Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте za4eti.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Возрастные закономерности и психологические особенности старости

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Возрастные закономерности и психологические особенности старости Введение. В латинское название вида человек – Homosapie s, кроме слова разумный, следовало бы включить слово стареющий, ибо старость – характерный признак человека. Оградив себя от резко выраженного действия естественного отбора, человек получил возможность продлить свой пострепродукционный период до развития старости. Этим он отличается от многих диких животных, у которых естественный отбор элиминирует любой организм, даже в незначительной мере ослабленный возрастными изменениями. В словаре С.И.Ожегова “пожилой” - “начинающий стареть”, “старость” - “период жизни после зрелости, в который происходит ослабление организма” и, наконец, “старый” - “достигший старости”. Такие определения наводят на мысль, что где-то в нашем подсознании чётко зафиксирована норма, мы примерно знаем, как должен выглядеть человек в пожилом и старческом возрасте. В самом общем виде под старением понимают динамические явления, связанные с преобладанием темпов деструктивных процессов над реконструктивными, а старость – достижение некоторого предела этих изменений. Причём эти изменения происходят на биологическом уровне, когда организм становится более уязвим, возрастает вероятность смерти; на социальном уровне – человек выходит на пенсию, меняется социальный статус, социальная роль, паттерны поведения; наконец, на психологическом, когда человек осознаёт происходящие изменения и приспосабливается к ним.  Известный американский психолог Э.Эриксон считал старость стадией развития личности, на которой возможно либо обретение такого качества, как интегративность – целостность личности, либо переживание отчаяния от того, что жизнь почти кончена, но прожита она не так, как хотелось и планировалось. Эриксон описывал кризис, переживаемый во время старения. Этот кризис знаменует собой завершение предшествующего жизненного пути, а разрешение его зависит от того, как этот путь был пройден с точки зрения человека, переживающего кризис. По мнению Эриксона, основная задача старости – достижение ценности, осознание и принятие прожитой жизни и людей, с которыми она себя свела, как внутренне необходимой и единственно возможной. Цельность основывается на понимании того, что жизнь состоялась и в ней уже ничего нельзя изменить. Мудрость состоит в принятии собственной жизни целиком, со всеми её взлётами и падениями, в отсутствии горечи по поводу неправильно прожитой жизни и возможности начать её сначала. Д.Б.Брамлей рассматривает человеческую жизнь как совокупность пяти циклов: утробного, детства, юности, взрослости и старения. И цикл старения состоит из трёх стадий: 1). “удаления от дел” (“отставки”, по выражению автора, 65-70 лет); 2). старости (70 и более лет) и 3). последней стадии – дряхлости, болезненной старости и смерти (максимум – около 110 лет в условиях Англии и Западной Европы). Старость характеризуется Д.Б.Бромлей весьма лаконично: полная незанятость, отсутствие каких-либо ролей, кроме семейных, растущая социальная изоляция, постепенное сокращение круга близких людей, особенно из среды сверстников, физическая и умственная недостаточность.

 Процесс старения в каждом человеке протекает индивидуально. Главное не применять ко всем один и тот же критерий. В то же время важно осознать, что пожилые люди – это возрастная группа, которая имеет социально специфические особенности и потребности. Здоровый старый человек должен развивать, в соответствии со своими интересами, привязанностями и потребностями, широкий диапазон различных форм активности: культурной, профессиональной, общественной, художественной, спортивной. Окружение должно оказать ему в этом помощь, не создавать барьеров между ним и собой. Старость ни в коем случае не должна быть пассивной вегетацией, она должна стать дальнейшим этапом реализации стремлений человека, удовлетворения его потребности быть значимым и самостоятельным. Широкое включение старых людей в жизнь общества позволило бы молодым освободится от страха перед старостью и видеть в ней естественную форму своей будущей жизни. Психофизиологические изменения в позднем возрасте. 1.1. Психофизиологическая основа старения. Поздний возраст – заключительный период онтогенеза, ярким проявлением которого выступает действие процессов старения. Будучи связанными со всей историей индивидуального развития человека, старость и старение являются не только стадиями возрастного этапа, но и его конечными эффектами. В настоящее время существуют различные определения старения. Один из авторов рассматривает старение как постепенное ослабление реактивности клеток за счёт изменения физико-химической структуры клеточного вещества. По мнению других , старение проявляется в снижении поведенческих, физиологических и биохимических приспособлений к внутренней и внешней среде. Определяют старение и как изменение поведения организма с возрастом, которое приводит к снижению выживания и приспособления. Старение характеризуют универсальностью, эндогенностью, постепенностью и разрушительностью. Как считают специалисты, старение – неизбежно возникающий, закономерно развивающийся разрушительный процесс ограничения адаптационных возможностей организма, увеличения вероятности смерти, сокращения продолжительности жизни, способствующий развитию возрастной патологии. Вместе с общим регрессом, тем не менее, наблюдаются положительные адаптивные сдвиги. В соответствии с адаптационно-регуляторной теорией, которую развивают геронтологи, в ходе возрастного развития мобилизуются механизмы, направленные на сохранение и совершенствование жизнедеятельности организма, на поддержание его гомеостаза, на увеличение продолжительности жизни, на поддержание стабильного уровня жизнеспособности, В.В. Фролькис определяет как процесс витаукта: от vi a-жизнь, auc um-увеличивать. Проявление процесса витаукта он условно делит на две группы: генетически прочно закреплённые в эволюции механизмы, определяющие жизнеспособность живых систем / значительный исходный мистический потенциал клеток, возникновение выраженного регуляторного контроля над внутренней средой организма, систем экономного энергетического обеспечения и др./, и текущие адаптации, возникающие по ходу развития старения / повышение интенсивности обменных и окислительных процессов, повышение чувствительности к ряду гуморальных факторов на этапе прямой и обратной связей в системе саморегуляции, активация некоторых местных механизмов саморегуляции в условиях ослабления центрального нервного контроля и др./

. В соответствии с современными физиологическими представлениями в позднем возрасте существуют как связанные изменения между старением и болезнями, так и независимое развитие старения и болезни. В первом случае речь идёт о патологическом старении, а во втором о нормальном старении. Подобное разделение является весьма условным, так как постепенные изменения, приближающие смерть, можно рассматривать как почву для возникновения болезни. В частности, исследования на животных, в которых были исключены болезнетворные внешние влияния и индивидуальные наследственные различия, показали, что развитие болезни является составной частью старения. Пожилой и старческий возраст так же, как и любой другой возрастной этап онтогенеза человека, имеет неравномерность изменений и гетерохронность фаз развития. В поздний период жизни человека наблюдается специфическое соотношение между сохранностью психофизиологических функций, действий, мотивации и особенностями личности. Закономерность возрастной эволюции психофизиологических функций человека хорошо прослеживается при сравнительно-возрастном сопоставлении данных их изменения: на модели перцептивного пространства при сопоставлении с данными, полученными М.Д. Александровой в работе с пожилыми людьми, при исследовании времени реакции, при изучении чувствительности различных модальностей – периферического зрения, слуха, кинестезии. Старение – биологическое явление, присущее всем формам живой материи и сопровождающееся участием жизненных функций организма. Со времён И.И. Мечникова принято различать преждевременное или патологическое, и естественное, или физиологическое, старение. И.И. Мечников опроверг взгляд на старость как на болезнь, ибо она может и не быть обременённой заболеваниями. При физиологическом старении в организме наблюдается последовательное снижение интенсивности процессов обмена веществ, а также атрофические изменения, постепенно развивающиеся во всех системах органов и приводящие к понижению функциональных и реактивных способностей организма. Однако наряду с этим происходит приспособление организма к этим изменениям, что и является одним из условий долголетия. Старение – процесс разрушительный. Он приводит к уменьшению адаптационных возможностей организма, развитию возрастной патологии и гибели животных. Причиной снижения адаптации стареющего организма является ослабление функций всех систем – нервной, эндокринной, иммунной, сердечно-сосудистой, дыхательной, пищеварительной и др., и дискуссия может вестись только о механизмах, последовательности их изменений и причинно-следственных связях. В конечном итоге все процессы, происходящие на молекулярном, надмолекулярном, ультраструктурном уровнях вносят свой “вклад” в строение организма, изменяя функцию клеток. Поэтому без изучения физиологических механизмов нельзя понять не только “как”, но и “почему” наступают изменения в организме в процессе старения. 1.2 Физические и психические возрастные изменения. По мере того как люди становятся старше, происходят заметные изменения в их внешнем виде, а также в общем физическом состоянии. Часто можно довольно точно определить возраст человека по его виду, но иногда внешность может ввести в заблуждение.

А.Л. Венгер Психологические рисунчные тесты Иллюстрированное руководство Содержание Предисловие Глава1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РИСУНОЧНЫХ ТЕСТОВ И ТЕХНИКА ИХ ПРОВЕДЕНИЯ Оценка метода Проведение рисуночных тестов ГЛАВА 2. РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА Возрастные закономерности Когнитивные проблемы Эмоциональные особенности Сфера общения Сфера социальных отношений Сексуальная сфера Признаки возможной психической патологии ГЛАВА 3. РИСУНОК НЕСУЩЕСТВУЮЩЕГО ЖИВОТНОГО Типология несуществующих животных Эмоциональные особенности Сфера общения Агрессивность Реакция на эмоциональнуютнагрузку Признаки возможнойипсихической патологии Комплексный анализ рисункаинесуществующих животных ГЛАВА 4. РИСУНОК СЕМЬИ Иерархические отношения Семейные роли Внутрисемейные контакты Конфликтные отношения в семье Агрессия в семейных отношениях Заключение Приложения Приложенияе I. Сводный список тестовых показателей Приложение II. Словарь терминов Литература ПРЕДИСЛОВИЕ Среди диагностических средств, используемых в мировой психологической практике, рисуночные методы стоят на первом месте

1. Особенности обучения детей в разных возрастных группах в детском саду

2. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)

3. Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности

4. Предмет, задачи и особенности психологии как науки

5. Психологические факторы и особенности экономического поведения в сфере производства

6. Психология личности налогоплательщика, ее поведенческие особенности
7. Формирование личности, психологические особенности возрастных периодов
8. Возрастные и индивидуальные особенности развития: особенности воспитания обучаемых младшего школьного возраста (от 6 до 10 лет)

9. Межполовые и возрастные особенности самооценки в школьных возрастных группах

10. Возрастные особенности становления личности

11. Возрастные особенности обучения и совершенствования техники спортивных способов плавания у мальчиков и девочек 7-17 лет

12. Возрастные особенности белкового, углеводного, жирового обмена и обмена витаминов у детей

13. Возрастные особенности строения и функций нервной системы, учение Сеченова о центральном торможении

14. Возрастные особенности функционирования периферической нервной системы

15. Возрастные особенности внимания

16. Возрастные особенности современных школьников как фактор совершенствования педагогического процесса

Шампунь-гель детский "Weleda" для волос и тела (с календулой), 200 мл.
Бережно очищает и ухаживает за чувствительной кожей и волосами малышей, деликатно удаляет молочные корочки. Не вызывает раздражения
754 руб
Раздел: Гели, мыло
Развивающая настольная игра "Игротека 5+" (настольные игры "Турбосчет", "Зверобуквы",.
Это идеальная подборка для малышей-дошкольников. На скорость и на подумать. Благодаря увлекательным играм ребенок освоит: порядковый счет,
2048 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Опора для балдахина Карапуз (с обручем).
Держатель балдахина крепится к короткой либо к длинной стороне кроватки, в зависимости от размера и формы балдахина. Чтобы накрыть
349 руб
Раздел: Балдахины, держатели

17. Характеристики индивидуальных и возрастных особенностей школьников юношеского возраста

18. Возрастные особенности современных школьников

19. Психолого-педагогические особенности общения ребенка с матерью в разные возрастные периоды

20. Возрастные особенности мышечной системы толкателей ядра

21. Иcследование возрастно-половых особенностей физического развития и двигательной подготовленности детей 7-9 лет, занимающихся спортивной акробатикой

22. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению
23. Особенности психологической характеристики личности преступника
24. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

25. Социально-психологические особенности больших и малых групп

26. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

27. Возрастная психология

28. Особенности психологических особенностей дружеских отношений

29. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

30. Психологические особенности работы следователя

31. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

32. Психологические особенности проведения деловых бесед

Сумка для обуви "Феи и невиданный зверь".
Пошита из водонепроницаемого износостойкого полиэстра. Подходит для частой стирки, не выцветает. Размер: 31х44 см.
309 руб
Раздел: Сумки для обуви
Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета.
Цветные акварельные карандаши, треугольные с кистью, диаметр грифеля 3,3 мм.
753 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей

33. Психологические особенности подготовки и проведения деловых бесед и переговоров

34. Психологические особенности больных сердечно-сосудистыми заболеваниями

35. Особенности психологического склада жителей России

36. Игровое поведение приматов и его антропогенетически значимые психологические особенности

37. Психологические особенности общения

38. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии
39. Психологические особенности деятельности менеджера и основные требования к его личности
40. Исследование психологических особенностей наркозависимых больных среди молодежи

41. Курс лекций по возрастной психологии

42. Психологические особенности старости

43. Психологические особенности бизнесмена

44. Возрастная психология

45. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

46. Психологические особенности формирования творческих способностей современного подростка на примере изобразительной деятельности

47. Психологические особенности личности супругов с сексуальной дисгармонией.

48. Психологические особенности женщины-руководителя

Игра "Моя первая монополия".
Динамичная игра в торговлю недвижимостью! Играй и учись зарабатывать! Считай деньги, копи наличные и побеждай! Ты можешь стать владельцем
1418 руб
Раздел: Классические игры
Трамвай.
Детский трамвай незаменимый подарок для каждого мальчика. Доставит удовольствие как юным искателям приключений, так и взрослым любителям
720 руб
Раздел: Автобусы, троллейбусы, трамваи
Настольная игра "Выдерни морковку".
Игра позволит вам интересно провести время в кругу семьи и друзей! Зайцы устраивают соревнования за морковкой, которая растет на верху
1790 руб
Раздел: Игры с фигурками

49. Психологические особенности личности тренера

50. Психологические особенности хоккейных судей

51. Психологические особенности моей личности

52. "Я-концепция" как система психологических особенностей отношения человека к себе

53. Возрастная психология

54. Психологические особенности учащихся с отклонениями в психическом развитии
55. Психологические особенности развития речи у ребёнка до 3-х лет в семье
56. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь

57. Адвокатская этика. Психологические особенности деятельности адвокатуры

58. Особенности судебно-психологической экспертизы

59. Социально-психологические особенности криминогенных групп подростков

60. Особенности психологического воздействия рекламы на потребителя

61. Особенности психологического планирования инноваций

62. Психологические особенности содержания представлений образа как составляющие имиджа сотрудника ГИБДД

63. Психологические особенности адаптации младших школьников. Сравнительный анализ сельской и городской школ

64. Психологическое содержание политической власти на примере диктатуры тоталитаризма и особенностях авторитаризма

Стул детский Ника "СТУ3" складной, мягкий (рисунок: машинки).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики
Настольная игра "Матрешкино".
Простая и понятная даже маленьким детям, она увлечёт и взрослых. Игроки наперегонки ищут нужную матрёшку, чтобы повторить её жест. Кто
357 руб
Раздел: Карточные игры
Багетная рама "Wendy", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40

65. Взаимосвязи индивидуальных психологических особенностей и особенностей произвольной саморегуляции и стресс-совладающего поведения

66. Влияние индивидуально психологических особенностей на формирование личности профессионала

67. Возрастная и дифференциальная психология

68. Возрастная психология

69. Возрастная психология

70. Возрастная психология - исследование детей от 6 до 8 лет
71. Возрастные кризисы как закономерные этапы психологического развития
72. Изучение особенностей психологического развития

73. Индивидуально-психологические особенности подростков в неполных семьях

74. Индивидуально–психологические особенности проявлений мнестических процессов

75. Криминально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

76. Методы исследования возрастной психологии

77. Основные особенности немецкой школы психологии

78. Особенности внутриличностного конфликта студентов-психологов

79. Особенности категории "внимание" в психологической науке

80. Особенности подхода к психологии личности в экзистенциальной психологии

Карандаши цветные "Jumbo natur", 24 цвета, 24 штуки.
Утолщенный корпус. Имеют специально обработанную поверхность корпуса, без покраски.
532 руб
Раздел: 13-24 цвета
Карандаши цветные "Noris Club", треугольные, 24 цвета.
Количество цветов: 24. Материал корпуса: дерево. Форма корпуса: трехгранный. Твёрдость грифеля: мягкий. Тип карандаша: классический.
456 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Hello Kitty" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2453 руб
Раздел: Детское, подростковое

81. Особенности психологического познания

82. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

83. Понятие и особенности социально-психологического тренинга

84. Природа и психологические особенности конфликта

85. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната

86. Психологические особенности возраста студента
87. Психологические особенности готовности к школьному обучению гиперактивных детей
88. Психологические особенности деятельности психологической службы по исправлению осужденных

89. Психологические особенности женщины-руководителя

90. Психологические особенности изучения спортивного характера

91. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей

92. Психологические особенности личности серийного убийцы

93. Психологические особенности людей пожилого возраста

94. Психологические особенности людей, склонных к заболеванию булимия

95. Психологические особенности морального самосознания в подростковом возрасте

96. Психологические особенности общения в подростковом возрасте

Кружка "Кот", микс.
Керамическая кружка с ложкой и деревянной крышкой в комплекте сделана в оригинальной крафтовой манере, имитирующей ручную лепку. Бока
434 руб
Раздел: Кружки
Игра с липучками "Мама и малыш".
Потерялись малыши, где же их мамы? Собираем пары, ищем следы животных и соединяем в одну картинку на липучках. Увлекательные задания
497 руб
Раздел: Прочее
Деревянный конструктор "Три поросенка", 31 деталь.
Игровые наборы-конструкторы из дерева серии «Сказки» познакомят детей с героями детских сказок, подарят много часов увлекательных игр в
374 руб
Раздел: Настольный деревянный театр

97. Психологические особенности одаренных детей

98. Психологические особенности отношения мальчиков и девочек младшего школьного возраста к родителям в полных и неполных семьях

99. Психологические особенности периода средней взрослости


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.