных машинах
453 руб
Раздел: Стиральные порошки

33. Столыпин

34. Столыпин жизнь и реформы

35. Идея самодержавной власти в трактате Ю. Крижанича "Политика"

36. Реформы Столыпина

37. Укрепление финансовой и денежно-кредитной ситемы в России после денежной реформы С.Ю.Витте

38. Кабинет министров С.Ю. Витте
39. Отношение общественно-политических сил к аграрной реформе Столыпина в Беларуси
40. Польша, Финляндия и Столыпин

41. Реформы С.Ю. Витте

42. Реформы Столыпина

43. Столыпин Петр Аркадьевич – губернатор Саратовской области

44. Основні методи боротьби з інфляцією

45. ТВ драматургия "Анализ книги Ю.М. Лотмана "Семиотика кино и проблемы киноэстетики"", "Проблема знаков"

46. Правда о войне (Ю.Бондарев "Батальоны просят огня")

47. Тематическое многообразие лирики М. Ю. Лермонтова

48. Философские проблемы в лирике М.Ю. Лермонтова

Набор детской складной мебели Ника "Хочу все знать".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем. Материалы: металл окрашенный, цветная ламинированная ДСП, пластмасса. Для детей от 3 до 7
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Медицинская карта истории развития ребенка, синяя, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Фляга "S.Quire", 0,27 л, сталь, натуральная кожа, вставка черная.
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
1013 руб
Раздел: Фляжки сувенирные

49. "Книжный вестник" Ю.М. Богушевича

50. Конфликт литературного произведения. На материале драмы М. Ю. Лермонтова "Маскарад"

51. В.В.Голявкин, Ю.В.Сотник

52. Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Родина"

53. Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова

54. Секунданты дуэли М. Ю. Лермонтова
55. А.С. Пушкин и М.Ю. Лермонтов о назначении поэта и поэзии
56. Ю.С. Гиренко "Сталин - Тито"

57. Органiзацiя та планування виробництва потококонвеєрноi лiнii десяткового суматора з корекцiєю результата ([Курсовая])

58. Ю.А. Гагарин – первый космонавт. Прорыв России в космос

59. Мцыри. Лермонтов М.Ю.

60. Лермонтов М.Ю.

61. Философский роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

62. Изменение типа героя в русской литературе (по произведениям А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, И. С. Тургенева)

63. Поэт и общество в лирике М.Ю. Лермонтова

64. Подвиг человека на войне (Ю.В.Бондарев)

Мотоцикл-каталка 2-х колесный, полицейский.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки
Этикетки самоклеящиеся "ProMEGA Label", белые, 210х297 мм, 1 штука на листе А4.
Самоклеящиеся этикетки подходят для печати на лазерных, струйных принтерах и копировальных аппаратах. При хранении листы с этикетками не
792 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Подушка Нордтекс "Магия сна", 70х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 70х70 см.
556 руб
Раздел: Размер 70х70 см

65. Женщины и лошади в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»

66. Родина в лирике М. Ю. Лермонтова

67. Тема одинокого человека в творчестве М. Ю. Лермонтова

68. Пейзажная лирика в творчестве А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова

69. Нравственные проблемы в романе М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"

70. "Демон" и "Мцыри" М.Ю.Лермонтова
71. М. Ю. Лермонтов о роли и назначении поэта и поэзии
72. М. Ю. Лермонтов о своем поколении

73. Мятежный дух лирики М. Ю. Лермонтова

74. Роман М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

75. Москва в творчестве М. Ю. Лермонтова

76. Самоценность личности и цена победы. По страницам военной прозы Ю.Бондарева и В.Быкова

77. Герой нашего времени М.Ю.Лермонтова. Нравственно-психологоческий роман (его художественные особенности)

78. Любовная лирика М.Ю.Лермонтова

79. Лирика М.Ю. Лермонтова в моем восприятии

80. Вводные, вставные конструкции и обращения в поэтической речи М.Ю. Лермонтова

Пакеты фасовочные в пластах, 18(+8)x35 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
573 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Беговел Tech Team "Big 10", цвет: серый (2018 г).
Детский беговел с платформой и надувными колесами. Ориентирован на малышей до 5 лет. Беговел - это маленький велосипед без педалей,
3000 руб
Раздел: Беговелы
Пирамида "Радуга", 29 см.
Пирамидка - замечательный тренажер для развития мелкой моторики и координации движений. Играя, ребенок знакомится с разными цветами,
320 руб
Раздел: Пластиковые

81. Жизнь М.Ю. Лермонтова в Петербурге

82. Демон и Мцыри М.Ю. Лермонтова (сравнительная характеристика)

83. "Не верят в мире многие любви" (М. Ю. Лермонтов)

84. Мифология М. Ю. Лермонтова (Психология творческой личности)

85. Поэт и общество в лирике М.Ю. Лермонтова

86. Песенно-поэтическая антропология. Люди трудных профессий в изображении Ю.Визбора и В.Высоцкого
87. Система образов в романе М.Ю. Лермонтова Герой нашего времени
88. Литературный контекст романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»

89. Трио-квинтет Ю. Буцко. Целостный анализ.

90. Органiзацiя та планування виробництва потококонвеєрноi лiнii десяткового суматора з корекцiєю результата

91. Дослідження впливу наповнювача на структурну організацію і міжфазну взаємодію в композиційних полімерних матеріалах

92. Ціноутворення на продукцію сільського господарства в Україні

93. Меркантилистская политическая теория Ю. Крижанича

94. Происхождение солнечной системы (гипотеза О. Ю. Шмидта)

95. Семенов Ю.С.

96. Тынянов Ю.Н.

Набор посуды "Peppa Pig".
Яркая фарфоровая посуда с героями из самого популярного мультфильма "Peppa Pig". Набор, несомненно, привлечет внимание вашего
547 руб
Раздел: Наборы для кормления
Настольная игра "Скажи, если сможешь!".
Это веселая игра на артикуляцию. Вам нужно объяснить как можно больше слов своей команде, но задача не так проста. Вам нужно вставить в
910 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы

97. Олеша Ю.К.

98. Друнина Ю.В.

99. М.Ю. Ломоносов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.